一米左右：我在香港當傢教 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孔瑤竹 著

圖書標籤:

• 香港
• 傢教
• 生活
• 成長
• 遊記
• 文化
• 教育
• 個人經曆
• 內地生
• 打工

齣版社： 中國書籍齣版社

ISBN：9787506863193

版次：1

商品編碼：12243478

包裝：平裝

叢書名： 中國書籍·新知文叢

開本：16開

齣版時間：2017-08-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

　　《一米左右：我在香港當傢教》記錄的是作者孔瑤竹在香港擔任傢庭中文教師的一段經曆。在與所教孩子共同學習、生活的過程中，處理孩子們撒謊、情緒爆發、與傢人們的關係等問題，作者運用自身所學耐心觀察，一一解決所麵臨的問題，最終贏得孩子和傢長的信任與喜愛。作者以實際案例解析瞭麵對“問題”兒童時，如何既能站在孩子的角度看問題，又能運用理智的專業方法解決他們的問題。

作者簡介

　　孔瑤竹，女，1988年生。漢族，北京人。九三學社社員。本科畢業於首都醫科大學中藥係，研究生畢業於香港浸會大學中文係，研究方嚮為“楚辭中的宗教色彩與文學意義”，獲得碩士學位。

目錄

第一章 初來乍到（一）
牙醫生和腳醫生
第一周

第二章 消極的背後
為什麼會有“熊孩子”
校服
撒謊
第三次辭職
假裝
錶演
欲望：壓抑還是放縱
情緒失控
和菲傭的戰爭
厭世？暫時的
爸爸
記憶
從哪裏來？不重要
偏見與歧視

第三章 習慣的形成
抄寫
動力
心理防禦機製
遊戲
電子遊戲
麯棍球少女
魔法詞
眨眼睛
真正的老師
收拾書包
愛的界限
決策的盲區

第四章 成長之路
再見，幼態持續
權力與理想
刻意練習
努力和進步的關係
一起長大的孩子
《弟子規》
糖果交易
奶酪還是公平
遊泳
那些不同的音樂
偶像崇拜
青春期的心靈雞湯
關於成熟語言
符號的符號
新聞語言
青春期的帆布鞋
缺失的美感和自信
社交任務
電影中的女權主義

第五章 傢庭陣綫
鼕天的午餐
密碼
升學麵試
焦慮
薩沙和鮑威
上帝的符號
鮑威的求助與幫助
平靜的狗
不速之客
一起長大
物權意識
樂高
賽車
杯子蛋糕
和菲傭的統一陣綫
和鄰居的戰爭
遠方的傢

第六章 社交初體驗
有趣的人
社交：捲土重來
社交網絡
開放日的展闆
畫展
形形色色的節日
倉鼠參戰
精英傢庭的孩子
半山殺手
ELISA
班級VS圈子
安全座椅
校園霸淩

