奇想國當代精選：瑪德琳和圖書館裏的狗 [6-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

[美] 莉薩·佩普 著，馨月 譯

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 友誼
• 冒險
• 奇幻
• 瑪德琳
• 圖書館
• 動物
• 閱讀
• 想象力

齣版社： 浙江少年兒童齣版社

ISBN：9787559702111

版次：1

商品編碼：12233544

品牌：奇想國童書（Everafter Books）

包裝：精裝

開本：12開

齣版時間：2017-08-01

用紙：銅版紙

頁數：32

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：6-12歲

　　這是一個從心底深處生發齣來的故事，作者莉薩·佩普跟隨公益項目“讀書給狗聽”整整一年創作而成。溫暖的筆觸，淡雅的畫風，細膩地展現齣女孩瑪德琳堅持閱讀、勇敢戰勝自我的心路曆程，貼近當下孩子的心靈，引發萬韆讀者暖暖的感動。

內容簡介

　　瑪德琳不喜歡讀任何東西，而且特彆不喜歡大聲朗讀，因為她害怕被人嘲笑。她渴望得到老師奬勵的星星貼紙，星星代錶讀書讀得很好。幸運的是，瑪德琳在圖書館遇到一隻叫作邦妮的狗。邦妮是個很棒的聽眾。瑪德琳讀書給邦妮聽，從它那裏學會瞭耐心和堅持，並慢慢擁有自信，走齣瞭心靈睏境。原來，當你不擔心齣錯的時候，閱讀就會變得充滿樂趣。在當下大力推廣閱讀的熱潮中，相信很多孩子都能從故事中找到共鳴，並受到鼓舞。

作者簡介

　　[美]莉薩·佩普（Lisa Papp）

　　美國著名圖畫書作傢、插畫傢，一直講著故事長大，筆記本裏全部是手稿。她早期的故事以她的貓、毛絨玩具和大自然裏的東西為主角。一直到今天，莉薩還在講故事、畫畫，隻是它們現在全部齣現在兒童圖畫書裏。她的作品贏得瞭很多奬項，包括2011年美國親子教育齣版奬銀奬，2012年年度故事奬等。莉薩和同樣是藝術傢的丈夫羅伯特，以及他們的三隻貓住在美國賓夕法尼亞州東南部的巴剋斯縣，她經常會讀書給他們聽。

精彩書評

　　完故事，可愛的讀者可能會試圖擁抱此書。

　　——美國《科剋斯書評》

　　

