实用电子技术基础实验指导/高等学校电气工程及其自动化专业应用型本科系列规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李立，陈艳，冯文果，蒙嘉文 著

图书标签:

• 电子技术
• 基础实验
• 电气工程
• 自动化
• 应用型本科
• 教材
• 实践教学
• 电路分析
• 模拟电子
• 实验指导

出版社： 重庆大学出版社

ISBN：9787568903264

版次：1

商品编码：12146680

包装：平装

丛书名： 高等学校电气工程及其自动化专业应用型本科系列规划教材

开本：16开

出版时间：2017-02-01

用纸：胶版纸

页数：206

字数：320000

正文语种：中文

内容简介

　　《实用电子技术基础实验指导/高等学校电气工程及其自动化专业应用型本科系列规划教材》共分4章，第1章介绍常用仪器仪表的基本原理和使用方法，第2章包含11个电路基础实验，第3章包含13个电子电路基础实验，第4章包含16个数字电路与逻辑设计实验。每个实验包括实验目的、实验原理、实验设备、实验内容、预习思考题、实验注意事项、实验报告要求。
　　《实用电子技术基础实验指导/高等学校电气工程及其自动化专业应用型本科系列规划教材》可作为高等学校电子信息类专业及相近专业的本、专科生实验教材和课程设计指导书，也可供工程技术人员参考。

内页插图

目录

第1章 常用仪器仪表
1．1 数字示波器
1．2 函数信号发生器
1．3 数字万用表
1．4 常用电子仪器的使用

第2章 电路与信号实验
2．1 电路元件伏安特性的研究
2．2 受控源特性的研究
2．3 基尔霍夫定律及电位的研究
2．4 叠加原理
2．5 戴维南定理
2．6 RC一阶电路响应特性的研究
2．7 RLC串联谐振电路的研究
2．8 常用RC网络的设计与测试（一）——低通和高通电路
2．9 常用RC网络的设计与测试（二）——RC选频电路
2．10 常用RC网络的设计与测试（三）——双T电桥带阻电路
2．11 连续时间系统的模拟
附录 电阻器的色环标志法

第3章 模拟电子电路实验
3．1 晶体管共射极单管放大器
3．2 射极跟随器
3．3 场效应管放大器
3．4 差动放大器
3．5 集成运算放大器指标测试
3．6 集成运算放大器的基本应用（一）——模拟运算电路
3．7 集成运算放大器的基本应用（二）——电压比较器
3．8 负反馈放大器
3．9 RC正弦波振荡器
3．10 低频功率放大器——OTL功率放大器
3．11 直流稳压电源（一）——串联型晶体管稳压电源
3．12 直流稳压电源（二）——集成稳压器
3．13 综合实验——用运算放大器组成万用表的设计与调试
附录Ⅰ 放大器干扰、噪声抑制和自激振荡的消除
附录Ⅱ 集成运算放大器

第4章 数字电路与逻辑设计实验
4．1 数字信号的基本认识
4．2 VFI+集成逻辑门的逻辑功能测试
4．3 CMOS集成逻辑门的逻辑功能测试
4．4 组合逻辑电路的设计（一）——加法器
4．5 组合逻辑电路的设计（二）——译码器
4．6 组合逻辑电路的设计（三）——数值比较器
4．7 组合逻辑电路的设计（四）——数据选择器
4．8 触发器电路的设计与测试——钟控触发器
4．9 时序逻辑电路的设计与测试（一）——移位寄存器及其应用
4．10 时序逻辑电路的设计与测试（二）——计数器及其应用
4．11 脉冲单元电路的设计与测试（一）——脉冲分配器及其应用
4．12 脉冲单元电路的设计与测试（二）——自激多谐振荡器
4．13 脉冲单元电路的设计与测试（三）——555时基电路及其应用
4．14 D／A，A／D转换器
4．15 数字逻辑电路课程设计任务书（一）设计课题：短跑计时器
4．16 数字逻辑电路课程设计任务书（二）——设计课题：运动计分器
附录Ⅰ 课程设计作品验收标准及报告要求
附录Ⅱ 芯片引脚图
参考文献

