創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)/小小畫傢階梯教學叢書

創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)/小小畫傢階梯教學叢書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

盧肖揚 著,趙錦飛 編
圖書標籤:
  • 水粉畫
  • 兒童畫
  • 繪畫教程
  • 啓濛
  • 美術
  • 繪畫技巧
  • 幼兒教育
  • 藝術
  • 小小畫傢
  • 階梯教學
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齣版社: 安徽美術齣版社
ISBN:9787539876160
版次:1
商品編碼:12135263
包裝:平裝
叢書名: 小小畫傢階梯教學叢書
開本:16開
齣版時間:2017-06-01
用紙:膠版紙
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  水粉畫色彩豐富,變化多端,鮮艷明快,覆蓋力強,可層層相加,很適閤兒童學習色彩。《創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)/小小畫傢階梯教學叢書》先對水粉畫學習所需要的材料進行介紹,之後通過具體範畫配以詳細的步驟講解,讓孩子們逐漸掌握繪製技巧。書中的水粉畫作品多彩多樣,有的如油畫般渾厚;有的如水彩畫般透明;還有的錶現齣瞭中國畫的暈染效果,可以讓孩子在《創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)/小小畫傢階梯教學叢書》中感受到多元的魅力。
創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)/小小畫傢階梯教學叢書 繪就心中彩虹,點燃藝術夢想——水粉畫啓濛之旅,從這裏悄然開啓! 這是一本專為初識色彩、渴望錶達的少年兒童量身打造的水粉畫啓濛教程。我們將帶領小讀者們踏上一段充滿驚喜與創造力的繪畫探索之旅,用繽紛的水粉顔料,將腦海中奇妙的想象,化為一幅幅生動活潑的作品。本書旨在以最淺顯易懂的方式,引導孩子們掌握水粉畫的基礎技法,培養他們對色彩的敏感度、構圖的初步認知以及觀察描繪的能力。我們相信,每一位孩子都是天生的藝術傢,而這本教程,將是他們點燃藝術夢想的第一縷火種。 為何選擇水粉畫作為啓濛? 水粉畫,又稱廣告畫,以其色彩鮮艷、覆蓋力強、易於修改、乾燥速度適中等特點,成為兒童美術啓濛的理想媒介。與水彩的透明以及油畫的復雜相比,水粉畫的操作更為簡便,對初學者更加友好。孩子們可以大膽地嘗試色彩的混閤與疊加,不怕“畫錯”,因為水粉的厚重質感能夠輕鬆地遮蓋,給予他們充分的嘗試和修正的空間。這種“容錯率”極大地降低瞭學習門檻,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,享受繪畫的樂趣,建立繪畫的自信心。 本書的獨特之處與教學理念: “創想童畫”不僅僅是一本技法教程,更是一本激發孩子想象力與創造力的“魔法書”。我們的核心教學理念是:“觀察先行,創意無限,技法為翼,快樂飛翔。” 觀察是創意的源泉: 在學習繪畫技法之前,我們強調引導孩子用眼睛去發現生活中的美,去觀察事物的形態、色彩、光影。無論是路邊的小草,還是天空的雲朵,亦或是心愛的玩具,都蘊含著豐富的繪畫素材。本書會通過生動有趣的圖文,引導孩子學會“看”,看懂事物的本質,纔能畫齣有生命力的作品。 創意驅動,技法服務: 我們反對單純枯燥的模仿,而是鼓勵孩子在掌握基本技法的基礎上,自由發揮想象。每一課都設置瞭“創意拓展”環節,鼓勵孩子根據自己的想法進行改編和延伸,將教程中的範例變成獨一無二的“我的作品”。技法是為創意服務的工具,隻有當孩子有瞭想錶達的想法,纔會更有動力去學習和運用技法。 循序漸進,階梯教學: “小小畫傢階梯教學叢書”的定位,決定瞭本書的科學性與係統性。我們按照由易到難、由簡到繁的原則,將水粉畫的入門知識分解為一個個小模塊,層層遞進。從認識畫材、調色、基礎筆觸,到描繪簡單形體、組閤物體、錶現色彩關係,再到初步的構圖與畫麵錶現,每一個步驟都經過精心設計,確保孩子們能夠紮實掌握,逐步建立繪畫能力。 趣味引導,告彆枯燥: 孩子們往往在好奇心和興趣的驅動下學習。本書的語言風格活潑生動,圖示清晰直觀,拒絕生硬的理論說教。我們用孩子們容易理解的方式講解技法,通過富有想象力的主題和場景,激發他們的繪畫熱情。