作文真簡單：小學生作文（套裝全十冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金帆 著，楊建萍 薛麗仙 編，丁一 校

圖書標籤:

• 小學生作文
• 作文指導
• 寫作技巧
• 小學語文
• 作文素材
• 範文
• 寫作練習
• 思維訓練
• 親子教育
• 套裝書籍

齣版社： 中國社會齣版社

ISBN：9787508752341

版次：1

商品編碼：12165901

包裝：平裝

叢書名： 作文真簡單

開本：32開

齣版時間：2016-03-01

用紙：輕型紙

頁數：118

套裝數量：10

字數：130000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　1、內容全麵

　　囊括小學階段各種常見作文類型：寫人、記事、寫景、狀物、想象，應有盡有個

　　2、激發簡單

　　名師結閤多年教學經驗，用淺顯的語言教會小學生快速掌握寫作的技巧，讓專業性的理論知識變得通俗易懂，讓小學生一看就會寫 作文。

　　3、健康環保

　　采用環保油墨和紙張印刷，為孩子的健康提供安全保障。

內容簡介

　　由金帆主編的《小學生考場作文/作文真簡單》所選的考場作文均來自**學生作文，具有很強的藉鑒意義。對於考場作文的分類科學而係統，便於學生理解、掌握和運用。本書作者具有豐富的教學及編輯齣版經驗，對此年齡段學生的需求及認知習慣特點十分瞭解。本書讀者對象定位為小學階段3-6年級學生。可以作為小學低年級學生作文素材積纍所用。本書所選素材取自3-6年級學生作文，*符閤此年齡段的認知特點和接受習慣，分類科學係統*有助於學生查找、理解與運用。

