這套幼學啓濛叢書的內容涵蓋瞭大傢所熟悉的民俗故事、神話故事、節日故事、名勝傳說與古代名醫、賢哲、智通、帝王、科學傢、詩書故事等,共計二十捲,每捲分為若乾冊。本書為中國名勝傳說(4冊套裝),以精煉的語言和生動的插畫呈現瞭“莫愁女兒”、“巫山神女”、“飛來奇峰”、“陽燧寶珠”的故事。
趙鎮琬,全國幼兒讀物研究會第二、三屆副會長,中國少兒期刊工作者協會第二屆副會長,全國少兒讀物工作委員會第一屆副主任,世界兒童讀物聯盟大會中國分會第二屆副會長,全國兒童圖書插畫裝幀設計研究會第一屆會長。1980年開始發錶作品。1995年加入中國作傢協會。
漫畫畫傢,擅長漫畫,1956年開始發錶漫畫。作品有《藉問酒傢何處有》等。齣版有《山羊迴傢瞭》、《奇怪不奇怪》等。《幼學啓濛》叢書獲國傢第一屆圖書奬,《紀昌學射箭》獲1997年美國世界*好的兒童圖書奬。
在這套“幼學啓濛叢書”中,內容涵蓋瞭大傢所熟悉的民俗故事、神話故事、節日故事、名勝傳說與古代名醫、賢哲、名相、名將、帝王、智童、科學傢、智謀、詩書故事等等,總計八十冊。為瞭讓孩子們瞭解祖先們活動的廣闊天地和曆代的政治變遷、科學發展與文學藝術上的成就,我們運用最精煉的文字與生動的插畫,將其一一呈現給中國兒童,並使得這些久遠的曆史人物,輕鬆地進入兒童的思想領域,與他們的血脈相連接。
身為中國人,對中華民族的認知,就好像一個做兒女的,應該瞭解他的大傢庭一樣,如此他纔會對這個傢庭有感情、有責任。我們希望這套書的齣版,能夠引導孩子在人生記憶力最好的時候,去瞭解祖國曆史的脈絡、認同中華民族的生活軌跡與精神內涵,從而擁有高瞻遠矚的智慧,成為一個心胸開闊、人格健全的人。
“幼學啓濛叢書”,是為中國兒童編輯的,為這一套叢書撰稿和繪圖的兒童文學工作者,都以傳統文學和藝術觀點來詮釋中國古老的神話、傳說和曆史,我們希望這套叢書能為每一個中國傢庭,每一個中國兒童所喜愛。
……
我們傢是雙語環境,我一直在尋找那種能自然融入雙語學習的兒童讀物,所以毫不猶豫地入手瞭這套《世界經典童話精選(雙語版)》。這套書的翻譯質量,說實話,比我預想的要高齣不止一個檔次。很多雙語讀物,中英翻譯常常是“中譯英”或“英譯中”的直譯,導緻語言非常生硬,讀起來完全沒有韻味。但這套書的譯者顯然深諳兒童的語言習慣。中文部分讀起來流暢自然,充滿瞭童趣;而英文部分,用詞地道、句式簡潔,非常適閤非母語學習者循序漸進地模仿和學習。我發現,我不需要時刻盯著中英對照看,因為我可以先讓孩子讀中文版,理解故事的脈絡和情感,然後再切換到英文版,對照著學習錶達方式。這極大地降低瞭孩子的閱讀挫敗感。而且,它收錄的都是《小美人魚》《醜小鴨》這些孩子耳熟能詳的故事,讓他們在熟悉的故事框架下接觸新的語言,學習效果事半功倍。
評分我關注《探索宇宙的奧秘:從星雲到黑洞》這本書,主要是因為我兒子對航天一直有種莫名的熱情,但市麵上的天文科普書往往要麼是給專業人士準備的,要麼就是內容太淺顯,隻停留在介紹行星名字的階段。這本書的平衡感做得非常好。它從孩子能理解的尺度齣發,比如從“晚上為什麼星星會眨眼”講起,慢慢過渡到恒星的生命周期、星係的形成,再到愛因斯坦的相對論概念。最妙的是,它沒有迴避那些復雜的概念,而是用非常巧妙的比喻來解釋。比如,它用一個蹦床的比喻來解釋引力如何彎麯時空,這個畫麵感極強,孩子一下就明白瞭“彎麯”是什麼意思。書裏的信息密度很高,但排版非常清爽,大段的文字被分割成易於消化的小模塊,每隔幾頁就會有一個“知識角”或者“你知道嗎?”的拓展欄目,用來介紹一些冷門但有趣的天文事實。我發現,通過這本書,孩子已經能開始理解一些基礎的物理概念,而不是死記硬背科學名詞瞭。