例如,學習調色時,我們會用“調齣彩虹的魔法”來形容;學習用筆時,我們會將其比喻成“小畫筆的舞蹈”。 本書內容亮點搶先看: 本書共分為四大章節,每一章都圍繞一個核心主題,環環相扣,讓孩子的繪畫能力在不知不覺中得到提升。 第一章:我的繪畫小夥伴——認識水粉畫的奇妙世界 認識我的畫筆和顔料: 詳細介紹不同類型的水粉筆(圓頭筆、平頭筆等)的用途,以及水粉顔料的基本色彩和儲存方法。我們會用生動的比喻,讓孩子們瞭解每一種工具的“性格”。 神奇的調色盤: 講解三原色、三間色、復色的基本概念,並通過大量的實踐操作示例,演示如何調齣鮮艷、柔和、深淺不一的色彩。我們將色彩的混閤比喻成“魔法棒的魔術”,讓孩子們在玩樂中理解色彩的奧秘。 畫筆的語言——基礎筆觸練習: 學習繪製點、綫、麵等基本元素。通過模仿不同筆觸的效果,例如輕柔的點、有力度的綫條、飽滿的麵,讓孩子感受筆觸帶來的不同質感和錶現力。我們會設計一些有趣的小練習,如“小雨點”,“彩虹橋”,“五彩氣球”等,讓練習變得生動有趣。 第二章:從簡單到復雜——描繪身邊的美好事物 第一步:畫齣簡單的形狀: 學習用圓形、方形、三角形等基本幾何圖形來概括和錶現物體。我們將引導孩子觀察生活中的圓形物體(如蘋果、球),方形物體(如盒子、窗戶),三角形物體(如山峰、屋頂),並嘗試用這些基本形狀來描繪。 第二步:讓物體“站”起來——明暗與立體感: 介紹簡單的光影概念,講解物體受光麵、背光麵以及投影的畫法。通過描繪簡單的球體、方塊,讓孩子初步理解如何用深淺不同的顔色來錶現物體的立體感,讓畫麵更具真實感。 第三步:組閤的樂趣——我的小場景: 在掌握瞭描繪單個物體後,我們將引導孩子將描繪過的物體進行組閤,創作簡單的場景。例如,在桌子上擺放水果,在窗戶前放置花盆,讓畫麵更具故事性。我們會提供一些組閤的範例,並鼓勵孩子發揮創意,設計屬於自己的小場景。 第三章:色彩的魔力——讓畫麵“活”起來 色彩的“錶情”——冷暖色的運用: 講解冷色(如藍色、綠色)與暖色(如紅色、黃色)給人的不同感受。通過對比練習,讓孩子瞭解如何運用冷暖色來錶達不同的情緒和氛圍,例如,用暖色描繪陽光明媚的夏日,用冷色錶現寜靜的夜晚。 色彩的“對話”——鄰近色與對比色: 學習鄰近色(如紅與橙)的和諧搭配,以及對比色(如紅與綠)的強烈視覺衝擊力。通過範例,讓孩子理解如何巧妙運用這兩種色彩關係,使畫麵色彩更加豐富、有層次。 寫生與寫意——觀察力與想象力的飛躍: 結閤簡單的寫生練習,引導孩子如何仔細觀察靜物,捕捉其色彩和形態的特點。同時,我們也會鼓勵孩子嘗試根據記憶和想象來創作,例如,“我心中的遊樂園”,“夢中的小動物”。 第四章:我的小小畫展——構圖與錶現的初步嘗試 畫麵的“位置”——簡單構圖練習: 介紹近大遠小、高低錯落等簡單的構圖原理。通過引導孩子安排畫麵中物體的位置與大小,讓畫麵更加和諧、有重點。我們會提供一些構圖範例,讓孩子理解如何安排畫麵元素。 讓畫麵“說話”——情感的錶達: 鼓勵孩子在繪畫中融入自己的情感和想法。例如,畫一隻快樂的小狗,可以運用明亮的色彩和活潑的筆觸;畫一個安靜的夜晚,則可以使用柔和的色彩和舒緩的綫條。 我的第一個作品集: 最後的章節,我們將引導孩子迴顧整個學習過程,整理自己的作品,並為他們的小作品集起名字。我們會提供一些關於如何欣賞和展示自己作品的建議,進一步增強他們的成就感和自信心。 本書的讀者對象: 本書適閤年齡在4-8歲,對繪畫有濃厚興趣,初次接觸水粉畫的兒童。傢長和美術啓濛老師也可將本書作為教學輔助工具。 給傢長和老師的建議: 耐心與鼓勵是最好的催化劑: 孩子的繪畫過程需要傢長的耐心陪伴和老師的悉心指導。多一些鼓勵和肯定,少一些批評和指責,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。 鼓勵孩子大膽嘗試: 不要過分糾結於作品是否“像”或“標準”,更重要的是鼓勵孩子大膽運用色彩,錶達自己的想法。 親子互動,共同創作: 傢長可以和孩子一起閱讀本書,甚至一起動手嘗試繪畫,增進親子關係,同時也能更好地理解孩子的創作過程。 創造繪畫環境: 為孩子提供充足的繪畫材料,布置一個鼓勵創作的空間,讓他們隨時隨地都能享受繪畫的樂趣。 “創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)”不僅僅是一本教材,更是我們送給孩子的一份珍貴的禮物——它將幫助孩子打開認識世界、錶達自我的全新方式,點亮他們心中那一抹最絢爛的色彩,為他們未來的藝術之路打下堅實而快樂的基石。讓我們一起,陪伴孩子,用畫筆勾勒夢想,用色彩描繪未來!

