培優新幫手·數學三年級（第10次修訂） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉莉 編

圖書標籤:

• 三年級數學
• 同步輔導
• 培優訓練
• 小學數學
• 課後練習
• 能力提升
• 思維拓展
• 名師推薦
• 最新修訂
• 教材配套

齣版社： 湖北辭書齣版社

ISBN：9787540343316

版次：2

商品編碼：12115920

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：膠版紙

頁數：220

字數：300000

內容簡介

　　《培優新幫手·數學3年級（第10次修訂）》嚴格依據新課標和新教材的要求，重點關注當前小學數學培優競賽、升學擇校考試的熱點和難點問題，精選瞭全國近年培優競賽和升學擇校考試的新題，增加瞭用數學解決實際問題和建立數學模型等方麵的例題和習題。

目錄

專題01 拽規律填圖
專題02 拽規律填教
專題03 加減法速算與巧算
專題04 高斯求和
專題05 植樹中的學問(一)
專題06 植樹中的學問(二)
專題07 學會倒著想
專題08 簡單的推理
專題09 簡單酌周期問題
專題10 巧填運算符號
專題11 神奇的一筆畫
專題12 有趣的數陣圖
專題13 巧求周長
專題14 剪剪拼拼
專題15 圖形計數(一)
專題16 圖形計教(二)
專題17 乘陣法速算與巧算
專題18 和差問題
專題19 和倍問題
專題20 差倍問題
專題21 年齡問題
專題22 頁碼問題
專題23 盈虧問題
專題24 方陣問題
專題25 移多補少
專題26 定義新運算
專題27 智巧趣題
培優綜閤能力測試(一)
培優綜閤能力測試(二)
培優綜閤能力測試(三)
培優綜閤能力測試(四)
參考答案(見附頁)

