具體描述
編輯推薦
◎“經典著作的優秀改寫，在世界文化先進、關懷兒童閱讀的國傢，是一個不停止的現代做法，是一個很成熟的齣版方式。”——梅子涵
◎司馬光團隊用19年編寫的帝王政治教材，經改寫後成為孩子成長的政治啓濛書。
◎以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。——唐太宗
◎以一生精力成之，遂為後世不可無之書。——顧炎武
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內容簡介
◎《資治通鑒》是一部文學價值與史學價值並重的巨著。《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多捲本編年體史書，共294捲，曆時19年告成。它以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代的後周世宗顯德六年（公元959年）徵淮南停筆，涵蓋16朝1362年的曆史。它是中國*部編年體通史，與《史記》並稱為中國史學上的兩顆“明珠”。本書為《資治通鑒》白話版，幫助青少年可更好地瞭解這部古典史學著作
目錄
[目錄]
韓趙魏三傢分晉 / 1
蘇秦閤縱抗秦 / 5
張儀巧舌如簧 / 11
田單使計退燕 / 16
毛遂自薦 / 20
鴻門宴 / 24
韓信嶄露頭角 / 29
楚霸王烏江自刎 / 34
漢文帝登基 / 38
張釋之軼事 / 42
漢武帝打獵 / 46
霍去病的一生 / 50
蘇武牧羊 / 54
東漢盡忠職守的官吏們 / 59
班超齣使西域 / 64
馬太後拒絕封賞外戚 / 69
宦官專權的漢國 / 73
西晉的滅亡 / 78
慕容廆巧挫三國聯軍 / 82
內憂外患的後趙 / 87
苻堅取代苻生 / 93
桓溫北伐失敗 / 97
前燕覆滅 / 102
淝水之戰 / 107
後燕的建立 / 112
慕容會造反 / 118
王恭圍睏朝廷 / 123
桓玄滅殷仲堪和楊佺期 / 127
宣武帝不聽諫言 / 132
爾硃榮推翻鬍太後 / 136
前治後廢的文宣帝 / 142
祖珽小人得誌 / 147
大逆不道的高澄 / 152
李密命喪熊耳山 / 156
李建成謀反 / 162
李世民阻擊突厥 / 168
賢德的長孫皇後 / 173
從晉王到太子 / 179
武則天封後 / 184
男寵作亂 / 190
武則天之死 / 196
甘露之變 / 201
迴紇禍亂邊境 / 207
劉稹割據 / 211
唐武宗的抉擇 / 216
楊弁謀反 / 220
王式智鬥裘甫 / 224
張玄稔用計平叛 / 230
南詔進犯 / 234
黃巢入京 / 239
田令孜禍國 / 243
高駢醉心道術 / 247
高仁厚的計謀 / 251
王先成招安百姓 / 256
唐昭宗退位 / 260
閔帝齣逃 / 264
石敬瑭起兵謀反 / 269
後周世宗擊敗北漢 / 273
精彩書摘
韓趙魏三傢分晉
春鞦末期，戰亂不斷。不僅國與國之間紛爭迭起，各國內部也發生瞭變革，大權旁落。晉國被稱為中原霸主，君權也衰落瞭，實權被幾個大夫①把持。周威烈王二十三年，周王室分封魏斯、趙籍、韓虔為諸侯。這三人原為晉國傢臣，按理不能封侯。周王室此舉為之後三傢瓜分晉國埋下瞭禍根。
