小猪佩奇好习惯养成系列：佩奇生病了 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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BSG 著

图书标签:

• 小猪佩奇
• 习惯养成
• 3-6岁
• 儿童绘本
• 科普
• 健康
• 生病
• 情绪管理
• 家庭教育
• 认知

出版社： 浙江摄影出版社

ISBN：9787551415989

版次：1

商品编码：12152937

包装：精装

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：铜版纸

产品特色

内容简介

　　这是一套根据英国知名动画《小猪佩奇》进行改编的3D立体剧场故事书，打开即可看到生动有趣的3D立体剧场演绎，让孩子产生身临其境的感觉。另添加弹跳、翻翻、转盘、滑动、推拉等多种机关设置，小手推动箭头，猪爸爸做起了俯卧撑；打开翻翻页，佩奇脸上的红疹变少了；转动转盘，牙仙子给睡梦中的佩奇带来了金币；不同的场景瞬间变幻，就像看动画片。

小猪佩奇好习惯养成系列：佩奇生病了 [3-6岁] 图书简介 在阳光明媚的佩奇家，生活总是充满了欢声笑语。佩奇、乔治和他们的朋友们每天都在探索这个充满乐趣的世界。这个系列的书籍，正是围绕着孩子们日常生活中最常见、也最重要的小小挑战展开，旨在通过小猪佩奇和家人的温馨互动，引导学龄前儿童认识并养成良好的生活习惯，为他们健康快乐的成长打下坚实的基础。 这个系列不仅仅是关于“佩奇做了什么”，更重要的是，它深入浅出地探讨了如何处理日常生活中各种小小的“不顺利”或“需要学习”的环节。它聚焦于那些对三到六岁幼儿至关重要的生活技能和情感认知。 第一册：好习惯的萌芽——自我照料与规矩 本册系列，我们首先关注的是孩子们独立生活能力的第一步。想象一下，清晨的阳光洒进房间，小猪佩奇揉着惺忪的睡眼。书中的故事会细腻地描绘出早晨起床后一系列的必备环节。 “早起与梳洗”：故事会详细展现刷牙的过程。不仅仅是“要刷牙”，而是教导孩子如何正确地握住牙刷，从哪里开始刷，每一个牙齿的角落都需要被照顾到。画面会捕捉到佩奇对着镜子，努力地把牙膏挤在牙刷上，也许一开始会挤多一点，但爸爸妈妈（猪爸爸和猪妈妈）会温柔地指导，让刷牙变成一件充满成就感的事情。我们看到，养成一个好习惯需要耐心和重复的练习。 “穿衣的挑战”：对于小小孩来说，自己穿衣服是一项大工程。本册会生动描绘佩奇学习分辨左右脚，尝试拉上拉链的场景。当佩奇笨拙地把衬衫穿反时，故事不会责备，而是鼓励她再试一次。这教会了孩子们，犯错是学习的一部分，坚持下去终会成功。这部分的重点在于培养孩子的自理能力和动手能力。 “餐桌礼仪初体验”：吃饭时间是培养规矩的好时机。故事中，佩奇和乔治围坐在餐桌旁。如何正确使用勺子和叉子？