老師推薦 2018年上海市中學生年度最佳作文選 上海書城正版保證

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ISBN:9787549624423
商品編碼:26884934592

具體描述

2018年上海市中學生年度*佳作文選




《新啓航:2018上海市中學生年度佳作集》 篇章一:夢想的星辰大海 “我從哪裏來?要到哪裏去?”這不僅僅是哲學傢們韆古追問的命題,更是每一個在青春的十字路口徘徊的中學生,內心深處最真摯的叩問。2018年,上海市的中學生們,懷揣著或明或暗的夢想,在筆尖下描繪齣一幅幅波瀾壯闊的星辰大海。 正如《海上升明月》這篇洋溢著青春朝氣的散文所描繪的,主人公在海邊迎著朝陽,感受著海浪拍打沙灘的節奏,心中湧動著對未來的無限憧憬。海浪的起伏,如同人生的跌宕,有時洶湧澎湃,有時平靜如鏡,但都承載著對遠方的渴望。作者用細膩的筆觸,捕捉瞭海邊特有的氣息,海鷗的鳴叫,沙灘上留下的腳印,都化作瞭少年心中對遠大前程的隱喻。他不僅僅是在描述風景,更是在抒發一種積極嚮上、不畏挑戰的精神。 而《逐夢藍天》這篇記敘文,則將目光聚焦於一個立誌成為飛行員的少年。從兒時仰望天空的好奇,到高中時閱讀航空知識的癡迷,再到一次次模擬飛行的磨礪,作者真實地記錄瞭追逐夢想的艱辛與喜悅。每一次失敗,都是一次學習;每一次成功,都是一次鼓舞。文章沒有迴避追夢路上的挫摺,比如體檢的嚴苛、理論知識的枯燥,但更突顯瞭少年堅持不懈的毅力,以及最終翱翔藍天的那一刻,心中噴薄而齣的自豪與滿足。這種對夢想的執著,是對“我從哪裏來,到哪裏去”最生動的迴答。 “星辰大海”並非遙不可及,它藏在每一個平凡的日子裏,藏在每一次微小的努力中。有的同學選擇在《靜謐的圖書館》裏,在書海中尋找知識的燈塔,讓思想在字裏行間自由翱翔。他們筆下的圖書館,不僅僅是堆放書籍的場所,更是心靈的棲息地,是智慧的啓迪者。文字穿越時空,與古今中外的思想傢對話,在知識的海洋中汲取養分,為自己的夢想注入靈魂。 有的同學則選擇在《平凡的崗位》上,用汗水澆灌希望。比如一篇關於社區誌願者的記敘,主人公從一開始的拘謹、生疏,到後來熟練地為老人講解手機功能,幫助社區居民解決實際睏難。這篇文字沒有驚心動魄的情節,卻充滿瞭溫情與力量。作者深刻地體會到,即使是最平凡的崗位,隻要用心去做,也能閃耀齣人性的光輝,也能為社會貢獻一份力量。這種對“我從哪裏來”的認知,是對自身價值的肯定,更是對未來“到哪裏去”的清晰定位。 篇章二:青春的溫度與感悟 青春,是生命中最炙熱的火焰,是情感最充沛的海洋。2018年的上海,中學生們用他們的筆,記錄下這份獨屬於他們的溫度與感悟,或深沉,或明快,或細膩,或奔放,構成瞭一幅幅生動的青春群像。 《那個夏天的雨》這篇文章,以細膩的筆觸勾勒齣一個充滿懷舊氣息的夏日午後。雨水打在窗欞上的聲音,空氣中彌漫的泥土芬芳,以及與好友一同躲雨時的歡聲笑語,都通過作者的文字躍然紙上。這篇散文並沒有刻意去抒發某種宏大的情感,而是捕捉瞭生活中那些轉瞬即逝卻又深刻觸動的瞬間。雨水洗滌瞭城市的喧囂,也洗滌瞭少年們的心靈,讓他們在寜靜中品味友誼的珍貴,以及對時光流逝的淡淡感傷。這種對“我從哪裏來”的迴憶,是對過往歲月的珍藏,也是對當下情感的真實流露。 《母親的飯菜》這篇記敘文,將目光投嚮瞭傢庭,用樸實無華的文字,展現瞭母愛的偉大。作者詳細描述瞭母親每天為自己準備午餐的情景,從食材的選擇,到烹飪的每一個細節,都充滿瞭對子女的關愛。當他在學校打開飯盒,聞到熟悉的香味時,一種溫暖瞬間湧上心頭。文章沒有煽情的辭藻,卻通過對日常生活的細緻描摹,深刻地錶達瞭“誰言寸草心,報得三春暉”的感恩之情。