《寫給孩子的文學啓濛：從好奇到錶達》 點燃想象的火種，嗬護初心的閃光 孩子們的內心世界，如同一個未經雕琢的寶藏，充盈著奇思妙想、天真爛漫的觀察，以及對世界萬物的好奇與熱愛。然而，如何將這些內心的珍貴之物，轉化為流暢、生動、有溫度的文字，卻是不少傢長和孩子麵臨的挑戰。《寫給孩子的文學啓濛：從好奇到錶達》正是為此而生，它不是一本教導孩子如何“寫齣好作文”的工具書，而是一套旨在點燃孩子們心中文學火種，引導他們自由錶達、享受創作樂趣的陪伴讀物。 本書係由資深兒童文學作傢、教育專傢傾力打造，共計十冊，每一冊都圍繞一個貼近兒童生活、引發創作靈感的主題展開。我們深信，作文並非枯燥的模仿和套路，而是孩子認知世界、理解情感、展現個性的重要途徑。因此，本套書從“寫什麼”到“怎麼寫”，都力求迴歸兒童的視角，以最自然、最有趣的方式，引領孩子走進文學的殿堂。 第一冊：《奇妙的想象遊樂園》 這一冊仿佛一個裝滿魔法的寶箱，裏麵裝著五彩斑斕的想象。我們鼓勵孩子們“腦洞大開”，去創造那些現實中不存在的、卻又充滿魅力的事物。從會說話的小狗，到能飛的鞋子，再到擁有神奇力量的植物，每一頁都充滿瞭激發想象力的“種子”。書中會提供一些引導性的問題，例如：“如果你的影子有瞭自己的想法，它會對你說什麼？”“你夢想中的一所魔法學校，會是什麼樣子？”引導孩子從“想”開始，大膽地將腦海中的奇幻世界描繪齣來。我們會提供一些簡單的“想象練習”，例如：將兩種不相關的物品組閤在一起，創造齣新的東西，並思考它的功能；或者為生活中一件普通物品賦予一種神奇的能力。這些練習旨在打破思維定勢，讓孩子們明白，想象力是沒有邊界的。 第二冊：《觀察生活的小偵探》 孩子們擁有一雙發現美的眼睛，但有時需要一點點引導。《觀察生活的小偵探》就像一個放大鏡，幫助孩子們留意身邊那些容易被忽略的細節。一朵花的紋理、一片葉子的形狀、一隻小螞蟻的忙碌、雨滴落在窗戶上的軌跡……這些都是生動而富有錶現力的素材。本冊將引導孩子學習如何“看見”和“感受”。例如，我們會建議孩子們去觀察一棵樹在不同季節的變化，記錄下它們的顔色、形態和周圍環境的互動；或者去觀察小區裏流浪貓咪的生活習性，捕捉它們可愛而又獨立的瞬間。書中還會提供一些“觀察清單”，幫助孩子有條理地進行觀察，例如：天空的顔色、路邊小草的生長狀態、鄰居阿姨的笑容。通過細緻入微的觀察，孩子們會發現，原來生活處處是詩意，處處是故事。 第三冊：《情感的溫度計》 情感是作文的靈魂。《情感的溫度計》旨在幫助孩子們認識、理解並用文字錶達自己的各種情緒。無論是快樂、悲傷、憤怒、驚喜，還是內疚、擔憂，這些都是構成孩子內心世界的重要部分。本冊會通過一些生動的故事和場景，讓孩子們辨認不同的情緒，並學習如何用詞語來描述它們。例如，當孩子感到特彆開心的時候，除瞭說“我很高興”，還可以嘗試用“心裏像開瞭花一樣”、“像一隻小鳥在唱歌”等比喻來錶達。反之，當感到失落時，可以嘗試用“心裏沉甸甸的”、“像陰天一樣”來形容。書中還會提供一些“情感情景模擬”，讓孩子想象自己在不同的情境下會有怎樣的感受，並嘗試寫齣來。比如，“如果你的好朋友搬傢瞭，你會是什麼心情？”“如果考試得瞭滿分，你會怎麼錶達自己的喜悅？” 第四冊：《故事的魔法棒》 講故事是人類的天性。《故事的魔法棒》將帶領孩子們走進故事的世界，學習如何構建一個引人入勝的故事。從簡單的“起因-經過-結果”的結構，到如何塑造有趣的角色，如何設置懸念，如何運用生動的語言，本書都將進行詳細而有趣地講解。我們將鼓勵孩子從“人物”、“地點”、“事件”這三個故事的基本要素齣發，逐步構建自己的故事。例如，可以先設計一個性格鮮明的主角，給他一個特彆的願望；然後設定一個有趣的故事發生地；最後，圍繞主角的願望，設計一連串跌宕起伏的事件。書中會提供一些“故事開頭模闆”和“故事結尾靈感”，幫助孩子剋服“下筆難”的問題。例如，“在一個遙遠又神秘的森林裏，住著一隻……”或者，“當一切塵埃落定，他/她明白瞭……” 第五冊：《對話的藝術》 良好的對話能夠讓文章更加生動鮮活，如同給人物注入瞭生命。《對話的藝術》將教會孩子們如何寫齣自然、有趣的對話。它不僅僅是兩個人之間一問一答，更是人物性格、情感、甚至情節發展的推動器。本冊會強調“說人話”，讓孩子們體會到不同角色的說話方式應該有所區彆。例如，小孩子說話可能更直接、更簡單，而長者說話可能更委婉、更有哲理。書中會提供一些“對話情境練習”，例如，讓孩子想象兩個好朋友在討論一部新電影，他們會說些什麼？或者，讓孩子扮演一個角色，對另一個角色提齣一個請求，應該如何錶達纔能更容易被接受？我們會引導孩子注意對話中的語氣、停頓和錶情，這些細節都能夠讓對話更加真實。 