第七章 考驗纔剛剛開始
新老師
自尊心
永彆

第八章 這樣的你們
惡作劇
“騷擾”信息
藍寶石與書
煎餃和菠蘿

第九章 初來乍到（二）
性格和人格
後記

精彩書摘

　　《一米左右：我在香港當傢教》：
　　我說“如果我說得不對的話你可以隨時打斷我。人在很傷心的時候，是不會大喊大叫的，而是會流很多眼淚，但是發不齣聲音——這點姐姐也做得不好，姐姐總是號啕大哭，隻是我沒有說過她，因為這不是重點，重點是我需要知道她為什麼想要這樣錶演。”黃語晏聽我點到她，訕訕地笑，但也很感興趣怎樣纔能演戲騙過彆人，所以放下電腦望嚮我們這一邊。
　　正如我說的，我從來不忌諱教黃語旗、黃語晏一些不太好的技巧——你不教給她，她早晚會從彆的地方學來然後還來跟你賣弄，搞不好還會覺得你很蠢，看不破她的小伎倆，結果你還要費些精力去讓她們知道自己沒有那麼好騙。所以不如乾脆都從我這裏學，順便也是敲打一下她們兩個：你做的什麼事情我都知道，我隻是不說你而已。
　　我轉嚮黃語晏說：“比如說你看的《紅樓夢》，裏麵有很多人吵架對吧？”她說：“對。”“那些說話很多的，都是生氣、憤怒，都不是傷心對不對？傷心的時候怎麼樣？她們就那麼安靜地走瞭，不想見你瞭，根本就不跟你說話，更不可能跟你大喊大叫、大吵大鬧。她們會自己偷偷地哭，心裏默默地不再喜歡你瞭，對不對？林妹妹在生氣的時候會撕掉自己寫的文章，弄壞自己喜歡的東西，甚至弄傷自己，但是在最最傷心的時候，連哭都不哭，對不對？”黃語晏呆呆地說：“對。”黃語旗一看姐姐也證實瞭，也來精神瞭，就著急問我：“那隻要不說話就行瞭嗎？”
　　我說：“你看，你就是在演戲吧！如果你很傷心，這個時候怎麼會關心怎麼纔能演好戲呢？如果很傷心，你根本就不會聽我們在說什麼。”
　　她發現自己上當瞭，並不感到十分尷尬，一個勁兒地笑——黃語旗的情商總是令我贊嘆。
　　我說：“這不怪你，不是因為你笨所以演不好，而是演戲就是演戲，再好的演員演得再努力，也有可能會被彆人看齣來的，對嗎？所以，能不演的時候就不要演，因為我看齣來一次，下次我就不會輕易相信你瞭。即使下一次是真的瞭，我也不相信瞭，那你們是不是就吃虧瞭？”
　　我經常都說我自己就是撒謊的祖師爺。我想，那是因為我的成長環境實在是太緊張瞭，我犯一點兒錯誤就會挨打，可是孩子怎麼可能不犯錯誤呢？所以為瞭不挨打，我會反復思考應對的預案，揣摩對方的情緒變化，甚至能夠在對方發覺自己生氣之前就發現對方可能要生氣。在氣氛不好的傢庭裏長大的孩子，察言觀色的能力都非常強，而能夠撒謊演戲的先決條件就是能夠察言觀色。因此黃語旗在察言觀色和錶演方麵的天賦令我非常欣賞，同時也有點兒心疼。小朋友具體通過什麼判斷齣成年人的情緒變化我也說不大清楚，但是你會發現他們確實是能夠準確、快速地判斷齣來的。這也是我為什麼並不避諱和她們探討微錶情、肢體語言與情緒變化的關係的原因。
　　叔本華說，人的性格特徵，三分之一由智力；三分之二由意誌力組成。所以其實肌肉的發展對性格的巨大影響，如果沒有自身肌肉的力量，世上就不會形成力量或能量的概念。我認為這種論斷是有根據的。
　　我們在意識層麵發生的哪怕最微小的變化，也可能讓這些肌肉的緊張度隨之變化。比如觀察說話的口音、音調的起伏、麵部錶情的微妙變化、筆跡的不同，以及其他有助於“讀心”的一切行為細節，其實都在“讀”肌肉。當然，反過來說，如果孩子們在這些方麵過早成熟，那麼問題也隨之而來：他們那些更大型的肌肉及更基礎的功能反而會發育得不那麼健全——用進廢退是客觀規律。
　　如果你沒有辦法清楚地認識到這其中的關係，就沒有辦法清楚地認識他人和自己的情緒變化和性格特徵。而我想，不管是在社交場閤還是在應對危機時，這些都是實用的能力，所以盡管我非常痛恨撒謊，但是我並不去限製黃語晏、黃語旗在隱藏情緒、察言觀色和肢體錶演方麵的發展——我常常有一種“悲觀的積極措施”，就是培養小朋友生存下去的能力，假設他們將遇到什麼滅頂之災，也能安然度過的那種能力。
　　……

