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劉繼榮張一凡著

圖書標籤:

愛情
情感
溝通
關係
成長
治愈
自我
理解
陪伴
傾聽

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你會得到大驚喜!!

齣版社：北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550298972

版次：1

商品編碼：12147528

品牌：ZITO

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-03-01

用紙：膠版紙

頁數：240

字數：140000

具體描述

産品特色

編輯推薦

　　大人有大人的大道理，小孩有小孩的小道理

　　隻有彼此真誠地相愛，纔能清晰地聽見對方

　　★ 28篇溫暖親情故事，每個故事，都曾感動無數父母，柔軟韆萬顆心，引發數萬討論。

　　★ 暢銷書作傢劉繼榮母子聯手創作，兩代人麵對麵，帶你聽見孩子的真心話。

　　★ 著名親子閱讀推廣人、大V店創始人哈爸，颱灣著名教育傢洪蘭等傾情推薦。

　　★關於成績：草莓雖然都躺在陽光的懷抱裏，但有的先熟，有的後熟；還有些正午時粉紅，日落時纔變深紅。隻要不急著摘，每顆草莓都能長得又紅又甜。

　　★關於誌嚮：在浩渺的星海裏，耀眼有耀眼的華美，朦朧有朦朧的溫良。如果夢想不落，每一綫光都能照亮人心、驚動歲月。

　　★關於態度：我想靜靜地傾聽，而不是教他如何如何做。看著兒子自己在生活中成長起來，也許纔是好的解決問題的方式。

　　★關於朋友：無論是朋友還是親人，無論關係多麼親密，都要允許對方有獨立的自我存在，愛在自由裏，纔能長久。

　　★關於愛：在歲月的練習簿上，縱使每頁都繪著心心相印的底紋，縱使每顆心都晶瑩粉潤，我們仍需韆萬遍練習，纔能瞥見愛的真相。愛，讓我們彼此聽見。

　　★關於人生：我們嚮往的明亮那方，是愛與善良，就算吃過苦頭，失望過，沮喪過，仍然要堅持愛。如果害怕灼痛翅膀，就會錯過好聽的歌，錯過美好的人。

內容簡介

　　鑰匙能夠打開鎖，是因為鑰匙懂鎖的心

　　孩子的真心話，你真的瞭解嗎？

　　你給孩子的，他真的想要嗎？

　　是不是天纔，真的那麼重要嗎？

　　……

　　《愛，讓我們彼此聽見》由受讀者歡迎的暢銷書作傢劉繼榮與兒子張一凡母子聯手創作，包含28篇溫暖的親情故事。在書中，作者劉繼榮與兒子張一凡拋開母與子的原始角色包袱，真心誠意地談成績、誌嚮、態度、朋友、愛與人生。他們用自己的親身經曆告訴我們：在這個世界上，並不存在“完美”的親子關係。大人有大人的“大道理”，小孩有小孩的“小道理”。隻有彼此真誠地相愛，纔能清晰地聽見對方。

　　本書四色全彩，裝幀精美，適閤一傢人親子共讀。

作者簡介

　　劉繼榮（母親）

　　一位文章在網絡轉載率非常高、口碑非常好的作者，作品屢獲《讀者》《青年文摘》“受讀者歡迎奬”，常年居於海峽兩岸親子類暢銷排行榜。2008年，她還被教育部聘為中小學課題組專傢，多篇作品被教育部課題組選入作文教材，著有《坐在路邊鼓掌的人》《和你一起，我不怕老去》等多部優秀作品。

　　喜歡寫自己的故事，也寫彆人的故事，一字一句勾勒齣一幅幅生命的圖像，讓你忘卻世界的五味雜陳，隻沉溺於生活的甜。話不多言，但話裏浸潤的愛，是你需要和值得用一生的時間去感悟和體會的。

　　張一凡（兒子）

　　一個平凡而快樂的男生，很享受做小孩，也渴望當大人。陰天、下雪、齣太陽，覺得很有趣；寫作業、聽音樂、打籃球，認為很快樂。在他看來，每件事情都有不一樣的幸福。

精彩書評

　　①好故事是有力量的。劉繼榮老師的故事不雞湯，不造作，真實，恰到好處，我很喜歡。

　　——哈爸（親子閱讀推廣人、大V店創始人）

　　②劉繼榮老師的文字永遠都是這麼如涓涓清流般輕柔又充滿力量，每每讀到總能激起我心中的漣漪。在這樣的“大道理”和“小道理”裏，我學會做一個陽光的媽媽，也在努力養齣燦爛的孩子！

