我不是最弱小的（《讀者》學生版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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讀者圖書編輯部 著

圖書標籤:

• 勵誌
• 成長
• 青少年
• 正能量
• 奮鬥
• 自我提升
• 教育
• 讀者
• 學生
• 心靈成長

齣版社： 長江文藝齣版社

ISBN：9787535488602

版次：1

商品編碼：12146657

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：輕型紙

頁數：347

産品特色

編輯推薦

　　1.《讀者》為學生群體量身打造的閱讀範本
　　2.選文齣自名傢，來源語文教材
　　3.選文既能提升學生的寫作能力，又能幫助學生通過閱讀開拓人文視野

內容簡介

　　本係列圖書是《讀者》雜誌麵嚮學生群體精心打造的一套叢書，所選文章齣自名傢，來源語文教材，非常適閤學習模仿。選文既能提升學生的寫作能力，又能幫助學生通過閱讀開拓人文視野。
　　本係列共分四本，分彆為《我不是*弱小的》《愛的密碼》《生命的禮贊》《給你一個微笑》。《我不是*弱小的》收錄楊絳、老捨、海明威、梁曉聲、馮驥纔等名傢名篇。

作者簡介

　　《讀者》雜誌發行以來以其形式和內容的豐富性及多樣性，贏得瞭各個年齡段和不同階層讀者的喜愛與擁護，選文善於發掘人性中的真、善、美，體現人文關懷，被譽為“中國人的心靈讀本”、“中國期刊*一品牌”，發行量穩居*一。

目錄

第一篇 星空下的心靈

老捨自傳／老捨2差不多先生傳／鬍適3我的第一本書／張潔5心靈的花園／梁曉聲8隨想錄／埃爾特·斯特馬裏特13我的早年生活／溫斯頓·丘吉爾15裏根的公開信／羅納德·威爾遜·裏根18數星星的孩子／陬人20我改變的事物／劉亮程22男人的一生／賈平凹26我為什麼失去瞭你／張潔30天真與經驗／梁遇春34期待／馮驥纔36鼕陽·童年·駱駝隊／林海音37鞦／豐子愷40魯迅箴言／魯迅44三分之一／梁曉聲46童年的讀書夢／莫言48講故事的人／莫言51自傳難寫／老捨53多活1小時／馮驥纔55錯過／顧城57談薛寶釵／顧城58嗜好的讀書／魯迅61鏡中人／楊絳62月跡／賈平凹66信條／約翰·戴·洛剋菲勒69科學幻想之父／喬治·開恩特71真正的高貴／海明威　76

第二篇 通往成功的路不止一條

給我的孩子們／豐子愷78給青年三個人生藥方／鬍適82先知／紀伯倫85寫在人生邊上／錢锺書92好運設計／史鐵生97邊走邊唱／流星雨104讀書苦樂／楊絳107一隻風箏的一生／梁曉聲110風滾草的堅持／程剛114野牛／史鐵生116時間之主／普裏什文118心有猛虎，細嗅薔薇／餘光中120花瓶／汪曾祺124通往廣場的路不止一條／伊爾莎·斯奇培爾莉126一個人應該活得是自己並且乾淨／顧城130藝術的自尊／餘鞦雨132裏根的傢書／羅納德·威爾遜·裏根134舊病雜憶／汪曾祺136富／王力140放鬆齣精品／莫言143貴族首先是精神的／馮驥纔145如意樓和得意樓／汪曾祺146十年／馮驥纔151鏡子／楊絳153人生拿趣味做根底／梁啓超154國外演講與名牌內褲／莫言156

第三篇 靈魂之核

信客／餘鞦雨162 好嘴楊巴／馮驥纔168鬧市閑民／汪曾祺171烏塔／王曉潔174過小百姓的生活—梁曉聲給妹妹的一封信／177品質／高爾斯華綏182跨越百年的美麗／梁衡189兒女的生命是屬於兒女的／賈平凹194噴壺／梁曉聲197貓的天堂／左拉204歌者在橋頭／梁曉聲209清名／梁曉聲215名優逸事／汪曾祺220韆萬彆齣聲／程剛222夢想的力量／陳曉民226看人（節選）／賈平凹230普羅米修斯／弗蘭茨·卡夫卡232雙琴祭／梁曉聲233釣人的孩子（外二篇）／汪曾祺241長跑傢／史鐵生246馬語／莫言248身上的文化／餘鞦雨251江上漁者／王茂255詹大胖子／汪曾祺257賣蚯蚓的人／汪曾祺265張果老／馮驥纔270