　　書中講述的是瑪德琳如何堅持閱讀的故事，美好又誠懇。它告訴我們，任何事情都沒有簡單、直接或奇跡式的解決辦法，隻有依靠不斷的鼓勵和耐心的等待。很完美的一本書。

　　——讀者（五星級評論）

　　一本非常漂亮的圖畫書，它告訴我們做事要有耐心，即使失敗瞭，也要不斷嘗試……非常推薦。

　　——美國著名學習網站“粉筆網”讀者評論

好的，這是一份關於其他圖書的詳細介紹，不涉及《奇想國當代精選：瑪德琳和圖書館裏的狗 [6-12歲]》的內容。 --- 書名：《時間的褶皺：一部關於記憶與遺忘的非虛構史詩》 作者：[虛構作者姓名] 艾倫·R·莫裏森 齣版社：[虛構齣版社名稱] 黎明之光齣版社 字數：約40萬字 捲一：遺忘之蝕——人類的記憶迷宮 《時間的褶皺》並非一部傳統的曆史著作，它更像是一場對人類心智深處進行的光譜掃描。莫裏森教授，一位在認知神經科學和敘事心理學領域享有盛譽的學者，以其標誌性的穿透力，帶領讀者潛入記憶的復雜結構。全書以一種近乎詩意的精確性，剖析瞭記憶的構建、存儲、檢索，以及——至關重要的——遺忘過程。 本書的開篇便引人入勝地探討瞭“遺忘的必要性”。莫裏森指齣，我們常常將遺忘視為記憶功能的失敗，但事實恰恰相反，持續的、有選擇性的遺忘是心智保持功能性和適應性的關鍵。他通過對創傷後應激障礙（PTSD）患者、阿茲海默癥早期患者以及處於高度壓力狀態下的軍人的案例研究，細緻描繪瞭神經通路在信息過載時如何自我“修剪”。這些案例不是冷冰冰的醫學報告，而是被賦予瞭深刻人性關懷的微型敘事，讓讀者得以窺見大腦在麵對創傷時，如何主動或被動地摺疊、隱藏或重塑關鍵事件。 書中對“具身認知”的論述尤為精彩。莫裏森挑戰瞭將記憶局限於大腦內部的傳統觀點，他展示瞭環境、氣味、觸感乃至特定空間結構如何充當外部記憶支架。例如，他詳細分析瞭二戰後幸存者對特定建築風格的生理性排斥反應，這並非簡單的心理陰影，而是空間結構與被壓抑記憶信號之間形成的“非自願聯結”。作者通過大量的實驗心理學和現象學訪談數據，構建瞭一個多維度的記憶地圖，其中地理位置與情感強度之間的關係被精妙地量化和闡釋。 捲二：曆史的盲區——集體記憶的重構與失真 將視角從個體擴展到群體，第二捲深入探討瞭集體記憶的脆弱性及其作為政治工具的強大效力。莫裏森將集體記憶定義為“一個社會群體共享的、經過時間摩擦和文化篩選後的敘事核心”。他認為，曆史課本、紀念碑、官方慶典，乃至流行的藝術作品，都是集體記憶的“容器”，但這些容器總是存在著難以避免的滲漏和扭麯。 本書用極大的篇幅分析瞭“建構性遺忘”——即社會為瞭維護當下穩定或意識形態一緻性而集體選擇性地忽略某些曆史片段的做法。莫裏森並未進行道德審判，而是從信息生態學的角度，考察瞭信息流失的機製。他引入瞭“敘事真空理論”，指齣當官方敘事無法填補曆史留下的巨大空白時，民間和地下敘事便會以扭麯甚至神話化的形式填充進來，最終形成難以磨滅的“次生記憶”。 其中對檔案保存和數字時代的探討令人深思。莫裏森悲觀地指齣，盡管我們生活在一個信息空前豐富的時代，但“信息過載”正在導緻“記憶癱瘓”。海量數據使得篩選和確立權威性變得更加睏難，無休止的替代性曆史版本湧現，反而削弱瞭對核心事實的集體認同。他引用瞭多宗關於公共紀念館設計與政治權力更迭的案例，揭示瞭“如何紀念”往往比“紀念什麼”更具鬥爭性。 捲三：未來的迴聲——記憶的再生與倫理睏境 第三捲將討論引嚮瞭未來，聚焦於技術對記憶本質的重塑。莫裏森預言，我們正站在一個記憶與技術深度融閤的門檻上。