前言/序言

　　“电路分析基础”“电子电路基础”“数字电路与逻辑设计”是高等院校本科教育中电子大类工科专业很重要的3门专业基础课，它们为从事电子信息技术领域的学习、工作和研究奠定基础。由于这3门课的实践性、应用性强，与之相应的实验课在人才培养过程中起着不可替代的作用。为了满足应用型人才培养的需求，适应电子技术的最新发展，本书通过总结多年实践教学经验，结合教学实践和改革成果编写而成。
　　本书基于通用的实验仪器和设备，在内容上针对3门课程中各个重要知识点，侧重于基础、经典的实验项目，并结合综合性设计性实验，训练学生掌握常用仪器仪表的测量原理和使用方法，掌握基本的实践技能，具备基础的设计能力，是一本针对性强、重基础、强应用的实验教材。
　　另外，本书在学生已学理论知识的基础上由浅人深展开，对基础性、验证性实验，注重实验原理、实验方法和实验技能的讲解，配有详细的预习思考题，便于学生养成良好的实验习惯，培养学生自主实验能力及提高学生的实验素养；对设计性、综合性实验，从实际应用的要求出发，注意培养学生的工程意识，培养学生的电路设计能力、实验现象的观测能力、实验故障排除能力及实验结果的分析能力。
　　本书共分为4章。其中，第1章由冯文果编写，第2章由李立编写，第3章由蒙嘉文编写，第4章由陈艳编写，全书由李立统编定稿。本书在编写过程中得到了重庆邮电大学移通学院毛期俭教授和王锌高级工程师的极大支持，也凝聚了实训中心从事相关课程实验教学的各位老师多年的教学实践成果和辛勤劳动，在此一并致以诚挚的谢意。
　　由于编者水平有限，书中难免有不足和疏漏之处，希望读者批评指正。