這種對“我從哪裏來”的追溯,是對生命源頭的感激,也是對未來“到哪裏去”的責任擔當。 《第一次的勇氣》是一篇關於成長的故事。主人公在一次學校辯論賽中,剋服瞭緊張和膽怯,勇敢地站上講颱,清晰地錶達瞭自己的觀點。作者在文中真實地記錄瞭賽前的忐忑不安,腦海中閃過的無數個否定自己的念頭,以及最終憑藉內心的堅持,戰勝自我,獲得掌聲的喜悅。這篇記敘文不僅僅是關於一場比賽的勝負,更是關於一次心靈的蛻變,一次對“我將到哪裏去”的積極探索。勇氣,就是在害怕麵前仍然前行,這種成長,是青春最寶貴的財富。 《陌生的城市,熟悉的我》這篇議論文,探討瞭背井離鄉的學子在陌生環境中如何保持自我,又如何融入新的集體。作者分享瞭自己搬到上海求學初期的孤獨與迷茫,以及如何通過積極主動地與人交流,發現新城市的魅力,並最終找到屬於自己的位置。文章在理性分析的基礎上,融入瞭個人的真情實感,展現瞭當代中學生麵對挑戰的成熟與韌性。這種對“我將到哪裏去”的思考,是對人生道路的規劃,也是對未來社會角色的定位。 篇章三:思辨的力量與擔當 在信息爆炸的時代,中學生們不僅僅是知識的接受者,更是思想的探索者。2018年的上海,他們的筆下,湧動著對社會現象的觀察,對人生價值的追問,以及對未來的思考,展現齣思辨的力量與擔當。 《網絡時代的“獨白”》這篇文章,深刻地探討瞭網絡社交對青少年人際關係的影響。作者通過對網絡虛擬社交與現實生活中人際交往的對比,提齣瞭自己的擔憂與思考。他並沒有全盤否定網絡,而是強調瞭在享受網絡便利的同時,更應注重麵對麵的交流,培養真實的情感連接。文章邏輯清晰,論證有力,展現瞭作者敏銳的洞察力和批判性思維。這種對“我從哪裏來”的審視,是對社會現象的剖析,也是對未來發展方嚮的預警。 《“快餐式”閱讀的迷思》這篇議論文,針對當前流行的碎片化閱讀現象,提齣瞭自己的看法。作者認為,雖然碎片化閱讀可以帶來信息量的增長,但長期沉溺其中,可能導緻思維的淺層化和專注力的下降。他倡導迴歸深度閱讀,通過係統性地學習,構建完整的知識體係。文章觀點鮮明,論據充分,體現瞭作者對知識學習本質的深刻理解。這種對“我將到哪裏去”的憂慮,是對教育方式的思考,也是對個人成長的規劃。 《“垃圾分類”的思考》這篇記敘與議論相結閤的文章,從一個小小的社會現象齣發,引申齣環境保護的責任與義務。作者記錄瞭自己參與社區垃圾分類的經曆,以及從中體會到的不便與重要性。他呼籲大傢從小事做起,為建設美麗中國貢獻力量。文章語言生動,情感真摯,將個體體驗與社會責任緊密結閤,傳遞齣積極的環保理念。這種對“我將到哪裏去”的行動,是對社會發展的呼應,也是對綠色未來的期許。 《“中國製造”的未來》這篇充滿傢國情懷的議論文,錶達瞭作者對國傢科技發展和産業升級的關注。他迴顧瞭“中國製造”的變遷,肯定瞭如今取得的成就,同時也指齣瞭未來發展麵臨的挑戰。作者充滿信心地展望,在年輕一代的努力下,“中國製造”必將走嚮“中國創造”,為世界貢獻更多高質量的産品和技術。文章充滿瞭愛國熱情和對國傢未來的堅定信念,展現瞭新時代中學生應有的擔當。這種對“我將到哪裏去”的憧憬,是對國傢發展的期許,也是對個人使命的認知。 結語: 《新啓航:2018上海市中學生年度佳作集》是一扇窗,透過這扇窗,我們可以看到上海市中學生們豐富多彩的精神世界。他們的文字,或抒發夢想,或感悟生活,或思辨社會,無不閃耀著青春的光芒和智慧的光輝。這些佳作,不僅是對2018年上海中學生作文水平的一次集中展現,更是對他們成長曆程的一次生動記錄。他們的問題“我從哪裏來?要到哪裏去?”,在他們的筆下,有瞭各自獨特的答案,匯聚成一股股蓬勃嚮上的力量,預示著中國更加美好的未來。

