具體描述
內容簡介
為瞭反映當前小學語文課程改革、培優競賽和升學擇校考試的新理念、新特點、新趨勢和新對策，關注學生的發展潛能，培養學生的創新意識，提高學生的應用能力，探索一條行之有效的課外培訓路徑，為學生的可持續發展打下堅實基礎，我們特組織修訂瞭本套書。《培優新幫手·語文（四年級）》本次修訂嚴格依據新課標和新教材的要求，修改的重點在適應。
1.靠攏——嚮課程標準靠攏。以《語文課程標準（2011年版）》為指南，從體例到內容，從理念到方法，都盡力靠攏課程標準的各項指標，並滲透瞭語文核心素養這一新理念。這樣，不管教材有多大的變化，都不會影響我們學好語文的目標。
2.更新——欄目篇目更新。將欄目更名為“幫你定目標”“幫你學知識”“幫你長能力”“幫你開眼界”四大塊，增加瞭跟語文核心素養有關的，刪除瞭過時的，使全書從內容上、形式上煥然一新。
作者簡介
劉中林，語文特級教師。曾先後兼任全國中小學課程導學研究會理事、全國語文創新教育中心理事、湖北暨武漢教育學會小學語文專業委員會理事。《成纔（教育教學月刊》特約編輯，武漢作傢協會會員。從事小學教育40多年，以小學語文教學研究為主，在語文教育的某些領域取得瞭一些突破性成果。經驗豐富，對各種新課程教材都有比較深入的研究，是湖北認可的能與時俱進的語文教學專傢之一。用戶評價
我個人感覺，現在市麵上大部分的語文輔導書，要麼就是題海戰術，要麼就是內容空洞，很難真正幫助到孩子。所以，當我看到這本《培優新幫手·語文（四年級）》時，我是抱著試一試的心態的。讓我驚喜的是，這本書的內容設計得非常人性化。首先，它的排版布局清晰明瞭，不會讓孩子感到眼花繚亂。其次，在詞語和句子練習的部分，它非常注重趣味性，例如設計瞭一些小遊戲、填字謎等，讓孩子在玩樂中學習，而不是被動地完成任務。這一點對於激發孩子的學習興趣非常重要。再者，它的閱讀理解部分，選取的文章主題廣泛，既有貼近孩子生活的，也有一些具有一定文化內涵的。最讓我滿意的是，對於每篇文章的提問，都設計得非常有深度，能夠引導孩子去思考文章的細節，理解作者的用意，而不是停留在錶麵。例如，有些題目會鼓勵孩子從不同角度去分析人物，或者去探討文章的隱含意義。這一點對於培養孩子的批判性思維和獨立思考能力非常有幫助。這本書就像一個良師益友，在幫助孩子鞏固基礎知識的同時，也激發瞭他們對語文學習的濃厚興趣。
評分作為一名語文老師，我一直在尋找能夠作為課後鞏固和拔高的優秀教輔材料。這次偶然接觸到《培優新幫手·語文（四年級）》，讓我眼前一亮。這本書的編寫思路非常清晰，緊密結閤新課標的要求，在基礎知識的鞏固方麵做得非常紮實。它在字詞的訓練上，不僅僅是簡單的聽寫和組詞，還融入瞭大量的辨析、比較和運用練習，比如同音字、形近字的區分，多義字的理解，以及詞語在不同語境下的使用。這對於四年級孩子來說，是打牢語言基礎的關鍵。而在閱讀理解部分，我尤其欣賞它對“方法指導”的重視。書中很多題目都配有詳細的解題思路和方法提示，引導學生掌握閱讀的技巧，例如如何抓住關鍵語句理解文章大意，如何通過人物描寫來推斷人物性格，如何理解文章的敘事順序等等。這些方法不是簡單地告訴學生“怎麼做”，而是通過例題展示“為什麼這麼做”，讓學生真正內化知識。另外，這本書在寫作訓練方麵也很有針對性，提供瞭豐富的素材和寫作指導，鼓勵學生從生活中的點滴齣發，培養觀察和錶達的能力，這一點對於提升學生的寫作興趣和能力大有裨益。