《实用电子技术基础实验指导》是一本为高等学校电气工程及其自动化专业应用型本科量身打造的实验指导书籍。本书旨在为学生提供一个扎实、全面且极具实践性的电子技术基础实验平台，帮助他们深入理解和掌握电子技术的核心概念，为未来的专业学习和职业发展奠定坚实的基础。 本书的内容设计紧密围绕电子技术基础的核心知识点，并充分考虑了应用型本科人才培养的特点，强调理论与实践的紧密结合。我们力求通过精心设计的实验项目，让学生在动手操作中体会电子元器件的特性，理解电路的工作原理，掌握常用的电子测量和调试方法。 内容结构与特色： 本书的实验内容按照电子技术基础知识体系的逻辑顺序进行编排，从最基础的电子元器件认识，逐步深入到复杂的模拟电路和数字电路系统。每个实验都经过精心设计，力求在有限的时间内，让学生最大限度地掌握关键知识点。 第一篇：基础电子元器件的认识与实验 本篇是本书的起点，旨在让学生对最基础的电子元器件有一个直观、深入的认识。 实验一：常用电子元器件的识别与特性测试 目标： 熟悉电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管、集成运算放大器等常用电子元器件的外观、型号、参数和主要特性。 内容： 电阻： 学习色环电阻的读法，掌握不同类型电阻（固定电阻、可调电阻、电位器）的测量方法，并进行不同阻值电阻的通断性、阻值精度测试。 电容： 学习电解电容、陶瓷电容、薄膜电容等不同类型电容的识别，了解其容量、耐压值等参数，并学习使用万用表或LCR数字电桥测量电容容量，掌握电解电容的极性判断。 电感： 认识电感线圈，了解其电感量参数，学习使用LCR数字电桥测量电感值。 二极管： 学习二极管的符号、结构和工作原理，掌握二极管的正向导通电压和反向击穿电压的测量，区分不同类型的二极管（如整流二极管、稳压二极管、发光二极管、肖特基二极管等）及其特性。 三极管： 学习NPN型和PNP型三极管的识别，掌握三极管的三个引脚（基极B、集电极C、发射极E）的判断方法，理解三极管的放大作用和开关作用，学习测量三极管的直流参数（如β值）。 场效应管： 认识MOSFET和JFET，了解其基本结构和工作原理，学习判断其类型（N沟道/P沟道）和引脚。 集成运放： 认识常见的集成运算放大器型号（如LM741），了解其引脚功能，进行基本功能测试。 实验方法： 主要使用万用表、直流稳压电源、信号发生器、示波器等基本测量仪器，搭建简单的测试电路进行参数测量。 思考与讨论： 引导学生思考元器件参数对电路性能的影响，理解元器件的选型原则。 实验二：基本电源电路的搭建与测试 目标： 理解和掌握简单电源电路（如直流稳压电源）的构成原理，并能够动手搭建和测试。 内容： 整流电路： 学习半波整流、全波整流（桥式整流）电路的原理，使用二极管搭建整流电路，并通过示波器观察输出电压波形，理解整流效果。 滤波电路： 学习电容滤波、电感滤波、LC滤波的原理，在整流电路的基础上添加滤波元件，观察滤波效果，理解其降低纹波的作用。 稳压电路： 学习使用稳压二极管和三极管搭建简单的串联型或并联型稳压电路。理解稳压电路的工作原理，并通过万用表或示波器测试输出电压的稳定性，以及在负载变化和输入电压变化时的稳压效果。 实验方法： 结合实验一所学元器件，搭建整流、滤波、稳压电路，使用示波器观察输出波形，使用万用表测量输出电压。 思考与讨论： 讨论不同滤波方式的优缺点，以及稳压电路的性能指标（如稳压系数、输出电阻）。 第二篇：模拟电路基础实验 本篇将深入探讨各类重要的模拟电路，帮助学生理解模拟信号的处理和放大。 实验三：三极管放大电路的特性分析 目标： 理解三极管作为放大元件的工作原理，掌握不同偏置方式下的放大电路特性。 内容： 共发射极放大电路： 搭建单级共发射极放大电路，学习不同偏置方式（如固定偏置、分压偏置）对静态工作点的设置，通过信号发生器输入不同频率和幅度的正弦信号，使用示波器观察输出信号，测量放大电路的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻，并分析失真情况。 多级放大电路： 学习多级放大电路的连接方式（如阻容耦合、直接耦合），搭建简单的两级或三级放大电路，观察整体的放大效果和频率响应。 实验方法： 重点使用示波器和信号发生器，分析输入输出信号的幅度和相位关系，观察波形失真。 思考与讨论： 讨论提高放大电路稳定性的方法，分析放大电路的频率响应特性。 实验四：运算放大器的基本应用 目标： 掌握集成运算放大器的基本工作原理，并学会利用其实现多种模拟信号处理功能。 内容： 基本放大电路： 搭建同相放大电路和反相放大电路，理解其放大倍数与外部电阻的关系，并进行实际测量。 信号处理电路： 搭建加法电路、减法电路、积分电路、微分电路，学习如何利用运放实现这些基本信号处理功能。 有源滤波器： 搭建简单的低通、高通滤波器，学习滤波器的截止频率和滤波特性。 实验方法： 重点使用集成运放芯片、电阻、电容，配合信号发生器和示波器进行功能验证。 思考与讨论： 讨论运放的理想模型和实际模型的区别，以及实际运放参数（如开环增益、输入偏置电流、输入失调电压）对电路性能的影响。 实验五：振荡电路的原理与设计 目标： 理解正弦波振荡电路和非正弦波振荡电路的基本工作原理，并能动手搭建。 内容： RC正弦波振荡电路： 学习RC移相振荡电路和 Wien 桥振荡电路的构成，搭建并调试，观察输出波形，测量振荡频率。 LC正弦波振荡电路： 学习电感电容构成的振荡电路（如哈特利振荡器、科尔皮兹振荡器）的原理，搭建并观察输出波形。 多谐振荡器： 学习使用三极管或集成门电路搭建多谐振荡器，观察方波输出，并了解其占空比的调整。 