跟外教学小学英语（彩色英文版·套装共6册） [Learn English With Karen] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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凯伦·史密斯著

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小学英语
英语学习
儿童英语
绘本
英文原版
Karen
跟外教学
分级阅读
彩色英文版
套装

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出版社：天津人民出版社

ISBN：9787201120201

版次：1

商品编码：12156865

品牌：Holybird

包装：平装

外文名称：Learn English With Karen

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：轻型纸

页数：628

正文语种：英文

具体描述

编辑推荐

Holybird Publishing 策划出版的"西方原版教材与经典读物"，如《美国语文》、《英国语文》、《Basic Readers》等，上市后得到了许多读者的认可与好评。这些图书直接源于英语国家使用的教材与英语读本，让中国读者通过这些原版的英语教材读物，感受西方历史文化、了解语言学习的秘密。

　　出版这些"洋书"的同时，Holybird 也一直在考虑如何帮助国内小学阶段的孩子们更好地学习英语。于是我们收集了国内小学生所使用的主要教材版本，与加拿大本地外教凯伦·史密斯一起探讨。她决定根据这些版本, 按照国内小学英语的教学要求, 分年级编写一套学习指导书, 供国内小学生在每个年级结束之后, 系统掌握所学知识, 为下一年级的英语学习打好基础。

　　这套《跟外教学小学英语》，从一位英语母语者和ESL 教学者的角度, 指导国内小学生如何更好地使用和学好英语课本, 培养英语学习兴趣, 打好基础，通往高效学习语言之路。

内容简介

　　这套《跟外教学小学英语》系列共分六册，对应国内小学1-6 年级，以全彩色大字号大开本印制，便于小学生翻阅使用。每册书中所使用的词汇、语法点及训练话题，均源自相应年级不同版本的教材，这样学生学起来难度适宜，而且也能学到同年级其他版本里的知识。

　　作者凯伦·史密斯根据自身多年的英语教学经验，针对各年级教材中的学习要点与词汇量，编写出这套完全适合中国学生的英语同步训练辅导书。作者的编写方式灵活、颇有创意，将知识学习、语言训练与趣味活动融为一体。其首要目的是激发孩子们学习英语的热情与兴趣，而不是死学硬背。希望通过这套《跟外教学小学英语》，孩子们能真正掌握英语语言学习的规律，高效提升英语水平。

作者简介

凯伦·史密斯（Karen Smith），加拿大出生并长大。大学毕业后开始游历世界，在五个国家工作和生活过。在伦敦生活期间，她获得TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）证书。后移居澳大利亚，在悉尼从事六年的国际学生英语教学，并加入澳大利亚国籍。

　　此后她回到加拿大，在位于北极圈的育空地区工作，担任一家教育机构的经理，给成人讲授英语阅读与写作。她还来到乌干达，做了八年的志愿者，帮助当地妇女儿童接受教育。凯伦为中国读者写作了多部图书，目前居住于加拿大西部美丽的海滨城市维多利亚。

内页插图

前言/序言

近些年，Holybird Publishing 策划出版了"西方原版教材与经典读物"数十种，这些书对许多英语学习者，尤其是准备出国留学的学生有很大帮助，得到了他们的认可。一些学校的英语老师还推荐学生作为课外读本。这一系列包括《美国语文》、《英国语文》、《Basic Readers》、《科学读本》、《美国少儿英语》、《美国学生历史》等。这些书以纯英文或中英双语形式出版，内容直接源于英语国家使用的教材与学生读本。让中国读者直接阅读这些原版读物，一方面可以让他们更加深度了解西方文化与社会背景；另一方面，帮助读者真正把握英语语言学习的规律，高效提升英语水平。

　　出版这些"洋书"的同时，Holybird 也一直在思考一个问题：如何为国内中小学阶段的孩子们学习学校的英语课本做点什么，让他们在应对学校英语考试的同时，真正培养语言学习的兴趣，奠定良好的英语基础，让今后的英语学习之路变得较为轻松容易。于是我们收集了中国不同省市所使用的小学英语课本，如人教版、外研版、清华版、牛津版等，与加拿大本地外教凯伦o 史密斯一起探讨，让她从一位英语母语者和ESL 教学者的角度，看看中国学生应该如何学好这些课本。

　　凯伦出生于加拿大，在英国获得英语语言教学的证书，在澳大利亚从事英语教学多年，并在乌干达做了八年志愿者，在当地学校讲授英语，具有丰富的英语教学经验，目前居住在加拿大美丽的维多利亚市。她对这一出版提议非常有兴趣，决定根据这些教材版本和其他教学资料, 按照中国小学英语的教学要求, 分年级编写一套学习指导书, 供中国小学生配套学习使用, 尤其是在每个年级结束之后，学生们可以作为系统回顾掌握每年级所学知识的检测读本, 为下一年级的英语学习打好基础，一步一个脚印。