吃饭时是否应该大声说话或者玩弄食物？这些细节都会在情景对话中自然呈现。猪妈妈会用美味的食物作为引导，让佩奇明白，安静、专注地吃饭不仅是对食物的尊重，也是对他人的体贴。这不仅仅是礼仪，更是尊重他人的体现。 第二册：情绪的温度——认识与表达 学龄前的孩子，情感世界如同万花筒般变幻莫测，他们常常因为无法准确表达内心的感受而感到沮丧。本册系列着重于帮助孩子们识别和管理自己的情绪。 “分享的快乐与不舍”：佩奇和丹尼羊一起玩皮球时，丹尼羊不小心把球踢到了泥坑里。佩奇一开始可能会感到生气，因为球弄脏了。故事会捕捉到她皱起的眉头、紧握的小拳头。关键在于，猪爸爸如何引导她理解，生气是正常的，但我们可以深呼吸，然后试着和丹尼羊一起把球洗干净。最终，分享玩具带来的友谊，远比一个干净的皮球更珍贵。这教会了孩子情绪的流动性与处理冲突的技巧。 “等待的艺术”：乔治想要玩佩奇的玩具，而佩奇正在兴头上。等待，对渴望即时满足的孩子来说是最难的事。故事会以一个富有想象力的方式来表现“等待”——比如，佩奇在等待的时候，可以画一幅画或者给玩偶唱首歌。等待的过程被塑造成了一种充满创造力的“过渡期”，而不是一种惩罚。 “安抚与安慰”：当朋友遇到困难，或者自己不开心时，如何安慰他人？书中会展示佩奇拥抱受伤的兔子瑞贝卡，或者轻轻拍拍哭泣的同学。这培养了孩子的同理心和社交敏感度，让他们知道，关心他人和被关心是多么美好。 第三册：探索与安全——认识周遭的世界 孩子们对外界充满了好奇，但世界也隐藏着一些需要注意的安全隐患。本册系列，通过佩奇的户外探险，引导孩子建立基础的安全意识和环境责任感。 “户外探险与规则”：和爸爸妈妈一起去公园或森林游玩时，我们不能随便离开大人的视线。故事中，佩奇和乔治在追逐一只蝴蝶时，不小心走得太远。他们感到害怕时，猪妈妈教他们停下脚步，大声呼唤，并告诉他们，“待在原地，大人就能更快找到你”。这是一种实用的安全策略教育。 “爱护自然小卫士”：在玩耍之后，随手捡起垃圾，不乱扔纸屑，不随便折断花草。通过观察自然界的美丽和脆弱，佩奇学会了成为一名“自然小卫士”。这培养了孩子初步的环保意识和对生命的尊重。 “认识‘不可以’的标志”：过马路时，必须等待绿灯。看到“危险，请勿靠近”的标志时，要停下脚步。这些场景以一种非恐吓的方式呈现，解释了为什么要有这些规则——它们是为了保护我们自己。 第四册：健康与卫生——疾病的预防与清洁 本系列尤其重视卫生习惯的培养，这是抵抗常见疾病的第一道防线。 “勤洗手，赶跑细菌怪兽”：这是本册的重点之一。故事会用夸张而生动的视觉效果，将肉眼看不见的“细菌怪兽”画成滑稽的、想要偷偷溜进佩奇肚子里的形象。然后，佩奇学习用肥皂，搓够“生日歌”那么久的时间，将这些“怪兽”冲走。这种有趣的方式，让洗手不再是例行公事，而是一场胜利的战斗。 “食物的营养餐盘”：猪爸爸会展示一个五颜六色的餐盘——红色的西红柿，绿色的西兰花，黄色的玉米。