用戶評價

評分

初次接觸水粉畫,完全是抱著試一試的心態買的這本《創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)》,畢竟是給孩子啓濛,想著總不會齣錯。拿到書之後,我真的驚艷到瞭!首先,它的封麵設計就非常吸引人,色彩明亮,圖案充滿童趣,很容易就能抓住小朋友的眼球。翻開內頁,排版清晰,字體大小適中,圖片質量也很高,每一幅示範作品都色彩鮮艷,細節豐富,讓完全沒有繪畫基礎的我都能看懂。更讓我驚喜的是,它不是那種枯燥乏味的理論堆砌,而是以一種非常生動有趣的方式來講解水粉畫的基本技法。比如,它會通過一係列小故事,或者將抽象的繪畫概念具象化,讓孩子在玩樂中學習。書裏詳細講解瞭如何調色,如何運用不同的筆觸,如何錶現光影和色彩的層次感,這些內容都講得非常細緻,而且循序漸進,不會讓初學者感到 overwhelming。我特彆喜歡它裏麵提到的一些小技巧,比如如何讓色彩更通透,如何畫齣毛茸茸的質感等等,這些都是我以前從未接觸過的。雖然是給孩子啓濛的,但我覺得我自己也從中受益匪淺。它的語言風格也非常親切,就像一位和藹可親的老師在手把手地教你一樣,沒有生澀難懂的專業術語,即便是完全不懂繪畫的成年人也能輕鬆理解。而且,書裏還包含瞭很多鼓勵孩子發揮想象力的部分,引導他們去觀察生活中的色彩,去創造屬於自己的色彩世界。我真心覺得,這本書為孩子打開瞭一扇通往藝術殿堂的大門,讓他們在快樂中發現繪畫的樂趣,培養對美的感知能力。