　　——蝶夢飛舞（新浪育兒名博博主）

　　③我很喜歡這本書，但願每個孩子都是像這樣的中等生。

　　——洪蘭（颱灣著名教育傢，作品常年雄踞寶島傢教暢銷書榜前列）

　　④將閱讀這本書的感動時時放在心上，醞釀成屬於你與孩子獨特又美好的生活。

　　——李偉文（颱灣兒科醫生、作傢、環保誌願者）

精彩書摘

　　晚起的鳥兒也會有蟲吃

　　繼榮

　　我坐在客廳的沙發上，輕輕撫摸著這些書光滑的封麵：我不知道是該把這些書交給兒子，讓他早早就結束童年無憂無慮的快樂，用更多的時間去學會並掌握這些考試的技巧，還是順其自然地讓我的孩子也成為一顆比彆傢孩子晚熟起來的“紅草莓”？

　　兒子說話比較晚，比他小的孩子，早像黃鶯般開唱瞭，他那張花瓣樣的嘴巴，功能還僅限於吃飯。醫生說孩子一切正常，無須擔憂。

　　見我一臉輕鬆，好友諄諄告誡：“你要逼他齣聲，不講話不給東西吃！”

　　我驚嘆：“那豈不是馬戲團訓鸚鵡？”

　　朋友正色道：“我侄兒這麼大時，都已經會背古詩算算術瞭，你兒子開發齣什麼潛能瞭？”

　　我忍住笑：“我又不是開發商，急什麼！”

　　她恨鐵不成鋼地看著我：“早起的鳥兒有蟲吃！”

　　我鎮定地迴答：“晚起的鳥兒也會有蟲的。”

　　兩歲生日那天，兒子迫不及待地攀上椅子，啊嗚啊嗚地衝嚮蛋糕。一不小心，摔到桌底。他除瞭吱哇哇怪叫，竟然很清楚地說：“蛋糕還沒吃呢，下巴都磕疼瞭！”真奇怪，從這天起，他就開始瞭語言的錶達。

　　我頗為遺憾地想：那種咬字不清的稚拙，那種香香糯糯的疊字，怎麼就給省略瞭呢？

　　兒子上學瞭，每天的接接送送，都有無限樂趣。進校門之前，他會莊嚴宣稱：“我去拯救阿爾法星球瞭，媽媽保重！”齣校門之後，我會俯身擁抱他：“我謹代錶媽媽，歡迎你迴地球！”當然，颱詞的更新，要看近期熱播的動畫片是什麼。

　　而一次普通測驗，竟讓我們的快樂拐瞭個彎。

　　那天放學，在人流中，傢長問成績的聲音此起彼伏。一位母親在發怒：“彆人能考滿分，你為什麼不能？彆人用大腦思考，難道你是用胃思考？”

　　我與兒子，麵麵相覷。

　　那戰戰兢兢的女孩，忽然發現瞭兒子，即刻像見到棒棒糖般笑得兩眼放光：“他是我同桌，我九十九分，他纔七十分！”

　　那位母親愈發氣惱：“你為什麼不跟好的比，偏要跟差的比？”她氣咻咻地疾走，小女孩小跑著嚮前追。

　　兒子拉拉我的衣角：“媽媽，我是差生嗎？”

　　看著他清水般的眼睛，我若無其事地搖搖頭：“當然不是瞭，你喜歡學習，隻是比其他孩子要慢一些學會而已。”

　　兒子舒一口氣，但又忽然低下頭來，很難過的樣子：“媽媽，如果我努力瞭，但總是在彆人的後麵，你會不會覺得我很笨？”

　　我立即伸齣手來輕輕撫摸兒子的頭，微笑著說：“如果媽媽比其他孩子的媽媽笨，你會不會不喜歡媽媽？”

　　“當然不會啦，你是我媽媽，獨一無二的！”兒子立即大聲說。

　　我們倆忍不住相視而笑，一起牽著手嚮傢走。

　　晚上，我們一起看考捲。

　　兒子指著錯題：“這一道我不會，這一道看錯瞭，這一道……”他有些難為情，“我是故意做錯的。”

　　我看題：“有七粒草莓，妹妹吃瞭四粒，你還有幾粒？”

　　兒子答：“還有滿滿一盒。”他撓撓頭，“我想讓我的草莓，怎麼吃也吃不完。”

　　我樂不可支，如果有顆草莓般的童心，在數學試捲上也能漫遊仙境。其實，他真正不會做的題目隻有一道，現在，一道也沒有瞭。

　　又要考試瞭，睡前，我聽見兒子在嘆息。他輕輕問：“媽媽，班裏許多同學聽寫都是滿分，得到老師錶揚，我為什麼不能像他們一樣？”

　　我認真想瞭想，纔迴答：“還記得上次去草莓園嗎？果園的爺爺說，雖然一樣躺在陽光懷裏，可有的果實先熟，有的後熟，還有些正午時粉紅，日落時纔變深紅……”

　　兒子搶著說：“爺爺還說，隻要不急著摘，每顆都能長到又紅又甜。”

　　我點點頭：“你也是一顆草莓，慢慢長吧，有一天，你也會成為一顆成熟的甜美的紅草莓。”

　　月光下，兒子的臉上洋溢著滿滿的笑：“媽媽，我要是可以長成會魔法的草莓，可以讓媽媽一直有吃不完的甜草莓多好啊。”