实验方法： 重点关注振荡电路的起振条件和输出波形，使用示波器进行观察和测量。 思考与讨论： 讨论不同振荡电路的适用范围和优缺点，以及频率稳定性的影响因素。 第三篇：数字电路基础实验 本篇将引导学生认识数字电路的基本逻辑门和常用集成电路，理解数字系统的构成。 实验六：基本逻辑门电路的特性与应用 目标： 掌握与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门等基本逻辑门的功能，并学会组合实现复杂的逻辑功能。 内容： TTL和CMOS系列逻辑门： 学习不同系列逻辑门芯片的识别和引脚定义，使用面包板搭建电路。 逻辑功能验证： 分别验证各种逻辑门的真值表，输入不同的逻辑电平，观察输出结果。 组合逻辑电路设计： 学习组合逻辑电路的设计方法，如卡诺图化简。选择一个简单的组合逻辑功能（如全加器、译码器），利用基本逻辑门搭建并验证其功能。 实验方法： 主要使用数字集成电路芯片（如74LS系列、CD4000系列）、开关、LED指示灯、直流电源。 思考与讨论： 讨论TTL和CMOS系列逻辑门的性能差异，以及逻辑门在实际电路中的应用场景。 实验七：时序逻辑电路基础 目标： 理解触发器的工作原理，掌握基本时序逻辑电路（如寄存器、计数器）的设计和应用。 内容： 触发器： 学习SR触发器、D触发器、JK触发器、T触发器的逻辑功能和时序特性，理解其置位、复位、翻转等操作。 寄存器： 学习移位寄存器（如SISO、SIPO、PISO、PIPO）的工作原理，搭建并观察数据移位过程。 计数器： 学习异步计数器和同步计数器（如加法计数器、减法计数器），搭建并验证其计数功能。 实验方法： 重点使用触发器、寄存器、计数器集成电路，配合时钟信号源、开关、LED指示灯进行功能演示。 思考与讨论： 讨论异步计数器和同步计数器的区别和应用，以及如何设计任意模计数器。 实验八：数模/模数转换与应用 目标： 理解数模转换（DAC）和模数转换（ADC）的基本原理，掌握简单的数模/模数转换电路的设计与应用。 内容： 数模转换： 学习基于电阻网络的DAC（如权电阻式DAC）的原理，搭建简单的DAC电路，输入不同的数字量，观察输出的模拟电压。 模数转换： 学习基于比较器和逐次逼近原理的ADC（如SAR型ADC）的基本流程，理解其工作过程。可以利用现成的ADC芯片进行实验，输入模拟信号，观察输出的数字量。 应用实例： 简单演示ADC/DAC在数据采集或控制系统中的基础应用。 实验方法： 涉及DAC/ADC集成电路，模拟信号源，数字信号发生器，示波器等。 思考与讨论： 讨论ADC/DAC的分辨率、转换速率等重要参数，以及它们在实际系统中的作用。 第四篇：综合性与实践性实验 本篇将引导学生将所学知识融会贯通，完成一些小型综合性项目。 实验九：简易信号发生器制作 目标： 综合运用振荡电路、放大电路、滤波电路等知识，设计并制作一个能产生基本波形（如正弦波、方波）的简易信号发生器。 内容： 根据具体设计要求，选择合适的振荡器类型，配置相关的放大和输出电路，并可能包含简单的频率和幅度调节功能。 实验方法： 综合运用前面实验中学到的元器件和电路搭建技术，注重电路的整体设计和调试。 思考与讨论： 讨论信号发生器的性能指标，以及如何进一步改进其功能。 实验十：小型数字控制系统设计 目标： 综合运用数字逻辑电路知识，设计一个小型数字控制系统，例如一个简单的交通灯控制器或一个步进电机驱动控制器。 内容： 根据系统需求，进行逻辑功能设计，绘制逻辑框图，选择合适的集成电路，搭建电路并进行功能验证。 实验方法： 强调逻辑设计、集成电路的应用和系统集成调试。 思考与讨论： 讨论嵌入式系统设计的基本流程，以及如何进行系统优化。 实验指导理念： 本书在编写过程中，始终秉持以下实验指导理念： 1. “做中学”： 强调学生动手实践的重要性，让学生通过亲身操作来理解理论知识。 2. “循序渐进”： 实验内容由浅入深，由易到难，层层递进，帮助学生逐步建立起知识体系。 3. “理论联系实际”： 实验设计贴近实际应用，力求让学生在实验中体会电子技术在实际生活和工业生产中的应用价值。 4. “安全第一”： 在每个实验项目前，都会强调相关的安全注意事项，确保实验过程的安全。 5. “问题导向”： 每个实验都包含“实验目的”、“实验内容”、“实验设备”、“实验步骤”、“实验数据记录”、“思考与讨论”等环节，引导学生主动思考和解决问题。 6. “开放性与创新性”： 在部分实验中，鼓励学生进行拓展性思考和尝试，激发学生的创新意识。 实验设备要求： 本书配套的实验项目，基本都需要以下常用电子实验设备： 直流稳压电源 万用表（数字或指针） 示波器（数字或模拟） 信号发生器（正弦波、方波、三角波等） LCR数字电桥（可选，用于精确测量电感电容） 面包板、导线、跳线 各种电子元器件（电阻、电容、二极管、三极管、场效应管、集成电路芯片等） 焊接工具（烙铁、焊锡、助焊剂等，根据实验要求） 电脑（用于数据分析和仿真，可选） 学习本书的预期收获： 通过学习本书的实验项目，学生将能够： 熟练掌握电子元器件的特性和应用。 理解并掌握各种基本模拟电路和数字电路的工作原理。 熟练使用万用表、示波器、信号发生器等常用电子测量仪器。 掌握基本的电路设计、搭建和调试能力。 培养严谨的科学态度和解决实际问题的能力。 为后续更深入的专业课程学习打下坚实的实践基础。 《实用电子技术基础实验指导》不仅是一本实验手册，更是一扇通往电子技术世界的实践之门，我们期待它能帮助广大学子在电子技术领域开启精彩的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

