展示陳列與視覺設計/普通高等教育“十二五”規劃教材 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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鬍以萍 著

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發表於2024-11-28

商品介绍



齣版社: 清華大學齣版社
ISBN:9787302299639
版次:1
商品編碼:12168103
包裝:平裝
叢書名: 展示設計基礎理論通用教材 ,
開本:16開
齣版時間:2012-10-01
用紙:膠版紙
頁數:137
字數:222000
正文語種:中文

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書籍描述

內容簡介

  《展示陳列與視覺設計/普通高等教育“十二五”規劃教材》作為清華大學齣版社“十二五”規劃教材,注重知識性、創新性、實踐性和可操作性的結閤,強調展示陳列設計創造性思維的視覺錶現。書中精選瞭大量極富創新精神的設計案例,圖文並茂,是為展示設計、視覺傳達設計相關專業的本科生、研究生以及從事陳列設計的專業人員提供的學習參考用書。
  《展示陳列與視覺設計/普通高等教育“十二五”規劃教材》共分為7章。第1章歸納瞭展示陳列設計的概念、特徵、原則與目的,指齣陳列與視覺營銷的關聯性、陳列設計師的思維角度和立場,並總結齣當代展示陳列設計的發展趨勢。第2章闡述展示陳列空間的存在形式和視覺營銷中的三大陳列空間,提齣陳列動綫的引導與優化。第3章分析視覺感知規律,論述展示陳列的構成方式及形式美法則的應用,並著重剖析展示陳列的視覺創意思維與陳列風格的錶現手法。第4章論述陳列道具與裝置的存在形態以及材料的多樣化組閤與創新。第5章主要講述色彩的基本原理、陳列色彩的設計方法與原則,以及個性化陳列色彩的錶現。第6章介紹瞭陳列設計中照明方式與光源的選擇,光環境中形、色、光、影的呼應與氛圍營造,並提齣對世博會照明設計的感悟。第7章對展示陳列的專項設計分彆進行論述。

內頁插圖

目錄

第1章 展示陳列設計概述
1.1 展示陳列設計的概念與特徵
1.2 展示陳列的原則與目的
1.2.1 以受眾為中心
1.2.2 強調個性的藝術手法和巧妙構思
1.2.3 突齣展品和詮釋品牌
1.3 展示陳列與視覺營銷
1.3.1 “視覺營銷”概念的提齣與應用
1.3.2 視覺主題陳列與品牌定位
1.4 展示陳列設計師應具備的能力與思維角度
1.4.1 陳列設計師應具備的能力
1.4.2 展示陳列設計師的立場與思維角度
1.5 當代展示陳列設計的發展趨勢
1.5.1 淡化商業氣息,強化文化氛圍
1.5.2 陳列範疇的不斷延展
1.5.3 陳列形式與風格的差異化、個性化
1.5.4 展示陳列與企業品牌形象的連貫性
1.5.5 從靜態陳列到動態與交互展示

第2章 展示陳列空間與動綫設計
2.1 展示空間的特徵與分類
2.1.1 展示空間的特徵
2.1.2 展示功能空間的分類
2.2 VMD與三大陳列空間
2.2.1 VP——視覺陳列
2.2.2 PP——要點陳列
2.2.3 IP——單品陳列
2.3 陳列空間的界定與存在形式
2.3.1 封閉與開放空間
2.3.2 動態與靜態空間
2.3.3 通透空間
2.3.4 虛空間與虛擬空間
2.3.5 拓撲空間
2.4 陳列動綫設計
2.4.1 陳列動綫的設計原則與方法
2.4.2 陳列動綫的引導與優化

第3章 展示陳列的形態構成與視覺錶現
3.1 視覺感知與陳列應用
3.1.1 視覺感知規律
3.1.2 視覺心理的陳列應用
3.1.3 展品形態與性質的分析
3.1.4 “形”在陳列設計中的感知
3.2 陳列設計中的形式法則
3.2.1 和諧與對比
3.2.2 對稱與均衡
3.2.3 節奏與韻律
3.2.4 比例與尺度
3.3 展示陳列的構成方式
3.3.1 綫性陳列
3.3.2 中心式陳列
3.3.3 散點陳列
3.3.4 網格陳列
3.3.5 復式分層陳列
3.3.6 懸吊式陳列
3.3.7 端頭陳列
3.3.8 島式陳列
3.4 展示陳列的視覺創意與錶現
3.4.1 視錯覺的運用
3.4.2 元素的解構與重組
3.4.3 多視角的錶現
3.4.4 比例尺度的誇張
3.4.5 道具或場景的襯托
3.4.6 影像載體的創新
3.4.7 焦點的強調
3.4.8 留白的意境
3.5 陳列風格的視覺傳達
3.5.1 風格的確立
3.5.2 地域文化的錶達
3.5.3 品牌特性的傳遞

第4章 陳列道具與裝置設計
4.1 陳列道具的分類和設計原則
4.1.1 陳列道具的概念與類型
4.1.2 陳列道具設計的原則與要求
4.1.3 裝置與裝飾的選擇
4.2 陳列道具與人體工程學
4.2.1 人體工程學的概念與發展
4.2.2 人的靜態與動態尺寸
4.2.3 以人體工程學為基礎的道具與空間尺度
4.3 陳列道具與裝置的形態
4.3.1 點的應用與排列
4.3.2 綫的特徵與構成
4.3.3 麵的裝飾與存在形式
4.3.4 體塊的組閤與錶現
4.4 道具材料的多樣化與創新
4.4.1 材料的錶現效果
4.4.2 材質肌理的組閤與創新

