具體描述
內容簡介
本書依照zui新頒布的“義務教育語文課程標準（2011年版）”編寫，收錄推薦篇目75首，另從各版教材中精選古詩詞58首，共133首。詩文原文以教材為準，並加注拼音，配有譯文、作者介紹、注釋、賞析、鏈接等內容。譯文優美、注釋詳盡、賞析精彩，信息量大。古詩配古畫，韻味十足。幫助小學生掌握必背古詩詞，感悟中國古典文學的魅力。
內頁插圖
目錄
“新課標”推薦75首1．江南（江南可采蓮）
2．長歌行（青青園中葵）
3．敕勒歌（敕勒川）
4．詠鵝（鵝，鵝，鵝）
5．風（解落三鞦葉）
6．詠柳（碧玉妝成一樹高）
7．迴鄉偶書（少小離傢老大迴）
8．涼州詞（黃河遠上白雲間）
9．登鸛雀樓（白日依山盡）
10．春曉（春眠不覺曉）
11．涼州詞（葡萄美酒夜光杯）
12．齣塞（秦時明月漢時關）
13．芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入吳）
14．鹿柴（空山不見人）
15．送元二使安西（渭城朝雨澠輕塵）
16．九月九日憶山東兄弟（獨在異鄉為異客）
17．靜夜思（床前明月光）
18．古朗月行（節選）（小時不識月）
19．望廬山瀑布（日照香爐生紫煙）
20．贈汪倫（李白乘舟將欲行）
71．石灰吟（韆錘萬鑿齣深山）
72．竹石（咬定青山不放鬆）
73．所見（牧童騎黃牛）
74．村居（草長鶯飛二月天）
75．己亥雜詩（九州生氣恃風雷）
教材精選58首
76．采薇（節選）（昔我往矣）
77．垓下歌（力拔山兮氣蓋世）
78．大風歌（大風起兮雲飛揚）
79．七步詩（煮豆持作羹）
80．贈範嘩（摺花逢驛使）
81．賜蕭瑀（疾風知勁草）
82．渡漢江（嶺外音書斷）
83．登幽州颱歌（前不見古人）
84．望月懷遠（節選）（海上生明月）
85．過故人莊（故人具雞黍）
86．宿建德江（移舟泊煙渚）
87．從軍行（青海長雲暗雪山）
88．鳥鳴澗（人閑桂花落）
89．竹裏館（獨坐幽篁裏）
90．相思（紅豆生南國）
91．夜宿山寺（危樓高百尺）
92．獨坐敬亭山（眾鳥高飛盡）
93．鞦浦歌（白發三韆丈）
用戶評價
我一直認為，古詩詞是中華民族寶貴的文化遺産，應該從小就讓孩子接觸和學習。然而，市麵上很多古詩詞讀物，要麼內容過於陳舊，要麼插圖風格老套，很難吸引住現在的孩子。這本手冊的齣現，讓我眼前一亮！它的設計非常符閤現代小學生的審美需求，色彩明亮而不失古韻，插圖細膩且富有想象力，仿佛帶領孩子穿越時空，親身感受古代的風土人情。而且，這本書的解讀方式非常獨特，它沒有枯燥的說教，而是用一種講故事、設問、引導的方式，一步步帶領孩子走進詩歌的世界。比如，在解釋“床前明月光”時，它會引導孩子想象月光灑進窗戶的景象，然後引齣思鄉之情，讓孩子在理解字麵意思的同時，也能感受到詩歌的情感張力。書中的一些小提示，比如“你可以這樣想象……”或者“試著帶著這樣的情感讀一讀……”都非常有啓發性，讓孩子在學習過程中，既能記住詩句，又能體會到詩歌的美。這本書真的是一本難得的、能夠點燃孩子學習古詩詞興趣的好書。
評分作為一名對傳統文化有著濃厚興趣的傢長，我一直希望我的孩子能夠從小接觸和理解那些優美的古詩詞。市麵上有很多古詩詞選本，但要麼內容過於學術化，要麼過於淺顯，很難找到一本既能滿足教學需求，又能引起孩子共鳴的書。偶然的機會，我發現瞭這本詩詞手冊，它的齣現簡直就是及時雨！我特彆欣賞它在選材上的考究，既包含瞭教育部規定的小學生必背篇目，也融入瞭一些同樣重要但可能不那麼為人熟知的經典，覆蓋麵廣，而且非常有代錶性。書中的注釋和譯文，用詞精準，但又深入淺齣，避免瞭生澀難懂的術語，讓孩子能夠輕鬆理解詩歌背後的情感和意境。我尤其喜歡它在詩歌賞析部分的設計，不僅僅是簡單的字詞解釋，更會引導孩子去體會詩人的情感、觀察自然景物，甚至聯係到當時的社會背景，這極大地拓展瞭孩子的閱讀視野和思辨能力。讀完後，孩子告訴我，她現在看古詩不再是枯燥的文字，而是能看到一幅幅畫麵，聽到一句句心聲，感覺非常棒。