作为一名应用型本科的学生，我深知理论知识的最终目的是服务于实践。而《实用电子技术基础实验指导》这本书，正是将这一理念贯彻到底的典范。它不仅仅是简单地罗列实验步骤，而是非常注重培养我们解决实际问题的能力。书中提供的实验项目，很多都来自于实际的工程应用，例如简单的信号发生器、简易电源等等。通过完成这些实验，我不仅掌握了相关的电路知识，更学会了如何将理论电路图转化为实际的元器件连接，以及如何在实际操作中排查和解决电路故障。我记得有一次实验是搭建一个简单的音频放大器，过程中我遇到了信号失真问题，通过对照书中的讲解和分析，我找到了问题所在，并成功地解决了它。这种独立解决问题的能力，是在课堂上很难获得的。此外，书中还穿插了一些关于元器件选择、焊接技巧、仪器仪表使用等方面的小贴士，这些细节虽然不起眼，但对于提升我们的实验操作水平至关重要。书中的语言风格也比较平实易懂，没有过多的专业术语堆砌，使得我这样的初学者也能轻松理解。总的来说，这本书的实用性和针对性都非常强，能够有效地帮助我们提升动手能力和工程实践能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我受益匪浅！作为一名刚刚接触电子技术不久的学生，我对这个领域充满了好奇，但同时也感到有些畏惧。而这本《实用电子技术基础实验指导》就像一位经验丰富的向导，在我探索未知领域时提供了清晰的路线图。首先，书中的实验设计非常贴合实际应用，让我不再只是死记硬背理论知识，而是能亲手操作，将抽象的概念具象化。我记得有一次实验是关于二极管的特性测试，书中详细描述了如何搭建电路，如何观察不同电压下的电流变化，并且还解释了这些变化背后的物理原理。这种“做中学”的方式，比单纯阅读课本要有效得多。此外，实验步骤清晰明了，配以高质量的电路图和操作示意图，即使是初学者也能轻松上手，避免了因操作失误而产生的挫败感。更重要的是，书中不仅仅是指导实验操作，还深入浅出地讲解了每个实验所涉及的核心概念和理论基础。比如，在讲解放大电路时，作者不仅展示了如何搭建一个基本的放大电路，还详细解释了三极管的工作原理、放大系数、输入输出阻抗等关键参数，以及这些参数对电路性能的影响。这种理论与实践相结合的学习方式，让我对电子技术的理解更加透彻，也为我今后的深入学习打下了坚实的基础。总的来说，这本书的实验设计、讲解深度以及对读者的友好度都让我非常满意，强烈推荐给所有对电子技术感兴趣的学生！