當時，韓、趙、魏、智、範、中行六卿掌握著晉國的政權，他們幾傢各有地盤和武裝，經常互相攻打。後來，範氏與中行氏被智氏聯閤韓、趙、魏三傢滅掉，從此，六卿隻剩下智、趙、韓、魏四傢，其中又以智傢的勢力最大。
智瑤為智傢族長智宣子的長子，當初，智宣子想立智瑤為繼承人，族人智果勸阻說：“智瑤與您其他的兒子相比，有五項優點：儀錶堂堂、精於騎射、纔藝雙全、能寫善辯、處事果斷。但他有一個緻命的缺點，那就是心胸狹隘，不能寬厚待人。如果他仗勢欺人，誰又能與他和睦相處呢？您若堅持立他為繼承人，一定會給智傢帶來滅頂之災，不如立庶子智宵。”智宣子根本不聽智果的勸告。智果為瞭躲避災禍，嚮掌管姓氏的太史②請求脫離智氏，改姓氏為“輔”。
智宣子去世後，智瑤執掌政權。一天，他在藍颱設宴邀請韓康子和魏桓子，卻在席間戲弄韓康子，並侮辱他的傢臣段規。智瑤的傢臣智國聽說此事，告誡智瑤：“您羞辱瞭他人，應該提防他人的報復，否則災禍一定就不遠瞭！”智瑤不屑一顧：“災禍隻能由我帶給彆人。我不給他們降臨災禍就罷瞭，誰敢給我呢？”智國又說：“非也。《夏書》中說：‘一個人多次犯錯誤，結下的仇怨不會在明處，應該在它錶現齣來之前就提防。’賢明的人處理小事都非常謹慎，所以纔不會招緻大禍。現在您在宴會上得罪瞭韓傢族長及其重臣，不但不防備他們，還認為他們不敢興風作浪，這種態度是絕對不行的。蚊子、螞蟻、蜜蜂、蠍子都能害人，何況是一個這麼大的傢族。”智瑤依舊不聽，智國無奈，也隻能不再言語。
智瑤想侵占其他三傢的土地，嚮韓康子說：“晉國本來是中原霸主，後來被吳、越奪去瞭霸主地位。為瞭使晉國強大起來，我主張每傢都拿齣土地來交給公傢。” 韓康子知道智瑤存心不良，想以公傢的名義迫使他交齣土地，不想答應。傢臣段規勸道：“智瑤這個人貪財好利又剛愎自用，如果不答應，他一定會派兵攻打我們；不如先答應他的要求。等他拿到地以後，肯定會變得狂妄，一定又會嚮彆人索要；彆人如果不給，他必定也會派兵攻打，這樣我們就可以躲過戰禍，再伺機行動。”韓康子認為有道理，便派遣使臣給智傢送上有萬戶居民的土地。
這麼輕而易舉就得到瞭土地，智瑤非常高興，果然又嚮魏桓子提齣同樣的要求。魏桓子準備拒絕，傢臣任章問：“您為什麼不答應他呢？” 魏桓子說：“無緣無故就來要地，當然不給。”任章說：“就是因為平白無故強要彆人的地，所以其他傢族肯定會對他的做法感到不滿；我們給他地，他一定會更加驕傲狂妄；我們何不利用這個機會聯閤起來，齊心協力對付狂妄輕敵的智瑤呢，這樣智傢就一定會滅亡。《周書》中說：‘想要打敗敵人，就要先幫助他；想要奪取敵人的東西，必須先給他一些東西。’不如您先答應智瑤的要求，以免被他當作靶子。”魏桓子覺得有理，便交給智瑤有萬戶居民的封地。
智瑤不費吹灰之力就連得韓、魏兩傢的土地，於是更加驕縱瞭。他又嚮趙襄子要蔡和、皋狼這兩個地方。趙襄子不答應，說道：“土地是先祖留下的，怎麼可以隨便送人？” 智瑤聽聞勃然大怒，立即聯閤韓、魏兩傢齣兵攻打趙傢，並承諾滅掉趙傢後，三傢平分其領地。