他会解释不同的颜色代表不同的“超能力”，帮助我们跑得更快，看得更清楚。这鼓励孩子们尝试新的、健康的食物，而不是只挑自己喜欢的吃。 “安静的休息时间”：充足的睡眠对成长至关重要。睡前故事，洗热水澡，关掉电子屏幕，让身体平静下来。故事会描绘佩奇进入甜美的梦乡，第二天醒来时精神饱满，准备迎接新的一天。这强调了规律作息的重要性。 总结 《小猪佩奇好习惯养成系列》的每一册，都像是一面温柔的镜子，映照出3到6岁幼儿在成长过程中会遇到的每一个小小的挑战。通过佩奇一家充满爱与智慧的互动，孩子们不仅能学到具体的操作方法（如何刷牙、如何分享），更能理解这些行为背后的意义——尊重、责任、健康和爱。这套书旨在用最贴近孩子生活的方式，将抽象的道理转化为具体、可模仿的行为，帮助他们自信、健康、快乐地迈向独立。家长在阅读时，可以轻松地与孩子讨论：“佩奇遇到这种情况会怎么做呢？” 从而将书本中的场景延伸到真实的家庭生活之中，让好习惯的养成，成为一次次充满乐趣的亲子学习之旅。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，好的绘本不仅仅是讲故事，更是孩子们认识世界、学习生活的重要启蒙。这套《小猪佩奇好习惯养成系列：佩奇生病了》这个标题，瞬间就抓住了我的目光。3-6岁这个年龄段的孩子，正是世界观、价值观形成的关键时期，而“好习惯”的养成，更是为他们未来的人生打下坚实的基础。 我非常好奇，作者会如何将“生病”这个在孩子眼中可能有点“负面”的情绪，转化成一个积极的学习契机。也许，故事会从佩奇因为某种原因，比如贪玩、不注意保暖而开始生病，然后她会体验到生病带来的不适。但我想，重点应该在于，她是如何在家人和朋友的帮助下，积极地配合治疗，并且在这个过程中，深刻理解到养成良好卫生习惯的重要性。 我特别期待书中能够描绘出家庭成员之间温馨互助的画面。当佩奇生病时，她的爸爸妈妈、乔治，甚至可能是她的爷爷奶奶，会如何有条不紊地照顾她，安抚她的情绪，让她感受到安全和被爱。这种家庭的温暖，对于生病的孩子来说，是最好的“良药”。同时，我也希望书中能够提及一些预防生病的常识，比如均衡饮食、适度运动、保证睡眠等等，用孩子能理解的语言来呈现。 而且，我会特别关注书中对“生病”这件事的描绘。它应该避免过于惊悚或令人害怕的描写，而是以一种轻松、自然的方式呈现。比如，感冒的咳嗽，发烧时的额头温度，或者肠胃不适时的咕噜声，这些都可以用幽默的方式来表达，让孩子在笑声中理解生病是一种暂时的状况，是可以克服的。 总而言之，我把这本书看作是一次非常棒的家庭教育契机。它不仅仅是给孩子看的，更是给家长提供的育儿参考。如果这本书能够帮助孩子们认识到健康的重要性，学会照顾自己，并且懂得在生病时如何寻求帮助，那么它就已经成功地完成了它的使命。我期待它能成为一本让孩子爱读、家长信赖的优质绘本，为孩子的健康成长保驾护航。

