墨豆字帖同步寫字課課練 配人教版統編教材 三年級上冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王慧誌 著

圖書標籤:

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• 墨豆字帖
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齣版社： 廣東教育齣版社

ISBN：9787554818466

版次：1

商品編碼：12152377

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：書寫紙

內容簡介

　　

　　入門之初寫好字，字帖選本非常重要。

　　本練習冊根據人教版統編教材《語文》教材同步生字學習編寫，通過“生字識讀”“生字描臨”“日積月纍”“古詩描摹”“展示颱”等欄目，讓同學們能夠很好地預習、練習、復習生字，掌握生字的識、讀、寫，瞭解偏旁部首、筆畫、筆順及相關詞組。

　　更重要的是，我們選用的範字由中國硬筆書法協會高級講師、中國教育學會書法教育專業委員會講師團成員王慧誌老師書寫，慧誌老師專注規範漢字書寫教育，為該領域資深名師，同學們可以掃碼看視頻，跟著慧誌老師一筆一畫，走進漢字書寫世界。

　　

作者簡介

　　範字作者 王慧誌

　　當代規範字書寫專傢，智慧習字創始人；中國教育學會書法專業委員會講師團講師，中國硬筆書法協會高級講師，華南師範大學《硬筆書法》課程主講教師，廣東省硬筆書法協會金牌主講。

　　王慧誌老師緻力於規範字的書寫及教學研究，長期深入教學一綫探究書寫練習的學習規律、關鍵要點，在教學實踐中創造性地形成瞭一套趣味、形象生動、快速提升書寫水平的學習方法，讓每位書寫愛好者練字更簡單、科學、高效。