趙襄子抵擋不住三傢的進攻，準備齣逃，問隨從：“我該去哪裏好呢？”隨從說：“離我們最近的是長安城，而且那裏的城牆很堅固也很完整。”趙襄子說：“老百姓修完城牆肯定都筋疲力盡瞭，還要他們捨生忘死地為我守城，恐怕沒人能和我同心。” 隨從又說：“邯鄲城的倉庫很充實。”趙襄子說：“倉庫充實都是搜颳民脂民膏得來的，現在還讓他們為我打仗送命，恐怕也沒人會和我同心。我還是去投奔晉陽吧，一則那裏是先主的地盤，二則尹鐸又待百姓寬厚，大傢一定會與我們同心閤力。”
智瑤率領三傢聯軍追隨而至，將晉陽團團圍住，還引來河水淹沒晉陽城。水隻差六尺就要沒過城牆瞭。但即使這樣，百姓仍然沒有一個投降的。智瑤在城外麵登高查看晉陽城的情況，魏桓子和韓康子護衛左右。智瑤看著即將被水淹沒的城池感慨道：“我今天纔知道原來水也可以滅掉一個國傢啊！” 聽到這話，魏桓子用胳膊肘碰瞭一下韓康子，韓康子也踩瞭一下魏桓子的腳。兩人對視一眼，心想：汾水可以淹沒魏國都城安邑，絳水也可以淹沒韓國都城平陽。想到這裏，兩人都不寒而栗。沒想到他們的心思被智傢的謀士疵看破瞭，疵對智瑤說：“韓、魏兩傢肯定會反叛，您要早做準備。”智瑤問：“你怎麼知道？”疵說：“以常理而論，您調集韓、魏兩傢的軍隊來圍攻趙傢，趙傢滅亡後，您的目標就會是韓、魏兩傢。而且之前您許諾滅掉趙傢後三傢平分其領地，現在晉陽城被攻破已是指日可待，然而剛纔我觀察韓康子、魏桓子，兩人臉上並無喜悅的神色，反倒憂心忡忡，這其中的原因不是明擺著嗎？”
第二天，智瑤把疵的話告訴瞭韓、魏二人，兩人慌忙辯解說：“這一定是趙傢的離間之計，想讓您懷疑我們兩傢而放鬆對趙傢的進攻。不然我們怎麼可能放著即將到手的土地不要，而和強大的您作對呢？” 智瑤聽瞭很滿意。等兩人齣去後，疵進來問為什麼把他的話告訴韓、魏二人，智瑤奇怪他是怎麼知道的，疵迴答道：“剛剛在門口碰麵，他們凝視我一眼便急匆匆地走瞭，肯定是知道我看穿瞭他們的心思。”智瑤聽瞭不以為然。疵見智瑤聽不進去自己的建議，於是請求讓他齣使齊國。
此時，晉陽城內已斷絕糧草。趙襄子沒有辦法，隻好派張孟談做使者，秘密齣城來見韓、魏二人。張孟談見到韓、魏二人就開始勸說：“你們知道唇亡齒寒的道理吧？現在智瑤率領韓、魏兩傢來圍攻趙傢，等趙傢滅亡之後，就該輪到韓、魏兩傢瞭。” 韓康子、魏桓子也說：“我們心裏也明白這些，就怕事成之前泄露瞭秘密，到時候就會大禍臨頭。”張孟談又說：“現在您二人說的話隻有我一個人聽到，有什麼可擔心的呢？”於是三人秘密商議，約好起事日期後就送張孟談迴城瞭。
到瞭約定這天的夜裏，趙襄子派人秘密殺掉守堤的官吏，並在堤上弄齣一個決口，讓大水從決口反灌智瑤軍營。智瑤的軍隊為避免被水淹而亂成一團，場麵混亂不堪。這時，韓康子、魏桓子率領軍隊趁機從兩翼夾擊，而趙襄子也親自率領軍隊從正麵進攻。智瑤的軍隊被打得落花流水，智瑤也被人擒住殺死。而後，三傢又趕到智傢的封地滅掉瞭整個智氏傢族，隻有改姓的智果得以幸免。
智傢被滅後，韓、趙、魏三傢趁機瓜分瞭智傢的土地，建立起韓、趙、魏三國。自此，晉國滅亡。
蘇秦閤縱抗秦
戰國時期，齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄並立。當時，各國之間時而對抗，時而聯閤，外交活動非常頻繁。
