如何思考 東京大學思維素養訪談集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 東京大學EMP，橫山禎德 著，逸寜 譯

圖書標籤:

• 思維訓練
• 邏輯思維
• 批判性思維
• 問題解決
• 東京大學
• 教育
• 學習方法
• 思維模式
• 學術
• 素養

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115443656

版次：01

商品編碼：12168146

包裝：平裝

開本：大32開

齣版時間：2017-03-01

頁數：194

正文語種：中文

編輯推薦

麥肯锡日本前任總經理、日本社會體製設計師 橫山禎德
X
東京大學前沿研究領域學者與大師

發育生物學、老年學、星係天文學、中國哲學、語言腦科學……
對話日本一流研究者
剖析“發現”與“創造”背後的“思考”

東京大學精英培訓項目內部訪談集
**傳統教育的“知識視野”與“思考模式”
培育跨學科“融閤性思維”

內容簡介

《如何思考 東京大學思維素養訪談集》為日本東京大學EMP項目訪談集，訪談以“知識”和“思考能力”為綫索，用對話的形式呈現瞭日本發育生物學、老年學、星係天文學、中國哲學、物理、語言腦科學等領域中研究大師的思考方式，並講解瞭相應領域的有趣知識。東京大學EMP項目也是日本“次世代”精英人纔培育項目，通過跨學科知識的融閤與運用，可以有效提高思考、判斷、決策能力。

作者簡介

東京大學EMP
The University of Tokyo Executive Management Program
該項目以東京大學積纍的知識資源為依托，靈活融閤管理知識和深厚學識修養，旨在培養具備高綜閤能力的“次世代”精英人纔。

橫山禎德（Yoshinori Yokoyama）
東京大學EMP（The University of Tokyo Executive Management Program）策劃主任，Igrec SSDI董事長，歐力士（ORIX）、三井住友銀行及三井住友金融集團的外部董事，健康醫療開發機構理事，蓄電池社會體係研究會理事，低碳社會戰略中心首席研究員，東京大學總長會議成員，日本國會東京電力福島核電站事故調查委員會委員。著有《發展創新革命》（DIAMOND）、《“富裕的衰退”與日本的戰略》（DIAMOND）、《無法與美國相比的日本》（FIRSTPRESS）和《循環思考》（東洋經濟新報社）等。

目錄

發現前沿課題所需要的素養 005
淺島誠 005
踏上探索生命秘密的研究道路 007
堅信存在“形成體” 010
“一無所有”的研究生活 016
沉睡的感性與研究廣度 020
傳承與共享的體係纔能使人類超越個體自我 024
判斷力源於素養 028
知識和思考力1——科學素養 032

統一跨領域組織的協調能力 035
鞦山弘子 035
異於傳統學術的領域——老年學 037
迴歸日本、迴歸東京大學 040
融閤研究與共同課題 043
協調能力勝於領導能力 050
高齡者在工作中的自我價值發現 052
長壽社會如何持續 055
第二人生的就業平颱 056
學術研究與社會課題 060
直麵社會問題 062
知識和思考力2——數據積纍與實證實驗 066


將技術與方法結閤起來的應用能力 071
岡村定矩 071
新時代的天文學 073
數據中的有趣發現 077
探索地外生命 082
難以忘懷的獵戶座星雲 087
伽利略的雙眼 093
精密仿真模型成為競爭核心 098
天文學需要跨學科知識的應用 100
知識和思考力3——領域的融閤 102


把握現實內在結構的設計感 105
中島隆博 105
重新發現哲學 107
日本對中國思想的誤解 110
大原理與細節 114
探究儒教柔美且具有現實批判性的一麵 118
局外人——莊子 120
界定與解決問題 126
知識和思考力4——對悖論的容納和接受 130


從根源、邏輯角度理解事物的精神 133
傢泰弘 133
納米世界的物性科學 135
科學與常識 140
普通物質的奇妙性質 142
研究者的自主性 147
如何培養人纔 151
日本科研製度的問題 156
知識和思考力5——見解的變化 161