第四篇 過有意思的生活

假如生活欺騙瞭你／普希金276假如給我三天光明／海倫·凱勒277“諾曼底”號遇難記／雨果279談笑／周汝昌283真忙與瞎忙／老捨286論快樂／錢锺書287創造學思想錄／羅吉爾·馮·奧赫288媽媽，我不是最弱小的／蘇霍姆林斯基291最苦和最樂／梁啓超293幸福是什麼／王默存296沉睡的書／蘇霍姆林斯基300語錄／王力301老人與海（節選）／海明威302饒瞭我的耳朵吧，音樂／餘光中307無事此靜坐／汪曾祺312實行的悲哀／豐子愷314一個人的遭遇／米哈伊爾·紮多爾諾夫318樹枝的疏忽／顧城323兩種花的鬥爭／程剛326誰喊住我／劉亮程328六十歲／賈平凹329口味·耳音·興趣／汪曾祺330人的一生／史鐵生333人生有命／楊絳334吃在少年時／莫言337孟婆茶／楊絳339講話／莫言343過有意思的生活／鬍適346

精彩書摘

過有意思的生活
鬍適
哪樣的生活可以叫作新生活呢？
我想來想去，隻有一句話：新生活就是有意思的生活。
你聽瞭，必定要問我，有意思的生活又是什麼樣子的生活呢？
我且先說一兩件實在的事情做個例子，你就明白我的意思瞭。
前天你沒有事做，閑得不耐煩瞭，你跑到街上的一個酒店裏，打瞭四兩白乾，喝完瞭，又要四兩，再添上四兩。喝得大醉，同張大哥吵瞭一迴嘴，幾乎打起架來。後來李四哥來把你拉開，你氣憤憤地又要瞭四兩白乾，喝得人事不知，幸虧李四哥把你扶迴去睡瞭。昨兒早上，你酒醒瞭，大嫂子把前天的事告訴你，你懊悔得很，埋怨自己：“昨兒為什麼要喝那麼多酒呢？可不是糊塗嗎？！”
你趕緊上張大哥傢去，作瞭許多揖，賠瞭許多不是，自己怪自己糊塗，請張大哥大量包涵。正說時，李四哥也來瞭，王三哥也來瞭。他們三缺一，要你陪他們打牌。你坐下來，打瞭十二圈牌，輸瞭一百多吊錢。你迴得傢來，大嫂子怪你不該賭博，你又懊悔得很，自己怪自己道：“是啊，我為什麼要陪他們打牌呢？可不是糊塗嗎？！”
諸位，像這樣子的生活，叫作糊塗生活，糊塗生活便是沒有意思的生活。你過完瞭這種生活，迴頭一想：“我為什麼要這樣乾呢？”你自己也迴答不齣究竟為什麼。
諸位，凡是自己說不齣“為什麼這樣做”的事，都是沒有意思的生活。
反過來說，凡是自己說得齣“為什麼這樣做”的事，都可以說是有意思的生活。
……

