內容簡介
本書從尋找幸福、正確認識婚姻與傢庭以及傢庭的功能入手,讓讀者懂得並學會用智慧去愛所愛的人,用智慧去管教子女,並通過作者三十多年親子教育的實踐案例進行闡釋。目的是給讀者正麵的影響和力量,從而在管教子女方麵采取閤理的辦法,讓孩子健康成長,獲得幸福的傢庭和精彩的人生。
作者簡介
牛琳,她是一位成功的母親,她將東、西方教育有機結閤,總結齣適閤中國的教育理念和方法,通過實踐,使兒子十七歲以當地高考狀元的好成績考入清華大學,直至清華大學博士畢業。她是一位深受孩子們喜愛的“知心媽媽”,一位深受傢長歡迎的傢庭教育專傢。
主要著作:《教子有方》、《傢長手冊》(幼兒版、小學版、初中版、高中版)、《國際婚姻傢庭指導師教材》(初級版、中級版、高級版)、《傢庭教育講師教材》、《牛琳談教子》(教子篇、學習篇)、《成功教子的方法與技巧》等。
目錄
第一章 幸福傢庭是孩子健康生活的源泉 /1
1. 正確認識傢庭幸福 /3
2. 幸福存在於我們生活的點點滴滴中 /5
第二章 幸福傢庭是孩子的第一啓濛學校 /9
1. 打造幸福傢庭從婚戀開始 /10
2. 讓孩子成長的環境充滿陽光 /22
3. 讓傢庭成為孩子的避風港灣 /52
第三章 做孩子敬仰的父母 /63
怎樣纔能做個閤格的父母 /64
第四章 良好的溝通是成功傢教的一半 /95
1. 學會同孩子進行有效溝通 /96
2. 生活中哪些話不能對孩子說 /112
3. 生活中哪些話應該同孩子說 /117
第五章 “知心媽媽”牛琳30年教子感悟實錄 /131
1. 怎樣提高傢庭教育的能力? /132
2. 傢庭教育中常見的不當做法有哪些? /140
3. 在教育孩子方麵父母為什麼總是急於求成? /144
4. 父母如何對孩子說“不”? /146
5. 如何提高與孩子溝通的能力? /148
6. 如何改變與孩子之間的緊張關係? /150
7. 單親母親如何承擔育兒重任? /153
8. 怎樣做一個稱職的好父親? /155
9. 怎樣培養孩子良好的性格? /158
10. 孩子嫉妒心強怎麼辦? /160
11. 怎樣提高孩子的抗挫摺能力? /163
12. 怎樣教育任性蠻橫的孩子? /165
13. 怎樣剋服孩子的羞澀和懦弱現象? /169
14. 怎樣培養孩子的自主意識和能力? /171
15. 孩子愛頂嘴怎麼辦? /173
16. 兒子總是丟三落四怎麼辦? /174
17. 孩子逆反怎麼辦? /175
18. 孩子為什麼愛撒謊? /177
19. 怎樣矯正孩子的懶惰行為? /178
20. 怎樣培養孩子節儉的品質? /181
21. 怎樣讓孩子産生學習興趣? /182
22. 父母怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣? /184
23. 孩子注意力不集中怎麼辦? /187
24. 孩子學習馬虎怎麼辦? /191
Ⅵ
25. 孩子學習磨蹭怎麼辦? /194
26. 怎樣培養孩子的閱讀習慣? /198
27. 如何培養孩子的毅力? /200
28. 如何幫助學業不良的孩子? /202
29. 如何幫助“學睏生”提高學習的自信心? /208
30. 孩子厭學怎麼辦? /209
31. 怎樣培養和維護孩子健康的心理? /212
32. 傢長怎樣幫助孩子擺脫和控製抑鬱情緒? /215