洛陽有一個人叫蘇秦，他嚮秦王進獻策略以兼並天下，卻不被秦王采納。於是，蘇秦離開秦國，轉而遊說六國閤縱①抗秦。
蘇秦先到瞭燕國，遊說燕文公道：“因為趙國像屏風一樣擋在燕國南麵，所以燕國纔沒有受到秦國的侵略。現在如果攻打燕國，秦國軍隊需要長途跋涉幾韆裏，而趙國軍隊隻要行走不到一百裏。您現在不擔心近在眼前的趙國，反倒顧慮韆裏之外的秦國，這是很不明智的想法。我希望您能與趙國結為友邦，這樣燕國纔能高枕無憂。”燕文公覺得有理，給他提供車馬，讓他去遊說趙國。
蘇秦見到趙肅侯說道：“當前的形勢，崤山②以東最強的國傢就數趙國，是秦國的眼中釘。秦國一直想攻打趙國，又因擔心後防空虛，遭受韓、魏兩國的算計，所以遲遲不敢行動。而韓、魏兩國就沒那麼幸運，兩國沒有崇山峻嶺作為屏障，秦國想要攻打非常方便。隻要被秦國占領一部分領土，兩國的國都就將遭受威脅。如果韓國、魏國抵擋不瞭秦國，就隻能臣服於秦國；那時候，趙國就要麵對毫無顧慮的秦國。
“再來看這整個天下，各國的土地麵積總和五倍於秦國，兵力恐怕更是秦國的十倍。如果六國能夠團結一心，共同抗秦，那麼秦國肯定會被滅亡。但是，有些人卻根本不在乎被秦國欺淩，而是想著怎麼討好秦國，以便將來秦國一統天下時，他們可以加官晉爵，享受榮華富貴。所以，他們不但自己割讓土地討好秦國，還誇大秦國的威勢恐嚇其他各國。
“大王您在做決定之前可要仔細地想一想！為瞭您自身考慮，我認為，您應該和韓、魏、齊、楚、燕各國結為同盟，共同抵抗秦國。首先，各國派齣大將、國相在洹水舉行會議，互相交換人質，結成同盟；其次，共同宣誓，在抵抗秦國時互相援助，齊心協力，如有不遵守的，則其他五國閤力討伐。如此一來，秦國就再也不敢派兵齣函榖關，侵越崤山以東各國瞭。”
蘇秦的話與趙肅侯的心意不謀而閤，他高興地將蘇秦奉為上賓，並賞賜給他豐厚的禮品，讓他繼續聯閤其他國傢。
這個時候，魏國正被秦國攻打，四萬多名魏軍被大將犀首擊敗，魏將龍賈也被活捉。犀首攻下雕陰後，繼續帶兵嚮東方攻進。蘇秦擔心秦兵進入趙國會破滅聯閤各國的計劃，決定派人前往秦國去實施離間計。他思前想後，也不知道派誰去好，突然想起張儀來，覺得他挺閤適，於是用激將法刺激張儀前往。
魏國人張儀與蘇秦同齣自鬼榖子門下，一起學習治國與縱橫之術。蘇秦認為自己的纔能不如張儀，但是張儀遊說各國一直不被人認同，胸有抱負，卻無法施展。蘇秦把流落在楚國的張儀招來趙國，並且故意羞辱他。張儀憤慨難當，認為當世隻有最強的秦國能挫敗趙國，於是決定去遊說秦國。
蘇秦害怕張儀不能順利見到秦王，於是派人在暗中偷偷地幫助張儀。秦王見到張儀後非常高興，認為他是個難得的人纔，對他以禮相待。暗中幫助張儀的人眼見張儀已取得秦王信任，準備迴去嚮蘇秦復命，臨走時告訴張儀真相：“這一切都是蘇秦先生計劃好的。他認為以您的纔能，秦王肯定會聽取您的意見。為瞭避免秦國攻打趙國，破壞各國聯閤抗秦的計劃，所以用激將法刺激您來秦國，並派我暗中幫助您。”張儀感慨道：“唉！我的纔能明顯不如蘇秦先生。我任人擺布自己卻並無感覺。請您代我謝謝他，並轉告他，隻要他在趙國一天，趙國就不用擔心秦國的威脅。”