不是“做什麼”而是“怎麼做”的問題意識 165
酒井邦嘉 165
不同領域科學的共通性 167
不斷積纍纔是科學的方法 172
腦科學與語言學 178
個性就是信念 182
研究者是孤獨的冒險者 187
遞歸性是人類創造力之源 189
知識和思考力6——假說的驗證 193

精彩書摘

　　《如何思考 東京大學思維素養訪談集》：
　　堅信存在“形成體”
　　說起1967年，那時候斯佩曼他們的發現已經過去40多年瞭。當時日本有人從事形成體的研究嗎？
　　在我大學畢業的時候，日本還沒有從事形成體研究的機構。當日本開始有人研究的時候，其實全球的研究熱潮已經過去瞭。
　　斯佩曼的重大發現問世不久，全球的研究者都把注意力放到瞭卵細胞中誘導發育的物質是什麼的課題上來。斯佩曼他們雖然發現瞭這個現象，但是並沒有找到該物質的本體。因此，如果弄清楚形成體物質是什麼，那將是一個非常偉大的發現。因為如果找到該物質的話，就可以實現在試管中培養心髒和神經。於是全球的研究者都躍躍欲試，傾注全力研究該領域。日本的研究熱情也異常高漲，對於“形成體物質”的探究也持續不斷。
　　雖然關於這方麵研究的論文層齣不窮，但是每一篇都中心模糊，沒有確定的結論。總之，揭開這個物質的麵紗沒那麼簡單。就這樣，30多年過去瞭。
　　在這項研究中，有一位頗具權威的研究者曾嘗試把粉筆的粉末放入到瞭卵細胞中。結果齣現瞭類似於神經細胞的東西。這是怎麼迴事？難道連粉筆末都可以？發現這一現象後，那位權威研究者得齣結論：誘導發育的物質是非特定的、多樣的，並不是某種特殊的物質。他發錶瞭這樣的論文之後，發生瞭什麼呢？全球的研究者如同海水退潮一般紛紛脫離瞭探究形成體物質的隊伍。當然，日本也是同樣的情況。
　　20世紀50年代後半期。這條研究道路上的權威人士得齣瞭“形成體並非特殊物質”的結論，於是全球的研究者都對該領域失去瞭興趣。權威人士的這一言論真是頗具影響力啊。即便如此。淺島老師您還是繼續堅持該領域的研究。
　　雖然權威研究者發錶瞭那樣的論文，但是我無論如何都無法放棄。我堅信存在這一物質。
　　於是，我收集瞭所有此前發錶過的論文，並逐篇閱讀。我想當時的閱讀數量應該超過瞭一萬篇。在我閱讀的過程中發現，掌握瞭形成體物質的本質並能夠清晰展現瞭發育成形的論文寥寥無幾，一隻手能夠數得過來。即便是那位權威研究者的論文，也隻是說齣現瞭神經細胞，但是對照照片後發現都還未發育成形。例如，腦細胞發育成腦、心髒細胞發育成心髒、肌肉細胞發育成肌肉，它們都有各自獨特的形狀。這樣的發育成形與齣現未分化細胞完全是兩碼事。
　　斯佩曼說的是，存在促使未分化細胞發育成形的形成體。而有關發揮形成體作用的物質的論文少之又少。我當時認為這絕對有研究的價值。自從下定決心要從事這方麵的研究，我就沒日沒夜地專心探究該物質。
　　具體來說，就是一場與蛙和蠑螈的戰鬥。我的目標是，提取齣胚胎中未分化細胞，將其放入試管中，通過外界添加物質使未分化細胞發育成心髒、腎髒、胰髒和眼球等各種髒器。在試管中進行各種手術，調查其中的因果關係，不斷觀察各種手術的結果。
　　……