　　这套《跟外教学小学英语》共六册，对应中国小学1-6 年级。每册所使用的词汇、语法点及训练话题，均源自相应年级不同版本的教材，这样学生学起来难度适宜，而且学到了同年级其他版本里的知识。作者的编写方式灵活、颇有创意，将知识学习、语言训练与趣味活动融为一体。

　　首要目的是激发孩子们学习英语的热情与兴趣，而不是死学硬背。书中的训练部分，也可供小学英语教师借鉴，在英语教学中吸收使用。此书可供小学各年级学生作为暑假集中训练英语的参考书，也可用于日常学习中配套的学习资料，做到活学活用。欢迎读者提出宝贵意见与建议。

　　Holybird Education & Publishing

　　Victoria, BC, Canada

启蒙新视野：幼儿园/小学低年级英语听说读写综合教程（彩图版）（套装共8册，全面覆盖自然拼读、基础词汇、情景对话与趣味阅读）【图书定位与特色】本套《启蒙新视野》教程专为3-8岁，即幼儿园大班至小学二年级学生的英语学习需求精心设计。我们深知此年龄段学习者的认知特点——好动、形象思维为主、对色彩和趣味性有极高要求。因此，本教程摒弃枯燥的语法讲解，转而采用“沉浸式体验”和“游戏化教学”两大核心理念，旨在搭建一个坚实、快乐的英语学习基石。本套书共八册，结构紧凑，螺旋上升，确保知识点的巩固与提升。全彩印刷，画面精美，色彩搭配科学，旨在激发孩子的学习兴趣，并保护视力。【内容结构详解】本套教材体系完整，涵盖了听说领先、读写跟进的综合能力培养路径。八册书的设计环环相扣，形成一个完整的学习闭环： --- 第一阶段：语音与基础认知（第1-2册：Phonics & Vocabulary Foundation）第1册：字母探秘与自然拼读启蒙（A to Z & Sound Recognition）核心目标：认识26个英文字母的大小写，建立字母与发音的初步关联。内容详情：字母歌与形状记忆：每课以活泼的字母歌导入，结合字母的形象联想（如“A像小帐篷”）。视觉识别训练：运用大量对比图（如b/d, p/q）进行辨识练习。短元音入门：首次引入五个短元音（a, e, i, o, u）的清晰发音，配合丰富动作。基础词汇关联：每个字母对应3-4个高频高频基础词汇（如A-apple, ant, ask），所有词汇均配有场景图。趣味活动： “找找看”游戏，在教室图片中找出含有特定字母的物品。第2册：自然拼读进阶与简单词汇（Short Vowels & CVC Words）核心目标：掌握所有短元音的发音规则，能自主拼读简单的辅音+元音+辅音（CVC）结构的单词。内容详情：元音组合拓展：详细讲解五个短元音在CVC结构中的拼读规则，强调“连读”的概念。句型模仿：引入极简的陈述句结构（e.g., It is a cat. This is my pen.）。情景对话（A）：围绕“家庭成员”、“我的身体部位”等主题，进行简单的问答（What is this? It’s a dog.）。手眼协调练习：涂色与连线活动，将听到的CVC单词与图画配对，训练听觉辨识能力。文化小站：介绍一个简单的英美国家生活习惯小知识（如打招呼的方式）。 --- 第二阶段：听说与情景应用（第3-5册：Speaking & Situational Practice）第3册：日常问候与基础指令（Greetings & Basic Commands）核心目标：能够在日常生活中进行基础的问候、告别、表达需求和听从简单指令。内容详情：重点句型： Hello/Goodbye, How are you? I’m fine, thank you. What’s your name? My name is…。主题场景：幼儿园/学校场景（Color, Number 1-20, Classroom Objects）。动词与指令： Stand up, Sit down, Open your book, Listen carefully。通过TPR（全身反应教学法）进行操练。韵律歌曲：配合数字和颜色的主题歌曲，强化记忆。听说练习：设计“角色扮演卡片”，鼓励孩子模仿对话。第4册：数字、颜色与描述（Numbers, Colors & Simple Adjectives）核心目标：熟练运用数字（1-50）和颜色，并开始学习使用简单的形容词描述人或事物。内容详情：数量与大小：引入Big/Small, Long/Short, Tall/Short 等对比词。主题场景：农场动物、水果蔬菜。句型精进： I have a red apple. He is a big dog. There are five birds. 重点练习“be动词”的单复数区分。游戏化巩固： “猜猜我是谁”（What am I?），侧重于描述性语言的运用。阅读启蒙：引入第一批sight words（高频易见词，如the, a, is, my），进行视觉识别训练。