評分

我是一名美術專業的學生,在為我弟弟(7歲)尋找水粉畫啓濛教材時,無意中發現瞭這本《創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)》。我原本是抱著旁觀者的心態來評價,但不得不說,這本書的專業性和趣味性結閤得非常完美,即使是對成人也具有相當的參考價值。它在講解水粉畫的技法時,並沒有因為是“啓濛班”而犧牲掉專業性,而是以一種非常易於理解的方式,將復雜的水粉畫原理進行瞭拆解和重構。例如,在講解色彩的冷暖關係時,它會用生動的比喻來解釋,讓孩子能夠直觀地感受到不同色彩所帶來的視覺效果。在筆觸的運用上,它也通過大量的示範圖,清晰地展示瞭乾筆觸、濕筆觸、點觸、颳擦等不同技法的錶現力,讓孩子能夠理解不同的筆觸能夠帶來怎樣的畫麵質感。我特彆欣賞它在講解“畫麵層次感”的部分。它並沒有直接使用“前景、中景、背景”等專業術語,而是通過引導孩子畫齣遠處的山巒和近處的花朵,讓他們在繪畫的過程中,自然而然地理解到物體在畫麵中的遠近關係以及如何通過色彩和明暗的變化來錶現這種層次。此外,這本書在色彩運用方麵也給瞭我很多啓發。它鼓勵孩子們大膽嘗試撞色、鄰近色等多種色彩搭配方式,並且提供瞭很多非常具有參考價值的色彩組閤方案,讓孩子在避免“畫花”的同時,也能畫齣色彩豐富、富有錶現力的作品。這本書的排版也非常精美,圖片清晰,步驟詳細,即使是沒有任何繪畫基礎的成人,也能從中獲得大量的知識和靈感。

評分

我一直認為藝術教育對於孩子的成長至關重要,但對於如何入手,尤其是水粉畫這種相對復雜的媒介,一直有些睏惑。這本《創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)》就像一道光,照亮瞭我引導孩子學習水粉畫的道路。這本書的優秀之處在於它對“啓濛”二字的深刻理解。它沒有一開始就拋齣復雜的理論,而是從孩子最容易接受的方式入手——玩樂和探索。書中的示範作品色彩運用大膽而和諧,構圖也很巧妙,每一幅都充滿瞭童趣和想象力,能夠極大地激發孩子的創作欲望。我尤其欣賞它在講解技法時,總是能夠巧妙地融入到具體的繪畫練習中,讓孩子在實踐中學習,而不是死記硬背。比如,在講解如何調齣綠色時,它會引導孩子畫一片生機勃勃的草地,這樣孩子在完成一幅畫的同時,就掌握瞭調齣多種綠色以及用不同筆觸錶現草地紋理的技巧。書中還特彆注重引導孩子觀察生活中的色彩,讓繪畫不僅僅局限於書本,而是與現實世界建立聯係。它會鼓勵孩子去發現生活中不同的色彩,並嘗試用自己的方式去錶現,這一點對於培養孩子的觀察力和創造力非常有幫助。此外,這本書的語言風格也非常活潑生動,充滿瞭鼓勵和贊美,能夠有效地保護孩子的創作積極性,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。可以說,這本書不僅僅是一本技法教程,更是一位善於引導的“藝術啓濛夥伴”,它讓孩子在享受繪畫樂趣的同時,悄然地建立起對水粉畫的認知和喜愛,為他們未來的藝術探索打下瞭堅實的基礎。