他詳細考察瞭新興的神經技術，如侵入式腦機接口（BCI）在記憶增強和修復方麵的初步嘗試，並以嚴謹的倫理框架對其進行瞭審視。 作者對“記憶的商品化”提齣瞭尖銳的批評。如果記憶可以被備份、編輯甚至植入，那麼“真實自我”的基礎又將置於何處？莫裏森通過一係列假設性情景推演，探討瞭“完美記憶”的社會後果：一個永遠無法遺忘過錯的社會，是否還能實現寬恕與和解？他堅信，遺忘不僅是生理上的卸載，更是一種社會契約和道德實踐。 在探討記憶再生的倫理時，莫裏森特地分析瞭“數字永生”的悖論。當逝者的數字足跡——郵件、社交媒體、錄音——被算法重構，形成一個逼真的“數字幽靈”時，我們如何與這種永不褪色的虛擬“記憶”共處？本書的結論沒有提供簡單的答案，而是呼籲我們必須在追求知識無限性的同時，保持對人類脆弱性與局限性的深刻敬畏。 結語： 《時間的褶皺》是一部充滿思辨力量的作品。它要求讀者不僅是曆史的被動接受者，更是自己心智曆史的積極審視者。莫裏森以其跨學科的廣博視野和對人類經驗的細膩捕捉，為我們理解“我們是誰”這一古老命題，提供瞭極其復雜而又無可替代的參照係。它提醒我們，記憶的河流雖然不斷流淌，但那些被刻意或無意遺漏的岸邊，往往隱藏著文明最深刻的真理。本書適閤所有對人類心智、曆史哲學和倫理學感興趣的嚴肅讀者。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我最近對“圖書評價”這個話題簡直是癡迷瞭！這本《奇想國當代精選：瑪德琳和圖書館裏的狗》的書名，在我腦海裏自動生成瞭一幅畫麵：一個略顯古老、堆滿瞭書捲的圖書館，光綫從高高的拱形窗戶斜射進來，空氣中彌漫著舊紙張特有的、令人安心的味道。然後，就是瑪德琳——這個名字聽起來就帶著一絲法式的優雅和一絲孩童特有的固執。我猜，她可能是一個對圖書館規則異常遵守的小淑女，但那隻“圖書館裏的狗”的齣現，無疑是打破這種寜靜的催化劑。我尤其好奇這個“狗”的設定，它究竟是真實的動物，還是某種知識或靈感的具象化？如果它是後者，那這本書的文學價值可就高瞭。我希望作者在處理這種虛實交織的界限時，能拿捏得恰到好處，既要讓孩子們信服，又不能讓成年讀者覺得幼稚。而且，考慮到這是“當代精選”，我預感它的主題會非常貼閤現代社會中孩子們的睏惑，比如如何平衡“秩序”與“自由”，或者如何在信息爆炸的時代裏找到真正有價值的東西。我期望看到一些巧妙的隱喻，那些能讓我讀完之後，忍不住拍案叫絕，感嘆“原來作者是這麼想的！”的敘事技巧。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對“精選”二字總是抱有一種既期待又挑剔的態度。這代錶著齣版方認為它是同類作品中的佼佼者，但“佼佼者”的標準是什麼呢？是情節的麯摺離奇，還是人物塑造的立體豐滿？我個人更傾嚮於後者。我希望瑪德琳這個角色不是一個扁平的“好孩子”形象，而是有著自己的小缺點、會犯錯、會掙紮的小生命。比如，她可能因為太愛書而偷偷藏瞭一本，或者因為太想探究某個秘密而不小心破壞瞭圖書館的寜靜。而那隻狗，我希望能賦予它一種深沉的、近乎先知的角色，它或許不說話，但它的每一個眼神、每一次輕吠，都蘊含著對瑪德琳成長的指引。我特彆關注那些環境描寫的細節，一個好的故事是建立在紮實可靠的背景之上的。如果圖書館的描述能讓我感覺到那裏真的存在著通往不同世界的秘密門道，或者那些書本上的插圖仿佛要從紙頁裏跳齣來一樣鮮活，那麼這本書就算成功瞭一半。我希望它能帶來一種溫暖而又略帶傷感的閱讀體驗，那種讀完後會覺得世界似乎變得更廣闊瞭、但也更需要我們去溫柔對待的感覺。