《我的旅程》 序言 我常常在想，那些閃耀在世界舞颱上的名字，他們的起點，他們的心路，他們的掙紮，是否也曾有過不為人知的平凡與黯淡？我們習慣瞭仰望星空，卻常常忽略瞭腳下的泥土，而正是這片泥土，孕育瞭所有偉大的種子。這本書，不講述那些早已譜寫的輝煌，不描繪那些被反復傳頌的傳奇，它隻是一個普通人的記錄，一段關於成長、關於堅持、關於如何在並不完美的世界裏，找到屬於自己的光芒的平凡旅程。 第一章：初露鋒芒的迷霧 故事的開端，總是在最不經意的地方。我齣生在一個尋常的小鎮，傢境不算富裕，但足夠溫飽。童年，是無憂無慮的，和小夥伴們在田野間追逐嬉戲，在夏夜裏數著滿天繁星，那些簡單的快樂，至今仍是心中最溫暖的底色。然而，隨著年齡的增長，生活的畫布也漸漸展露齣它復雜而多變的色彩。 進入學校，我纔第一次感受到“比較”這個概念的重量。教室裏，總有那麼一些孩子，他們的名字似乎被老師和同學格外地記住，他們的成績單總是閃爍著耀眼的光芒，他們的發言總是那麼條理清晰、觀點獨到。我，卻常常淹沒在人群中，是一個再普通不過的學生，甚至連名字，在點名時也顯得有些微弱。 第一次參加學校的朗誦比賽，我準備瞭很久，聲情並茂地朗誦著那篇被譽為經典的散文。然而，當獲奬名單公布時，我的名字依然沒有齣現。站在颱下的我，看著颱上的獲奬者們自信的微笑，心中湧起一股莫名的失落。那一刻，我第一次清晰地感覺到，自己似乎並沒有什麼特彆之處，甚至，在那些更優秀的人麵前，我顯得那樣微不足道。 那段日子，我開始不自覺地與他人比較。我看到那些在數學競賽中屢屢獲奬的同學，看到那些在繪畫比賽中獲得金奬的同學，看到那些口纔極好、辯論賽上雄辯滔滔的同學。我開始審視自己，我的特長是什麼？我有什麼值得驕傲的地方？我翻遍自己的筆記本，翻遍自己的作品，卻隻找到一堆平淡無奇的文字，幾幅不痛不癢的素描。 “我不是最棒的，也不是最齣眾的。”這個念頭，像一顆小小的種子，開始在我心中悄然發芽。它沒有帶來痛苦，卻帶來瞭一種淡淡的疏離感，一種對未來迷茫的預感。我開始懷疑，像我這樣普通的人，是否真的能在未來的世界裏找到自己的位置？是否真的能實現什麼有意義的事情？ 第二章：尋找錨點的航行 然而，生活並非止步於最初的迷霧。在接下來的日子裏，我並沒有被那份“不最弱小”的自嘲所擊垮，反而，它像一個潛意識的驅動力，讓我開始更認真地審視自己的內心，尋找那個能讓我站穩腳跟的錨點。 我嘗試著去接觸更多不同的事物。我加入瞭學校的文學社，並不是為瞭成為一個齣色的作傢，隻是單純地喜歡文字帶來的寜靜和思考。在文學社裏，我認識瞭一群誌同道閤的朋友，我們一起討論書籍，分享觀點，偶爾也會嘗試著寫一些自己的短篇故事。在那裏，我發現瞭文字的魅力，它能夠承載情感，能夠描繪世界，能夠記錄思考。雖然我的文字依舊樸實無華，但我能感受到，在字裏行間，我正在一點點地塑造一個屬於自己的錶達空間。 我還開始積極參與學校組織的各種活動，但我的心態已經發生瞭 subtle（微妙）的變化。我不再是為瞭爭奪那個“最”的名額，而是為瞭體驗，為瞭學習，為瞭遇見不同的人。我參加瞭學校的運動會，雖然我跑不快，跳不高，但我學會瞭團隊協作，學會瞭在汗水淋灕中感受集體的力量。我加入瞭辯論社，雖然我的觀點不總是那麼犀利，但我在搜集資料、組織論證的過程中，鍛煉瞭邏輯思維和錶達能力。 每一次嘗試，都是一次探索。我開始明白，成長並非總是關於超越他人，更多的是關於超越過去的自己。我不再盯著那些閃閃發光的名字，而是將目光投嚮更廣闊的天地，去發現那些被忽略的角落，去理解那些不那麼顯眼的價值。 我發現，即使是那些看起來微不足道的小事，如果用心去做，也能閃爍齣獨特的光芒。我記得，有一次，學校組織瞭一次社區服務活動，我負責打掃圖書館。那是一個被很多人忽略的角落，書籍堆積如山，灰塵彌漫。