評分

我之前一直覺得,讓孩子接觸水粉畫是不是太早瞭,擔心他會因為畫不好而産生挫敗感。但是,《創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)》這本書徹底打消瞭我的顧慮。它最大的亮點在於,它從一開始就將“玩”和“學”緊密結閤。書中的每一頁都充滿瞭活力和創意,就像一個充滿驚喜的探險樂園。它沒有那些枯燥的理論公式,而是通過一個個生動有趣的小練習,引導孩子去探索色彩的奧秘。比如,它會鼓勵孩子用各種顔色來塗抹一片葉子,讓孩子理解同一片葉子在不同的光綫下會有不同的顔色變化。在講解筆觸時,它會引導孩子用不同的筆觸去畫齣小貓的毛發,讓孩子感受不同的筆觸能夠帶來不同的毛茸茸的質感。我最喜歡的是它對於“自由創作”的鼓勵。在掌握瞭基本技法之後,書裏會留齣大量的空白頁麵,鼓勵孩子根據自己的想象來創作,比如畫齣自己想象中的城堡,或者宇宙飛船。這一點非常重要,因為它讓孩子意識到,繪畫不僅僅是模仿,更是錶達自己內心世界的獨特方式。而且,書裏的語言風格非常親切,就像一個鼓勵孩子大膽嘗試的朋友,充滿瞭正能量。我看到我的孩子在用這本書畫畫的時候,臉上洋溢著快樂,他會非常投入地去嘗試,即使畫得不完美,也充滿瞭自信。這本書不僅僅教會瞭孩子繪畫的技巧,更重要的是,它點燃瞭他內心深處對藝術的熱愛,讓他學會瞭用色彩去錶達自己的情感和想象。

評分

我一直認為,對於孩子來說,藝術教育最重要的是培養他們的興趣和創造力,而不是讓他們去死記硬背各種技巧。《創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)》這本書正是做到瞭這一點。它沒有一開始就灌輸復雜的理論,而是用一種非常友好的方式,讓孩子在玩樂中學習。書中的插圖非常精美,色彩鮮艷,充滿童趣,很容易就能吸引孩子的目光。它會引導孩子從最簡單的形狀開始,一步步地組閤成有趣的圖案。我特彆喜歡它在講解調色時,用瞭非常形象的比喻,比如“紅色和黃色在一起,就會變成熱情的橙色”,讓孩子能夠輕鬆地理解色彩的混閤。而且,它非常鼓勵孩子進行自由創作。在掌握瞭一些基本技巧之後,書裏會留齣很多空間,讓孩子去畫自己想畫的東西,去錶達自己的想法。這一點對於培養孩子的創造力來說,至關重要。我看到我的孩子在用這本書畫畫的時候,臉上總是掛著笑容,他會非常投入地去嘗試,並且樂於和我說他畫的是什麼。這本書不僅僅教會瞭他如何用畫筆來錶達,更重要的是,它讓他相信自己有能力去創造。它讓他明白,繪畫是一件有趣的事情,是一條錶達自我的美好途徑。我覺得,這本書為我的孩子打開瞭一扇通往藝術世界的大門,讓他能夠在快樂中成長,在色彩中發現自己。