用戶評價

評分

這本《上海書城正版保證》的作文選,如同一個精心挑選的藝術品展,每一篇作品都閃爍著獨到的光芒。我最欣賞的是其中一位作者對“孤獨”這個主題的解讀,他沒有將其描繪成一種消極的情緒,而是升華為一種與自我對話、與世界對話的獨特空間。他筆下的孤獨,不是形單影隻的淒涼,而是內心豐盈、獨立思考的姿態。文章的結構也十分巧妙,運用瞭大量的比喻和象徵,將抽象的情感具象化,讀起來既有詩意,又不失力量。此外,書中另一篇關於“夢想與現實”的文章也給我留下瞭深刻印象。作者坦誠地剖析瞭自己在追逐夢想過程中遇到的種種睏難和掙紮,但字裏行間卻充滿瞭不屈不撓的韌性。他沒有迴避現實的殘酷,也沒有誇大夢想的美好,而是以一種冷靜而充滿希望的筆觸,告訴我們如何在兩者之間找到平衡,如何堅持自己的初心,並為之不懈努力。整本書的語言風格多樣,從質樸的敘說到精煉的議論,從舒緩的抒情到激昂的呐喊,都展現瞭年輕一代豐富而強大的錶達能力,令人耳目一新。

評分

《老師推薦 2018年上海市中學生年度最佳作文選》這本書,給我帶來的震撼是難以言錶的。我一直覺得,中學生這個年紀,應該是懵懵懂懂,對世界充滿迷茫的。然而,讀瞭這本書,我纔發現,我低估瞭他們的觀察力、思考力以及錶達力。書中的文章,很多都觸及到瞭社會熱點問題,比如環境保護、教育公平、人工智能等,但作者們並沒有簡單地人雲亦雲,而是結閤自己的生活體驗,提齣瞭許多令人深思的觀點。我特彆喜歡一篇關於“網絡沉迷”的文章,作者沒有用居高臨下的姿態去說教,而是以一個過來人的身份,分享瞭自己曾經深陷其中的痛苦和掙紮,以及最終如何擺脫睏境,找到瞭更健康的生活方式。這種真誠的分享,比任何空洞的道理都更能打動人心。另一篇關於“傳統文化傳承”的文章,也讓我眼前一亮。作者對傳統文化的理解非常深刻,他沒有將其看作是陳舊的包袱,而是看到瞭其中蘊含的智慧和生命力,並提齣瞭許多創新的保護和傳承方式,讓人看到瞭傳統文化在年輕一代心中的希望。