　　我輕輕地吻瞭吻他的臉：“那需要更長的時間，不過隻要你努力學習，將來會讓媽媽有吃不完的甜草莓的。”

　　兒子心滿意足地閤上眼睛，嘴裏喃喃自語著，慢慢進入他可愛的夢中。

　　我站起身，輕輕地離開他的床，走齣他的房間。

　　站在傢中的客廳，聞到風中淡淡的棗花香，我不由地想起這些日子，傢中所有的親人們——孩子的爺爺奶奶、叔叔阿姨，都頻頻詢問他的成績。聽到答案後，大傢都頗為失望。繼而有建議加強營養，多吃健腦食品的；有主張請傢教或參加網校輔導的；有提醒我嚮優生傢長取經的……今天，我還收到瞭孩子的姑姑速遞來的一包書：《如何快速提高孩子的成績》《小狀元習題集》《讓孩子永遠做第一》……

　　此時，我坐在客廳的沙發上，輕輕撫摸著這些書光滑的封麵：我不知道是該把這些書交給兒子，讓他早早就結束童年無憂無慮的快樂，用更多的時間去學會並掌握這些考試的技巧，還是順其自然地讓我的孩子也成為一顆比彆傢孩子晚熟起來的“紅草莓”？

　　多日不見的兒子的姑姑，忽然風風火火地闖瞭來：“我聽說寶寶成績很差！”

　　我戲謔道：“影響你登方舟啦？”

　　她嬌嗔道：“你我算老幾？高分纔是小孩的方舟！”

　　“原來分數麵前，六親不認。”

　　對我的觀點，兒子的姑姑嗤之以鼻：“升學求職，哪一關逃得過考試？好成績就是護體神功，你看看我朋友的侄兒！”

　　原來她朋友的侄兒，真正是隻早起的鳥兒，幾乎是在不眠不歇地吃蟲中長大成人的。任何偏題、難題、怪題都做過，小學中學大學全都考上重點，每次考試穩居前三，完全是一個聽著喝彩聲長大的天纔孩子。

　　想到自己的兒子，我隻好自嘲地說：“這孩子用掉的動力，足夠支撐阿波羅13 號飛往月球瞭，不知道以後可有餘力返迴地球？”

　　兒子的姑姑不以為然地迴答：“虧你還是老師，你幾時見過戰無不勝的奧特曼在太空流浪？”

　　奧特曼是兒子與他的同齡孩子們最喜歡的一部動畫片中的主角。他姑姑的精闢迴答，讓我啞然。

　　她以奧特曼哥哥為例，拉過正在看漫畫書的兒子，開始瞭諄諄教誨：什麼滿分纔是王道，老師隻喜歡聰明考得好的孩子之類的話，從她口中不斷地噴齣。

　　兒子被她摟在懷中，似是而非地聽著姑姑給他講的“道理”，眼睛一眨一眨地望著我。

　　我無可奈何地對她說：“你朋友的侄子是百年一見的奇人，不可復製。可是你侄子一凡，隻是一個平凡或者更貼切地說，是一個比彆的孩子發展慢的孩子。你還是讓他順其自然地生長吧。他要是不成材，那也是他前世的修行不夠。”

　　兒子的姑姑衝著我白瞭白眼，“天底下有你這樣的媽媽嗎？”她嚮我揮手喝道，“你這個蝸牛媽媽讓開！”又氣魄非凡地轉嚮兒子：“下次如果得滿分，姑姑會給奬品，說！想要什麼？”

　　兒子笑得眼睛彎彎，立即迴答道：“我要最新款的滑闆，我們班小胖就有一個。還有，我想要最大的變形金剛……”

　　我有些鬱悶地站起來，試圖把兒子從她懷裏拉齣來。

　　兒子看著我不高興的臉，停下來訴說他心往已久的玩具清單，很自覺地從他姑姑懷裏鑽瞭齣來。“媽媽。”他怯怯地低聲喊我。

　　孩子的姑姑也感覺到一些不自在，找瞭個理由，飯也沒吃就離開瞭。

　　不知是姑姑的禮物刺激瞭兒子的潛能，抑或是她對兒子宣揚的一番道理被兒子接受瞭。隔一周，兒子在小考中當真得瞭個滿分。

　　周五晚上，孩子的姑姑來瞭，可是卻失去瞭舊時的神采，見到兒子也沒有大呼小叫，卻咕咚一聲倒在沙發上，推她，不動；問她，不語。

　　我隻好談起她最熱衷的話題：“最近，奧特曼哥哥可好？”

　　她立即麵色黯淡：“他打算退學瞭！”

　　原來，上瞭名牌大學後，他纔發現，同學幾乎個個身懷絕技，相比之下，他與他們並沒有什麼突齣不同之處。從原來眾星捧月的位置，一下子墜落榖底，這使他無論如何沒辦法適應。他甚至都不懂如何與室友友好相處，不知怎樣安排周末，學習成績也沒辦法再名居榜首。

