植物地理学/普通高等教育“十二五”规划教材 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　《植物地理学/普通高等教育“十二五”规划教材》在介绍植物学基础知识的基础上，系统阐述了植物与植被在地球表面上的分布、分布规律及其与环境之间的相互关系。全书共分七章，主要内容包括：植物的形态结构；植物的分类类群、演化与地球环境；植物区系地理；植物生活与环境；植物种群；植物群落；世界植被地理。
　　《植物地理学/普通高等教育“十二五”规划教材》可作为综合类大学、师范类院校地理科学专业本科生教材，也可供从事植物地理学、植物生态学研究的科研工作者及相关专业人员参考。

内页插图

目录

前言
绪论
第一章 植物的形态结构
第一节 植物的营养器官
第二节 植物的繁殖器官
第三节 植物的繁殖与生活史

第二章 植物的分类类群、演化与地球环境
第一节 植物界的主要发展阶段
第二节 植物分类原则、单位和命名
第三节 植物界的大类群

第三章 植物区系地理
第一节 植物分布区
第二节 植物区系

第四章 植物生活与环境
第一节 环境和生态因子
第二节 光对植物的生态作用
第三节 温度对植物的生态作用
第四节 水分对植物的生态作用
第五节 大气对植物的生态作用
第六节 土壤对植物的生态作用
第七节 植物及植物群落对环境的指示作用

第五章 植物种群
第一节 种群的基本特征
第二节 种群的增长
第三节 种内关系
第四节 种间关系
第五节 种群的生殖对策

第六章 植物群落
第一节 植物群落的外貌
第二节 植物群落的结构
第三节 植物群落的种类组成
第四节 植物群落的内部环境
第五节 植物群落的动态
第六节 植物群落的分类与排序

第七章 世界植被地理
第一节 世界植被分布规律与植被区划
第二节 主要陆地植被类型
主要参考文献

前言/序言

　　植物及由植物群体构成的植被是自然地理环境的重要组成部分，是构成自然地理景观的基础，与构成自然地理环境的其他要素——土壤、气候、水文、地质、地貌等相互影响、密不可分。地理环境是一个有机的整体，地球表面组成自然地理环境的大气、水、岩石、地貌、土壤和植被诸要素，通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等物质运动和能量交换，彼此间发生着密切的相互联系。地理环境各要素的相互联系、相互制约和相互渗透，构成了地理环境的整体性。进行自然地理研究，必须对其中的植物与植被景观具有基本的认识。
　　植物既是地理环境的产物，又是地理环境的创造者。各种自然地理要素与植物之间关系密切，现代全球自然环境的形成和演变与植物紧密相关。生物对地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，改变了大气的成分。地球早期大气的主要成分并没有氧气，是由于地质时期藻类植物的光合作用释放出氧气，改变了原始大气的成分，把地球上原始的缺氧环境变成含氧量高达20.94%的现代大气，地球上才出现了形形色色需要依赖氧气生存的其他生物。氧化作用是地面上最重要、最普遍的化学反应之一，并维持生物的芷常呼吸。正是绿色植物持续不断的光合作用，才保持大气中氧和二氧化碳的平衡。游离氧还在大气层上部形成臭氧层，吸收对生物和人类有害的紫外线辐射，形成生命保护伞。大气中的氮，也有一部分来自生物的作用；植物光合作用把无机物合成为有机物，成为动物和人类食物的基本来源，植物和动物的有机残体被微生物分解后，再以无机物的形式归还到周围环境中，这种生物物质循环过程使自然界的物质和化学元素不断迁移运动，能量不断地流动、转化，从而把地理环境中的有机界与无机界联系了起来；沉积岩多是在生物的参与下形成的，并且有一部分是由植物残骸堆积形成的，如煤、石油等；陆地上植物的出现还加快了岩石风化，促进了土壤的形成，植物的作用是土壤形成的重要因素，植物是土壤有机质的主要来源；植被的存在不但可以影响区域小气候，地带性植被的分布，也对气候具有显著的指示作用；此外，植物在净化大气、调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙等方面具有巨大的生态作用，植被的破坏，会引起生态失调，环境恶化。
　　作为自然环境的重要组成要素，植物与植被不但与其他自然地理要素密切相关、相互影响，同时也具有与岩石、土壤、水体、大气等要素迥然不同的特征和功能，而植物与动物在地球表层环境中所起的作用也彼此存在很大的差异，这就使植物地理学的研究和学习表现出一定的特殊意义。
　　本教材在编写过程中，在当前通用的武吉华版《植物地理学》、马丹炜版《植物地理学》主要内容基础框架上，加入了较多的植物学基础、土壤、气象与气候学知识，以更适应地理科学专业学生对自然地理学知识体系的完整掌握。其中，植物学基础知识主要参考华东师范大学版《植物学》（上下册），不同植被类型对应的土壤类型与气候类型特征分别以李天杰版《土壤地理学》中的发生学分类、关边珠版《普通土壤学》和周淑贞版《气象学与气候学》为标准。在编写过程中，力争体现学科的最新成就，在广泛涉猎与深刻理解当今植物地理有关研究成果的基础上，力求内容上有所创新，以反映植物地理学的发展动向，与自然地理其他环境要素之间的相互关系，以及自然地理学中与植物地理有关的学科新进展，并增加了树木年轮气候学、孢粉学与古气候学等的相关研究成果。
　　对于本教材内容与结构，浙江大学地球科学系李睿老师提出了宝贵的意见；西安文理学院旅游与环境系宁维英老师参与编写了本书第五章部分内容；在植物与植物群落对环境条件的指示方面，陕西师范大学旅游与环境学院2007级地理科学专业张茜同学查阅汇总了大量资料。本教材的编写还得到陕西师范大学教务处教学质量与教学改革工程2011年度教材建设基金的资助，在此一并表示衷心的感谢。
　　限于作者水平，本书难免存在不足之处，敬请读者批评指正。

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