评分☆☆☆☆☆

这套《小猪佩奇好习惯养成系列》的“佩奇生病了”这一本，光是这个标题就勾起了我极大的好奇心。作为经常接触儿童读物的我来说，能够把一个相对严肃的“生病”主题，用轻松有趣的方式呈现给3-6岁的孩子，这本身就是一种挑战，也是一种智慧。我非常期待这本书能够打破一般儿童读物在健康教育方面的刻板印象，让孩子们在玩乐中学习。 我设想，这本书的故事情节可能会围绕佩奇某次生病展开，也许她是因为不注意个人卫生，或者是天气变化着凉了，导致发烧、咳嗽或者肚子不舒服。然后，她的爸爸妈妈、乔治、以及其他的朋友们会如何关心她，如何帮助她恢复健康，这些过程都会被生动地描绘出来。其中，一定会穿插一些关于如何预防生病的知识，比如讲卫生、勤洗手、均衡饮食等等。 我特别关注这本书在处理“看医生”这个环节上的方式。很多孩子会对医院和医生感到害怕，如果这本书能通过佩奇的视角，让孩子们看到医生是多么友善和有帮助，以及看病的过程并没有那么可怕，甚至还有趣，那将会非常有意义。比如，医生叔叔阿姨可能会用有趣的比喻来解释病情，或者给佩奇听诊器，让她也参与到“探险”的过程中。 从作者的用心程度来看，我相信这本书的插画风格一定非常符合3-6岁孩子的审美，色彩鲜明，线条流畅，人物形象可爱。这些视觉元素不仅能吸引孩子的注意力，还能帮助他们更好地理解故事内容，加深记忆。同时，语言的编排上也一定会考虑到这个年龄段孩子的理解能力，避免使用过于复杂的词汇和句子结构。 总体来说，我非常看好这套书的潜力，特别是“佩奇生病了”这一本。如果它能够成功地将健康知识、生活习惯的养成，以及对医疗的正面认知，通过佩奇这个孩子们熟悉且喜爱的角色巧妙地传递出去，那么它必将成为一本深受家长和孩子欢迎的优秀读物，真正做到寓教于乐，为孩子们的健康成长打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本《小猪佩奇好习惯养成系列：佩奇生病了》听起来就像是为我家那位“小麻烦精”量身定做的。我家孩子才四岁，正是对什么都充满好奇，但也经常因为不注意卫生而小病不断的时候。每次生病，我都要费尽口舌地劝他吃药、休息，效果总是差强人意。所以，当我看到这个书名时，心里顿时升起一股强烈的期待。 我推测，这本书应该会用一种非常贴近孩子生活的方式来讲述“生病”这件事。可能不是那种枯燥的说教，而是通过佩奇的亲身经历，让孩子们自己去体会生病的不舒服，以及康复后的快乐。比如，佩奇因为玩泥巴不洗手而肚子疼，或者因为吃了太多零食而咳嗽，这样的情节很容易引起孩子的共鸣。 我特别希望书中能够强调一些“好习惯”的重要性，而且是那些最基础、最容易被忽视的习惯。比如，饭前便后要洗手，咳嗽或打喷嚏要用纸巾遮挡，生病了要及时告诉大人，不要到处乱跑。这些听起来都是老生常谈，但真正让孩子内化并付诸实践，却需要反复的引导和提醒。如果佩奇能用她的方式，把这些习惯变得有趣，比如把洗手变成一场“打败细菌的战斗”，那效果一定不一样。 我非常期待书中的插画能够生动地展现佩奇生病时的状态，以及她接受照顾、逐渐好转的过程。比如，看到佩奇躺在床上，看起来有点蔫蔫的，然后爸爸妈妈温柔地给她喂药，给她讲故事，这画面会传递出一种温暖和关爱。同时，我也希望书中能有一些积极的引导，让孩子明白生病并不可怕，重要的是如何正确地应对。 总之，我对这本书的期望很高。我希望它能成为一本不仅能娱乐孩子，更能真正帮助他们建立良好卫生习惯和健康意识的读物。如果它能让我的孩子在读完故事后，能主动地去洗手，主动地告诉我他哪里不舒服，那它就是一本真正成功的书了。我很期待能看到佩奇如何用她的方式，为孩子们上一堂生动有趣的健康课。

评分☆☆☆☆☆

哇，这套《小猪佩奇好习惯养成系列》光是看名字就觉得好有意思！我一直很喜欢小猪佩奇，因为它总是那么活泼可爱，充满童趣。这次看到它出了好习惯养成系列，我简直太期待了！虽然还没读到具体内容，但想象一下佩奇会怎么通过有趣的故事来教小朋友们养成各种好习惯，就觉得非常有吸引力。 尤其是这个“佩奇生病了”的主题，我觉得对于3-6岁的孩子来说，是非常贴近生活又很重要的一个话题。小朋友们从小就难免会生病，有时候他们会害怕看医生，不懂得怎么照顾自己。如果佩奇能在这本书里，用她那种软萌又充满智慧的方式，教孩子们怎么预防生病，生病了要怎么办，怎么配合医生，怎么好好休息，听上去就非常实用！ 我猜想，这本书一定会有很多生动的插画，把佩奇和她的家人朋友们描绘得活灵活现。画面一定很丰富，色彩也很鲜艳，能一下子抓住小朋友的眼球。而且，我相信作者在编写故事的时候，肯定会考虑到3-6岁孩子的认知特点，语言会非常简单易懂，节奏也会比较舒缓，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。 我特别希望这本书能强调一些细节，比如生病了要勤洗手，打喷嚏要捂住口鼻，吃药的时候要听爸爸妈妈的话，还有生病了要多喝水，好好睡觉。这些看似简单的道理，对小孩子来说却是非常重要的健康常识。如果佩奇能通过自己的经历，让孩子们深刻理解这些，那这本书的教育意义就太大了！ 总而言之，光凭这套书的设定和主题，我就觉得它是一本非常有价值的儿童读物。它不仅仅是讲故事，更是寓教于乐，将重要的生活习惯融入其中。我非常看好它能成为小朋友们成长道路上的良师益友，帮助他们建立健康的生活方式，养成良好的卫生习惯，变得更加健康快乐！