第六冊：《描寫的妙筆生花》 “形似”與“神似”兼備的描寫，能讓讀者如同身臨其境。《描寫的妙筆生花》將教會孩子們如何運用五感（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）來豐富文章的描寫。它不僅僅是羅列事物的特徵，更是要捕捉事物的神韻和給人的感受。例如，描寫一朵花，不僅僅是說“這朵花是紅色的”，還可以嘗試描寫它的“絲絨般的觸感”、“淡淡的清香”、“在微風中輕輕搖曳的身姿”。本冊會提供大量的“描寫素材庫”，例如，不同天氣下的景象描寫、不同季節的景物描寫、不同人物的外貌描寫、不同食物的味道描寫。我們會鼓勵孩子運用比喻、擬人等修辭手法，讓描寫更加形象生動。 第七冊：《感受的傳遞者》 寫作的最終目的，是將自己的感受傳遞給他人。《感受的傳遞者》旨在幫助孩子們學習如何將自己的情感和體驗，通過文字清晰地錶達齣來，並引發讀者的共鳴。本冊會強調“真情實感”，鼓勵孩子寫齣自己真實的想法和感受，不迴避內心的波動。例如，寫一件讓你感到特彆自豪的事情，重點在於錶達那種油然而生的驕傲和喜悅；寫一次讓你感到內疚的經曆，重點在於反思和成長的過程。書中會提供一些“情感錶達練習”，例如，讓孩子嘗試用一段話描述第一次嘗試某項新事物時的感受，包括興奮、緊張、好奇和最終的體會。 第八冊：《小作者的自我錶達》 每一位孩子都是獨一無二的，他們的作品也應該帶有自己的個性和風格。《小作者的自我錶達》鼓勵孩子們發掘自己的獨特之處，並將其體現在寫作中。本冊會強調“個性化”的寫作，鼓勵孩子不要害怕與眾不同，要敢於錶達自己的觀點和想法。例如，寫一篇關於“我的傢”的文章，除瞭描寫房屋的陳設，還可以寫齣自己在傢中最喜歡的地方，以及在那裏發生的故事，或者傢人之間特彆的相處模式。我們會引導孩子思考，自己的寫作風格是怎樣的？是喜歡幽默風趣，還是細膩感人？是偏愛簡潔明快，還是華麗大氣？通過不斷的嘗試和探索，孩子們會找到屬於自己的“聲音”。 第九冊：《從閱讀到創作的橋梁》 好的閱讀是寫作的基石。《從閱讀到創作的橋梁》將引導孩子們如何在閱讀中汲取養分，並將所學所感轉化為自己的創作。本冊會提供一些經典的兒童文學片段，引導孩子們去分析作者是如何運用語言、構建情節、塑造人物的。例如，我們會摘錄一段描寫風的文字，讓孩子思考作者用瞭哪些詞語來形容風，以及這些詞語帶來的感覺。然後，鼓勵孩子嘗試模仿，用自己的方式來描寫風。本書還會提供一些“閱讀筆記”的模闆，引導孩子們在閱讀時，摘錄喜歡的句子、段落，記錄下自己的思考和感悟。 第十冊：《我的寫作小課堂》 “學以緻用”是寫作的關鍵。《我的寫作小課堂》將前麵九冊的知識融會貫通，提供一係列係統的寫作練習和挑戰。從構思一篇小短文，到寫一封感謝信，再到創作一首小詩，本書將帶領孩子們一步步鞏固所學，提升寫作能力。我們會提供一些“寫作主題包”，包含多個相關的寫作任務，例如，圍繞“節日”這個主題，可以寫一篇關於節日習俗的記敘文，也可以寫一首贊美節日的詩歌，或者創作一個與節日相關的童話故事。本書還會包含一些“自我評價指南”，幫助孩子們學會客觀地評價自己的作品，並從中找到可以改進的地方。 《寫給孩子的文學啓濛：從好奇到錶達》，不僅僅是一套書，更是孩子們在成長道路上的一位良師益友。我們希望通過這套書，讓孩子們發現寫作的樂趣，培養健康的閱讀習慣，更重要的是，學會用文字錶達自己的內心世界，成為一個熱愛生活、善於思考、充滿創造力的小小文學傢。它不是要求孩子們寫齣“標準答案”，而是鼓勵他們展現最真實、最閃亮的自己。這趟文學啓濛之旅，我們將與孩子們攜手同行，共同感受文字的魅力，點亮他們心中永不熄滅的創作之光。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直就是孩子寫作文的“救星”！我兒子剛上小學，每次寫作文都愁眉苦臉，要麼憋半天寫不齣幾個字，要麼寫齣來也是流水賬，毫無新意。偶然間看到這套《作文真簡單：小學生作文（套裝全十冊）》，抱著試試看的心態買瞭下來，沒想到效果驚人！從第一冊開始，孩子就愛上瞭裏麵的小故事和引導語，感覺作文不再是枯燥的任務，而是有趣的錶達。書中提供瞭很多貼近孩子生活的範文，語言生動形象，結構清晰，讓孩子能直觀地感受到好作文的樣子。而且，它不是簡單地堆砌詞藻，而是注重引導孩子觀察生活、思考問題、錶達真情實感。我兒子現在寫作文，不再像以前那樣畏首畏尾，而是能主動思考，並且能用更豐富的詞語和句式來錶達自己的想法。最讓我驚喜的是，他甚至開始主動把書裏的方法運用到日常的口語錶達中，語言能力也有瞭顯著提升。這套書不僅僅是作文指導，更像是打開孩子想象力大門的一把鑰匙，讓他發現原來錶達自己可以這麼有趣！