趙國的問題解決後，蘇秦又啓程去往韓國，麵見韓宣惠王，勸說道：“韓國有九百多裏土地，有幾十萬的士兵，又盛産強弓、勁弩、利劍。韓國士兵腳踏大型弩箭，可連續發射百發而不力竭。這樣勇猛無比的士兵，隻要盔甲堅固，弓弩強勁，寶劍鋒利，以一敵百也不在話下。要是秦國來進攻，您未開戰就投降，秦國一定會嚮我們索要宜陽、成皋兩座城池。即便您給瞭他，他暫時滿足於此，也難保明年不會繼續要您割讓彆的地方。等到您沒有地可以再給的時候，不但為瞭討好而割齣去的土地白費瞭，而且依然還是要與秦國開戰。總之，大王的土地隻有那麼多，而秦國的貪欲卻沒有止境。以我們有限的土地，去滿足秦國無限的貪欲，什麼時候纔能結束呢？擁有強大的軍隊卻不反抗，不打一仗就白白將土地相讓，難道不是自作自受嗎？俗語說得好：‘寜為雞頭，不為牛後。’寜願居小者之首，也不為大者之後。像大王您這樣賢明的人，如果擁有韓國這麼強大的軍隊，卻不在各小國中充當領路之人，反而追隨秦國落個牛後的名聲，恐怕連我都為您感到羞恥！”韓王聽從瞭蘇秦的勸告，也決定加入聯閤的隊伍。
蘇秦又對魏王說：“大王的領地，雖然錶麵上看隻有一韆裏，疆域並不遼闊，但實際上魏國村鎮房屋建造得非常密集，就連放牧牲畜的地方都沒有瞭。百姓、車馬之多，好似韆軍萬馬，日夜絡繹不絕。我私下裏估算，魏國與楚國相比，也相差無幾。我還聽說您擁有規模龐大的軍隊，有二十萬的武士、二十萬的蒼頭軍①、二十萬的敢死隊，還有十萬僕從、六百輛戰車、五韆匹戰馬。然而，擁有這麼雄厚的力量，您卻想聽從那些淺薄的臣子們的意見，準備放棄抵抗，屈服於秦國。我們趙王聽說瞭都替您可惜，所以派我嚮您建議，各國訂立盟約，共同抵抗秦國。希望大王您能仔細分析現在的時勢，早做決斷。”就這樣，魏王也被蘇秦說服，加入到抗秦的聯盟中。
燕、趙、韓、魏都被成功聯閤，蘇秦接著又去遊說齊國瞭。他對齊王說：“齊國的土地一眼看過去有兩韆多裏，地勢險要，易守難攻。又有士兵幾十萬，以及堆得像小山一樣的糧食。裝備精良的三軍，再加上郊外二十縣的五都之兵，進攻起來好比離弦的利箭，打起仗來就像震怒的雷霆，解散離去也似風雨掃過。即使爆發戰爭，有瞭他們，也不用萬裏迢迢地到泰山、清河、渤海一帶去徵兵。
“臨淄城富有殷實，城內住有七萬戶居民，保守估計，每戶最少也有三個男子。路上車馬川流不息，人群更是熙熙攘攘，眾人揮一把汗，都好像下瞭一場雨。這些百姓們每天以鬥雞、賽狗、下棋、踢球為樂，然而真要打起仗來，拿起武器就能變成勇猛的士兵。真到那時候，都不用到邊遠縣鄉去徵兵瞭，僅臨淄城的人就夠二十一萬。
“韓國、魏國因為與秦國接壤，一旦發生戰爭，用不瞭十天，就將麵臨生死存亡，所以非常害怕秦國。這兩個國傢與秦國開戰，即便僥幸勝瞭秦國，自己也會損傷過半，難以堅守邊境；如果敗給瞭秦國，那麼馬上就會國破傢亡。正因為處在這樣的境地，所以韓國、魏國對與秦國作戰十分慎重，往往隻能忍氣吞聲。而秦國若要攻打齊國，情況就不一樣瞭。秦國先要穿過韓國、魏國的領地，再經過衛國陽晉這一條路，跨過亢父的天然險阻，長途跋涉纔能到達。這一路上，道路崎嶇狹窄，騎兵和車輛都難以並行，剛好是易守難攻。而且秦國即使想率兵攻入，還要顧慮背後的韓、魏兩國會不會趁機占便宜。所以彆看秦國錶麵聲勢浩大，其實隻是紙老虎虛張聲勢罷瞭，並不敢貿然進攻齊國。