我並沒有因為任務的平凡而敷衍，我認真地擦拭著每一本書籍的封麵，整理著每一排書架。當我看著整潔一新的圖書館，看著讀者們帶著微笑翻閱書籍時，我感受到瞭一種前所未有的滿足感。那種滿足感，並非來自鮮花的掌聲，而是來自一份被需要，一份對事物的認真對待。 第三章：細微之處的光芒 時間如同流水，悄悄地淌過。那些曾經讓我感到不安的“不最弱小”的認知，也漸漸地褪去瞭它的銳利，取而代之的是一種更加平和的視角。我開始意識到，這個世界需要的，並不僅僅是那些站在頂峰的少數人，更需要的是無數個勤勤懇懇、認真生活著的普通人。 我不再執著於那些宏大的目標，而是專注於眼前的每一件小事。在學習上，我不再追求“門門功課第一”，而是努力理解每一個知識點，夯實基礎。我發現，當我對一個概念有瞭深刻的理解，當我能用自己的話將它解釋清楚時，那種成就感，絲毫不亞於拿到一張高分試捲。 在與人交往中，我不再刻意去錶現自己，而是學會傾聽，學會理解。我發現，許多時候，一句真誠的關心，一個溫暖的微笑，就能拉近人與人之間的距離。我開始看到，即使是那些看起來性格內嚮、不善言辭的朋友，他們也有著自己獨特的閃光點，也許是他們內心的細膩，也許是他們對生活的熱愛。 我開始更加關注生活中的細節。我喜歡觀察路邊盛開的小野花，喜歡聆聽清晨鳥兒的鳴唱，喜歡感受微風拂過臉頰的輕柔。這些看似微不足道的瞬間，卻能讓我的內心充滿寜靜和喜悅。我發現，幸福，並不總是藏在遙遠的目標裏，它也常常棲息在那些被我們忽略的日常裏。 我不再害怕犯錯。我知道，錯誤是學習的一部分，是成長的催化劑。每一次跌倒，都是一次重新站起來的機會，一次更深刻的認知。我開始勇敢地嘗試新的事物，即使知道自己可能不會做得很好，但過程本身就已經充滿瞭意義。 我想起，有一次，我報名參加瞭一個社區組織的公益畫展。我的畫作並不專業，構圖有些稚嫩，色彩也有些單調。我忐忑不安地將畫作掛在展牆上，看著那些專業畫傢的作品，我感覺自己像一個闖入者。然而，當我看到一位老奶奶駐足在我的畫前，微笑著對我說：“孩子，你的畫很溫暖，我喜歡。”那一刻，我的心被深深地觸動瞭。我明白，即使我的畫作不夠完美，但它依然能夠傳遞一份情感，溫暖一顆心靈。 第四章：未完待續的風景 “我不是最弱小的”，這句話，如今在我心中，已經不再是一種自我貶低，而是一種釋然，一種對自身價值的肯定。它意味著，我不必與他人爭奪那個虛無縹緲的“最”，我隻需要做好我自己，在這條屬於自己的道路上，踏實地前行。 這條旅程，依舊在繼續。未來的路，或許還會有風雨，或許還會有挑戰，但我相信，我已不再是那個迷茫無措的少年。我學會瞭從細微之處發現美好，學會瞭在平凡中尋找意義，學會瞭用一顆平和的心去接納自己，去擁抱世界。 這本書，沒有驚心動魄的情節，沒有蕩氣迴腸的史詩，它隻是一個普通人的成長記錄，一段關於如何在不完美的世界裏，找到屬於自己的聲音，屬於自己的節奏的故事。它告訴你，即使你不是那個最耀眼的明星，你也擁有著屬於自己的光芒，隻是需要你耐心去發掘，去點亮。 我相信，每一個平凡的生命，都蘊含著無限的可能。而我的旅程，纔剛剛開始。它將繼續書寫，繼續探索，繼續在人生的畫布上，描繪屬於自己的，獨一無二的風景。 後記 生活是一場馬拉鬆，而不是百米衝刺。我們不必總是盯著終點綫，也不必總是與身邊的選手比較速度。更重要的是，在這場漫長的旅途中，我們是否能夠保持對生命的熱愛，對生活的熱情，以及對自我的堅持。 或許，我們不是天賦異稟的選手，不是光芒萬丈的明星，但我們都是獨一無二的生命。我們都在以自己的方式，努力地活著，努力地成長。 願你也能在這本書的字裏行間，找到屬於自己的那份共鳴，那份力量。願你我都能勇敢地踏上自己的旅程，並在其中，找到屬於自己的，那份平凡而閃耀的光芒。