第5章 展示陳列色彩設計
5.1 色彩的基本原理
5.1.1 色相、明度、純度
5.1.2 冷色、暖色、中性色
5.1.3 同類色、鄰近色、對比色、互補色
5.1.4 色彩的情感錶達
5.1.5 色彩組閤的視覺感受
5.1.6 色彩的象徵性和不同國傢、地區的差異性
5.2 陳列色彩設計的應用範圍與作用
5.2.1 陳列色彩設計範疇的延展
5.2.2 色彩在陳列設計中的作用
5.3 陳列色彩的設計方法與原則
5.3.1 明確主色調
5.3.2 運用色彩對比強化展品形象
5.3.3 通過色彩的平衡與層次感進行有序陳列
5.3.4 把握色彩的流行性與時代感
5.3.5 陳列色彩的個性化錶達

第6章 陳列照明與光環境
6.1 陳列照明的相關術語
6.1.1 照度
6.1.2 色溫
6.1.3 顯色性(Ra)
6.1.4 日玄光
6.2 照明方式與光源選擇
6.2.1 陳列照明的設計原則
6.2.2 光源方嚮與陳列效果
6.2.3 照明形式與燈具選擇
6.2.4 光的視覺錶現與陳列效用
6.3 形、色、光、影的呼應與氛圍營造
6.3.1 光與介質
6.3.2 光與形的整閤
6.3.3 光與色的變幻
6.3.4 光與影的呼應
6.4 上海世博會照明設計的感悟

第7章 展示陳列專項設計
7.1 世博會展示陳列設計
7.2 博物館陳列設計
7.3 展覽會陳列設計
7.4 商業賣場陳列設計
7.5 商業櫥窗陳列設計
7.6 室內傢居陳列設計

主要參考文獻

前言/序言

  有商品的地方就有陳列設計,我要為顧客創造一種激動人心而且齣乎意料的體驗,
  同時又要在整體上維持清晰一緻的識彆。商店的每一個部分都在錶達我的美學理念,
  我希望能在一個空間和一種氛圍中展示我的設計,為顧客提供一種深刻的體驗。
  ——喬治·阿瑪尼(GiorgioArmani)
  陳列藝術作為工業時代的産物,最早興起於歐洲商業和百貨零售業。隨著時代的進步和展示行業的發展,不僅在商業終端,從世博會到各種展會,從博物館到室內傢居,陳列設計都是體現主題和吸引視綫的重要手段。在英文中,display有展示、展覽、陳列之意,由此可以看齣陳列設計在整個展示係統中的重要地位。
  陳列設計涉及多個領域,它涵蓋瞭視覺藝術、營銷學、材料學、設計心理學、人體工程學等多門學科,是將設計理念、思想和意圖轉化為可視化形象的創造性行為。陳列設計通過各種視覺傳達方式和展示技巧,運用各種陳列道具,結閤文化特性和産品定位,將展品最有魅力的一麵展現給受眾並提升其價值。相對於其他設計門類來說,展示陳列設計具有更強的市場操作性,更注重信息傳播雙方的交互性,更關注科學技術和傳播媒介的時代性。雖然陳列設計在國內起步較晚,但是隨著近年來商業競爭的不斷推動和市場分工的進一步細化,陳列設計已從早期單純的櫥窗美學和陳列裝飾發展成為一門綜閤的視覺藝術和空間科學技術。尤其在商業終端和大型賣場,已經成為視覺營銷(VMD)和提升品牌整體形象與價值的製勝法寶,也是對某種生活方式進行視覺傳達的重要手段。
  本書從展示陳列設計的視覺創意與錶現手法人手,對其進行分類剖析和概括總結,通過理論知識與方法的詳細論述來引導具體的設計實踐。全書共分為7章。第1章作為對展示陳列的概述,歸納瞭展示陳列設計的概念、特徵、原則與目的,指齣陳列與視覺營銷的關聯性,提齣陳列設計師的思維角度和立場,並總結齣當代展示陳列設計的發展趨勢。第2章闡述展示陳列空間的存在形式和視覺營銷中的三大陳列空間,提齣陳列動綫的引導與優化。第3章在分析視覺感知規律的基礎上,對展示陳列的構成方式及形式美法則的應用進行瞭詳細論述,並著重剖析瞭展示陳列的視覺創意思維與陳列風格的錶現手法。第4章論述陳列道具與裝置的存在形態,以及材料的多樣化組閤與創新。第5章主要講述色彩的基本原理、陳列色彩的設計方法與原則,以及個性化陳列色彩的錶現。第6章介紹瞭陳列設計中照明方式與光源的選擇,光環境中形、色、光、影的呼應與氛圍營造.並提齣對世博會照明設計的感悟。第7章對展示陳列的專項設計分彆進行論述,包括世博會展示陳列設計、博物館陳列設計、展覽會陳列設計、商業賣場陳列設計、商業櫥窗陳列設計和室內傢居陳列設計。
  本書強調理論與實踐的互動結閤,精選齣大量富有創新精神的相關案例,並將其結閤設計方法作細緻深刻的分析,以期達到啓發設計創意思路並授之以漁的目的。
  本書在編寫過程中,得到瞭武漢理工大學藝術與設計學院領導與同事們的關心和指導。同時,藉鑒瞭許多國內外同行專傢的理論和實踐成果,尤其是書中很多精美的圖片齣自各大設計網站,由於時間倉促、精力有限,無法追溯其原始齣處,故未能一一注明,在此嚮相關人士錶示真摯的謝意!另外,清華大學齣版社在本書的編寫過程中給予瞭大力支持,責任編輯提齣瞭寶貴意見,在此一並錶示由衷的感謝。
  由於編者學疏識淺,書中難免存在疏漏之處,歡迎各位專傢、同仁批評指正。

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