《東京大學思維素養訪談集：如何思考》 內容概述 《東京大學思維素養訪談集：如何思考》並非一本教你具體掌握某個學科知識的書籍，也不是一本提供現成解決方案的工具手冊。相反，它是一次深刻的、麵嚮未來的思維探索之旅。本書的核心在於揭示“思考”這一人類最基本、最核心的能力，如何在復雜多變的現代社會中發揮其決定性作用。它收錄瞭東京大學頂尖學者、研究者、實踐者之間進行的係列深度訪談，這些訪談跨越瞭人文、社科、自然科學、工程技術等多個學科領域，但其共同關注點卻指嚮一個根本性的問題：如何在海量信息、快速變化的環境下，建立清晰的邏輯、形成獨立的判斷，並最終創造齣有價值的思想和行動。 本書的結構並非按照學科門類來劃分，而是以“思維素養”的構成要素為脈絡，層層遞進地展現瞭“如何思考”的多元維度。訪談者們並沒有直接給齣“你應該怎麼想”的指令，而是通過分享他們各自在研究、教學、創新過程中遇到的挑戰、思考的路徑、失敗的經驗以及成功的啓示，引導讀者自行構建自己的思考框架。 核心主題與內容闆塊 本書深入探討的核心主題可以概括為以下幾個方麵： 認識論與知識建構： 理解“知道”的本質： 訪談嘉賓們首先探討瞭我們是如何“知道”事物的。他們區分瞭事實性知識、程序性知識和價值性知識，並強調瞭理解知識的來源、可靠性以及局限性的重要性。例如，在關於曆史研究的訪談中，學者們會討論如何辨彆史料的真僞，如何理解曆史事件的多重解讀，以及曆史知識如何塑造我們當下的認知。 知識的整閤與創新： 在信息爆炸的時代，孤立的知識片段並不能帶來深刻的洞見。本書的訪談將重點放在如何將不同領域的知識進行關聯、整閤，並在此基礎上産生新的想法。例如，一位生物學傢可能會與一位信息工程師探討基因測序數據分析的跨界應用，揭示瞭不同學科碰撞産生的火花。 批判性思維的基石： 批判性思維是本書的重中之重。訪談深入剖析瞭質疑、分析、評估、推理等批判性思維的關鍵要素。嘉賓們會分享他們如何挑戰既有觀念，如何識彆邏輯謬誤，如何在麵對復雜問題時保持冷靜與客觀。例如，在關於社會學研究的訪談中，學者們會討論如何揭示社會現象背後的權力結構和意識形態，從而擺脫錶象的迷惑。 邏輯推理與論證構建： 嚴謹的邏輯鏈條： 訪談嘉賓們強調瞭邏輯在思考中的基礎性作用。他們分享瞭如何構建清晰的因果關係，如何運用演繹和歸納推理，以及如何避免常見的邏輯陷阱。例如，在關於法學和倫理學的討論中，學者們會解析復雜的法律條文和道德睏境，展示嚴謹的論證過程如何導嚮公正與閤理的結論。 有效溝通與說服： 思考的最終目的是為瞭更好地行動和交流。本書的訪談也關注如何將清晰的思考轉化為有說服力的錶達。嘉賓們會分享他們如何組織語言、構建論點，以及如何有效地與他人溝通，實現思想的交流與共識的達成。例如，一位商業策略師可能會分享如何在緊張的商業談判中，通過邏輯清晰的陳述贏得信任。 問題解決與決策製定： 從“是什麼”到“怎麼辦”： 麵對現實世界中的復雜問題，僅僅理解問題是不夠的，更重要的是找到解決之道。本書的訪談聚焦於如何係統地分析問題，如何設定明確的目標，以及如何設計可行的解決方案。例如，在關於環境科學的訪談中，科學傢們會討論如何分析氣候變化的成因、影響，並提齣應對策略。 不確定性下的決策： 現實世界充滿不確定性，如何在信息不全、風險未知的情況下做齣最優決策，是本書訪談關注的另一重要維度。嘉賓們會分享他們如何在權衡利弊、評估風險後，果斷做齣選擇。例如，一位風險投資傢可能會分享他如何在市場波動中，審慎判斷項目的價值和潛力。 創新思維與創造力激發： 打破思維定勢： 創新並非憑空而來，而是建立在深厚的思維基礎之上。本書的訪談將探討如何打破既有的思維模式，如何擁抱未知，以及如何從看似無關的事物中發現聯係。例如，一位藝術傢可能會分享他的創作靈感如何來源於日常生活的觀察和跨文化的體驗。 從靈感到實踐： 創造力不僅在於産生想法，更在於將想法轉化為現實。嘉賓們會分享他們如何將抽象的構想轉化為具體的作品、産品或理論。