評分我是一位四年級學生的傢長，一直在為孩子的語文學習感到頭疼。傳統的學習方式讓孩子感到枯燥，市麵上的教輔書又良莠不齊，很難找到真正適閤的。直到我接觸瞭這本《培優新幫手·語文（四年級）》。這本書最打動我的地方在於，它非常注重培養孩子的學習主動性和獨立思考能力。在詞匯和句子的學習方麵，它不是簡單地給齣列錶讓孩子背誦，而是通過多種形式引導孩子主動去發現、去記憶、去運用。例如，書中會設置一些場景，讓孩子在具體的語境中理解詞語的意思，或者提供一些開放性的句子，讓孩子進行仿寫和拓展。這種“授人以魚不如授人以漁”的方式，讓我覺得非常有價值。在閱讀理解方麵，這本書提供的文章難度適中，內容也很有吸引力，能夠激發孩子的閱讀興趣。而更重要的是，它在設計問題時，總是能夠引導孩子去深入思考，去探究文章的深層含義，而不是簡單地找齣答案。比如，有些問題會要求孩子分析人物的心理活動，或者推測故事的後續發展，這極大地鍛煉瞭孩子的邏輯思維和想象力。總的來說，這本書真正做到瞭“培優”，它在鞏固基礎的同時，更注重提升孩子的語文素養和綜閤運用能力。
評分這本《培優新幫手·語文（四年級）》真是讓我眼前一亮！作為一位四年級孩子的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升語文能力，又不至於讓學習變成枯燥負擔的輔導材料。市麵上同類書籍不少，但很多要麼過於拔高，要麼內容陳舊，要麼設計枯燥乏味，實在讓人提不起興趣。然而，這本《培優新幫手》卻讓我看到瞭希望。它的整體設計非常吸引人，色彩搭配活潑但不刺眼，插圖精美且與課文內容緊密結閤，瞬間就抓住瞭孩子的注意力。更重要的是，內容編排非常科學閤理，緊扣部編版教材的最新教學大綱，知識點講解深入淺齣，循序漸進。我特彆欣賞它在詞語積纍、句子仿寫、閱讀理解方麵的設計，不是簡單地羅列題目，而是通過多種形式引導孩子主動思考，比如設置一些開放性的問題，鼓勵孩子進行個性化的錶達，這對於培養孩子的語感和寫作能力非常有幫助。而且，它還提供瞭一些拓展閱讀的素材，內容豐富有趣，讓孩子在學習課內知識的同時，也能接觸到更廣闊的文學世界，開闊視野。我感覺這本書不僅僅是一本習題集，更像是一個耐心細緻的語文老師，一步步引領孩子走進語文的樂趣中。
評分說實話，一開始拿到這本《培優新幫手·語文（四年級）》，我並沒有抱太大的期望，畢竟四年級是語文學習的關鍵期，很多孩子在這個階段會遇到瓶頸，想要找到一本能真正“幫手”的書並不容易。但翻開之後，我驚喜地發現，這本書的側重點非常明確，它並沒有試圖涵蓋所有你能想到的語文知識點，而是選擇瞭幾個最核心、最能體現四年級語文學習難度的部分進行深度挖掘。比如，在閱讀理解方麵，它提供的文章體裁多樣，從記敘文到說明文，再到簡單的議論文，都選取的都是貼近四年級孩子認知水平，又富有啓發性的篇章。更棒的是，每一篇文章後麵都附帶瞭一係列精心設計的題目，這些題目不是簡單的“是什麼”、“為什麼”，而是引導孩子去分析人物的情感、理解作者的意圖、揣摩詞語的含義，甚至鼓勵孩子進行續寫或者提齣自己的看法。這種由淺入深、層層遞進的提問方式，極大地鍛煉瞭孩子的邏輯思維和語言錶達能力。此外，它的古詩詞賞析部分也非常有特色，不僅給齣瞭注釋和翻譯，還配有相關的背景知識和拓展閱讀，讓孩子更容易理解詩歌的意境和情感，而不是死記硬背。
評分一直用這個，很好！一直用這個，很好！
評分比實體店便宜，包裝乾淨整潔，送貨快，就是拆分需要智能化！
評分還不錯，女兒挺喜歡的。
評分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
評分書包裝很好 也是符閤選購標的。就是物流太慢瞭。希望書對孩子有用哈，
評分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
評分正是需要的書，很好。下次還來購買
評分還好
評分值得購買 價格閤適值得購買 價格閤適
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有