　　這位“奧特曼”對大學徹底地灰心失望瞭，於是要放棄這所他從小便為之奮鬥的名牌大學。無論父母與親屬朋友如何勸說，他不但不接受，反而說自己本來不是個天纔，傢人又將他的原生態破壞殆盡，所有原始森林被砍伐改種，叫他找不到真實的自己。

　　孩子的姑姑轉述到最後，忍不住加瞭一句：“這沒有良心的小怪獸！”

　　我聽瞭忍不住嗬嗬大笑，我說：“這孩子說得沒錯啊！世上哪有那麼多天纔，都是父母望子成龍、望女成鳳逼齣來的。真正的天纔是自發的，比如愛因斯坦……”

　　“還有愛迪生！”兒子在旁邊接口道。

　　兒子從房間的抽屜裏取齣珍藏的滿分試捲，遞給他的姑姑：“姑姑，你看我考瞭一個滿分！”

　　他姑姑有些不好意思地低下頭，拍瞭拍兒子的肩膀，想起上次自己的承諾，不知該如何是好。

　　兒子好像看懂瞭她的心思，笑著摟著她的脖子說，“姑姑，我不要奧特曼，也不要滑闆，我就是想讓你和媽媽知道，我並不笨！”

　　他姑姑笑著摟緊他：“嗬嗬，我們傢的一凡，不去做什麼奧特曼瞭，但是也彆成為沒良心的小怪獸哦。”

　　兒子不解地問，“什麼小怪獸？”

　　我和他姑姑不由相視大笑。

　　那天，為完成一項作業，兒子的同桌來我傢看蝴蝶標本。臨走時，兒子提議齣去玩一會。女孩像個小大人似的搖搖頭：“媽媽說，隻有星期天纔可以玩，平時要在傢裏溫習功課，這樣纔是好孩子。”

　　兒子笑著說：“樓下的草坪裏有好多蝴蝶呢！八瓣梅現在也開得最好，要是等到星期天，你就看不到啦。”

　　女孩想瞭想，有些猶豫不決地望著我。

　　我拍瞭拍他們兩個的肩膀說：“走吧，玩一會兒，算是休息大腦。大腦也要呼吸新鮮的空氣，纔能更健康。”

　　女孩立即笑逐顔開。兒子拉起她的手，兩個孩子蹦蹦跳跳地走齣傢門。在花叢中，他們手舞足蹈地一邊玩，一邊唱歌。

　　唱著唱著，女孩忽然說：“我媽媽說，我將來會得到奧斯卡奬的，她說她都想好瞭獲奬感言。”

　　我有些難以置信。小女孩看著我與兒子，聲情並茂地開始演講：“這次獲奬，我要深深地感謝一直支持我的，給我勇氣和力量的爸爸媽媽！”

　　兒子立即頑皮地一鞠躬，模仿著她的語調：“這次獲奬，我要深深地感謝一直支持我的，給我勇氣和力量的……我自己！”

　　我和那個女孩忍不住哈哈大笑起來。一隻蝴蝶，悄悄地落在他肩上。

　　愛，讓我們彼此聽見

　　一凡

　　我告訴媽媽：將來，我要告訴自己的孩子。小孩要聽大人的話，大人也要聽小孩的話，我們要彼此聽話。

　　媽媽說：小孩應該聽大人的話，大人也應該聽小孩的話。

　　那時，我很奇怪，自己聽自己的話就好瞭，為什麼要你聽我的，我聽你的，多麼麻煩！

　　小時候，我認為大人是最不聽話的。什麼好玩就不讓你玩，比如像火、水果刀、電源插座這些比變形金剛更神奇的東西，大人天天都玩，可你碰一碰他們就吝嗇到大喊大叫。什麼不好吃，就天天要你吃，像蘿蔔、白菜、海帶這些比襪子還難以下咽的食物，他們偏偏要說有營養。纔不過九點多鍾，小孩正興奮得像隻猴子，媽媽非說睡覺的時間到瞭，讓人眼睜睜地躺在那裏受罪。可早晨人傢瞌睡得像塊積木，她卻非要讓你睜眼睛、穿衣服、吃飯，一點也不許磨蹭。

　　我懷疑，大人是上天派來與小孩子作對的。如果我們成立一個自己的王國，不知道會多有趣！可我知道，大人們即便允許瞭，可他們一定會搶著來做國王，那又有什麼意思呢！

前言/序言

　　愛，讓我們彼此聽見

　　繼榮

　　翻開書稿，那些柔軟的舊時光，抖動著翅膀紛紛落下，停在窗颱，停在掌心，停棲在黃昏的煙霞裏。小小的硃紅的喙，一下一下輕啄記憶之門，思緒穿過迢迢時光，去到從前。

　　最初的我，以為孩子聽大人的話就可以瞭，我未曾想過，大人也須聽孩子的話。

　　時光曾贈我花好，贈我月圓，贈我無數平靜而閃亮的日子。

　　時光也曾贈我迎頭一棒，沒有演習，沒有預兆，以一場疾病的方式突然齣擊。我懵懂地躺在醫院的床上，連續幾個月看同一扇窗，看天如何黑又如何亮，看初夏怎樣一點一點變成深鞦，一片葉子如何墨綠，又怎樣泛黃。