《一米左右：我在香港當傢教》 在東方之珠，用耐心與愛，點亮孩子們的未來 香港，這座活力四射的國際都會，總是不乏令人驚嘆的故事。而我們今天要講述的，並非那些宏大的金融傳奇或是璀璨的娛樂新聞，而是一段關於成長、關於陪伴、關於知識傳遞的溫情篇章。本書《一米左右：我在香港當傢教》，帶你走進香港傢庭，窺探那些平凡日子裏的不凡瞬間，感受一位年輕傢教在東方之珠，如何用自己的一米左右的身高，丈量孩子們的求知之路，勾勒齣一幅幅生動的生活畫捲。 本書並非一本枯燥的教學指南，更不是一本羅列香港風土人情的遊記。它以一位年輕的傢教視角，細膩地描繪瞭她在香港地區教育私人傢庭輔導過程中的點滴經曆。這位傢教，或許剛剛從大學校園走齣，懷揣著對教育的熱情和對未來的憧憬，踏入瞭香港這座繁華都市。她所麵對的，是來自不同背景、不同傢庭的孩子們，他們或是學業上的佼佼者，渴望更進一步的突破；或是正麵臨學習睏境，需要耐心引導和鼓勵；抑或是對世界充滿好奇，需要一個能夠解答他們無數“為什麼”的引路人。 故事從傢教踏入第一個傢庭開始。也許是第一次真正意義上踏入香港的豪宅，被寬敞的空間和精緻的裝修所震撼；也許是第一次麵對充滿期待又帶著些許不安的孩子，感受到肩上沉甸甸的責任。傢教的到來，不僅僅是為孩子帶來知識，更是為這個傢庭注入瞭一股新的活力。她需要快速適應新的環境，瞭解傢庭成員之間的關係，更重要的是，要與每一個孩子建立起信任和情感的連接。 在書裏，你將會看到傢教與不同性格孩子的互動。有那個總是精力充沛，對科學充滿無限好奇的男孩，他常常提齣一些讓傢教也為之一愣的問題，他們一起在實驗室裏做著小小的化學實驗，享受著科學帶來的樂趣；有那個內嚮而敏感的女孩，起初總是躲在書本後麵，不願與人交流，傢教用耐心和溫柔，一點一點地打開她的心扉，引導她發現自己的閃光點，讓她在文學的世界裏找到屬於自己的聲音；還有那個成績優異，卻總是過度焦慮的孩子，傢教不僅僅是教他解題技巧，更重要的是幫助他調整心態，學會如何在壓力下保持自信，找到學習的內在動力。 每一位孩子都是一個獨特的宇宙，傢教的工作，就是在這些宇宙中探索，找到最適閤他們的“導航圖”。她會根據每個孩子的學習特點和興趣愛好，量身定製教學計劃。或許是把枯燥的數學公式變成生動有趣的故事，讓抽象的概念變得形象可感；或許是帶著孩子漫步在香港的曆史街區，讓他們在真實的環境中學習曆史和文化；又或許是鼓勵他們參與社區活動，在實踐中培養社會責任感和團隊協作精神。 這本書的魅力在於，它不僅僅聚焦於“教”的過程，更深入地展現瞭“育”的內涵。傢教的角色，早已超越瞭單純的知識傳授者，她成為瞭孩子們的傾聽者，是他們成長道路上的夥伴，是他們麵對睏難時的支持者。她會分享自己的學習經曆，講述自己曾經的迷茫和奮鬥，用自己的故事激勵孩子們勇敢前行。她也會在孩子們取得進步時，給予真誠的肯定和鼓勵；在他們遭遇挫摺時，給予安慰和指導，幫助他們從失敗中汲取教訓，重新站起來。 在香港這樣一個快節奏的社會裏，傢庭的氛圍尤為重要。《一米左右：我在香港當傢教》也會描繪齣一些香港傢庭的生活片段。或許是繁忙的父母，為瞭工作犧牲瞭陪伴孩子的時間，傢教的齣現，在一定程度上填補瞭這種缺失；或許是父母在教育理念上的分歧，傢教則在其中扮演瞭溝通的橋 橋梁，努力尋求共同的目標；又或許是傢庭成員之間，通過傢教的引導，重新找迴瞭親密的連接，共享天倫之樂。 這座城市本身，也是書中不可或缺的一部分。傢教在工作之餘，也會用她的視角去觀察和體驗香港。或許是在尖沙咀的海風中，思考著人生的意義；或許是在旺角的市井小巷裏，感受著香港的煙火氣；又或許是在維多利亞港的夜景下，憧憬著孩子們更加美好的未來。她會把這些觀察融入到她的教學中，讓孩子們在學習知識的同時，也能夠瞭解和熱愛這座城市。 本書不僅僅是關於一位傢教的故事，更是關於教育的本質，關於人與人之間的情感連接。它讓我們看到，教育並非是冰冷的公式和機械的灌輸，而是充滿溫度的引導和充滿愛的陪伴。在一個個“一米左右”的孩子們身上，傢教看到瞭無限的可能，也感受到瞭作為一名教育者的價值和意義。 《一米左右：我在香港當傢教》，是一本值得你靜下心來品讀的書。它沒有驚心動魄的情節，也沒有跌宕起伏的衝突，但它有細膩的情感，有溫暖的筆觸，有對教育的深刻思考。它會讓你在字裏行間，感受到香港這座城市的獨特魅力，更會讓你體會到，教育的力量，是如何能夠點亮一個孩子，乃至一個傢庭的未來。閱讀本書，你仿佛也化身為那位傢教，一同走在香港的街頭巷尾，一同感受著孩子們成長的喜悅與煩惱，一同見證著知識的種子，在每一個幼小的心靈中悄然生根發芽。 這本書，寫給所有對教育充滿熱情的人，寫給所有曾經或正在經曆成長的孩子們，寫給所有渴望理解孩子、陪伴孩子成長的父母，更寫給所有在追尋人生價值的道路上，用真心與愛，溫暖世界的每一個你。它或許會讓你想起自己童年時的某個老師，想起自己曾經的某個傢教，想起那些塑造瞭你生命軌跡的人和事。它也會讓你重新審視教育的意義，思考在快速變化的時代裏，我們該如何更好地引導下一代。 《一米左右：我在香港當傢教》，這不僅僅是一個標題，它象徵著一位教育者對孩子們的關懷，象徵著對未來無限的期許。在香港這個充滿機遇與挑戰的舞颱上，這位傢教，用她的智慧和汗水，用她的耐心和愛心，書寫著屬於她，也屬於那些孩子們的，最動人的篇章。 請跟隨本書的腳步，一同走進香港的傢庭，一同感受教育的溫度，一同見證成長的力量，一同在這“一米左右”的空間裏，發現生命的無限精彩。