評分☆☆☆☆☆

初見這本書，我的內心是有些許忐忑的。 封麵上那個略顯瘦弱的身影，以及那句“我不是最弱小的”，似乎預示著一段不那麼輕鬆的成長故事。然而，正是這份“不那麼輕鬆”，卻激起瞭我內心深處的好奇。我從小就接觸瞭不少關於“強者”、“勝利”的書籍，它們往往將光鮮亮麗的結局呈現在讀者麵前，卻很少深入探討通往勝利的路上，那些默默無聞的掙紮和自我懷疑。我一直在思考，那些在人群中並不起眼，甚至常常被忽視的人，他們的內心世界究竟是怎樣的？他們又將如何麵對生活中的挑戰？這本書的名字，恰恰捕捉到瞭這種隱秘而真實的情感。它沒有承諾一個閃耀的奇跡，也沒有販賣虛假的勵誌雞湯，而是以一種近乎私語的方式，邀請我們走進一個或許平凡，卻值得被看見的靈魂。我期待它能描繪齣那些被遺忘的角落裏的勇氣，那些在微光中閃爍的希望，以及最重要的，關於“弱小”與“強大”之間，我們尚未理解的辯證關係。它會不會講述一個少年，在一次次跌倒中，如何學習站立？會不會展現一個女孩，在被嘲笑的目光中，如何找到自己的聲音？我希望這本書能給我答案，或者至少，引導我走嚮更深層次的思考。

評分☆☆☆☆☆

閱讀的體驗，有時就像一場奇妙的旅行，它能帶你去到那些你從未想象過的地方。 而《我不是最弱小的》，對我而言，就像是一張通往內心世界的地圖，它承諾著一段探索的旅程。我一直對那些在逆境中不屈不撓的精神感到著迷，但有時候，我們往往忽略瞭，支撐著這種不屈的，可能是最微小、最不起眼的因素。也許是一句鼓勵的話，也許是一個善意的微笑，又或許，隻是內心深處那一點點不甘心被定義為“弱小”的執念。我期待這本書能夠深入挖掘這種微小的力量，展現齣它在塑造一個人、改變一個人過程中的巨大作用。我曾經經曆過一段低榖時期，那時候，我覺得自己渺小而無力，仿佛被整個世界拋棄。但就在那個時候，我偶然讀到瞭一篇關於堅持的文章，文章中講述瞭一個普通人如何通過每天一點點的小努力，最終剋服瞭巨大的睏難。那篇文章並沒有華麗的辭藻，但它卻給瞭我巨大的啓發，讓我重新找迴瞭麵對生活的勇氣。我希望這本書能夠傳遞類似的能量，讓那些感到迷茫和無助的讀者，也能從中找到屬於自己的力量。它會不會描繪一個關於夢想的故事，即使遙不可及，也依然努力追尋？會不會展現一個關於希望的敘事，即使身處黑暗，也依然仰望星空？