第5册：我的家人与活动（My Family & Daily Activities）核心目标：能够介绍自己的家庭成员，并描述简单的日常活动。内容详情：家庭成员词汇： Mother, father, brother, sister, grandparents。动词链条：学习基础动词如eat, drink, sleep, play, run。时间概念初步： Morning, afternoon, evening，并尝试用“I eat breakfast in the morning.”的句式。故事导入：讲述一个围绕家庭成员的简单短篇故事，突出对话的应用。听力挑战：听指令（Listen and Draw），根据描述画出家庭成员或活动场景。 --- 第三阶段：阅读与拼写基础（第6-8册：Reading & Writing Foundation）第6册：自然拼读拓展与长元音入门（Long Vowels & Word Families）核心目标：巩固短元音，开始接触长元音的拼读规则（如magic e, vowel teams ai/ee）。内容详情：长元音系统学习：分别讲解a_e, i_e, o_e, u_e 的发音及拼读。词族拓展：学习-at, -an, -ig 等常见词族，快速扩大词汇量。阅读材料：出现由CVC和简单长元音构成的短句，如“The snake is long.” “Kate ate a cake.” 书写练习：针对CVC及简单长元音单词，进行描红和临摹练习，培养正确的握笔姿势。第7册：生活场景与简单问答（Places & Directions）核心目标：学习常见地点词汇，理解和使用介词表达方位，并进行简单的信息询问。内容详情：地点词汇： Park, store, school, home, hospital。介词应用： In, on, under, next to, behind。通过立体的模型图进行空间感训练。句型深化： Where is the cat? It is under the table. Can you go to the park? 话题讨论：讨论自己最喜欢的去处和原因（使用“because”的雏形）。阅读进阶：阅读含有介词短语的描述性短文，如“The dog plays in the park.”。第8册：综合复习与故事阅读（Review & Sight Word Mastery）核心目标：综合复习前七册所学的所有自然拼读规则、高频词汇和句型，并进行首次篇幅稍长的故事阅读。内容详情：综合测试单元：对所有元音、辅音组合进行交叉测试。高频词汇强化：集中学习并运用如：she, he, they, we, go, look, see 等核心功能词。短篇故事阅读：包含100-150词的原创趣味故事，故事内容贴近儿童生活（如关于宠物、友谊）。阅读理解（初级）：针对故事内容设计“是非题”和“选择题”，考察孩子是否抓住了关键信息。创作尝试：鼓励孩子用学过的句型，为故事配上新的结尾或描述图画。 --- 【配套资源与教学设计亮点】 1. 全彩互动插图：每一页都配有高清晰度、色彩鲜明的插图，图片信息量适中，避免视觉疲劳。 2. 音频资源同步：所有对话、单词、歌曲均配有标准、清晰的真人发音音频（可通过配套二维码或官方平台扫码获取），确保孩子模仿的准确性。 3. “TPR”与“CLIL”结合：教程大量采用“全身反应法”训练肢体记忆；同时在“文化小站”中融入跨学科内容（CLIL），拓宽视野。 4. 习题设计趣味化：习题不再是传统的填空，而是结合迷宫、连线、配对、找不同等游戏形式，让练习过程成为一种乐趣。 5. 螺旋式上升结构：知识点在前册引入，在中册强化应用，在后册进行系统整合与提升，有效克服遗忘曲线。《启蒙新视野》旨在让您的孩子在充满探索与欢笑中，自然而然地爱上英语，为未来的系统学习打下最坚实、最愉快的语言基础。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这套书真的让我这个陪读家长眼前一亮，它的设计理念简直是为我们这种希望孩子从小接触纯正英语环境的家庭量身定做的。我特别欣赏它在内容编排上的那种“润物细无声”的感觉，完全不是那种枯燥的语法点堆砌，而是非常自然地将生活场景和基础词汇融入进去。举个例子，它讲解“颜色”和“数字”的部分，不像很多教材那样只是简单罗列单词，而是通过一系列生动的小故事，比如“Karen去农场看到一只红色的牛和三只蓝色的羊”，让孩子在想象中去记忆。这种基于情境的学习，极大地激发了孩子的兴趣，他们不再觉得学英语是任务，而更像是在玩一个互动游戏。更棒的是，彩色印刷的质量极高，图片清晰、色彩鲜艳，每一页都像在翻阅一本精美的绘本，这对于视觉敏感的小朋友来说，简直是无法抗拒的诱惑。我儿子现在主动要求每天都要“看一看”这套书，哪怕是听我读给他听，他都能听得很专注，这种主动性比我以往逼着他学习的效果好太多了。总之，它在启蒙阶段的价值，是任何传统教材都无法比拟的，真正做到了寓教于乐。