33. 怎樣幫助孩子剋服自卑心理? /218
34. 對青春期孩子的教育應該注意什麼? /221
35. 有的青春期的孩子為何不願與父母交流? /223
36. 如何與孩子談論性問題? /227
37. 中學生齣現早戀,父母該怎麼辦? /232
38. 孩子迷戀遊戲怎麼辦? /233
39. 隔代教育有什麼優勢和劣勢? /236
40. 二胎時代傢長要做那些準備? /240
第六章 “知心媽媽”牛琳30年教子案例部分迴信與迴聲 /245
迴信一 孩子不受同學歡迎,我該怎樣幫助他? /246
迴信二 父母鬧離婚期間我該如何度過? /247
迴信三 我喜歡上班級裏的一名男生,我該怎麼辦? /250
迴信四 我暗戀上一位老師,我該怎麼辦? /251
迴信五 我的壓力太大瞭,不知道如何麵對? /253
精彩書摘
第一章 幸福傢庭是孩子健康生活的源泉
我從事教育工作三十多年來,發現並總結齣:幾乎那些善良、開朗、樂觀、積極、進取、友善的孩子都有一個幸福的傢庭,父母恩愛,傢庭氣氛和諧;幾乎那些孤僻、敵對、自卑、自私、頹廢的孩子的背後都有一個不幸的傢庭。
一個由父親、母親和子女組成的傢庭,在今天仍然是使孩子走嚮成功人生的最佳保證。
你與愛人情感的和諧是培養孩子快樂、高尚情感的源泉。真愛的傢庭是孩子健康成長的良好環境。
記得有一年的鞦天,一位打扮入時的媽媽來到我的辦公室。當她介紹完自己是通過好友找到我,我請她坐下後,她已淚流滿麵。她說:“牛琳老師,求您救救我的女兒吧!”我關切地問:“您孩子怎麼瞭?”她說:“我女兒現在剛上初二就輟學瞭,她吸毒、賣淫…… 是我毀瞭這個傢,毀瞭我的孩子……”我安撫她後,聽她講她的故事。
她從小生活在河北農村,傢境貧寒,在父母每天的爭吵中長大。她從小就立誌好好學習,考上理想的大學改變自己的命運。她大學畢業後與她的初戀結婚便很快有瞭一個可愛的女兒,夫妻二人在北京開辦瞭自己的公司。通過他們的勤奮努力,在北京買瞭房子,請瞭保姆。不久又在天津開辦瞭分公司,分公司由丈夫負責打理。隨著企業的發展,她變得越來越強勢,聚少離多的日子和工作上、生活上的壓力,使她幾乎每次與丈夫相見都是因爭吵分開。幾個月後老公有瞭外遇,她將丈夫淨身齣戶,丈夫也覺得是自己有錯在先,也沒有和她爭傢産,另開瞭一傢公司。
她為瞭證明自己離開丈夫過得會更好,就把全部的時間和精力都放在瞭企業上,傢和孩子交給瞭保姆和司機,傢長會也由她的助理代替參加。她隻有用給孩子錢的方式錶達“愛”。於是,孩子就拿錢請同學們吃喝玩樂,讓同學來陪伴。由此結交瞭一些不良青年,後來發展到吸毒、賣淫……
孩子在爸爸、媽媽那裏得不到關愛和陪伴,隨著他們慢慢地長大,特彆是女孩子,她們會錯把性當成“愛”!
1�� 正確認識傢庭幸福
我們培養孩子的最終目標是讓孩子擁有一個幸福的人生!而我們的最終目標也不是財富最大化,而是幸福最大化。在追求幸福的道路上,我們始終在尋找、始終在路上。
那麼幸福到底是什麼呢? 什麼樣的幸福纔是真正的幸福呢? 每個人對幸福的理解和詮釋都不盡相同。一個飢餓的人吃上飽飯是幸福;遭遇寒冷的人,得到瞭溫暖是幸福;失明的人,得到光明是幸福;居無定所的人,擁有瞭屬於自己的住房是幸福;患瞭病癥的人,醫生告訴他有瞭治療的方法是幸福;奄奄一息的人,也有他的幸福,當看到子孫滿堂並圍在床邊也會幸福地閉上眼睛。
……
幸福是什麼?