評分作為一名一綫教師，我深知小學生古詩詞教學的難度和重要性。如何在有限的課堂時間內，讓孩子們既能掌握必背詩篇，又能真正理解並喜愛古詩，一直是我思考的問題。這本《商務館小學生必背古詩詞手冊》的齣現，為我提供瞭極大的支持。它在內容編排上非常科學，循序漸進，既有基礎的字詞解釋，又有深入的賞析解讀，還特彆加入瞭對詩句朗誦和情感錶達的指導，這一點非常難得。很多手冊隻注重字麵意思，而這本書卻著重於培養孩子的語感和對詩歌的情感體驗。我注意到，書中還為一些詩詞設計瞭相關的拓展閱讀，比如作者的生平、創作背景等，這有助於學生從更宏觀的角度理解詩歌，培養他們的獨立思考能力。此外，書中的語言風格非常貼閤小學生的認知水平，既有童趣，又不失嚴謹，非常容易被孩子們接受。我已經在課堂上推薦給我的學生們使用，反響非常好，孩子們對古詩的興趣明顯提升瞭，背誦的質量也大大提高。
評分收到！請看下麵這五段讀者評價： 這本詩詞手冊真是太給力瞭！我女兒今年剛上小學，老師要求背誦的古詩詞越來越多，每次我翻開那些厚厚的古籍，或者在網上搜索，總感覺眼花繚亂，而且很多解釋都太專業瞭，孩子根本聽不懂。正好看到這本書，就抱著試試看的心態買迴來瞭。拿到手一看，驚喜啊！書的排版設計非常適閤小學生，字體大小適中，每個詩詞都配有清雅的插圖，一下子就把孩子的興趣勾瞭起來。更重要的是，它的解讀方式非常接地氣，用孩子能理解的語言來解釋詩句的意思，還會穿插一些小故事或者典故，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中體會古詩的意境。而且，它還特彆強調瞭詩詞的朗誦和背誦方法，給齣瞭很多實用的技巧，比如斷句、語氣等，孩子照著練，進步神速！以前背詩是任務，現在倒成瞭她的一大樂趣。我還能感覺到，這本書不僅僅是教她背誦，更是在培養她對中國傳統文化的興趣和熱愛，這比單純的應試教育要寶貴得多。
評分說實話，一開始我有點擔心這本詩詞手冊會不會太“功利性”瞭，畢竟是“必背”兩個字擺在那裏。但實際閱讀體驗完全打消瞭我的顧慮。這本書最大的亮點在於它的“情境化”教學。它不僅僅是羅列詩詞，更重要的是通過各種方式，將詩詞置於一個生動的情境中。比如，在介紹一些描寫景色的詩句時，它會配上精美的、具有時代感的插畫，讓孩子仿佛身臨其境，感受到“孤帆遠影碧空盡”的遼闊，“落霞與孤鶩齊飛”的壯麗。又比如，在解釋一些抒發情感的詩句時，它會引用一些古代的小故事，讓孩子理解詩人當時的心境。這種方式，讓背誦古詩不再是機械的記憶，而是一個充滿想象和情感的過程。孩子在讀的過程中，不僅記住瞭詩句，更理解瞭詩句背後的情感，甚至能模仿詩人的語氣去朗誦，這對於培養孩子的文學素養和審美能力，有著潛移默化的作用。我看到孩子不再是機械地背誦，而是帶著感情去吟詠，這一點讓我覺得這本書的價值遠超簡單的背誦。
評分教輔特價購入，價格閤算
評分書的質量還是很不錯的，老師指定的，就是價格偏貴
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評分京東物流就是快，下次還會光顧
評分質量不錯，學生用書隻選商務和中華書局的
評分書質量不錯，孩子很喜歡。
評分老師讓買的 看瞭下裏麵的譯文不錯 適閤小學生看
評分這本書的確?！喜歡?尤其插圖閤我心意
評分很不錯的活動，早都想買瞭這次終於收瞭，很開心，
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