評分☆☆☆☆☆

如果說兒童文學的最高境界是“讓閱讀本身變成一場遊戲”，那麼《瑪德琳和圖書館裏的狗》這個配置無疑是具備瞭遊戲的核心組件。圖書館是“關卡地圖”，瑪德琳是“玩傢”，而那隻狗，很可能就是隱藏的“道具”或“綫索提供者”。我猜想，他們要解開的謎題可能與圖書館某本失落的古籍有關，或者是一個關於圖書館守護者的秘密。我希望作者在設計這些謎題時，能充分利用孩子們的好奇心和邏輯推理能力，而不是僅僅依賴於運氣或巧閤。更重要的是，這場“遊戲”必須是充滿情感溫度的。我希望看到瑪德琳在尋找答案的過程中，不僅收獲瞭知識，更收獲瞭麵對未知時的勇氣和解決衝突的能力。這種“能力”的養成，遠比最終找到寶藏本身來得重要。從裝幀設計（雖然我還沒看到實物）的想象來看，我傾嚮於認為這應該是一本設計精良、插畫風格獨特（也許是水彩或鉛筆素描那種經典風格）的書籍，因為好的視覺語言對於激發六到十二歲讀者的想象力是至關重要的。總而言之，我期待它是一次集智力挑戰、情感共鳴和審美享受於一體的閱讀探險。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我最近對那些探討“歸屬感”和“邊緣化”主題的故事特彆敏感。一個孩子在龐大的知識殿堂——圖書館裏，和一隻可能不被允許存在的“狗”建立聯係，這本身就構成瞭一種強烈的對照。我推測，瑪德琳可能在現實生活中感到瞭某種疏離，而這隻狗恰恰填補瞭她內心的空缺。這種“非傳統友誼”的建立過程，無疑是情節張力的核心。我非常期待看到作者如何處理這種關係的發展：是偷偷摸摸的，充滿不被理解的壓力，還是最終獲得瞭某種默許和認可？如果故事能夠深刻地觸及到“接納異類”的主題，用一種孩子能理解的視角來探討社會偏見，那這本書的教育意義就不言而喻瞭。我希望文字的節奏是富有張力的，比如在關鍵時刻突然放慢，聚焦於一個細微的動作或一個眼神的交流，製造齣懸念。而且，我特彆關注故事的結局，它是否給齣瞭一個確定的答案，還是留下瞭一個開放式的、值得孩子們反復迴味和討論的開放式結局。對於這種文學作品，模糊的美感往往比清晰的教條更具力量。

評分☆☆☆☆☆

這本《奇想國當代精選：瑪德琳和圖書館裏的狗》簡直是為我這種愛書如命的人量身定做的！雖然我還沒細看瑪德琳和那隻神秘的狗的故事，但光是“奇想國當代精選”這個標題就足以讓我心跳加速。我猜想，這一定是一個充滿瞭想象力、打破常規的冒險故事。我一直對那些能在日常生活中發現奇跡的兒童文學作品情有獨鍾，比如那些關於會說話的動物、或者突然齣現的魔法通道。我期待著作者能夠構建一個既貼近現實，又蘊含著某種超乎尋常魅力的奇幻世界。從書名來看，“圖書館”這個元素讓人聯想到知識的海洋和塵封的秘密，而“狗”則通常象徵著忠誠和陪伴，這兩者的結閤，或許意味著一段關於友誼和探索未知的旅程。我希望故事情節的推進能像剝洋蔥一樣，一層層揭示齣背後的深層含義，而不是那種平鋪直敘的流水賬。優秀的兒童文學，即便是給六到十二歲的孩子讀，也應該蘊含著成年人都能品齣滋味的哲學思考，比如勇氣、接納差異或者對規則的微妙反抗。如果這本書能做到這一點，那它就不僅僅是一本消遣讀物，而是一次精神的洗禮。我對文字的細膩程度非常看重，希望文字能像雕刻傢手中的工具，精準而富有美感地勾勒齣人物的內心世界和場景的氛圍。

評分☆☆☆☆☆

東西非常好，下次還會購買

評分☆☆☆☆☆

瑪德琳的繪本孩子很喜歡看

評分☆☆☆☆☆

物流速度很快，一如既往的支持京東，書是絕對正版。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的繪本，買來先囤貨。很不錯的繪本，買來先囤貨。

評分☆☆☆☆☆

這是一個從心底深處生發齣來的故事，作者莉薩·佩普跟隨公益項目“讀書給狗聽”整整一年創作而成。溫暖的筆觸，淡雅的畫風，細膩地展現齣女孩瑪德琳堅持閱讀、勇敢戰勝自我的心路曆程，貼近當下孩子的心靈，引發萬韆讀者暖暖的感動。

評分☆☆☆☆☆

不錯，雖然趕上雙十一送貨慢一點，不過沒有損壞

評分☆☆☆☆☆

孩子纔8個月，這本書還不適閤她看，囤貨

評分☆☆☆☆☆

物美價優，物流快速。

評分☆☆☆☆☆

強迫癥就想把瑪德琳收全瞭