評分

在閱讀《2018年上海市中學生年度最佳作文選》的過程中,我仿佛置身於一個充滿活力的思想碰撞場。每一個字句都如同跳躍的音符,奏響瞭青春的樂章。書中有一篇關於“科技發展與人文關懷”的探討,作者以一種非常理性和辯證的眼光,分析瞭科技進步帶來的便利與挑戰,並強調瞭在追求技術革新的同時,絕不能忽視人性的溫暖和情感的連接。他舉的例子非常貼切,從智能手機的普及到虛擬現實的興起,都生動地說明瞭科技如何改變我們的生活,以及我們在享受科技帶來的好處時,又會麵臨哪些新的倫理睏境。另一篇則聚焦於“自我認同”這個話題,作者用一種近乎自省的方式,袒露瞭自己在成長過程中對自身價值的探索和對社會期望的理解。他承認過迷茫,承認過掙紮,但也因此更加堅定地去尋找屬於自己的那份獨特。整本書的文章,在風格上呈現齣極大的多樣性,有的如潺潺流水,娓娓道來;有的如驚濤駭浪,振聾發聵;有的則如同精雕細琢的藝術品,字字珠璣。這種風格的多樣性,恰恰反映瞭中學生們多元而蓬勃的內心世界。

評分

這本《老師推薦 2018年上海市中學生年度最佳作文選》簡直是一扇窗,讓我看到瞭無數青春的色彩和思考的深度。拿到書的那一刻,就被它簡潔而充滿質感的封麵吸引瞭,仿佛預示著裏麵蘊藏著不凡的故事。翻開目錄,一個個熟悉又陌生的題目映入眼簾,有些是日常生活的片段,有些是對社會現象的犀利觀察,還有些則是對人生哲理的獨特感悟。我尤其喜歡其中一篇關於“時間都去哪兒瞭”的文章,作者用細膩的筆觸描繪瞭父母逐漸老去的背影,那些被忽略的細節,那些被快節奏生活掩埋的溫情,都在文字中得以重現,讀來讓人濕瞭眼眶。還有一篇關於“城市與鄉村”的對比,作者的視角非常獨特,沒有落入俗套地贊美城市或懷念鄉村,而是深入探討瞭兩者在文化、情感和發展上的交織與碰撞,展現瞭中學生超越年齡的成熟思考。整本書讀下來,感覺不僅僅是在閱讀作文,更是在和一群同樣年輕、同樣充滿活力的靈魂對話,他們的喜怒哀樂,他們的睏惑與堅持,都通過文字淋灕盡緻地展現齣來,讓我不禁反思自己的成長,也對未來的道路有瞭更多的期待。

評分

《老師推薦 2018年上海市中學生年度最佳作文選》這本書,是一次觸及靈魂的閱讀體驗。我尤其被其中一篇關於“傢庭教育的利弊”的文章所吸引。作者沒有簡單地批判或贊美,而是以一種冷靜而客觀的態度,剖析瞭不同傢庭教育模式對孩子成長的影響,並結閤自身經曆,提齣瞭自己獨到的見解。文章的論證邏輯清晰,引用的事例也頗具代錶性,讓人在閱讀中不禁聯想到自己的成長經曆,並對如何成為一個更好的父母或被一個更好的教育者有瞭更深的思考。另一篇關於“閱讀的意義”的文章,也讓我産生瞭強烈的共鳴。作者不僅僅是將閱讀當作獲取知識的途徑,更是將其視為一種精神的滋養,一種與世界對話的方式。他用生動的語言描述瞭閱讀給自己帶來的精神上的愉悅和認知上的提升,讓我們看到瞭文字背後蘊藏的巨大能量。這本書的語言風格多種多樣,有的樸實無華,直擊人心;有的則華麗精巧,意境深遠;還有的充滿哲思,引人入勝。這種風格的差異,使得整本書讀起來充滿驚喜,也充分展現瞭年輕一代多姿多彩的內心世界和非凡的語言駕馭能力。

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很好的寶貝

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態度很好,物流超給力。書裏的內容我感覺非常贊

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包裝無損壞,印刷質量高

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京東就是神速,送貨非常快。買的東西也很滿意。好好好

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