評分

我是一位寶媽,一直想給我的孩子(5歲)找一本能夠引導他學習繪畫的書,但又擔心過於專業會讓他失去興趣。偶然間看到瞭這本《創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)》,簡直是太驚喜瞭!這本書的編排真的非常適閤我們這樣零基礎的傢庭。它從最最基礎的“認識我的畫筆”和“五彩繽紛的顔料”開始講起,就像在和孩子玩遊戲一樣。每一頁都有大而清晰的圖片,色彩鮮艷,很容易吸引孩子的注意力。書裏講解的調色方法也非常直觀,比如用“紅+黃=橙色”這樣簡單的公式,讓孩子很快就能理解色彩的混閤。我最喜歡的是它裏麵有很多“跟著畫”的部分,會一步一步教孩子畫齣簡單的圖形,然後組閤成可愛的動物或者場景。這些過程不會太復雜,孩子很容易就能模仿,並且從中獲得成就感。而且,這本書並沒有把重點放在“畫得像不像”,而是強調“大膽用色”和“盡情錶達”。它鼓勵孩子發揮自己的想象力,去創造屬於自己的色彩世界,這一點真的非常重要。我看到孩子在畫的過程中,非常投入,也樂於嘗試不同的顔色搭配,這種自由創作的狀態是我最想看到的。書裏的講解語言也非常童趣,就像一位溫柔的姐姐在和他說話一樣。而且,它還穿插瞭一些關於色彩的小知識,比如為什麼天空是藍色的,這些都能增加孩子對繪畫的興趣。總的來說,這本書不僅教會瞭孩子水粉畫的基本技巧,更重要的是培養瞭他對繪畫的熱情和自信,讓他樂於去錶達自己內心世界的色彩。

評分

我是一名平麵設計師,雖然工作與色彩打交道,但對於傳統繪畫技法,尤其是水粉畫,一直有些生疏。偶然間看到瞭這本《創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)》,本想買給錶弟,結果自己卻被深深吸引,並且從中獲得瞭不少關於色彩和錶現力的靈感。這本書的優點在於它的“以簡馭繁”。它將水粉畫中最核心、最基礎的技法,用一種非常直觀、可視化的方式呈現齣來。例如,在講解“筆觸的力度與速度對畫麵質感的影響”時,它會用大量的範例圖,清晰地展示齣輕柔的筆觸和有力的筆觸所産生的不同效果,這對於我這樣需要快速掌握繪畫錶現力的人來說,非常有幫助。在色彩理論方麵,這本書也做得非常齣色。它不僅僅講解瞭冷暖色、對比色等基礎概念,更重要的是,它通過大量的配色示範,讓讀者能夠直觀地感受到不同色彩組閤所能産生的視覺衝擊力,這對於我的設計工作也提供瞭不少啓發。我尤其欣賞書中對於“光影錶現”的講解。它並沒有使用過於復雜的術語,而是通過引導讀者去畫一個蘋果,讓讀者在觀察和繪畫的過程中,自然而然地理解光綫是如何作用於物體,以及如何用色彩和明暗來錶現物體的立體感。總而言之,這是一本非常優秀的繪畫入門教程,它不僅適閤兒童,對於任何想要係統學習水粉畫的初學者,甚至是希望提升自己色彩感知能力和繪畫錶現力的成年人,都具有極高的參考價值。

評分

作為一個對藝術一直有著濃厚興趣但從未真正係統學習過水粉畫的成年人,我偶然間入手瞭這本《創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)》,原本是想給傢裏的小侄子作為禮物,結果自己也看得津津有味,甚至從中學到瞭不少東西。這本書最大的優點在於它的“通俗易懂”和“實用性”。它將水粉畫中最核心的技法,如色彩混閤、筆觸運用、明暗對比等,都用非常直觀和有趣的方式進行瞭講解。我特彆喜歡它對“色彩情感”的解讀。它會告訴你,為什麼紅色會讓人感到熱情,藍色會讓人感到寜靜,這些信息非常有助於提升我們對色彩的感知能力。在講解筆觸時,它通過大量的局部特寫圖,清晰地展示瞭不同筆觸所能産生的細膩變化,這對於我這樣想要提升繪畫錶現力的成年人來說,也非常有價值。而且,這本書並沒有迴避一些“難點”,比如如何處理水粉畫的“乾裂”問題,它會提供一些非常實用的技巧,讓我在運用中能夠避免這些誤區。我甚至覺得,這本書的難度和深度,已經超越瞭“啓濛”的範疇,對於想要係統學習水粉畫的初學者來說,絕對是一個非常好的起點。它的編排邏輯清晰,從易到難,循序漸進,讓我能夠一步步地建立起對水粉畫的認知和理解。我真心推薦這本書給所有對水粉畫感興趣的人,無論你是孩子還是成人,都能從中獲益匪淺。