《學海揚帆：數學思維啓濛》 內容簡介 這是一本專為小學三年級學生設計的數學思維啓濛讀物，旨在幫助孩子們在基礎知識的紮實掌握之上，進一步拓展數學視野，培養邏輯推理能力，激發學習興趣，為未來的數學學習奠定堅實的基礎。本書不拘泥於單一的教材體係，而是從更廣泛的數學概念和思維方式齣發，引導學生用數學的眼光觀察世界，用數學的思維解決問題。 核心理念與目標： 本書的核心理念在於“玩轉數學，樂學善思”。我們相信，數學並非枯燥乏味的公式和計算，而是一種充滿智慧和樂趣的思維方式。通過生動有趣的內容設計，我們希望達到以下目標： 1. 夯實基礎，融會貫通： 在三年級學生已有的加減乘除、初步的圖形認識等基礎上，本書將這些知識點進行更深層次的挖掘和拓展。例如，在加減法部分，我們不會僅僅停留在計算能力上，而是會引入一些簡單的應用題，讓學生理解加減法的實際意義；在乘除法方麵，則會引導學生探索乘法的分配律、結閤律等，為將來學習代數打下基礎。 2. 激發興趣，培養好奇： 數學學習的動力往往源於興趣。本書通過大量的趣味數學題、生活中的數學現象、數學傢的故事等，將數學知識融入引人入勝的情境中，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中接觸和學習數學，激發他們對數學的好奇心和探索欲。 3. 培養思維，提升能力： 本書的重點在於培養學生的數學思維能力，包括但不限於： 邏輯推理能力： 通過設置一些需要分析、比較、歸納、演繹的題目，引導學生一步步地推導齣結論，形成嚴密的邏輯思維。 空間想象能力： 在圖形認知方麵，本書會引導學生從不同角度觀察圖形，進行組閤與分割，理解圖形的構成和變換，提升空間想象力。 問題解決能力： 引導學生學會審題，分析問題，選擇閤適的數學工具和方法，獨立思考並找到解決問題的策略。 抽象思維能力： 逐步引導學生從具體事物中抽象齣數學概念，理解數的意義、運算的本質，為理解更復雜的數學理論做好準備。 4. 拓展視野，關聯生活： 數學無處不在，本書將數學知識與日常生活緊密聯係，例如，通過購物場景學習消費數學，通過時間管理學習時間概念，通過地圖導航理解方嚮和距離等，讓學生感受到數學的實用性和趣味性。 5. 適應變化，麵嚮未來： 隨著時代的發展，數學在各個領域的應用越來越廣泛。本書的編寫也力求體現數學的時代感，引導學生接觸一些初步的統計、概率知識，為他們未來適應更復雜的學習和生活打下基礎。 內容構成與特色： 本書內容豐富多樣，力求在各個方麵滿足三年級學生的學習需求。 第一部分：數的奧秘與運算的智慧 多位數的世界： 深入探索萬以內、甚至十萬以內的數。除瞭基礎的讀寫、比較大小，還將引入數的認識，如數的組成、數的估算，以及一些有趣的數的故事（例如，數字的起源，不同文化中的數字）。 加減乘除的進階： 多位數加減法： 鞏固和提高多位數加減法的計算能力，強調進位和退位的大數運算技巧。引入一些估算練習，讓學生學會“差不多”的計算，培養數感。 乘法的奧妙： 深入理解乘法的意義，掌握兩位數乘一位數、兩位數乘兩位數的計算方法。重點講解乘法在生活中的應用，如計算總價、總數。還會引導學生探索乘法運算的定律，如交換律、結閤律、分配律，為理解更復雜的運算打下伏筆。 除法的魅力： 理解除法的意義，掌握有餘數除法的計算方法。通過情境題，讓學生理解平均分和包含除的區彆。引導學生理解除數和商、餘數之間的關係。 運算律的探索： 專門闢齣章節，通過大量的遊戲、謎題、變式練習，讓學生在玩樂中理解和運用加減乘除的運算定律，提高計算的靈活性和準確性。 估算與近似： 引入估算的策略，幫助學生在無法精確計算或不需要精確計算時，快速得到一個接近的答案，這在生活中非常實用。 第二部分：圖形的語言與空間的探索 認識豐富的圖形： 除瞭認識長方形、正方形、三角形、圓形等基本圖形，還將引導學生認識平行四邊形、梯形等。學習圖形的特徵，如邊、角、對稱軸等。 圖形的組閤與分割： 通過拼圖、剪紙等活動，讓學生學會將復雜的圖形分解為簡單的圖形，或將簡單的圖形組閤成復雜的圖形，培養空間想象力和創造力。 圖形的周長與麵積初步： 初步認識周長的概念，學習計算簡單圖形（如長方形、正方形）的周長。對於麵積，則進行直觀的認識，瞭解麵積的含義，並通過數方格等方法，初步感受麵積的大小。 生活中的立體圖形： 認識長方體、正方體、圓柱體、球體等常見立體圖形，理解它們的構成要素（麵、邊、頂點），並能在生活中識彆它們。 方嚮與位置： 結閤地圖和方位詞（東、南、西、北、東南、東北等），進行方嚮與位置的練習，培養學生的空間感知能力和方位感。 第三部分：測量與統計的樂趣 認識長度單位： 鞏固韆米、米、厘米等長度單位，並能進行單位間的換算。學習使用直尺等工具進行測量，理解測量的意義和方法。 認識時間單位： 掌握時、分、秒的讀寫和換算，學習認識鍾錶，理解時間的流逝。通過設計時間錶等活動，培養學生的時間觀念。 認識重量單位： 瞭解韆剋、剋等重量單位，能進行簡單的重量比較和估算。 認識容量單位： 瞭解升、毫升等容量單位，能進行簡單的容量比較和估算。 初步的統計： 學習收集、整理和描述簡單的數據。認識條形統計圖和象形統計圖，能從統計圖中獲取信息，並能根據統計圖進行簡單的分析和比較，例如，誰的分數最高，哪個項目人數最多等。 第四部分：數學思維訓練營 應用題的解題策略： 引導學生從“已知什麼，求什麼”入手，分析應用題的數量關係，畫圖輔助理解，選擇閤適的計算方法。設計多種題型，如一步計算應用題、兩步計算應用題，以及一些稍有難度的“歸一”、“歸總”問題。 邏輯推理與趣味謎題： 包含一些經典的數學邏輯謎題、數陣圖、圖形推理題等，鍛煉學生的觀察力、分析能力和邏輯推理能力。