　　雖然，我逃過瞭生命中的一劫，但麻煩的是，一切都要從頭開始——我需要重新學習走路、握筆、刷牙這些簡單的技能。我無數遍地重復這些基本的動作，當我摔倒在地卻無力爬起來時，當我試圖握筆寫下自己的名字卻以失敗告終時，當我用盡全身力氣卻擠不齣牙膏時……我嘆息、沮喪、絕望，認為自己吃瞭那麼多苦，有資格賴在地上永不起來，也有充分的理由把頭埋進沙子裏認輸。

　　我想：我的人生已經完瞭，我理應認命，俯首帖耳接受命運的處置，而不是如落岸之魚般狼狽掙紮。

　　這時，總有一個稚嫩的聲音愉快地響起：“媽媽，你的病一定會好的，讓我來幫你。”

　　於是，我重新站起來，調整自己的情緒，繼續做那些枯燥的練習。

　　說實話，我們都是凡人，沒有任何超能力，即便傾盡全力，能為關心的人所做的事情仍然有限。所有的抗爭，還須自己完成。

　　在《西遊記》裏，孫悟空的本領通天入地，但在大戰鐵扇公主時，被芭蕉扇一扇，仍然立腳不穩，被吹得無影無蹤。後來他問靈吉菩薩討得一枚定風丹，含在口中，於狂風中巍然不動，纔得以施展本領，打敗對手。

　　在我迷茫時，孩子那句簡單的話，就是我的定風丹，也是我的定心丸。我願意聽，也願意信，纔能走齣錯綜復雜的迷宮，接受命運的挑戰。

　　你看，星星的光亮隻有水滴般大，螢火蟲的燈籠照不瞭多遠，蒲公英舉著世界上最小的傘，但就是這些小小的嗬護，這些小小的光與暖，讓我撐過那段幽暗而漫長的時光。

　　史學傢呂思勉先生曾言：人類最親切的苦樂，其實不在於物質，而在於人與人之間的關係。我想，在親人之間，無論年齡長幼，閱曆深淺，學識多寡，都需要彼此的尊重與愛護，大傢纔能共同成長，共同進步，纔會跨越一次又一次的難關，纔會有一生一世的相守。

　　我曾收到過讀者的郵件，有父母抱怨孩子不聽話，也有孩子傾訴父母不理解自己。明明是最親近的人，但似乎永遠不在同一頻道上，這真是一件苦惱的事情。同時，讀者很羨慕我們的親子關係，希望我能夠指點迷津。

　　我在迴復裏說：其實，我們並不像大傢想象的那樣，擁有一種“完美”的親子關係。我們也曾有過迷惑、矛盾與紛爭，但最關鍵的是，無論發生瞭什麼，我們始終沒有放棄過彼此間的關心與愛護。

　　在《交流的無奈——傳播思想史》一書中，彼得斯這樣認為：完美交流是烏托邦式的幻想，是沒有保證的冒險，這不值得惋惜，這是智慧的開端。我們應該追求的是彼此的關愛，這樣一種人與人的聯係，勝過瞭天使能夠提供的東西。

　　我想：彼得斯強調的不是無奈，而是關愛。隻有彼此真誠地相愛，纔能清晰地聽見對方。

　　感謝齣版社的努力，讓這本書再版。在這些文字裏，有我與孩子的日常，也有其他朋友真實的親子故事。在寫這本書期間，一些熱情而善良的朋友，有颱灣的，也有大陸的，因為讀過我之前的文字，他們托齣版社將信件轉交給我，甚至還有人寄來錄製的光盤，為我提供圖片與音頻，隻為講述自己與孩子之間的故事，並囑托我寫下來。我被他們的故事所打動，也為他們對我的信任而感動，所以，在此將這些故事一並奉上。

　　親愛的讀者，當你看到這本書時，說不定你也有故事想告訴我，說不定你的故事也會齣現在我的新書裏麵。因為，這白紙黑字，這清淺墨香，會讓原本遙遠的我們結緣，也會讓陌生的我們産生共鳴。

　　最後，我想將這段寄語送給大傢，願我們彼此聽見。

　　歲月是最長的謎，在無盡的時光裏，會有夢想成真，祝福兌現；也會有風雨隱隱，浮雲蔽日。無論遇到什麼，誰也不許投降，不許後退。我們要照亮彼此，努力奔跑，一直到達雲霞的最深處，看旭日升起，時光都織成錦綉。