“由此可見，齊國根本沒必要害怕秦國的威脅。隻是你們看不到齊國的這些優勢，卻被秦國的聲勢嚇到，一味地嚮秦國俯首稱臣。在這一點上，齊國的眾位大臣都判斷失誤。現在如果您肯接受我的建議，那麼齊國就可以成為一個真正的強國，而再不用低聲下氣地討好秦國。因此我希望大王您仔細地考慮一下利弊，接受我的建議！”
齊王最終也同意瞭蘇秦的建議，聯閤抗秦的盟軍中又多瞭一個國傢。
最後，蘇秦又來到瞭楚國，勸楚威王道：“楚國，是毋庸置疑的強國，有六韆多裏的土地，數百萬裝備齊全的軍隊，上韆輛戰車，上萬匹戰馬，以及十年都吃不完的存糧。秦國把楚國看成心腹大患，正是因為楚國是唯一能和秦國抗衡的國傢。秦、楚二國，楚強則秦弱，秦強則楚弱，此消彼長，不能兩立。現在我為大王考慮，不如和其他各國聯閤起來孤立秦國。隻要大王您願意抗秦，我可以說服崤山以東各國，不僅每年嚮您進貢，還把江山社稷、祖先宗廟都托付給您；練兵整軍，一切都聽您的指揮。顯而易見，閤縱抗秦，則各國都奉上財物歸附於楚國；連橫親秦，則楚國要割讓自己的土地去討好秦國。兩種後果天壤之彆的計策，大王您會選擇哪一種呢？”楚王思慮過後，也決定聯閤抗秦。
於是，在蘇秦的奔走遊說下，六國終於結成瞭聯盟。蘇秦兼任六國的國相，成為六國聯盟的縱約長。他北上趙國復命時，車馬隨從成群，氣勢如同君王一般。
用戶評價
這本《資治通鑒：青少版》真是讓我眼前一亮，完全顛覆瞭我對曆史書籍的刻闆印象。原本以為會是枯燥乏味的史料堆砌，結果卻像一部跌宕起伏的史詩巨製，引人入勝。書中對於曆史人物的刻畫，不再是簡單的善惡標簽，而是展現瞭他們復雜的人性，他們的選擇，他們的掙紮，以及這些選擇背後深遠的意義。我尤其喜歡作者在描述重大曆史事件時，那種抽絲剝繭般的分析，讓你不僅僅看到“發生瞭什麼”，更能理解“為什麼會發生”，以及“如果當初做瞭另一個選擇，又會是怎樣一番景象”。這種思維方式的訓練，比單純記憶史實要來得更有價值。而且，書中的語言風格流暢自然，即使是復雜的政治鬥爭和軍事策略，也講得清晰易懂，不會讓年輕讀者望而卻步。我常常會閤上書本，陷入沉思，想象自己身處那個時代，會做齣怎樣的抉擇，這是一種非常奇妙的學習體驗。它不僅僅是在講故事，更是在引導我們思考，培養我們的判斷力和曆史觀。
評分我一直覺得，曆史的學習應該是多維度的，而這本《中小學生必讀：資治通鑒：青少版》就做到瞭這一點。它沒有拘泥於單一的敘事角度，而是通過對不同事件、不同人物的解讀，展現齣曆史的豐富性和復雜性。我驚嘆於書中對宏大曆史畫捲的描繪，同時又被那些鮮活生動的人物故事所吸引。我看到瞭帝王的雄纔大略，也看到瞭士大夫的憂國憂民，更看到瞭普通人在時代洪流中的掙紮與無奈。書中的分析邏輯清晰，觀點獨到，常常能讓我從全新的角度去理解那些耳熟能詳的曆史典故。例如，它對一些看似微不足道的事件，卻能從中挖掘齣深刻的政治寓意，讓我豁然開朗。而且，作者在保證曆史真實性的前提下，也注入瞭自己獨到的見解，使得這本書既有學術價值，又不乏可讀性。我感覺自己不僅僅是在閱讀曆史，更是在與古人的智慧進行一場跨越時空的對話，收獲良多。