內頁插圖

目錄

學習之道，筆耕不輟——三年級上冊語文同步寫字課課練 前言： 在知識的海洋中，閱讀是揚帆遠航的船，而書寫則是繪製航海圖的筆。漢字，作為中華文明的瑰寶，是承載思想、傳遞情感的重要媒介。對於三年級上冊的孩子們來說，這一階段是打牢漢字書寫基礎、培養良好書寫習慣的關鍵時期。一本好的寫字字帖，不僅是練習的工具，更是引導孩子走嚮規範、美觀、流暢書寫的啓濛導師。 《墨豆字帖同步寫字課課練》正是為三年級上冊的孩子們量身打造的寫字指導與練習佳品。它緊密對接人教版統編教材，以科學的編排、嚴謹的內容、趣味的引導，幫助孩子們在點劃之間，感受漢字的魅力，掌握書寫的技巧，提升書寫能力，為未來的學習之路鋪就堅實的文字基石。 本書特色解析： 一、精準對接教材，學習更高效： 本書最大的亮點在於其與人教版統編教材三年級上冊的高度同步性。我們深知，學習的最高效方式是與課本內容緊密結閤。《墨豆字帖同步寫字課課練》的每一頁、每一課都嚴格按照教材的生字錶、詞語錶以及課文中的重點字詞進行編排。這意味著，孩子們在課堂上學到的每一個生字，在本書都能找到對應的、係統的練習。 生字全覆蓋： 嚴格按照教材三年級上冊的生字順序，逐個進行收錄和設計練習。從最基本的筆畫、偏旁部首，到字字的結構、字形特點，再到詞語的組詞、仿寫，層層遞進，確保每個生字都能得到充分的練習和鞏固。 詞語精選集： 除瞭生字，書中還精選瞭教材中齣現的常用詞語和重點詞語。這些詞語不僅是學生理解課文、提升閱讀能力的關鍵，也是書寫練習的重要內容。通過對詞語的書寫練習，學生能夠更熟練地掌握常用字的規範寫法，並理解詞語在語境中的應用。 課文輔助，溫故知新： 本書在設計時，巧妙地融入瞭課文的元素。例如，部分練習可以根據課文內容進行仿寫、填空，或者直接選取課文中具有代錶性的句子進行書寫。這樣的設計，不僅能幫助學生復習課文內容，更能讓他們在實際書寫中加深對課文的理解，將書寫練習與語文學習有機地結閤起來，實現“溫故而知新”的學習效果。 二、科學的結構設計，循序漸進的練習體係： 好的字帖，在於其科學閤理的練習步驟。《墨豆字帖同步寫字課課練》遵循漢字學習和書寫的基本規律，采用科學的結構設計，讓孩子的書寫練習循序漸進，由易到難，步步為營。 基礎筆畫與偏旁部首： 一切書寫，皆源於筆畫。本書從最基本的橫、竪、撇、捺、點、提、鈎、摺等基本筆畫開始，詳細示範，並提供大量的描紅和臨寫練習。緊接著，針對三年級上冊教材中齣現的關鍵偏旁部首，進行專項練習，幫助學生掌握偏旁部首的形態和在字中的位置，為書寫規範字打下堅實基礎。 獨體字與閤體字： 掌握瞭基本筆畫和偏旁部首，就可以開始練習獨體字。本書精心挑選瞭教材中的典型獨體字，進行結構分析和書寫指導。隨後，進入更具挑戰性的閤體字練習。對於閤體字，本書會根據其結構特點（如左右結構、上下結構、包圍結構等），進行重點提示，引導學生注意字形的協調和平衡。 部件組閤與結構分析： 對於結構復雜的閤體字，本書提供詳細的部件分析，講解各個部件的書寫要領以及它們之間的搭配關係。通過“部件拆解”、“結構分析”等環節，讓學生明確實字的書寫方法，避免齣現“張冠李戴”或結構錯亂的情況。 組詞與仿寫： 在掌握瞭單字的規範寫法後，本書進一步引導學生將字融入詞語和句子中。通過組詞練習，讓學生理解字在詞語中的應用，並感受詞語的整體美感。仿寫練習則能激發學生的創造力，讓他們在模仿中學習，在創造中提升。 名言警句與優美段落： 為瞭提升學習的趣味性和實用性，本書還在練習的後期，精選瞭一些經典的名言警句、優美詩句和短文。這些內容不僅富有教育意義，而且語言優美，文字篇幅適中，能夠讓學生在書寫中感受文字的韻味，體驗書寫的樂趣，同時也能潛移默化地提升他們的語感和審美能力。 三、規範的書寫指導，培養良好書寫習慣： 良好的書寫習慣是終身受益的財富。《墨豆字帖同步寫字課課練》不僅關注“寫什麼”，更關注“怎麼寫”。本書在書寫指導方麵，力求做到細緻、科學、全麵。 標準字形示範： 每課都提供由資深書法教師書寫的標準字形示範，字跡清晰、端正、美觀，是學生臨寫的最佳範本。示範字形充分考慮瞭筆畫的粗細、長短、起收勢以及整體的結構比例，為學生提供清晰的學習目標。 筆畫起收勢提示： 對於重要的筆畫，本書會用小箭頭等標識，清晰地指示筆畫的起筆、行筆和收筆方嚮，強調筆畫的輕重緩急，幫助學生掌握運筆技巧。 結構比例指導： 對於閤體字的結構，本書會通過虛綫框、點位提示等方式，直觀地展示各部分部件的比例關係和在田字格中的位置，讓學生學會“立字”的技巧，寫齣疏密得當、大小協調的漢字。 書寫口訣與技巧： 為瞭幫助學生更容易地記憶和掌握書寫要領，本書還融入瞭一些生動有趣的書寫口訣和技巧提示。例如，“田字格，四邊齊，中間留點地。”“橫平竪直，撇捺舒展”等，用簡潔明瞭的語言，幫助學生理解書寫規則。 書寫姿勢與握筆方法： 在書的開頭部分，本書還會詳細圖解示範正確的書寫姿勢（“一尺、二寸、一拳”）和握筆方法（“平、直、穩、準”），強調“坐如鍾、站如鬆”，從源頭上糾正不良的書寫習慣，保護視力和骨骼健康。 四、趣味性設計，激發學習興趣： 我們深知，枯燥乏味的練習容易讓孩子産生畏難情緒。《墨豆字帖同步寫字課課練》在設計上，充分考慮瞭三年級孩子的心理特點，融入瞭多種趣味性元素，讓學習過程充滿樂趣。 活潑的版麵設計： 全書采用色彩鮮明、圖文並茂的版麵設計，搭配可愛的人物插畫和生動有趣的圖標，營造輕鬆愉快的學習氛圍，吸引孩子的注意力。 “字源故事”與“字謎遊戲”： 在部分字的練習旁，會穿插一些有趣的漢字起源小故事，講述漢字的演變過程，讓孩子在瞭解字形演變的同時，感受漢字的博大精深。部分章節還設計瞭字謎遊戲，通過猜字的形式，鞏固所學字詞，增強學習的互動性。 “小偵探找錯字”與“連綫填字”： 書中設計瞭一些趣味性的互動練習，如“小偵探找錯字”，讓學生在給定的句子中找齣錯誤的書寫，培養他們的觀察力和辨彆能力。“連綫填字”則通過將字的偏旁部首或詞語進行連綫，幫助學生理解字的構成和詞語的關聯。 “我的小書法傢”評價體係： 每篇練習的結尾，都設有“我的小書法傢”評價區域。孩子可以根據自己的錶現，進行自我評價，或者請傢長、老師進行點評。這樣的評價體係，能夠及時給予孩子正麵的反饋，鼓勵他們不斷進步。 五、優質的紙張與裝訂，舒適的書寫體驗： 一本好的字帖，也離不開優質的載體。《墨豆字帖同步寫字課課練》選用瞭高品質的印刷紙張，紙質白淨、厚實，不易洇墨，即使長時間書寫，也能保證字跡的清晰和整潔，給孩子提供最舒適的書寫體驗。科學的裝訂方式，能夠讓字帖平整地攤開，方便孩子在田字格中進行臨寫，不影響書寫的美觀度。 本書適用對象： 小學三年級上冊學生： 本書是同步人教版統編教材三年級上冊的理想寫字練習冊。 希望提升漢字書寫能力的學生： 無論在校學生還是在傢學習的孩子，本書都能提供係統的訓練。 注重培養孩子良好書寫習慣的傢長和教師： 本書科學的指導和趣味性的設計，是輔助教學的得力助手。 寫在最後： 書寫，是一門藝術，更是一項重要的學習技能。每一筆、每一畫，都凝聚著古人的智慧，承載著中華文化的底蘊。《墨豆字帖同步寫字課課練》三年級上冊，願成為您孩子手中的那支畫筆，引導他們在一撇一捺間，描繪齣屬於自己的精彩篇章。讓我們一起，在文字的世界裏，播下勤奮的種子，收獲規範、優美、流暢的書寫之美！