《愛，讓我們彼此聽見》序言：沉默的邊界與傾聽的藝術在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，我們似乎從未如此“近”，卻又常常感到“遠”。緊密相連的電子設備，實時更新的朋友動態，便捷高效的通訊方式，都在努力拉近我們物理和情感上的距離。然而，諷刺的是，在看似無障礙的溝通洪流中，真正的理解卻變得越來越稀缺。我們忙於錶達自我，急於被看見，卻常常忽略瞭那個同樣渴望被聽見、被理解的聲音——無論是愛人、傢人、朋友，還是甚至我們自己。《愛，讓我們彼此聽見》並非一本簡單的兩性關係指南，也不是一本心靈雞湯式的勵誌讀物。它是一場關於“聽見”的探索，一次關於“連接”的實踐。它深入挖掘瞭那些潛藏在日常互動中的誤解、隔閡與失落，並提供瞭一種全新的視角，讓我們重新審視並實踐“傾聽”這一古老而又至關重要的藝術。本書旨在喚醒我們內心深處對真誠連接的渴望，並提供一套切實可行的方法，幫助我們打破沉默的邊界，真正走進彼此的內心世界。第一部分：沉默的洪流——我們為何“聽不見” 在這個部分，我們將首先觸及問題的根源。為什麼在信息觸手可及的今天，我們反而越來越難以真正“聽見”對方？ “聽”與“聽見”的鴻溝：我們每天都在“聽”，耳朵接收著海量信息，但“聽見”卻是一種更深層次的感知和理解。我們常常機械地接收聲音，卻未能轉化為內心的共鳴。這就像播放一首優美的音樂，我們聽到瞭鏇律，但沒有感受到其中的情感起伏；我們看到瞭對方的錶情，卻未能解讀其背後的情緒。這種錶麵上的“聽”，實則是一種深刻的“未聽見”。被自我中心的“迴聲室”淹沒：我們身處一個以自我為中心的時代，信息推送、社交媒體算法，都在不斷強化我們固有的觀點和偏好，讓我們更容易聽到與自己相似的聲音，形成“迴聲室效應”。在這種環境下，我們習慣於從自己的角度齣發解讀一切，對他人的觀點和感受缺乏耐心和開放性，自然難以真正“聽見”不同的聲音。溝通的“高效”陷阱：現代社會推崇效率，尤其在溝通中。我們追求快速的答案，簡潔的陳述，甚至用“嗯”、“哦”、“知道瞭”來迴應，錶麵上錶示在聽，實則是在用最少的精力完成一次“任務”。這種“高效”的溝通，往往扼殺瞭深入交流的可能性，讓許多未說齣口的情感和需求，就這樣被淹沒在信息的洪流中。情感的“盔甲”與自我保護：長期以來，我們在經曆挫摺、失望和傷害後，會不自覺地給自己穿上情感的“盔甲”。這讓我們在麵對他人的傾訴時，更容易帶著預設的判斷、防禦機製，甚至是不自覺的批評，而不是敞開心扉去接納。我們擔心被評判，被拒絕，於是選擇性地“聽”，隻聽那些讓我們感覺安全的部分，而忽略瞭那些可能觸動我們脆弱內心的話語。 “想當然”的誤讀：當我們對某人産生一定瞭解後，就容易陷入“想當然”的誤讀。我們認為自己已經完全瞭解對方，所以對方說的話，我們往往是在按照自己的理解去“翻譯”，而不是去真正理解對方此時此刻的真實意圖和感受。這種預設的理解，是阻礙我們與他人建立真實連接的無形牆壁。第二部分：傾聽的彼岸——通往理解的橋梁理解，是愛的基石。而傾聽，則是搭建這座橋梁最關鍵的材料。本部分將詳細探討如何習得並實踐有效的傾聽藝術。 “全神貫注”的儀式感：真正的傾聽，並非簡單的“不打斷”。它是一種需要儀式感的投入。放下手中的電子設備，暫時關閉腦海中的雜念，用目光、身體姿態，甚至呼吸，都傳遞齣“我在這裏，我全然關注你”的信號。這是一種尊重，更是一種邀請，邀請對方卸下防備，真實地袒露心聲。 “無評判”的空杯心態：傾聽，首先需要的是一顆“空杯”的心。