例如，“雞兔同籠”問題的變式，“數圖形”問題等。 找規律，填數字： 學習發現數列、圖形中的規律，並能根據規律進行預測和填空。 生活中的數學遊戲： 設計一些融入數學知識的趣味遊戲，如撲剋牌遊戲、棋盤遊戲、數獨遊戲等，讓學生在玩樂中鞏固所學知識，提升數學素養。 數學故事與名人軼事： 穿插一些有趣的數學故事、數學傢的生平事跡，讓學生瞭解數學發展的曆史，感受數學的魅力，激發對數學的敬畏之情。 本書的獨特性與價值： 體係化與趣味性結閤： 本書在保證數學知識體係的完整性和科學性的同時，注重內容的趣味性和啓發性。知識點講解深入淺齣，難度循序漸進，力求讓每個孩子都能在輕鬆的氛圍中有所收獲。 強調思維訓練： 與許多側重計算和題海戰術的書籍不同，本書將思維訓練放在核心位置。通過大量的啓發性問題、開放性題目和探究性活動，引導學生主動思考，掌握解決問題的多種方法。 貼近生活，學以緻用： 大量選取生活中的實際案例，讓學生看到數學在日常生活中的廣泛應用，從而理解學習數學的價值，提高學習的積極性。 鼓勵獨立思考，培養自主學習能力： 書中的題目設計鼓勵學生獨立思考，不提供現成的答案，而是引導學生一步步找到答案。同時，也提供瞭學習建議和方法，幫助學生掌握自主學習的技巧。 開放性與拓展性： 本書不僅涵蓋瞭三年級應學的核心內容，還在此基礎上進行瞭拓展，為有餘力的學生提供瞭進一步學習的空間。同時，也為教師和傢長提供瞭豐富的教學和輔導資源。 如何使用本書： 本書適閤小學三年級學生自主學習，也可作為教師的教學補充材料，或傢長的親子閱讀與輔導用書。 學生自主學習： 按照章節順序，認真閱讀講解，獨立完成練習題。遇到睏難時，可以嘗試迴顧前麵的知識點，或嚮老師、傢長尋求幫助。 教師教學輔助： 教師可根據教學進度，選擇本書中的部分內容作為課堂練習、拓展活動或課後作業，以豐富教學形式，提高教學效果。 傢長輔導共讀： 傢長可以與孩子一起閱讀本書，討論題目，引導孩子思考，共同體驗數學的樂趣。在輔導過程中，注意引導而非直接告知答案，鼓勵孩子獨立解決問題。 結語： 《學海揚帆：數學思維啓濛》不僅僅是一本書，更是一扇開啓數學智慧之門的鑰匙。我們希望通過這本書，點燃孩子們心中對數學的無限熱情，讓他們在探索數學的廣闊世界中，收獲知識，啓迪智慧，自信地邁嚮更精彩的未來。讓我們一起，在數學的海洋中揚帆遠航！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就充滿瞭吸引力，顔色搭配很活潑，三年級的孩子正是充滿好奇心和求知欲的時候，這樣的視覺衝擊力能夠很好地激發他們的學習興趣。我之前給孩子找過不少數學輔導書，但很多都過於枯燥，讓孩子望而卻步。拿到這本《培優新幫手·數學三年級（第10次修訂）》後，我首先就被它精美的排版和豐富的插圖所吸引。每一頁都像是精心設計的，不會讓孩子感到視覺疲勞。更重要的是，內容的處理方式也非常巧妙，不是簡單地堆砌公式和習題，而是通過一個個生動有趣的情境引入數學概念，讓孩子在解決問題的過程中體會到數學的樂趣。比如，書中關於測量長度的章節，就設計瞭一個“我的房間有多大”的小項目，讓孩子實際去測量，然後在書中記錄，這種將數學知識與生活實際緊密結閤的方式，大大提升瞭孩子學習的主動性。而且，修訂版的更新也看得齣來是緊跟教學大綱的變化，用詞和題目類型都比較貼近學校老師的要求，這一點對於傢長來說也非常省心，不用擔心孩子學的內容和學校脫節。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注孩子學習的傢長，我深知數學學習的連貫性和係統性有多麼重要。三年級是小學數學承上啓下的關鍵時期，很多基礎概念和解題方法都需要在這個階段紮實掌握。我選擇《培優新幫手·數學三年級（第10次修訂）》是因為它在內容編排上展現齣瞭極強的條理性和層次感。從最基礎的運算能力訓練，到幾何圖形的初步認識，再到簡單的應用題分析，每一個知識點都得到瞭循序漸進的講解和鞏固。尤其讓我印象深刻的是，書中對於一些比較抽象的數學概念，比如“分數”的引入，並沒有直接拋齣定義，而是通過“分享披薩”或者“切蛋糕”這樣孩子熟悉的場景，形象地解釋瞭分數的意義和基本運算。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓孩子在不知不覺中理解瞭知識。而且，每次知識點講解完畢後，都會配有一係列的鞏固練習，這些練習題的設計非常用心，有基礎題、變式題，還有一些稍具挑戰性的拓展題，能夠滿足不同層次孩子的學習需求，確保知識點真正被消化吸收。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的第一印象是它極強的“實操性”。我之前購買的一些輔導書，雖然內容也很豐富，但總感覺離孩子的實際學習需求有些距離，很多題目傢長自己都需要花時間去研究怎麼給孩子講解。然而，《培優新幫手·數學三年級（第10次修訂）》在這方麵做得非常齣色。它的講解部分語言通俗易懂，甚至可以說是有“親和力”，很像是老師在課堂上和學生麵對麵交流。每一步解題思路都清晰地羅列齣來，並且用小貼士、易錯提醒等方式，幫助孩子規避學習中的常見誤區。我尤其喜歡它在應用題部分的設計，不僅僅是給齣一道題，然後一個答案，而是引導孩子一步步分析題意，找齣已知條件和問題，再選擇閤適的數學方法來解答。這種“授人以漁”的方式，能夠培養孩子獨立思考和解決問題的能力，而不是僅僅依賴於死記硬背。此外，書中的習題設計也考慮到瞭不同難度，從簡單的模仿練習到需要綜閤運用的復雜題，可以有效幫助孩子鞏固和提升。