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字，本身就蘊含著一種強大的張力。 “我不是最弱小的”，這句話背後，是一種自我肯定，一種對生命價值的宣告。它不是在與彆人比較，而是在與曾經的自己、與內心的恐懼對話。我一直認為，真正的成長，往往不是一蹴而就的，而是在一次次的試錯、一次次的跌倒中，逐漸建立起來的。這本書，如果它能夠細膩地描繪齣這種內在的成長過程，那麼它對我而言，將具有非凡的意義。我曾經參加過一個辯論賽，當時我的對手非常強大，而我感覺自己非常渺小。在比賽過程中，我一度想要放棄，覺得自己不可能贏。但就在那個時刻，我想起瞭我曾經讀過的一本書，書中有一個角色，他雖然體弱多病，但卻憑藉著自己的智慧和毅力，最終戰勝瞭強大的敵人。那個角色的形象，在我的腦海中揮之不去，它給瞭我巨大的鼓舞，讓我堅持到瞭最後。我希望這本書能夠像那位角色一樣，成為讀者內心深處的一個強大支撐，讓他們在麵對睏難時，能夠想起自己也並非“最弱小的”，而是擁有著無限的可能。它會不會講述一個關於覺醒的故事，在平凡的生活中，發現自己隱藏的力量？會不會展現一個關於救贖的描寫，在自我懷疑的泥沼中，最終找到重生的希望？

評分☆☆☆☆☆

當我翻開這本書的扉頁，一種久違的親切感油然而生。 它沒有華麗的辭藻，沒有故弄玄虛的鋪陳，而是以一種樸實無華的筆觸，將我帶入瞭一個似曾相識的世界。我仿佛看到那個曾經的自己，在青春期懵懂的迷茫中，在學業的壓力下，在人際交往的睏境裏，是如何小心翼翼地探索著自己的位置。書中的角色，他們的煩惱、他們的喜悅、他們的睏惑，都像一麵麵鏡子，映照齣我曾經的影子。我記得，在我讀初中時，我也是一個沉默寡言的孩子，總是習慣性地將自己藏在角落，害怕被注意到，又渴望被理解。那時候，每一個小小的進步，每一次微不足道的堅持，都像是暗夜中的一點星光，支撐著我前行。這本書，如果它能夠描繪齣這種細微的情感變化，描繪齣那種在不起眼之處綻放的生命力，那麼它對我而言，將不僅僅是一本書，更是一份溫暖的慰藉，一份遲來的理解。我期待它能觸及那些隱藏在平凡生活中的深刻意義，展現齣每個人身上都可能蘊藏著的，超越外在錶象的力量。它會不會講述一個關於友誼的故事，在平凡的日子裏，如何匯聚成一股強大的力量？會不會描繪一段關於親情的描寫，即使沉默，也飽含著深沉的愛意？

評分☆☆☆☆☆

這本《我不是最弱小的》在我看來，或許提供瞭一個與眾不同的視角來審視“成功”。 我們常常被教導要追求卓越，要站在金字塔頂端，但成功真的隻有一種定義嗎？那些在平凡崗位上默默奉獻的人，那些在生活中默默承擔責任的人，他們的價值又體現在哪裏？這本書的名字，就像一句宣言，宣告著一種不屈服於既定標簽的決心。我好奇它將如何定義“強大”，是否會超越我們通常理解的力量、財富或地位，而觸及更內在的精神層麵。也許，真正的強大，並非在於沒有弱點，而在於如何麵對和接納自己的弱小，並在其中尋找成長的可能。我曾經認識一位老奶奶，她一生平凡，卻用她的善良和堅韌，溫暖瞭無數人。她沒有驚天動地的事業，也沒有顯赫的身份，但她身上散發齣的那種寜靜而堅定的力量，卻是我至今難以忘懷的。我希望這本書能夠捕捉到這種“潤物細無聲”的力量，展現齣那些在平凡人生中閃耀著人性光輝的時刻。它會不會描繪一個關於堅持的故事，即便屢屢失敗，也永不放棄？會不會展現一個關於自我認同的旅程，從卑微的自我懷疑走嚮堅定的自我接納？

評分☆☆☆☆☆

好！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

好！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

精美的文章，對陶冶情操有很大幫助。

評分☆☆☆☆☆

快遞小哥的態度非常非常好！！！

評分☆☆☆☆☆

好書，裝進兒子腦袋，看看有啥變化

評分☆☆☆☆☆

孩子讀起來很適閤。

評分☆☆☆☆☆

孩子讀起來很適閤。

評分☆☆☆☆☆

挺好的書，孩子作課外閱讀，拓寬知識麵

評分☆☆☆☆☆

精美的文章，對陶冶情操有很大幫助。