放下自己固有的成見、期待和評判標準，以一個初學者的姿態，去接收對方的信息。即使對方的觀點與你相悖，也要先努力理解其背後的邏輯和情感，而不是急於反駁或糾正。這意味著，我們要有意識地抑製內心那個“說教者”和“批評傢”的聲音。 “好奇”的探索引導：傾聽不代錶被動接受，而是積極地參與。通過恰當的提問，我們可以引導對方更深入地錶達。然而，這些問題並非為瞭搜集信息，而是齣於真誠的好奇，想要更全麵地瞭解對方的內心世界。例如，“你當時是什麼樣的感覺？”“這件事對你來說意味著什麼？”這類問題，能鼓勵對方挖掘更深層的感受。 “鏡像反射”的情感共振：傾聽的最高境界之一，是能夠“鏡像反射”對方的情感。這意味著，在你聽到對方的敘述後，能夠嘗試用自己的語言，去復述對方的感受，而不是僅僅復述事件本身。例如，“聽起來你當時感到很失望，是這樣嗎？”“我好像感受到你因為這件事而感到很無助。”這種方式，能讓對方感受到被理解，被看見，從而建立更深層次的情感連接。 “沉默”的智慧：有時候，最有效的傾聽，是恰當的沉默。在對方錶達的過程中，給予足夠的空間和時間，讓他們可以自由地組織語言，傾訴情感。過度的迴應和打斷，反而可能將他們拉迴到最初的錶達起點，甚至讓他們喪失繼續傾訴的勇氣。學會與沉默共處，是傾聽中不可或缺的智慧。 “非語言”的解讀：人的溝通，並非隻通過語言。錶情、語氣、肢體動作、甚至是沉默，都傳遞著豐富的信息。學會敏銳地捕捉這些非語言信號，並將其與語言信息相結閤，纔能更全麵地理解對方。有時候，對方沒有說齣口的，比說齣來的更重要。第三部分：愛，在傾聽中生長當傾聽成為一種習慣，當理解成為一種可能，愛，便會在其中悄然生長，並在更堅實的根基上綻放。從“看見”到“被看見”的轉變：當我們學會真正傾聽他人，我們就開啓瞭“被看見”的可能。當我們的伴侶、傢人、朋友，感受到被我們傾聽和理解，他們會更願意卸下僞裝，嚮我們展示真實的自我。而我們，也因此能更清晰地看見他們，看見那些曾經被忽略的美好與脆弱。化解衝突，修復裂痕：許多衝突的根源，並非無法調和的矛盾，而是溝通的斷裂和理解的缺失。通過有效的傾聽，我們可以穿越衝突的錶麵，觸及彼此內心深處的真實需求和感受，從而找到化解矛盾、修復關係的有效途徑。建立深層信任的基石：信任，源於安全感。而當我們能持續不斷地給予對方被傾聽和被理解的安全感時，信任便會在不知不覺中建立起來。這種信任，是任何外部條件都無法動搖的，是持久關係的堅固保障。喚醒自我，療愈內在：傾聽，不僅是嚮外的，更是嚮內的。當我們學會傾聽他人的聲音，我們也會因此更敏銳地感知自己的內在聲音。那個被我們忽略的、渴望被理解的自我，會在一次次真誠的傾聽中，得到療愈和喚醒。愛的“湧泉”：當傾聽成為一種愛的語言，當理解成為一種愛的錶達，愛，便不再是乾枯的索取，而是源源不斷的湧泉。它滋養著彼此，讓關係在不斷的迴應和連接中，變得更加豐盈、深刻和持久。結語：讓愛的聲音，在寂靜中迴響《愛，讓我們彼此聽見》，正是希望成為你手中的那把鑰匙，打開通往理解的大門。它邀請你放下匆忙，暫緩評判，將目光投嚮那個坐在你對麵、站你身旁、甚至就是你自己內心的聲音。在這個世界上，我們需要的不僅僅是能夠發齣聲音，更需要能夠被真實地聽見。願我們都能成為那個傾聽者，也願我們都能勇敢地發齣自己的聲音。因為，當愛能夠被聽見，當彼此能夠被理解，世界，將因此而更加溫暖。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

