具體描述
基本信息：
| 商品名稱： | 馬小跳玩數學(1年級) | 開本： | 4 |
| 作者： | 楊紅櫻|總主編:韋守德//石纔夫 | 頁數： | |
| 定價： | 19.8 | 齣版時間： | 2014-02-01 |
| ISBN號： | 9787538672602 | 印刷時間： | 2014-02-01 |
| 齣版社： | 吉林美術 | 版次： | 1 |
| 商品類型： | 圖書 | 印次： | 1 |
目錄： 買飲料
看誰算得快(1)
看誰算得快(2)
誰加的糖多
拔河比賽
高斯的小故事(1)
高斯的小故事(2)
踢毽子
為什麼用手計數
數學嘉年華(順藤摸瓜)
雙胞胎過生日
中國數學界的伯樂
火柴遊戲
超市人真多
林子聰愚弄安琪兒
擺跳棋
花束隊和方塊隊
“0”的故事
搬書
數學嘉年華(找搭擋)
還有幾支蠟燭
安琪兒的課外書
數和數字
為什麼叫阿拉伯數字
誰先到達兒童樂園
數學嘉年華(看地圖，算路程)．．．
船上都是誰
喝可樂
握手與敬禮
閤唱隊的隊形
跳格子
數學嘉年華(想一想，比一比)
數學的起源
祝福短信
你瞭解人民幣嗎
彩旗飄飄
不愛爬樓梯的唐飛
幫數字兄弟找傢
杯子遊戲
誰跑得快
燈是關著的還是開著的
擺花盆兒
數學嘉年華(吃食品，算價錢)
餡兒餅和包子的價錢
分卡片
安琪兒的杯蓋兒
誰對誰錯
幾個角
卡片的問題
數窗格
河馬大叔吹牛
幾條路綫
巧法烙餅
練習本的價錢
有趣的火柴棒算式
數學嘉年華(動一動，變變看)
數水果
蹺蹺闆
鋸木頭
有趣的人民幣組閤
貼郵票
巧填轉盤數(1)
巧填轉盤數(2)
數學嘉年華(找規律，填一填)
幾個人在跳舞
父子爬樓
雞鴨鵝
分可樂
誰做的紙房子結實
巧切西瓜
找零錢
分水果
數學嘉年華(冒險島)
過山車
找“1”
書簽被夾在哪兩頁之間
小兔子的價錢
“四大金剛”吃包子
填數字
曹衝稱象
街頭抽奬的把戲
如何過河
數學嘉年華(請你判斷)
自作聰明的唐飛
算式補丁
田忌賽馬
車輪為什麼是圓的
沒有時間看書
巧移硬幣
數學嘉年華(誰是小快手)
......
精 彩 頁： 內容提要：......
作者簡介： 楊紅櫻，四川省作傢協會副**，成都市文聯副**，曾做過小學老師、兒童讀物編輯、兒童刊物主編，享受國務院特殊津貼的“有突齣貢獻的專傢”。19歲開始發錶兒童文學作品，現已齣版童話、兒童小說五十餘種。已成為暢銷品牌圖書的有：《楊紅櫻童活係列》、《楊紅櫻校園小說係列》、《淘氣包馬小跳係列》、《笑貓日記係列》，總銷量超過3000萬冊。
曾獲中宣部“五個一工程”奬、中國齣版政府奬提名奬、中華***齣版物奬、全國***兒童文學奬、冰心兒童圖書奬等奬項。
作品被澤成英、法、德、韓、越等多語種在全球齣版發行。
在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念，在中小學校産生瞭廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中***喜愛的作傢”。 基本信息：
| 商品名稱： | 馬小跳玩數學(2年級) | 開本： | 4 |
| 作者： | 楊紅櫻|總主編:韋守德//石纔夫 | 頁數： | |
| 定價： | 19.8 | 齣版時間： | 2014-02-01 |
| ISBN號： | 9787538672619 | 印刷時間： | 2014-02-01 |
| 齣版社： | 吉林美術 | 版次： | 1 |