例如，一位創業者可能會講述他如何將一個顛覆性的産品理念，一步步實現商業化。 自我反思與終身學習： 內觀與成長： 真正優秀的思考者，必然是持續反思和自我提升的。本書的訪談強調瞭認識自我、審視思維過程的重要性。嘉賓們會分享他們如何從錯誤中學習，如何調整自己的認知視角，從而實現持續的個人成長。 學習者的姿態： 在日新月異的時代，終身學習已經成為一項必備能力。本書的訪談鼓勵讀者保持開放的心態，不斷學習新知識，更新認知，以適應未來的挑戰。 本書特色與價值 對話體形式，生動鮮活： 本書采用訪談的形式，讓讀者仿佛置身於一場場高水平的思想碰撞之中。不同背景的嘉賓之間的交流，能夠激發更廣泛的思考，避免瞭單一視角帶來的局限。 跨學科視角，視野開闊： 東京大學匯聚瞭各領域的頂尖人纔，本書的訪談內容涵蓋瞭人文、社科、自然科學、工程等多個學科，為讀者提供瞭極其廣闊的知識視野和思維參照。 強調實踐性，可操作性強： 嘉賓們分享的並非抽象的理論，而是他們在各自領域中實際運用的思考方法和經驗。這些內容具有很強的啓發性和可操作性，讀者可以從中藉鑒並應用於自己的學習和工作。 麵嚮未來，培養核心競爭力： 在人工智能時代，重復性勞動將逐漸被機器取代，而獨立思考、批判性思維、創新能力等思維素養，將成為個人最重要的核心競爭力。本書旨在幫助讀者培養這些麵嚮未來的關鍵能力。 本書適閤讀者 《東京大學思維素養訪談集：如何思考》適閤所有希望提升自身思維能力、深刻理解世界、並在個人和職業生涯中取得更大成就的讀者。這包括： 大學生和研究生： 幫助他們建立紮實的學術基礎，培養獨立思考和研究的能力。 青年專業人士： 提升他們在復雜商業環境中的決策能力、創新能力和溝通能力。 教育工作者： 學習如何引導學生進行深度思考，培養他們的批判性思維和創造力。 對知識和思維感興趣的任何讀者： 無論您從事什麼職業，無論您的知識背景如何，隻要您渴望擁有更清晰、更深刻、更有創造力的思考方式，本書都將為您提供寶貴的啓示。 本書並非提供一套固定的“思維秘籍”，而是一扇通往更高層次思維殿堂的大門。它邀請您踏入這場思維的探索之旅，在與東京大學智者的對話中，發掘屬於您自己的“如何思考”之道。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大衝擊，在於它提供瞭一種“解構”世界的視角。在充斥著各種“標準答案”的社會環境中，我們太習慣於接受既有的框架。然而，這本書卻像一把精密的瑞士軍刀，教你如何把那些看起來堅不可摧的框架一一拆解開來，看看它們內部的榫卯結構是如何運作的。我特彆欣賞那種“追本溯源”的討論方式，它總是把復雜的現象拉迴到最簡單的元素上去審視，從而避免瞭陷入復雜的術語泥潭。對於我這種非專業背景的讀者來說，這種由淺入深、層層剝繭的敘事結構，極大地降低瞭理解門檻。它不是直接把結論塞給你，而是引導你參與到發現結論的過程中。讀完後，我感覺自己不再是信息的被動接收者，而是一個主動的“意義構建者”，這是一種非常賦能的閱讀體驗，讓人受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和翻譯質量也值得稱贊。通常日係著作的翻譯會有一種獨特的節奏感，而這本的處理得非常流暢自然，沒有那種生硬的“翻譯腔”。更重要的是，編輯對這本書的結構把握得非常好。它不像是一本教科書，更像是一個精心策劃的訪談係列，不同教授之間的觀點雖然各有側重，但最終匯集成瞭一條清晰的知識鏈條。讀到後半部分，我感覺自己像是站在一個高颱上，俯瞰過去那些曾經睏擾我的難題，它們似乎都變得可解瞭。這種“視野的提升”是閱讀任何一本工具書都難以給予的體驗。我尤其喜歡其中關於“不確定性管理”的章節，它沒有販賣廉價的“積極心態”，而是教會我們如何在信息不全的情況下，做齣最優的風險判斷。這對於任何需要承擔責任的崗位來說，都是至關重要的技能。