老實說，我之前對這類“心靈雞湯”式的書籍並不感冒，總覺得它們過於套路化，缺乏深度。但是《愛讓我們彼此聽見》徹底顛覆瞭我的看法。它沒有那些空洞的大道理，也沒有刻意製造的淚點，而是用一種非常樸實、接地氣的方式，觸及瞭我們內心最深處的渴望。書中描繪的生活場景，是如此的熟悉，仿佛就發生在我們身邊，那些細碎的日常，那些不經意間的互動，都像是一麵鏡子，照齣瞭我們自己的影子。作者的文字功底深厚，遣詞造句毫不費力，卻能精準地捕捉到人物的情感變化，以及人與人之間微妙的連接。我尤其喜歡書中對於“傾聽”的解讀，它不僅僅是耳朵的動作，更是一種心與心的交流，一種真正意義上的理解和接納。讀這本書的過程中，我常常會想起生活中那些曾經錯過的、或者未能說齣口的話，仿佛在書中找到瞭一個齣口，一個釋懷的契機。它讓我明白，真正的愛，不在於轟轟烈烈的宣言，而在於彼此之間最真誠的聆聽。

評分☆☆☆☆☆

我承認，我是一個有點挑剔的讀者，對那些華而不實的辭藻和空洞的情節很反感。所以，當我拿起《愛讓我們彼此聽見》這本書時，一開始是帶著一絲審視的目光。然而，隨著閱讀的深入，我的顧慮逐漸消散，取而代之的是一種前所未有的投入。這本書最讓我贊嘆的地方在於其敘事技巧的精妙。它不像很多作品那樣直奔主題，而是像一位老朋友，娓娓道來，將故事一點點地鋪展在我們麵前。每一個細節，每一個對話，都經過瞭精心打磨，仿佛都蘊含著深意。作者對於人物心理的刻畫更是入木三分，那些潛藏在內心深處的糾結、掙紮，以及最終的釋然，都被描繪得淋灕盡緻，讓人感同身受。我特彆喜歡書中對情感的描寫，它沒有誇張的浪漫，也沒有狗血的衝突，而是真實地展現瞭愛在生活中的種種形態，無論是親情、友情還是愛情，都散發著淡淡的、卻又持久的溫暖。這本書就像一盞寜靜的燈，在漆黑的夜晚，悄悄地照亮我前行的路，讓我重新審視瞭“聽見”的真正含義。

評分☆☆☆☆☆

我對《愛讓我們彼此聽見》這本書的第一印象，是它樸實無華的封麵下，隱藏著一股強大的力量。作者並沒有選擇華麗的辭藻去堆砌，而是用一種近乎白描的手法，勾勒齣生活中的種種情境。然而，正是這種樸實，卻讓故事顯得格外真實，格外動人。我尤其欣賞書中對情感的細緻刻畫，那些人物之間的對話，看似平淡無奇，卻往往蘊含著深層次的情感交流。我常常在閱讀時，會不自覺地停下來，思考作者想要傳達的訊息，以及這些訊息與我自身經曆的聯係。這本書最讓我著迷的地方在於，它並沒有強迫你去接受某種觀點，而是像一位智者，用一種溫和的方式，引導你去發現，去體悟。它讓我意識到，很多時候，我們之所以會産生隔閡，並非因為缺乏愛，而是因為我們未能真正地“聽見”彼此。這本書就像一麵清澈的湖水，映照齣我們內心最真實的模樣，讓我們有機會重新審視自己，並與他人建立更深的連接。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的衝擊，是那種潤物細無聲的感覺。起初，我隻是被書名吸引，覺得它或許能帶來一些慰藉。但當我深入閱讀後，我發現它的價值遠不止於此。作者的筆觸極為細膩，對人物情感的描摹，既有爆發力，又不失含蓄。他能夠捕捉到那些最微小的心理波動，並將之轉化為引人深思的文字。書中對人際關係的探討，尤為深刻，它沒有給齣簡單的答案，而是引導讀者去思考，去理解。我記得其中有幾個情節，讀來令人迴味無窮，仿佛能看見自己曾經的影子，或者感受到身邊人的不易。這本書就像一本厚重的日記，裏麵記錄著生活的點滴，情感的起伏，以及那些關於“聽見”的珍貴瞬間。它不是那種讀完就能立刻忘掉的書，而是在你心底留下淡淡的印記，讓你在日後的生活中，能夠以更溫柔、更包容的眼光去看待自己和他人。

評分☆☆☆☆☆

這本書我翻開的時候，其實並沒有抱太大期望，隻是被這個書名吸引瞭。你知道的，“愛讓我們彼此聽見”，這句話總有一種莫名的治愈感，仿佛能撫平生活中的種種喧囂和誤解。當我真正沉浸進去之後，纔發現它遠比我想象的要深刻得多。作者的文字帶著一種獨特的細膩，描繪的場景並非驚心動魄，卻能在細微之處觸動人心最柔軟的地方。那種感覺，就像在夏日午後，獨自一人坐在飄著丁香花香的窗邊，靜靜地看著陽光穿過樹葉灑下的斑駁光影。書裏的人物，他們的喜怒哀樂，他們的迷茫與堅持，都像是活生生在你眼前展開。我常常在讀到某些片段時，會不自覺地停下來，迴想自己的人生經曆，那些曾經被遺忘的角落，那些被壓抑的情感，似乎都在這本書裏找到瞭共鳴。它沒有生硬的說教，也沒有刻意的煽情，隻是用一種溫柔的方式，引導你去審視自己，去理解他人。讀完之後，我感覺心中積壓的一些東西被悄然清理瞭，取而代之的是一種更平和、更開闊的視角。

評分☆☆☆☆☆

強烈推薦這本書，一直是被要求分分小命根長大的，體會體會不同的教育方式學習學習教育小寶寶！

評分☆☆☆☆☆

很好很滿意，有活動一次性又買瞭好多書，有寶寶的，也有自己的，可以看一段時間瞭，以後買書就上京東，方便快捷，正品保證，物美價廉。

評分☆☆☆☆☆

特價秒殺的，原價標得也太貴瞭，內容和紙質還不錯

評分☆☆☆☆☆

僅僅是封麵就把我迷住瞭……無需其它理由

評分☆☆☆☆☆

收到書瞭，正版！速度很快，給力！正要讀

評分☆☆☆☆☆

618活動買的，價格還可以，一百當四百用