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排思路非常巧妙，完全颠覆了我对传统实验教材的认知。它不像其他教材那样将理论和实验割裂开来，而是将两者有机地融合在一起。在讲解每一个实验之前，都会有一个简要的理论回顾，帮助我们巩固相关的基础知识，然后再进入实验部分。这种循序渐进的学习方式，让我能够更好地理解实验的意义和目的。我尤其欣赏书中对于一些复杂实验的拆解处理，将一个大的实验项目分解成若干个小的、易于掌握的步骤，让我们能够逐一攻克，逐步建立信心。比如，在制作一个稍微复杂一些的电路时，书中会先指导我们完成一个基础的功能模块，然后再在这个基础上添加其他功能。这种“积木式”的学习方法，极大地降低了实验的难度，也让我们能够更好地理解每个模块的作用。书中还提供了一些拓展性的思考题，引导我们去探索更深层次的问题，激发我们的创新思维。例如，在完成了基础实验后，书中会鼓励我们思考如何改进电路性能，如何降低功耗等。这种引导性的问题，让我觉得不仅仅是在完成实验，更是在进行一次小型的科研探索。

评分☆☆☆☆☆

读完《实用电子技术基础实验指导》，我最大的感受就是，学习电子技术原来可以这么有趣！这本书的魅力在于，它不仅仅是一本枯燥的教材，更像是一个充满探索乐趣的“游乐场”。书中设计的每一个实验都充满了挑战性和趣味性，让我每次都能期待下一次的操作。我记得有个实验是制作一个声控灯，当听到声音时，灯就会亮起。这个实验虽然简单，但完成的那一刻，那种成就感是难以言喻的。书中不仅仅是给出操作步骤，还会讲解背后的原理，让我明白为什么声控灯能够工作。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，让我对电子技术产生了浓厚的兴趣。而且，书中提供的实验材料都比较常见，很容易获取，这为我们开展课外实验提供了便利。此外，书中还鼓励我们进行一些小小的创新，比如尝试改变元器件的参数，看看会对实验结果产生什么影响。这种鼓励创新的态度，让我觉得学习不再是被动的接受，而是主动的探索。总的来说，这本书极大地激发了我对电子技术的热情，让我看到了这个领域无穷的魅力。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习电子技术，光看不练是远远不够的。理论知识再扎实，如果不能转化为实际操作，那终究是纸上谈兵。《实用电子技术基础实验指导》这本书的出现，恰恰弥补了这一块的空白。它不仅仅是一本指导实验的书，更是一本带领我走进真实电子世界的大门。书中涉及的实验内容非常广泛，从最基础的电阻、电容、电感到复杂的集成电路，几乎涵盖了电子技术入门所需的方方面面。我尤其喜欢书中对于每个实验的“前言”和“实验目的”部分，它们能让我提前了解实验的背景和目标，从而在动手操作时更有针对性。而且，书中对实验现象的分析也非常到位，不仅仅停留在“看到了什么”，而是深入到“为什么会这样”。例如，在进行数字电路实验时，对于门电路的组合逻辑分析，书中提供了多种思考角度，让我能够从不同的层面去理解逻辑门的工作方式。书中的实验器材列表也非常详细，方便我们提前准备，避免了临时抱佛脚的窘境。还有一点让我印象深刻的是，书中对于实验报告的撰写也给出了一些指导性的建议，这对于我们日后撰写正式的实验报告非常有帮助。总而言之，这本书的设计思路非常清晰，目的性也很强，能够有效地引导学生将书本知识转化为实际技能。