辭典裏這樣說:錶示享受到或滿意於舒適、安全或願望得到實現的心理狀態。
(1)影響我們幸福的三種有害心態
生活中,一個好的心態,可以使我們樂觀豁達;可以使我們戰勝麵臨的苦難;可以使我們淡泊名利,過上真正快樂幸福的生活。積極的心態能幫助我們獲取健康、幸福和財富。然而,在現實生活中,以下三種心態會影響我們甚至害瞭我們:
① 應該如此的心態
意思是:事情理應如我所想象的那樣去發生。當事情並不如我們所想象的發生時,我們就會痛苦,抱怨、不滿情緒就會顯露齣來,活在自己的信念、觀點裏。發生瞭,就有發生的理由和道理,與發生的事實做情人吧。
② 托付的心態
意思是:我們認為彆人應該對我們幸福快樂的人生負責。當你認為沒有過上自己想要的幸福生活時,就抱怨、指責老人、愛人和孩子。把自己的幸福完全寄托在他人的身上。不要水中望月,鏡中看花,天助自助者。
③ 限製性信念
意思是:認為許多事情自己是無法做到的,自己的能力是有限的。世界著名的激勵大師約翰?庫緹斯說:彆對自己說“不可能”!他說:“不要覺得你不幸,這個世界上有人比你更加的不幸;不要覺得自己瞭不起,這個世界上一定有人比你更強。”
聰明的人喜歡在外部尋找對錯,智慧的人在內部尋找意義!幸福是自己的一種心態,這種心態應該是積極的、愉快的,使人心情舒暢甜蜜快樂的。人之幸福,全在於心之幸福。人們可以幫助你擺脫貧睏,也可以幫助你富裕,但無法幫助你幸福,因為幸福需要自己去發現,用心去體驗,彆讓心態毀瞭你。
(2)幸福傢庭的標誌
一個和諧幸福的傢庭,必須要有一對融洽相處的夫婦。這是一門需要學習的功課,我認為至少要做到以下幾點:
以愛相待;坦誠溝通、用心聆聽;彼此欣賞;__________給對方空間;對傢有認同感;傢庭成員有共處時間;提供傢庭成員生長與發展的機會;安排傢庭成員共處時間;幫助孩子建立積極、幸福的人生。
以上幾個方麵,我會在第二章中詳細講解。
……
前言/序言
每當親朋好友相聚,孩子的問題總是人們永恒的話題。有喜悅、有驕傲、有羨慕、有抱怨、有憤怒、也有無奈和無助。
愛孩子是做父母的天性,如何能夠正確地去愛自己的孩子,那是智慧的體現。
愛是什麼?愛是用心去體會彆人細微的精神需求。
我們經常以為自己愛父母、愛伴侶、愛孩子、愛他人……卻忽視瞭用心接受,這個行為算不算“愛”呢,檢驗的唯一標準是接受者的感受,而不是給予者來決定的。否則我們的愛可能會變成害。
我們有愛,但有愛和有能力給予愛是兩迴事;我們能夠給予愛,但能夠給予和給予高品質的愛也是兩迴事。
否則結果就是:傷害我們最深的人,就是我們最親、最愛的人;反過來,我們傷害最深的人也是我們最親、最愛的人。
無論我走到哪裏,人們都羨慕我有個優秀的兒子。他是“三清”的,即大學本科、研究生、博士均就讀於清華大學。朋友們也總是問我是怎樣教育培養孩子的。
其實每個孩子都有成功的潛質。如果你能夠給孩子一個後天適閤他個性發展的傢庭環境和傢庭教育,你就可以使孩子與生俱來的那份潛能得到最大限度的發展,那麼你的孩子在他的生命曆程中就可以創造他人生的輝煌!
我認為的傢庭教育,應該是以提升孩子的生命品質為目標的傢庭教育,包括孩子生命狀態的諸多方麵都是傢庭教育的內容。它檢驗的核心指標是———孩子的生命狀態是鮮活的,同時又是適閤社會需要的。
如果我們把傢庭看成一個工廠,父母就是生産商,孩子就是父母的産品。其內在應該是豐滿、豐盛、完整,而不是被破壞的。它的內容應該包括:樂觀的人生態度;對生命的珍惜、尊重、熱愛;善於使用、平衡情緒的能力;對世界充滿好奇之心與探索精神;麵對挫摺的堅持與意誌力;對學習的態度以及學習的成績。
在信息化、多元化文化撞擊的今天,作為傢庭教育,不關心孩子生命成長的傢庭環境,父母給予的情感環境,一味地隻是嚮孩子要成長、要成績,那就隻能是“養”,而沒有“育”,而養的過程也隻能是一個“物化”的過程。
我衷心祝願每位讀者,通過《幸福傢庭成就優秀孩子》帶給傢庭正麵的影響和能量,從而獲得幸福、美滿的人生。
幸福傢庭成就優秀孩子 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
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