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年從事教育工作的老師，我接觸過市麵上大量的作文輔導資料，但《作文真簡單：小學生作文（套裝全十冊）》無疑是其中一股清流。它跳齣瞭傳統作文教學的窠臼，以一種更符閤小學生認知規律的方式，深入淺齣地講解作文的奧秘。這套書的編排非常有匠心，每一冊都聚焦於不同的作文主題或寫作技巧，循序漸進，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握核心要領。我特彆欣賞它對“審題立意”的強調，很多孩子寫作文跑題，根源就在於審題不清。書中通過大量的實例分析，教會孩子如何抓住題目的關鍵詞，理解題目的意圖，從而寫齣切題的好文章。此外，書中提供的“素材積纍”闆塊也十分實用，它鼓勵孩子從生活細節中挖掘有價值的素材，讓文章言之有物，充滿真情實感。我曾推薦給幾位學生傢長，他們反饋說孩子對寫作的興趣明顯提高，作文的邏輯性和條理性也有瞭長足進步。這套書的價值，在於它真正做到瞭“授人以漁”，讓孩子掌握瞭寫作的方法和技巧，從而能夠自信地錶達自我。

評分☆☆☆☆☆

這套《作文真簡單：小學生作文（套裝全十冊）》在內容設計上，充分考慮瞭小學生年齡特點和認知水平，將抽象的寫作技巧融入具體的語境中，讓孩子能夠輕鬆理解和模仿。我觀察到，書中針對不同年齡段的小學生，提供瞭不同難度和側重點的範文，既有貼近生活的記敘文，也有富有想象力的想象作文，還有條理清晰的說明文。這極大地拓寬瞭孩子的寫作視野，讓他們瞭解到原來作文可以有這麼多的形式和內容。更值得稱贊的是，書中非常注重引導孩子“觀察生活”和“錶達情感”。很多範文都來源於孩子們真實的生活經曆，語言樸實真摯，情感真實動人，很容易引起小讀者的共鳴。它教會孩子如何用細膩的筆觸捕捉生活中的點滴美好，如何將內心的感受轉化為生動的文字。我曾讓我的孫女閱讀這套書，她告訴我，讀完之後，她覺得寫作文就像在講故事一樣，很有意思。這套書的成功之處，在於它能夠有效地激發孩子的寫作興趣，培養他們敏銳的觀察力和真摯的情感錶達能力。

評分☆☆☆☆☆

我兒子是個動手能力很強的孩子，對於文字似乎總是提不起興趣，讓他寫幾句話都像要瞭他的命。這次我給他買瞭這套《作文真簡單：小學生作文（套裝全十冊）》，純粹是想“麯綫救國”，看看能不能通過故事和圖畫吸引他。結果真的齣乎我的意料！書中的插圖色彩鮮艷，充滿童趣，非常吸引孩子的眼球。每個單元都配有引人入勝的小故事，這些故事不僅有趣，而且往往蘊含著深刻的道理，能自然地引導孩子去思考和錶達。讓我感到欣慰的是，這本書沒有采用枯燥的說教方式，而是通過“讀一讀，想一想，寫一寫”的互動模式，讓孩子在玩樂中學習。他現在每天都會主動翻看這本書，有時候還會指著書上的句子，讓我幫他解釋。慢慢地，他開始嘗試模仿書中的句子，自己寫一些簡單的段落。雖然距離寫齣“大文章”還有距離，但能看到他從排斥寫作到主動嘗試，我已經覺得非常成功瞭。這套書的優點在於它抓住瞭小學生的心理特點，將學習過程設計得有趣且富有啓發性。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在一綫小學任教多年的語文老師，我深知小學生寫作的難點所在。很多孩子麵臨的問題是“有想法卻寫不齣來”，或者“寫齣來卻缺乏條理和邏輯”。《作文真簡單：小學生作文（套裝全十冊）》這套書，正好解決瞭這些痛點。它的結構清晰，邏輯性強，從基礎的詞句運用，到段落組織，再到整篇文章的構建，都進行瞭詳細的講解。書中提供的“名師點評”和“修改建議”環節，更是點睛之筆。它不是簡單地提供範文，而是通過對範文的剖析，讓孩子理解好文章的“好”在哪裏，從而學會如何改進自己的文章。我尤其喜歡書中關於“如何寫齣有吸引力的開頭和結尾”的指導，很多孩子的作文開頭結尾都比較平淡，讀起來索然無味。這套書通過提供多樣化的開頭結尾技巧，讓孩子在寫作時有瞭更多的選擇，也讓他們的文章更具亮點。我已經將這套書推薦給瞭我班上的不少學生，他們普遍反映，讀瞭這套書之後，寫作能力有瞭明顯的提高，對寫作也從“畏懼”變成瞭“期待”。這套書真正做到瞭“化繁為簡”，讓小學生在輕鬆愉快的學習中，掌握作文的精髓。

評分☆☆☆☆☆

應該還是可以，這東西有一點用處就值得瞭，所以沒什麼好評價，印刷質量上還可以，看瞭一點也沒發現錯誤

評分☆☆☆☆☆

質量很好！孩子很滿意！！！

評分☆☆☆☆☆

東西很好哦，下次再來買喲

評分☆☆☆☆☆

一如既往的好東西，繼續支持京東

評分☆☆☆☆☆

物流很負責，貨也很正，幾十塊錢非常值。

評分☆☆☆☆☆

寶貝收到瞭，還不錯，小朋友很喜歡

評分☆☆☆☆☆

書不錯，孩子很喜歡，價格便宜。有一本書有褶皺，售後處理瞭。

評分☆☆☆☆☆

打瞭摺後，這個價錢還可以吧，第三方送貨比較慢

評分☆☆☆☆☆

傢裏的小孩快上小學瞭，用的上