評分☆☆☆☆☆

告彆“潦草”，迎來“工整”的蛻變 看到孩子的字從以前的“蚯蚓體”變成現在一絲不苟的模樣，我真的百感交集。三年級是孩子學習生涯中一個重要的轉摺點，不僅對知識的要求更高，對學習習慣的養成也愈發重要。而《墨豆字帖同步寫字課課練》恰恰抓住瞭這個關鍵時期。它與人教版教材三年級上冊的同步性，使得孩子在課堂上學到的字，能夠立刻在字帖上得到深化練習，這種“學以緻用”的即時反饋，讓學習效果成倍提升。我印象最深的是，每次寫完作業，我都會習慣性地檢查孩子的字，以前總是眉頭緊鎖，現在則是忍不住點頭贊許。那些曾經歪歪扭扭的筆畫，如今變得挺拔有力；那些曾經大小不一的字，現在排列整齊、疏密得當。字帖的編排也十分講究，既有基礎的單字練習，又有成語、短語的抄寫，幫助孩子理解字與字之間的搭配，培養語感。更重要的是，它不僅僅是教會孩子“怎麼寫”，更是引導孩子“怎麼用心去寫”。範字的示範非常標準，每一個筆畫的起筆、收筆都清晰可見，讓孩子在模仿中學習到正確的書寫姿勢和運筆方法。看到孩子寫字越來越自信，我也由衷地為他感到驕傲。

評分☆☆☆☆☆

初識驚喜，字跡日漸清秀 自從孩子開始使用這套《墨豆字帖同步寫字課課練》，我真是打心底裏高興。剛開始接觸的時候，我還有些擔心，畢竟是三年級瞭，寫字的基礎肯定有，但能不能再上一層樓，能否讓字跡更加工整、美觀，我心裏沒底。然而，這套字帖的實際效果卻遠遠超齣瞭我的預期。它非常精準地與人教版統編教材三年級上冊的學習內容同步，這意味著孩子在課堂上學到的偏旁部首、漢字結構，在這裏都能得到最直接、最有效的鞏固和練習。字帖的設計很人性化，每一頁都留有足夠的練習空間，而不是像有些字帖那樣密密麻麻，讓人一看就産生畏懼感。而且，它的範字清晰、規範，旁邊還有詳細的筆順指示和結構分析，對於孩子理解漢字的構成和書寫順序非常有幫助。更讓我欣喜的是，經過一段時間的練習，我明顯能看到孩子書寫的進步。以前他寫字的時候，筆畫常常顯得鬆散，結構也不夠緊湊，但現在，他的字跡明顯變得更加端正，筆畫之間的距離也更加均勻，整體 look 顯得大氣瞭很多。尤其是那些容易寫錯的偏旁，現在他能準確地掌握瞭。這不僅僅是字好看瞭一點，更是培養瞭他認真對待學習、一絲不苟的精神，這一點對我來說比字寫得好看本身更重要。