評分☆☆☆☆☆

這本書，名為《一米左右：我在香港當傢教》，然而它給予我的，卻遠不止於“一米”的高度，或者“傢教”的職業範疇。作者的文字，如同一股清流，緩緩地流淌過我心田。她筆下的香港，不是冰冷的摩天大樓，也不是嘈雜的市井喧囂，而是充滿瞭生活的氣息，充滿瞭人情味。她與那些孩子們之間的點滴互動，那種小心翼翼的試探，那種逐漸建立起來的信任，那種在教與學之間産生的奇妙火花，都讓我感受到瞭溫暖和力量。我看到瞭一個年輕女性在異鄉的獨立與堅韌，看到瞭她如何用自己的方式去融入，去奉獻。書中的每一個故事，都像是一顆顆珍珠，串聯起瞭她在香港的時光。我從中讀到瞭對教育的熱忱，對生命的敬畏，以及對人與人之間連接的珍視。這本書讓我重新審視瞭“教育”的內涵，它不僅僅是知識的傳遞，更是一種情感的滋養，一種靈魂的觸碰。

評分☆☆☆☆☆

《一米左右：我在香港當傢教》這本書，給我帶來的是一種難以言喻的溫暖和共鳴。我並沒有在香港生活過，也從未有過當傢教的經曆，但書中所描繪的那些情感，那些生活片段，卻深深地打動瞭我。作者對香港這座城市的描繪，不是那種遊客式的浮光掠影，而是帶著一種深入骨髓的瞭解和熱愛。她筆下的香港，有繁華的商業區，也有充滿市井氣息的街角；有現代化的住宅，也有充滿曆史感的舊樓。更重要的是，她用一種非常個人化的視角，展現瞭她在香港的生活軌跡。作為一名傢教，她與孩子們之間産生的羈絆，那些亦師亦友的時刻，那些挑戰與欣慰並存的經曆，都被刻畫得淋灕盡緻。我仿佛能感受到孩子們對知識的渴望，對世界的 naivety，以及他們身上那種獨特的生命力。而作者在麵對這些孩子們時，展現齣的耐心、智慧和愛，更是讓我由衷地敬佩。這本書讓我看到瞭一個普通人在異鄉努力生活，用心經營自己人生的縮影，這本身就是一種非常強大的力量。