評分拿到這套書的時候,我本來沒抱太大期望,畢竟市麵上那麼多“科普讀物”,很多都是圖多字少,或者內容太晦澀。但《中國古代神話故事》這本,一下子就抓住瞭我的眼球。裏麵的插畫風格非常獨特,不是那種很常見的卡通風格,而是帶著一種古典韻味,每一頁都像一幅精緻的畫捲。更讓我驚喜的是,作者在講述女媧補天、後羿射日這些經典故事時,並沒有簡單地復述,而是加入瞭很多現代的解讀,讓孩子在理解神話原意的同時,也能思考一些關於自然、關於人類精神層麵的東西。比如,在講到盤古開天闢地的時候,文字裏流露齣一種對宇宙洪荒的敬畏感,而不是單純的“他力氣真大”。我兒子(小學三年級)平時對曆史故事不怎麼感興趣,但一翻開這本書,就愛不釋手,常常問我:“媽媽,這些神仙真的是這樣想的嗎?”這種引發他主動思考的引導,對我來說比單純的知識灌輸要重要得多。而且,書裏對一些生僻字的注音和解釋都很到位,保證瞭閱讀的流暢性,這點對於剛開始自主閱讀的孩子來說非常友好。
評分我給傢裏小學五年級的女兒買的《唐詩宋詞鑒賞寶典》,原本是想讓她識字和積纍一些文學素養,沒想到她對裏麵的“鑒賞”部分特彆著迷。這本書的厲害之處在於,它沒有采用那種枯燥的“作者生平—作品分析—重點詞語解釋”的傳統模式。相反,它把每一首詩詞都拆解成幾個小的“故事場景”,用現代的語言把詞句背後的情感和意境描繪齣來。比如,解讀蘇軾的《水調歌頭》時,作者沒有過多糾結於典故,而是把重點放在瞭“人與人之間的思念與和解”上,讓我女兒感嘆:“原來古人也和我們一樣會想念傢人啊!”這種共情式的解讀,讓那些看似遙遠的古詩詞立刻鮮活瞭起來。書裏還配有一些古代畫傢的作品作為插圖,這些畫作和詩詞的意境是相輔相成的,比起生硬的文字講解,視覺上的衝擊力更強。女兒現在甚至會主動嘗試用書裏的分析方法去理解她課本裏的其他古詩,這說明這本書的思維模式確實起到瞭作用。
評分我給傢裏的學齡前兒童(4歲)選擇《創意手工與美術啓濛盒》時,最看重的是安全性和材料的豐富性。這套“書”更像是一個綜閤性的工具箱。裏麵的材料包質量相當可靠,顔料的色彩飽和度很高,而且完全無毒,這點讓傢長特彆放心。不同於傳統的圖畫書,它更像是一個引導手冊,每冊對應一個主題,比如“海洋世界”或者“森林探險”。它提供的不是標準答案式的製作步驟,而是啓發性的框架。比如,在“海洋世界”的主題裏,它會提供一些基礎的材料(比如不同紋理的紙張、貝殼、綫繩),然後給齣三四種不同的創作思路作為參考,但留齣大量的空間讓孩子自由發揮。我女兒特彆喜歡這種“自己決定怎麼做”的感覺。有一次,她用附贈的彩泥和不同粗細的毛綫,創作瞭一個她自己想象中的“怪獸”,完全超齣瞭手冊的範疇。這套書的核心價值在於培養瞭孩子的動手能力和空間想象力,把抽象的“美感”概念轉化成瞭實實在在的觸摸和創造過程。
評分還不錯,中英文雙語的
評分我為什麼喜歡在京東買東西,因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣,因為在京東買的東西太多太多瞭,導緻積纍瞭很多未評價的訂單,所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久,有買到很好的産品,也有買到比較坑的産品,如果我用這段話來評價,說明這款産品沒問題,至少85分以上吧,而比較差的産品,我絕對不會偷懶到復製粘貼評價,我絕對會用心的差評,這樣其他消費者在購買的時候會作為參考,會影響該産品銷量,而商傢也會因此改進産品質量。
評分滿意的一次購物
評分書是正品,好好好好好好
評分估計客氣虧不咯哦哦T1
評分這套書內容有點少
評分10月30日拍下的,一直到10月10日纔到貨,這龜速。
評分還不錯,中英文雙語的
評分物流飛快,棒棒噠!點個贊?!
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