DK幼兒認知遊戲書（套裝全8冊）0-2歲 [0-2歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

英國DK公司著

圖書標籤:

認知啓濛
幼兒繪本
0-2歲
親子閱讀
遊戲書
益智玩具
視覺訓練
觸摸認知
早教
DK圖書

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到靜思書屋

book.idnshop.cc

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

齣版社：中國大百科全書齣版社

ISBN：9787520200936

版次：1

商品編碼：12268366

包裝：精裝

開本：24開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

套裝數量：8

字數：32000

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：0-2歲

★榮獲2013年英國Mother and Baby Awards（母嬰産品奬）的兒童玩具入圍奬。

★與眾不同的認知書！通過寶寶熟悉的各種事物，讓他們感受顔色、認知事物、練習數數，左右腦並用提升智力。

★充滿樂趣的遊戲書！書中的捉迷藏小遊戲可以提高寶寶的觀察力、專注力和思維能力，同時他們也會變得更有耐心哦！

★用大量精美的實物照片和絢麗的色彩，吸引寶寶的注意力，引導他們通過自己的觀察和理解來認知身邊的世界。

★24開，圖書大小更適閤寶寶的小手；圓角設計，不傷手。

★內頁采用400剋單粉卡紙，覆UV，不用擔心圖書被寶寶摺壞撕爛，防水防油。

內容簡介

《DK幼兒認知遊戲書》是一套專為0-2歲嬰幼兒打造的大腦潛能開發書。嬰幼兒有巨大的學習潛力，嬰兒在3個月時便能進行多種學習活動；1歲幼兒能學會辨認物體的數量、大小、形狀、顔色和方位；幼兒具有很強的模仿力、想象力和創造力，1-2歲是幼兒圖像視覺辨認、形狀知覺形成時期，同時幼兒期還是好奇心、求知欲、想象力、創造性等重要的非智力品質形成的關鍵時期。

《DK幼兒認知遊戲書》通過寶寶熟悉的各種事物，幫助他們學習簡單的詞匯，練習數字，辨彆顔色，搭配書中的捉迷藏小遊戲，全方位地鍛煉觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。

作者簡介

1974年Peter Kindersley和Christopher Dorling建立DK公司。他們的願景就是創作既有視覺衝擊力又包含信息豐富的圖書，使讀者能夠理解每一個主題。DK圖書被認為是從齣生到年老不斷學習的生活指南。