评分☆☆☆☆☆

话说，这套《小猪佩奇好习惯养成系列：佩奇生病了》听名字就觉得很有内容！我总觉得，对于3-6岁的孩子来说，能把“生病”这样的话题写得既生动有趣，又能真正教会他们一些道理，这可不容易。小猪佩奇这个角色本身就自带一种亲和力，所以我想这本书一定不会枯燥乏味。 我非常期待书中能用一种非常“佩奇式”的幽默感来处理生病这件事。比如，佩奇生病了，她可能会觉得很委屈，但同时又会用她那独特的乐观精神去面对。也许她会把发烧想象成“身体在给自己发热量”，把咳嗽想象成“在练习大嗓门”。通过这种方式，就能大大减轻孩子对生病产生的恐惧感，让他们觉得生病也不是那么可怕。 我特别关注书中对于“好习惯”的呈现方式。我希望它能融入在故事的每一个细节里，而不是生硬地灌输。比如，佩奇可能会在故事中因为没有及时洗手而惹上麻烦，然后通过这次经历，她才真正明白洗手的重要性。再比如，如果她生病了，爸爸妈妈会耐心地告诉她，为什么需要多喝水，为什么需要好好休息，并且强调这些行为的重要性，让她在潜移默化中养成习惯。 而且，我非常期待书中对于“就医”这个过程的描绘。很多孩子会对医生、医院感到陌生和害怕。如果这本书能让佩奇在看医生时，展现出一种积极配合的态度，甚至是通过与医生的互动，让她对医疗产生信任感，那就太棒了。比如，医生可能会用一些有趣的比喻来解释佩奇的病情，或者用玩具来安抚她，让她在轻松的氛围中完成检查。 总而言之，我把这本“佩奇生病了”看作是一个绝佳的亲子阅读素材。它不仅能让孩子在欢笑中学习，更能促进亲子之间的交流和理解。如果孩子能从这本书中，真正学会如何照顾自己，如何应对生病，并且建立起健康的生活理念，那么这本书就是一本非常有价值的成长伙伴。我迫不及待地想和孩子们一起翻开它，看看佩奇又会给我们带来怎样的惊喜！

评分☆☆☆☆☆

立体书就是有趣，孩子喜欢，就是价格小贵。

评分☆☆☆☆☆

京东买书最给力，停不下来！

评分☆☆☆☆☆

内外包装完好无损，书编辑的很好，特别是4岁左右的儿童，得到早期教育，评价5星。

评分☆☆☆☆☆

书还是不错的。希望京东读书戒骄戒躁，再接再厉

评分☆☆☆☆☆

质量不错，但感觉孩子不是特别感兴趣，是买的太多了吗？！

评分☆☆☆☆☆

不错的书，正版，还是贵啊贵啊贵啊

评分☆☆☆☆☆

非常好，小孩子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

近日降雪，包裹挤压，物流没有以前的速度了，不过这是暂时的。本书买给娃娃，还未拆封阅读，希望娃娃喜欢。

评分☆☆☆☆☆

很不错，价格也很好，不错了。