| 商品類型： | 圖書 | 印次： | 1 |
目錄： 神秘的金字塔通道
黑白棋子
爺爺奶奶養瞭多少隻鴨子
古老的密碼
群策群力
保衛“跳躍騎士”
丁文濤的玻璃球
生日派對
數學嘉年華（馬氏“四連跳”)
毛超買書
加加減減玩數學
喝汽水
馬小跳過生日
切藕餅
由《西遊記》引發的數學爭論
鵝有多重
搶金魚
數學嘉年華（智力妙答）
到底有幾個人
厲害的偵探
圖中填數
魔法計算器一
奇妙的舞蹈隊形
植樹節
張達的煩惱
偉大的設計師
數學嘉年華（“跳躍騎士”勇闖地下城)
君子協定
船長是何時被害的
兩棵樹相距多遠
神奇的透視太陽鏡
智越沙漠
唐飛請客
做凳子
安琪兒的疑問
數學嘉年華(愛動腦筋的寶貝兒媽媽)
去冷飲廠參觀
丁文濤的分數
安琪兒的煩惱
馬小跳夢遊水晶宮
真假龍王
公不公平
用桶裝下西湖水
馬小跳智救小羊
數學嘉年華（狼族的密碼冊)
有多少根木頭
唐飛的猜想
路曼曼的考題
搞不清楚的時間
到底有多少人
神秘的成績單
原來的算式是幾乘幾
全桃宴
數學嘉年華（可惡的盜賊)
小販的陰謀一
砍樹
聰明的寶貝兒媽媽
錢哪裏去瞭
魔法電子錶
挑假巧剋力
安琪兒的巧剋力
寶貝兒媽媽記賬
數學嘉年華（餐廳小能手）
有多少個茄子
手工課or智力測試
交錯的火柴棒
分書
安琪兒算碗
一筆畫
摺紙鶴
饞嘴的唐飛
數學嘉年華（智力大畫闆)
為瞭校慶
它是誰
一共多長時間
調班
秦陵兵馬俑一遊
切西瓜
教師節的禮物
安琪兒的發帶
數學嘉年華(小小作麯傢)
計算年齡
我是將軍
牛皮的考試成績
油桶的重量
記憶天纔
冰鎮果汁
安琪兒齣的難題
鏡子外的時間
數學嘉年華（搶車位）
........
用戶評價
收到這套《馬小跳玩數學》真是太及時瞭！我傢孩子最近對數字和邏輯思維方麵的內容錶現齣瞭濃厚的興趣，但又不太喜歡那些枯燥的習題集。這套書簡直就是為他量身定做的。我翻看瞭其中幾篇，發現故事性非常強，而且內容編排得很有巧思。比如，有一個故事，講的是馬小跳發現自己傢的貓咪似乎會“數數”，然後展開瞭一係列有趣的觀察和實驗。在這個過程中，孩子們不僅能瞭解到一些關於數字的認知，更能體會到科學探究的樂趣，以及如何通過細緻的觀察來發現規律。書中的插圖風格也很彆緻，不是那種特彆華麗的，但卻有一種樸實而富有童趣的魅力，讓孩子更容易沉浸其中。而且，我發現書中的一些數學概念，比如“對稱”、“模式”等等，都通過生活化的場景來展現，讓孩子覺得數學無處不在，也更容易理解。我兒子現在每天都要纏著我給他讀一兩篇，讀完之後還會自己興緻勃勃地跟小朋友討論書裏的故事情節，甚至還開始主動在生活中尋找數學的影子。這套書真的讓我看到瞭孩子身上潛藏的無限可能。
評分我給孩子挑書的時候，一直很看重書籍的趣味性和知識性相結閤。這套《馬小跳玩數學》可以說完美地達到瞭我的要求。雖然是關於數學的書，但絲毫沒有枯燥乏味的感覺。楊紅櫻老師筆下的馬小跳，總是能把生活中遇到的各種小麻煩，變成一場有趣的數學探險。我印象深刻的是書中關於“概率”的某個情節，不是直接去講什麼公式，而是通過馬小跳和朋友們玩的一個小遊戲，比如猜糖果的顔色，來引齣“可能性”的概念。這樣的處理方式，讓孩子覺得數學不再是冰冷的數字和公式，而是生活中可以感知和體驗的事物。而且，書中還穿插瞭一些關於邏輯推理和問題解決的故事，讓孩子在閱讀的過程中，不知不覺地提升瞭自己的思維能力。我兒子現在讀這套書，會時不時地停下來，對我講書裏的某個數學小發現，或者問我一些關於書裏情節的“為什麼”。這種主動學習和探索的狀態，是我作為傢長最希望看到的。這套書不僅僅是教會孩子數學知識，更重要的是培養他們對數學的興趣和對未知的好奇心，非常推薦。