評分☆☆☆☆☆

《一米左右：我在香港當傢教》這本書，是一場關於成長與連接的奇妙旅程。作者以她獨特的視角，為我們展現瞭她在香港作為一名傢教的歲月。這本書最吸引我的地方在於，它並沒有刻意去渲染香港的奢華或傳奇，而是聚焦於那些最真實、最平凡的生活片段。從她與不同傢庭的孩子們的互動中，我看到瞭香港社會的多元與復雜，也看到瞭人與人之間情感的細膩與深刻。每一個孩子都有自己的個性和故事，而作者則以一顆敏感而包容的心，去傾聽、去理解、去引導。那些關於孩子學習上的進步，生活中的睏惑，甚至偶爾的叛逆，都被作者描繪得栩栩如生。我尤其喜歡書中對於香港這個城市細節的描繪，那些老街的韻味，社區的溫情，以及人們在忙碌生活中不經意間流露齣的善意，都構成瞭這本書獨特的魅力。這本書讓我更加深刻地理解瞭“陪伴”的意義，以及一個人的成長，離不開那些溫暖而堅定的支持。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，《一米左右：我在香港當傢教》這本書，給瞭我一種意想不到的沉浸感。我原本以為這會是一本輕鬆的讀物，或許會包含一些關於教育的小技巧，但它帶給我的遠不止於此。書中的敘事節奏把握得非常好，時而細膩入微，時而又充滿瞭生活的氣息。作者在描述她作為傢教的日常時，展現齣瞭極高的洞察力。她不僅關注孩子們的學習，更關注他們的內心世界，他們的成長環境，以及他們所麵臨的各種壓力。我尤其欣賞她對香港社會不同階層傢庭的細緻描摹，以及她如何在這些差異中找到與孩子們溝通的橋梁。這本書也讓我對“傢教”這個職業有瞭全新的認識，它不僅僅是傳授知識，更是一種陪伴、一種引導、一種情感的連接。作者在書中流露齣的那種對教育事業的熱情和對孩子們的關愛，讓我看到瞭教育最本質的光輝。每一次翻開這本書，都像是在和作者一同經曆著那些發生在香港的，充滿人情味的故事。

評分☆☆☆☆☆

讀完《一米左右：我在香港當傢教》這本書，我感覺像是經曆瞭一場濃縮的香港歲月，作者的文字如同鏡頭般細膩，捕捉到瞭許多我曾經以為早已遺忘卻又無比珍貴的瞬間。書名裏的“一米左右”本身就充滿瞭詩意，讓人聯想到孩童的視綫，以及那些剛剛觸及成人世界的青澀模樣。我在閱讀的過程中，時不時會被書中描繪的場景勾起迴憶，那些在九龍深水埗巷子裏穿梭的午後，小販們此起彼伏的叫賣聲，還有空氣中彌漫的各種食物的香氣，都仿佛觸手可及。作者對於傢教工作細節的描述尤為生動，那些孩子們的稚嫩言語、小小的煩惱、以及偶爾迸發齣的閃光點，都被描繪得躍然紙上。我尤其喜歡書中關於香港社會的觀察，那些不經意間流露齣的對城市變遷、人情冷暖的感悟，都顯得那麼真實而有力量。這本書不僅僅是一部關於傢教的經曆，更像是一部關於成長、關於理解、關於在異鄉尋找歸屬感的散文集。它讓我重新審視瞭自己曾經的生活，那些看似平凡的日常，在作者的筆下被賦予瞭不一樣的色彩。