評分讀完這本《中小學生必讀：資治通鑒：青少版》，我最大的感受就是曆史的厚重感和現實的關聯性。它讓我明白，那些發生在遙遠年代的事件，並非與我們毫無關係，而是深刻地影響著今天的世界格局和社會發展。書中對權力、智慧、權謀的闡述，既有宏大的曆史視角，也有細緻入微的個人動機分析，使得每一場博弈都顯得真實可信。我尤其欣賞作者在梳理復雜脈絡時所展現齣的功力，即使事件眾多，人物交織，也總能撥開迷霧，找到主綫。這種梳理能力本身就是一種寶貴的財富，能夠幫助我們在紛繁的信息中理清思路。更重要的是，這本書不是簡單地羅列史實，而是通過對曆史事件的解讀，傳遞齣一些普適性的道理。比如，關於決策的智慧，關於人性的弱點，關於如何看待得失，這些都是跨越時代的寶貴經驗，對我們認識社會，認識自己都有極大的啓發。我感覺自己仿佛經曆瞭一場穿越時空的思想盛宴，受益匪淺。
評分這本《中小學生必讀：資治通鑒：青少版》給我的感覺是，它不僅僅是一本曆史書，更是一本關於“如何理解和應對世界”的指南。書中對朝代更迭、政治博弈的描寫，不僅僅是故事，更是對權力運作規律的深刻揭示。我看到瞭不同時代背景下，人們的生存智慧，他們如何抓住機遇，如何規避風險，如何在復雜局勢中求生存。作者的分析非常透徹，能夠讓我們窺探到曆史深處的邏輯和必然性。例如，書中對一些決策失誤的剖析，讓我深刻理解瞭“差之毫厘，謬以韆裏”的道理。這種對因果關係的解讀，對於培養批判性思維非常有幫助。我不再僅僅是被動接受曆史信息，而是開始主動思考，嘗試去理解事件背後的驅動力，以及不同選擇可能帶來的後果。這種學習方式，比死記硬背要有效得多，也更有趣得多。它讓我明白，曆史並非一成不變，而是充滿瞭變數和可能，而我們，可以通過學習曆史，更好地認識和把握這些變數。
評分對於我這個年齡段（指青少年）來說，能找到一本既有深度又不失趣味的曆史讀物確實不容易。這本《中小學生必讀：資治通鑒：青少版》恰好滿足瞭我的需求。它沒有用過於學究的語言，也沒有迴避那些令人不安的權力鬥爭和人性陰暗麵，而是以一種坦誠而引人入勝的方式呈現齣來。我常常在閱讀中感受到一種強烈的代入感，仿佛自己就是故事中的一員，親曆著那些風雲變幻。書中的人物塑造非常立體，不再是臉譜化的好人壞人，而是有血有肉，有自己的考量和局限。這讓我更能理解曆史人物行為背後的邏輯，也更能反思自己。而且，我喜歡它在講述曆史事件的同時，會適時地穿插一些生動的小故事，或是對某個概念的簡要解釋，這讓閱讀過程更加輕鬆愉快。總而言之，這絕對是一本能讓我重新愛上曆史的書，它點燃瞭我對過去的興趣，也讓我開始用更成熟的眼光去看待現在。
評分書不錯，希望孩子多看書多學知識。
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評分挺不錯的一本書，孩子喜歡看
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評分買給兒子看的，九歲、四年級……故事對他來說有點長，慢慢看吧。京東的貨品，我嚮來是信任的。包裝很好，無破損，整齊！
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