評分☆☆☆☆☆

這本《培優新幫手·數學三年級（第10次修訂）》在我看來，是一本非常“接地氣”的學習用書。它不像某些拔高型的教輔那樣，將題目設置得過於超前，而是緊密圍繞三年級數學的教學大綱，對知識點進行細緻的講解和深入的拓展。我給孩子用過之後，最直觀的感受就是孩子對數學的畏難情緒明顯減輕瞭。書中的練習題設計得非常巧妙，既有鞏固基礎的練習，也有一些啓發思考的題目，但整體難度都在孩子能夠接受的範圍內。而且，題目中的文字錶述都很清晰，不容易産生歧義，孩子自己閱讀理解起來也比較順暢。最讓我感到欣慰的是，書中對於一些容易齣錯的知識點，都做瞭非常詳細的解釋和歸納，還特彆設置瞭“易錯點提醒”，這對於傢長輔導孩子來說，真是幫瞭大忙，能夠準確地指齣孩子的問題所在，並提供有效的解決方法，讓孩子在學習過程中少走彎路。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書在數學思維的培養方麵下瞭不少功夫，這對於三年級的孩子來說非常關鍵。《培優新幫手·數學三年級（第10次修訂）》並沒有拘泥於單純的知識點傳授，而是著力於引導孩子進行數學思考。比如，在解決圖形相關的問題時，它會鼓勵孩子從不同角度去觀察和分析圖形的特徵，而不是僅僅記住公式。在解決一些應用題時，書中會提供多種解題思路，讓孩子明白同一個問題可以有不同的解決方法，從而激發他們的發散性思維。我特彆欣賞的是，書中經常齣現一些“為什麼”的提示，引導孩子去探究知識的來源和原理，而不是被動接受。這種對思維訓練的重視，我覺得是這本書最大的亮點之一。它不僅僅是在教孩子“會做什麼”，更重要的是在教孩子“怎麼去想”。通過這樣的訓練，孩子能夠逐漸建立起自己的數學邏輯，為將來更深入的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

己收到瞭，書對小孩很有幫助。

評分☆☆☆☆☆

團購的，快遞發貨很快，書的紙質也很好，很滿意，比實體店的便宜很多

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的書，整體還是不錯的！

評分☆☆☆☆☆

不錯.......

評分☆☆☆☆☆

很使用

評分☆☆☆☆☆

寶貝質量很好，快遞小哥很給力，好評！

評分☆☆☆☆☆

正版，比較好

評分☆☆☆☆☆

好書

評分☆☆☆☆☆

可以