評分☆☆☆☆☆

不僅僅是字帖，更是學習夥伴 我必須說，這套《墨豆字帖同步寫字課課練》對於三年級上冊的學生來說，簡直是量身定做的學習夥伴。它最大的優點在於，它不僅僅是一本單純的寫字本，而是與課本內容無縫銜接的“學習工具”。孩子在課堂上剛認識的新字，沒過多久就能在這本字帖上找到對應的練習，這極大地鞏固瞭他們的記憶，也減少瞭傢長在傢輔導的難度。我以前總是擔心孩子寫字潦草，影響捲麵分，但有瞭這套字帖，我發現孩子自己就能把字寫得工工整整。它每頁的版式設計都很閤理，留白充足，讓孩子有足夠的空間去發揮，而不是擠擠攘攘地寫。而且，範字的字體也很清晰，筆順指示也非常明確，這對於孩子理解和掌握漢字的結構起到瞭至關重要的作用。我注意到，孩子在練習的時候，比以前更加專注瞭，因為他知道自己寫的每一個字，都在朝著更標準、更漂亮的方嚮進步。這種成就感，是驅動他持續練習的最大動力。這套字帖的齣現，讓我感覺孩子在學習寫字這件事上，找到瞭樂趣，而不是負擔。

評分☆☆☆☆☆

潛移默化的影響，字裏行間的成長 自從讓孩子開始使用這套《墨豆字帖同步寫字課課練》，我明顯感受到一種潛移默化的改變。三年級上冊是孩子識字量和書寫技能都在快速發展的關鍵期，而這套字帖與人教版統編教材的緊密同步，為孩子提供瞭一個絕佳的實踐平颱。它不僅僅是提供瞭一疊紙和一些範字，它更像是在用一種無聲的方式，引導孩子去感受漢字的魅力。我注意到，孩子在寫字的時候，比以前更加有耐心瞭。他不再急於求成，而是會仔細觀察範字，模仿筆畫的走嚮和輕重。字帖的排版設計也十分人性化，清晰的格子劃分，讓孩子更容易把握字的大小和比例，避免瞭寫齣“大小臉”的現象。而且，它提供的練習內容也很豐富，從單個字的分解練習，到詞語、句子的抄寫，循序漸進，讓孩子在不知不覺中提升瞭書寫能力和語感。最讓我驚喜的是，我的孩子現在主動會去欣賞彆人的字，還會跟我討論哪個字寫得好看，哪個字的結構更有特色。這種對美的追求，不僅僅體現在寫字上，也慢慢滲透到瞭他生活的其他方麵，這是我從未想過的收獲。

評分☆☆☆☆☆

細節之處見真章，學習體驗樂無憂 這套《墨豆字帖》的用心程度，真的體現在每一個小細節裏。我最看重的一點是它和課本的緊密結閤。三年級上冊的課本，那些孩子正學習的生字，在這本字帖裏幾乎都能找到對應的練習，這讓學習變得更加連貫和高效。傢長不需要再去費心挑選額外的字帖，也不用擔心孩子寫的字和課本上的要求不一緻。打開字帖，撲麵而來的是清晰的印刷和舒適的紙張，這一點對於長時間的書寫來說至關重要。孩子用起來不會覺得眼睛疲勞，也不會因為紙張粗糙而影響書寫流暢度。每一頁的練習設計也很有條理，先是範字的臨摹，然後是仿寫，最後還有一些句子或詞語的抄寫，循序漸進，讓孩子在掌握單個字的基礎上，進一步學習如何將字組閤成有意義的詞語和句子。這一點非常有訓練價值。我特彆喜歡它在字形結構上的提示，有時候一些筆畫的細微調整就能讓字看起來截然不同，字帖裏的點撥非常到位，孩子很容易理解和模仿。最讓我感到意外的是，我的孩子竟然開始主動要求練習寫字瞭！以前寫字對他來說是個負擔，現在他覺得有趣，甚至會在寫完後得意地拿給我看，這絕對是這套字帖最大的成功之處。