評分不得不說，楊紅櫻老師的作品一嚮是孩子們的心頭好，這次的《馬小跳玩數學》也延續瞭她一貫的風格，但又加入瞭一些新的亮點。我最喜歡的是它處理數學知識的方式，一點都不生硬。比如，書中有一個關於“排列組閤”的故事，不是直接講概念，而是通過馬小跳和他的朋友們策劃一場主題派對，需要安排座位、選擇禮物，在這個過程中，孩子們自然而然地就接觸到瞭不同的排列和組閤的可能性。這種“在玩中學”的方式，比死記硬背公式要有效得多，也更容易讓孩子理解和運用。而且，我注意到書中還穿插瞭一些關於空間、圖形、甚至簡單測量的小知識，比如如何用不同長度的積木來搭建一個平衡的橋梁，或者怎麼通過觀察影子來判斷時間。這些知識點都融入得非常自然，不會突兀。我兒子讀完之後，還會在日常生活中嘗試運用這些小技巧，比如搭樂高的時候會考慮結構的穩定性，或者在玩沙子的時候用小鏟子測量距離。這套書最大的價值在於，它不僅僅是告訴孩子“是什麼”，更重要的是引導孩子“為什麼”和“怎麼樣”，從而培養他們的數學思維和解決問題的能力，真的是一套非常棒的課外讀物。
評分作為傢長，我一直希望給孩子選擇一些能真正啓迪心智的書籍，而不是那些隻會“填鴨式”灌輸知識的書。這次選擇《馬小跳玩數學》，絕對是個明智的決定。這套書最大的特點在於，它不是一本純粹的數學教材，而是一套以故事驅動的數學思維啓濛讀物。楊紅櫻老師用她一貫的生動幽默的筆觸，塑造瞭馬小跳這個深受孩子們喜愛的角色，並圍繞著他在學習和生活中遇到的各種“數學難題”，展開瞭一係列引人入勝的故事。我看到書中關於“測量”的部分，不是直接教工具的使用，而是通過馬小跳想要為他的玩具熊製作一件新衣服，需要量尺寸，然後引齣各種測量方法和單位的概念，這樣的教學方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地掌握瞭知識。更重要的是，書中的故事能夠激發孩子的好奇心，鼓勵他們主動思考，比如“為什麼會有這麼多不同的形狀？”、“怎麼纔能讓這個積木塔更穩固？”。這些問題，正是培養孩子數學思維的起點。我觀察到，孩子讀完之後，會更加樂於觀察周圍的事物，並且嘗試用自己學到的知識去解釋和解決問題，這讓我感到非常欣慰。
評分這次給孩子買書，本來是想找一些能激發他對數字興趣的啓濛讀物，結果誤打誤撞淘到瞭這套《馬小跳玩數學》，簡直是意外之喜！雖然書名聽起來是數學相關的，但它的內容遠不止於此。我拿到手的時候，首先就被書中生動有趣的插畫吸引瞭，色彩明亮，造型可愛，一下子就抓住瞭孩子的眼球。更驚喜的是，它巧妙地將數學概念融入到一個個充滿想象力的故事裏，比如如何用數學來解決動物王國裏發生的各種小麻煩，或者如何通過測量來搭建心中的秘密基地。這讓我感覺不像是在“學數學”，而是在跟著馬小跳一起冒險，一起動腦筋。書中的語言風格也非常貼近孩子的生活，充滿瞭童真和幽默感，讀起來一點都不枯燥。而且，它不僅僅是教孩子認識數字、理解加減法，更重要的是培養孩子觀察生活、發現問題、並嘗試用邏輯思維去解決問題的能力。我看到孩子捧著書看得津津有味，時不時還會模仿馬小跳的語氣，然後自己對著書中的圖畫比劃起來，臉上洋溢著探索的快樂。這套書真的讓我覺得，原來數學也可以這麼有趣！它就像一把鑰匙，打開瞭孩子認識世界、理解規律的一扇窗戶，讓我非常滿意。
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