內頁插圖

好的，這是一份針對您提供的書名之外的其他圖書的詳細簡介，旨在涵蓋廣泛的幼兒教育主題，但完全不涉及“DK幼兒認知遊戲書（套裝全8冊）0-2歲”的內容。 --- 書目精選：全方位啓濛與早期發展指南（適閤0-6歲兒童及其傢長）本係列精選圖書旨在為嬰幼兒及學齡前兒童的全麵發展提供係統、科學且充滿樂趣的指導。我們深知0到6歲是兒童認知、情感、社交和身體技能發展最為迅速的關鍵時期，因此，本介紹涵蓋瞭從基礎感官探索到復雜思維構建的多個維度。第一部分：感官發展與精細動作訓練 1. 《寶寶的第一次觸摸：感官探索圖鑒（0-18個月）》本書專注於引導新生兒及月齡寶寶進行最初的感官輸入。內容詳細介紹瞭如何通過不同材質、溫度和形狀的物體刺激寶寶的觸覺和視覺。書中不僅有豐富的實操建議，例如如何安全地進行俯趴練習以強化頸部肌肉，還有針對性的“感官浴”活動設計，幫助傢長創造沉浸式的學習環境。重點講解瞭不同月齡下，對色彩飽和度、聲音頻率的偏好變化，並提供瞭大量自製低成本感官玩具的製作指南，確保安全性和有效性。 2. 《小手大世界：學步期（1-3歲）精細動作訓練手冊》本手冊是為正在學習抓握、捏取和釋放物品的幼兒設計的。它係統地劃分瞭從初級“笨拙抓握”到高級“三指捏閤”的發展階段。書中包含上百種循序漸進的活動，例如穿綫、堆疊積木（超過十塊的穩定性挑戰）、撕紙藝術以及使用安全剪刀的初步嘗試。每項活動都配有清晰的步驟圖和對預期發展成果的描述，幫助傢長識彆孩子在發展裏程碑上的位置。此外，還探討瞭精細動作與未來書寫能力、自我喂養能力的關聯性。第二部分：語言萌芽與早期閱讀啓濛 3. 《咿呀學語：從聽覺辨識到第一句話（0-3歲語言發展路綫圖）》這本書是為渴望促進孩子語言爆發期的傢長準備的。它深入解析瞭嬰兒如何處理語音，並提供瞭一係列實用技巧，例如“母語式對話法”（Recasting）和“標簽化命名”（Labeling）在日常互動中的運用。內容涵蓋瞭從辨彆元音輔音，到理解簡單指令，再到進行雙嚮交流的完整路徑。書中特彆設立瞭一章關於如何利用“高語境環境”（High-Context Environment）來自然地增加詞匯量，並推薦瞭大量適閤零散時間閱讀的韻文和重復句式繪本。 4. 《故事的魔法：親子共讀的藝術與科學（2-5歲）》本書超越瞭簡單的“讀書”行為，探討瞭如何將親子共讀轉化為深度學習體驗。它詳細分析瞭不同類型的繪本（如概念書、情節書、情緒書）在不同年齡段的作用。重點在於引導傢長如何提齣開放式問題（Open-ended questions），如何引導孩子預測情節走嚮，以及如何將書本內容與現實生活聯係起來。書中包含瞭“積極傾聽”技巧的訓練，幫助傢長更好地捕捉和迴應孩子對故事的理解與情感投射。第三部分：認知思維與解決問題能力 5. 《為什麼？：培養學齡前兒童的邏輯思維與因果關係（3-6歲）》隨著幼兒進入提問的“黃金時期”，本書提供瞭結構化的方法來引導他們探索“為什麼”。內容側重於培養科學探究精神，而非簡單給齣答案。書中設計瞭多個“傢庭科學實驗”模塊，例如自製火山、觀察植物生長、探究漂浮與下沉等，這些活動旨在讓孩子親手操作，理解簡單的因果鏈條。同時，也討論瞭如何處理孩子基於想象力的提問，平衡想象與現實的教育策略。 6. 《形狀、顔色與空間：初級數學概念建構（2.5-5歲）》本指南將抽象的數學概念轉化為可觸摸、可操作的遊戲。它詳細介紹瞭如何通過積木、黏土和簡單的拼圖來教授基礎的計數（不僅僅是數數，還包括數量的對應）、分類（基於不同屬性的排序）以及空間方位感（上、下、裏、外、前後）。書中包含瞭一係列“數學尋寶遊戲”的玩法，將學習融入到日常的傢庭活動中，為日後正式的數學學習打下堅實的基礎。第四部分：情商培養與社會性發展 7. 《小情緒的秘密：幫助孩子認識與錶達情感（2-5歲）》本書是關於兒童情商（EQ）發展的實用工具書。它解釋瞭幼兒大腦中管理情緒的區域（杏仁核）是如何工作的，並提供瞭一套溫和而堅定的方法來處理發脾氣（Tantrums）和挫敗感。重點教授傢長如何使用“情緒詞匯錶”幫助孩子命名自己的感受，以及如何設定清晰的情緒邊界。書中分享瞭大量角色扮演的劇本，用於練習同理心和衝突解決的技巧。 8. 《你好，朋友：學步期到幼兒園的社交技能培養（2-6歲）》成功融入集體生活需要清晰的社交藍圖。本書著重講解瞭“輪流等待”、“分享資源”、“非言語溝通（如眼神接觸和肢體語言）”等關鍵技能的培養。它提供瞭從一對一遊戲過渡到小型團體互動的策略，並指導傢長如何在高壓的社交場景（如生日派對或遊樂場）中作為“社交教練”介入。書中特彆強調瞭對不同文化背景和不同能力同伴的接納與尊重。 --- 本係列圖書的共同特點是強調實踐性、傢長參與度以及基於發展階段的適配性。我們緻力於提供清晰、可操作的指導，幫助傢長成為孩子成長旅程中最有效、最富愛心的學習夥伴。內容均基於兒童發展心理學的最新研究成果，旨在激發孩子的內在潛能，而非僅僅是完成任務或積纍知識點。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本厚厚的精裝繪本簡直是寶寶早教的“寶藏”！我給傢裏的那個小傢夥買過不少啓濛讀物，但很少有能像它這樣，從色彩搭配到內容編排都這麼用心的。它不像市麵上那種隻強調單詞的簡單卡片書，而是真正融入瞭遊戲和互動的概念。比如，關於動物的那一冊，它不是簡單地展示圖片，而是設計瞭一些翻翻頁和觸摸區域，讓孩子在“摸一摸”、“找一找”的過程中認識小動物的特徵。我傢寶寶現在對“毛茸茸”和“滑溜溜”的感知特彆強烈，很多時候他指著書上的小貓或者小狗，還會發齣模仿的聲音，那專注勁兒，簡直讓人忍俊不禁。而且，書的材質選得非常好，邊角都做瞭圓潤處理，即便是愛啃書的年紀，傢長也能稍微放心。這種注重感官刺激和精細動作訓練的啓濛方式，比起單純的認知灌輸，效果要好太多瞭。它真的體現瞭“玩中學，學中樂”的精髓，讓學習過程充滿瞭樂趣，而不是枯燥的任務。我們傢現在每天睡前都要翻閱好幾遍，已經成瞭雷打不動的親子時光。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這套書的設計哲學非常值得稱贊，它顯然是經過專業兒童發展專傢考量的。市麵上很多針對低齡寶寶的書籍，要麼內容過於簡單，寶寶很快就膩瞭；要麼就是色彩過於飽和，反而會造成視覺疲勞。但這一套卻巧妙地找到瞭平衡點。它初期的幾本書，比如關於形狀和顔色的那一本，色彩過渡非常自然、柔和，用的是低飽和度的莫蘭迪色係，非常舒服，能很好地保護初生嬰兒尚未發育完全的視網膜。隨著年齡增長，內容復雜度也循序漸進地提高瞭，開始引入簡單的邏輯配對遊戲，比如“哪個是圓形？”或者“把相同顔色的積木配在一起”。這種層層遞進的難度設置，保證瞭孩子在不斷挑戰自我的同時，又能獲得持續的成就感。我的感受是，它不是在“教”孩子認識世界，而是在“引導”孩子探索世界，這種潛移默化的影響纔是最寶貴的教育。比起那些隻喊口號的早教産品，這套書的內在邏輯嚴謹得讓人信服。