评分☆☆☆☆☆

从一个对英语教学法略有了解的读者的角度来看，这套书的“国际化视野”是其最大的亮点之一。它似乎借鉴了欧美主流语言教学体系中的一些精髓，并且以非常适合亚洲孩子的方式进行了本土化的改编。比如，书中很多场景设计都带有明显的西方文化元素，这无疑拓宽了孩子的国际视野，让他们接触到更地道的语言环境。不仅仅是词汇和句型，连同插画的风格都是那种欧美绘本的质感，这对于提升孩子的审美能力也有潜移默化的帮助。我们都知道，语言是文化的载体，如果只学“干巴巴”的词句，那终究是“无魂”的。这套书成功地将文化熏陶融入了语言学习之中，让孩子在学英语的同时，也能对不同的文化产生兴趣，这对于培养未来的国际型人才来说，是至关重要的前期铺垫。这绝不是一套简单的应试工具书，更像是一扇通往世界的窗户。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这套书所传递出的一种“积极、鼓励”的课堂氛围。从书本的语气和内容设计中，你能明显感受到一种对孩子保持好奇心和勇于尝试的推崇。它不是那种“你必须学会”的命令式教学，而更像是“我们一起来探索”的邀请。比如，在引入一个稍难的短语时，书里会先用一个非常简单的、孩子能理解的方式进行解释，然后再慢慢过渡到完整的表达，这种“脚手架”式的教学设计非常科学。我的女儿以前学英语最大的障碍是害怕犯错，一说错就想躲起来，但自从用了这套书，她开始大胆地去模仿书里的对话，即使发音不标准，她也乐于尝试，因为书本本身给人的感觉就是非常包容的。这种心理上的建设，对于语言学习的初期阶段，其重要性甚至超过了语法知识本身。它培养的不仅仅是英语能力，更是一种积极的学习态度和自信心，这点值得所有家长深思。

评分☆☆☆☆☆

作为一个已经尝试过好几套小学英语教材的资深“试错者”，我必须说，这套书在“趣味性”和“系统性”之间找到了一个近乎完美的平衡点。很多启蒙教材要么过于追求趣味性而导致知识点零散，要么过于注重体系结构而显得索然无味，但这套书在这方面做得非常出色。它巧妙地将Phonics（自然拼读法）的元素融入到日常对话中，而不是生硬地割裂出来讲解规则。比如，在学习“A/a”的发音时，它会通过一个叫“Andy the Ant”的小角色，用一系列以“A”开头的单词串联起来讲故事，让孩子在不自觉中掌握了字母和发音之间的对应关系。这种潜移默化的教学，比死记硬背字母表有效得多。另外，我也观察到，这套书在用词选择上非常贴合小学生的认知水平，没有出现太多生僻或不实用的词汇，而是专注于日常高频词和核心句型，这为孩子后续的学习打下了非常坚实的基础。对于家长来说，配套的资源（虽然我们主要用书本）设计也很人性化，让人感觉这套教材的研发团队是真正懂孩子的。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的排版和设计，简直是教科书级别的审美典范。很多国内的教材，为了省成本或者追求所谓的“教育感”，往往设计得比较陈旧、单调，时间一长孩子很容易产生视觉疲劳。但《跟外教学小学英语》完全打破了这种传统。首先，它的开本适中，方便孩子拿取和翻阅；其次，每一页的留白恰到好处，不会让人感到拥挤；最重要的是，它的色彩搭配极其和谐，既有吸引力又不刺眼。我发现，即便是作为家长，陪读时也觉得是一种享受，而不是煎熬。高质量的印刷和纸张，使得书本非常耐用，即使孩子经常翻阅、甚至不小心弄湿了一点，损伤也不会太严重，这对于高频使用的学习材料来说非常重要。可以说，这套书在物质层面上达到了收藏级的标准，从硬件配置上，就为高质量的学习体验提供了保障，让人愿意反复去接触和使用。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

已经很不错了，搞活动买的不到200，超值。学英语的时候，就着看看数学，更大有帮助。

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评分☆☆☆☆☆

给儿子的英语礼物，期望

评分☆☆☆☆☆

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