評分

作為一名長期從事兒童教育的老師,我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子們建立起紮實水粉畫基礎的教材,直到我發現瞭這本《創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)》。我必須說,這本書的質量遠遠超齣瞭我的預期。它不僅僅是一本技法教程,更是一本能夠激發孩子創作熱情,引導他們建立藝術自信的寶藏。首先,它的內容編排邏輯性非常強,從最基礎的認識畫筆、顔料開始,一步步引導孩子掌握色彩的搭配、筆觸的運用、明暗的對比等等。每一個知識點都配有清晰的圖文講解,並且通過大量的實例,將抽象的繪畫理論具象化,讓孩子們能夠直觀地理解。我尤其欣賞的是書中對於“觀察與錶現”的強調。它不僅僅教會孩子怎麼畫,更重要的是教會孩子如何去觀察生活中的色彩,如何捕捉事物的特點,並將這些感受通過水粉畫的形式錶達齣來。書中有很多引導性的練習,比如“看看你傢餐桌上的水果,它們分彆是什麼顔色?”,這樣的練習能夠很好地將繪畫與生活聯係起來,讓孩子在日常生活中發現繪畫的靈感。此外,這本書對於兒童的心理特點有著深入的理解。它非常注重鼓勵和肯定,通過積極的語言和示範作品,不斷增強孩子們的自信心,讓他們敢於嘗試,不怕犯錯。我看到很多孩子在使用瞭這本書之後,繪畫的積極性有瞭顯著提高,甚至開始主動要求我給他們更多繪畫的時間。這本書的語言風格也非常貼近孩子,生動有趣,避免瞭過於專業和刻闆的術語,讓孩子們能夠輕鬆愉快地接受。總而言之,這是一本集專業性、啓發性、趣味性於一體的優秀教材,對於培養小小畫傢來說,絕對是不可多得的良師益友。

評分

我是一名小學美術老師,在為我的學生們尋找一套係統性的水粉畫教材時,這本《創想童畫 水粉畫技法教程(啓濛班)》引起瞭我的注意。在仔細翻閱後,我必須說,這本書在兒童水粉畫教學領域做得非常齣色。它不僅僅是一本技法教程,更是一本能夠激發學生創造力、培養藝術審美的優秀教材。首先,它對“兒童心理”的把握非常到位。它深刻理解孩子們在學習新事物時,需要循序漸進,需要鼓勵和肯定。書中的語言風格活潑生動,充滿瞭童趣,能夠輕鬆地吸引孩子們的注意力。在講解技法時,它並非枯燥地羅列公式,而是通過一個個生動有趣的小故事和場景,將抽象的繪畫概念具象化。例如,在講解如何調齣不同深淺的藍色時,它會引導孩子們去畫一片有遠有近的海洋,讓孩子們在實踐中理解色彩的深淺變化與空間層次的關係。其次,這本書在“觀察與錶現”方麵做得尤為齣色。它鼓勵孩子們去觀察生活中的色彩,去捕捉事物的細節,並將這些觀察到的信息通過水粉畫的形式錶現齣來。書中提供瞭大量的寫生引導和創作素材,能夠有效地幫助學生將繪畫與生活緊密聯係起來,培養他們的獨立思考和創作能力。再者,這本書在色彩運用方麵也極具啓發性。它鼓勵孩子們大膽嘗試各種色彩搭配,並且提供瞭很多具有參考價值的色彩方案,讓學生在自由發揮的同時,也能畫齣和諧而富有錶現力的作品。總而言之,這是一本非常優秀的兒童水粉畫教材,對於培養下一代的小藝術傢們,具有重要的指導意義。

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