評分☆☆☆☆☆

作為一個“老母親”，我最看重的是書籍的耐用性和清潔便利性。相信各位傢長都有過這樣的經曆：寶寶一拿到書，不是撕就是啃，沒多久就破爛不堪瞭。這一套書在材質上確實下瞭血本。我們傢那本關於“食物”的，簡直是被當成瞭“零食”來對待，經常沾上各種不明液體。但不得不說，它的覆膜工藝處理得非常到位，輕輕一擦就能恢復原貌，完全沒有起泡或者脫色的情況。而且，它的裝訂非常牢固，即便是被我們傢那個小破壞王用力拉扯，書頁也沒有齣現鬆動或者脫頁的現象。這對於需要高頻次使用、需要頻繁清潔的嬰幼兒讀物來說，簡直是福音。它完美解決瞭“好看”與“耐用”不可兼得的難題。從實用主義的角度來看，這套書的性價比極高，因為這意味著它可以使用更長時間，而且能承受寶寶們“野蠻”的探索過程。

評分☆☆☆☆☆

從親子溝通的角度來看，這套書也是絕佳的“催化劑”。通常情況下，傢長給孩子讀繪本，往往是傢長在“講”，孩子在“聽”，互動性並不強。但這套書的設計鼓勵瞭對話的産生。比如，在“交通工具”那一冊裏，它會設計一個場景，問“救護車要去哪裏呀？”或者“大卡車上裝的是什麼呢？”這些開放性問題，迫使傢長需要用更豐富的語言去引導孩子思考，去描述圖片中的細節。我發現，我們之間的交流不再是簡單的“這是什麼”的問答模式，而是變成瞭共同構建故事的過程。通過這些互動，我能更清晰地瞭解孩子對世界的理解和想象力，也能藉此機會給他輸入更準確、更豐富的詞匯。它不僅僅是一本書，更像是一套高效的傢庭溝通工具，讓高質量的陪伴變得自然而然，充滿瞭樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在思考，如何在高科技充斥的環境下，保護好孩子的“動手能力”和“專注力”。這套書在這方麵給我瞭極大的驚喜。很多電子産品提供的互動都是即時反饋式的，孩子輕輕一碰，屏幕上就會有誇張的反應，這反而容易讓他們變得急躁和膚淺。但這裏的互動是需要孩子付齣一點點努力的——比如需要輕輕按壓纔能彈齣的機關，或者需要用力纔能翻開的厚紙闆。這種需要“使勁”的動作，極大地鍛煉瞭他們的小肌肉群和手眼協調能力。更重要的是，為瞭完成書中的小任務，比如找到藏在樹葉後的瓢蟲，孩子必須長時間集中注意力。我觀察到，自從開始玩這套書，我傢孩子對著電視節目的注意力時長明顯增加瞭，這讓我深感欣慰。真正的早教，是培養能力，而不是單純提供娛樂。

評分☆☆☆☆☆

印刷質量不錯，沒異味，紙也夠厚的

評分☆☆☆☆☆

寶貝還小但是非常喜歡看。

評分☆☆☆☆☆

好便宜啊！京東活動越做越好瞭，比在那啥買的劃算太多！

評分☆☆☆☆☆

這套書真貴，質量很好，內容感覺一般吧，618囤貨季節，京東的忠實用戶，今年活動力度還可以，但是不及往年，主要是運費傷不起，但是東西還是要要買買買

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

一如既往的好，支持京東支持dk