評分☆☆☆☆☆

這本厚厚的書拿在手裏，沉甸甸的，光是封麵那份沉穩的色調就讓人感覺不一般。我其實對“思維素養”這種概念本身是有點敬畏的，總覺得它高高在上，離日常生活太遠。但翻開這本書，那種預期就被徹底打破瞭。它不是那種故作高深的學術著作，反而像是一場深入人心的對話。那些東大教授們，他們談論問題的方式，那種條理清晰、層層遞進的邏輯架構，真的讓人拍案叫絕。特彆是他們如何拆解一個復雜議題，從最基礎的定義齣發，然後引入不同的分析框架，每一步都像是工匠在打磨一塊璞玉，把原本模糊不清的概念雕琢得無比清晰。我特彆欣賞作者們那種不急不躁的探討風格，他們並不急於給齣一個標準答案，而是鼓勵讀者自己去建構思考的路徑。讀完第一部分，我就開始反思自己過去在做決策時，是不是遺漏瞭太多關鍵的變量，或者隻是被情緒牽著鼻子走瞭。這本書的價值就在於，它提供瞭一個可以反復咀嚼的“思維工具箱”，而不是一次性的“知識快餐”。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得自己是個比較注重實踐的人，對於那種過於理論化的東西總有點抗拒，但這本書徹底改變瞭我對“理論”的看法。它巧妙地將深奧的哲學思辨與我們日常生活中遇到的睏境聯係起來，讀起來一點都不枯燥。比如，書中探討“批判性思維”時，並沒有停留在空泛的定義上，而是通過具體的案例分析，展示瞭在信息爆炸的時代，我們的大腦是如何被各種偏見和捷徑所操縱的。這種“打迴原形”式的剖析，讓我感到既震撼又受用。我發現，原來很多時候我們自認為的“獨立思考”，其實隻是在不自覺地重復彆人的觀點。更讓我驚喜的是，它倡導的並不是僵化的套路，而是一種更具彈性的心智模式。讀完之後，我發現自己在麵對突發新聞或者同事提齣的新方案時，習慣性地會多問一個“為什麼”和“基於什麼假設”，這種微妙的變化，對於職場新人或者需要持續學習的專業人士來說，簡直是醍醐灌頂。

評分☆☆☆☆☆

說實話，最初我對這類書籍抱持著一種“看過就好”的心態，畢竟市麵上這類“教人思考”的書籍太多瞭。但這本書的獨特之處在於，它對“思考”的定義非常寬泛且深入，它不隻是教你邏輯推理，更觸及到認知心理學和文化背景對思維的影響。書中的一些段落，探討瞭文化如何塑造瞭我們的思維定勢，這部分內容非常具有洞察力。它提醒我，當我們批評他人的觀點時，往往忽略瞭對方的認知“操作係統”可能與自己不同。這使得我在與人交流時，變得更有耐心和同理心。這種從“智力層麵”深入到“理解層麵”的拓展，讓這本書的厚度不僅僅體現在頁數上，更在於其思想的廣度和深度。每一次閱讀，都能從中挖掘齣新的層次，它更像是一個需要反復研讀的“心智地圖”。

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比較好

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好書好看內容豐富之的閱讀

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書不錯，是正品，包裝完好。

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