小学英语阅读理解100+天天练 三年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蔡晔 著

图书标签:

• 三年级
• 英语阅读
• 阅读理解
• 小学
• 练习
• 教材
• 同步
• 提升
• 趣味英语
• 英语学习

出版社： 陕西人民出版社

ISBN：9787545054422

版次：1

商品编码：12173857

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-07-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

本书从兴趣和语感入手,设计了日常生活中的各种场景及相应的语境,以卡通人物、动物等作为场景的主角,设计与该语言环境相适应的地道英语对话,以激发兴趣培养语感,达到轻松练习的目的 一、内容分级分层 二、文章生动鲜活 三、训练全面多样 四、译文简练精准

内容简介

本书根据小学生学习英语的特点,搜集整理了大量素材,经过精心修改和设计,编创成56篇短文和阅读训练,并根据学生知识的积累进程和学习心理、思维的发展过程,将书中的阅读篇章由易到难分为四个水平级—海龟级、企鹅级、海豚级和鲨鱼级。每级的阅读难度和训练量较上一级均有提升。每篇阅读训练有“小试牛刀”和“积累与训练”两部分。

作者简介

蔡晔，北京师范大学毕业，中教一级，曾主编近千种教育教辅图书，其中《天天练》、《黑蓝皮》、《奥赛对接》、《提分攻略》、《名著导读》等系列丛书，受到读者广泛好评。

内页插图

目录

《小学生英语能力进阶：趣味故事与核心词汇精讲（三年级适用）》图书简介 面向对象： 小学三年级学生，以及希望系统提升孩子英语阅读兴趣与基础能力的小学教师和家长。 图书定位： 本书并非侧重于应试技巧的专项训练册，而是旨在为三年级小学生构建一个扎实、有趣、且富有启发性的英语学习桥梁。我们致力于将语言学习的枯燥转化为探索世界的乐趣，帮助孩子在轻松愉快的阅读过程中，自然习得核心词汇、句型结构，并培养初步的逻辑推理和信息提取能力。 核心理念： “在情境中习得，在趣味中记忆，在理解中应用。” 我们深知，三年级是孩子从接触英语到真正开始“使用”英语的关键过渡期。此时，单纯的单词记忆效率低下，机械的阅读练习容易产生畏难情绪。因此，本书以“故事驱动学习法”为核心，精选了一系列符合三年级认知水平、充满想象力与生活气息的原创或改编短篇故事。 --- 第一部分：精选趣味故事，构建阅读语境 (Thematic Story Hub) 本书精选了涵盖校园生活、奇妙动物世界、家庭日常、小小探险家四大主题的二十个原创短篇故事。每个故事长度适中（约150-250词），语言地道自然，避免了过度复杂的从句结构，确保三年级学生在不依赖大量工具书的情况下，可以独立完成初次阅读理解。 1. 故事设计特点： 情节驱动，引人入胜： 故事内容贴近生活，如“Molly’s Lost Puppy”（寻找丢失的小狗）、“The Day the Robot Helped”（机器人帮忙的一天），激发孩子的好奇心和阅读动力。 文化渗透，视野拓展： 部分故事融入了简单的西方节日（如复活节、万圣节的初步概念）或有趣的文化小知识，拓宽孩子的国际视野。 情感教育，价值传递： 每个故事背后都蕴含着积极的价值观，如友谊、诚实、勇敢、环保意识等，使阅读不仅仅是语言的输入，更是品格的培养。 2. 阅读支持系统： 生词预设与降低难度： 故事中出现的生词均控制在三年级教学大纲的认知范围内。对于略微超纲但必要的词汇，我们会以上下文提示的方式引导学生猜测词义，而非直接提供翻译。 结构可视化引导： 故事结束后，我们提供“Story Map”（故事地图）的简要引导，帮助学生梳理Who, What, Where, When, Why，训练其对文本基本要素的把握能力。 --- 第二部分：核心词汇与句型深度解析 (Vocabulary & Structure Deep Dive) 阅读理解的基础是词汇的准确识别与理解。本书在每个单元故事后，均设置了针对性的词汇与句型精讲模块，确保学习的闭环。 1. “情境词汇聚焦” (Contextual Vocabulary Focus)： 我们不采取传统的A-Z单词列表。而是从刚刚阅读的故事中提炼出10-15个高频核心词汇（如：curious, explain, suddenly, remember 等）。 多维展示： 每个词汇展示标准英式/美式音标、词性、释义（使用简短的英文定义或同义词进行解释，强化英文思维）。 “一词多义”初探： 针对部分常用词，会展示其在故事中的用法，并简单提及它在不同语境下的可能含义，为未来学习打下基础。 同义辨析： 针对一组意思相近的词（例如 big, large, huge），进行简单的区分，帮助孩子理解词汇的细微差别。 2. “句型结构透视” (Sentence Pattern Spotlight)： 理解句子结构是提升阅读深度的关键。本模块聚焦于三年级学生需要掌握的核心句型。 句型抽取与解析： 选取故事中最具代表性的3-5个句型（如：现在进行时、一般过去时基础结构、How/What的疑问句式等）。 结构拆解： 使用颜色代码清晰标示句子的主语、谓语、宾语或状语部分，帮助学生直观理解句子成分的组合规则。 仿写练习 (Sentence Building)： 提供基础框架，要求学生套入新词汇，完成2-3个结构相似的新句子，实现从“读懂”到“会用”的过渡。 --- 第三部分：创新性阅读理解训练 (Integrated Comprehension Practice) 不同于机械的单项选择或是非题，本书的理解练习强调多角度、多层次的思维训练。 1. “细节捕手” (Detail Catchers)： 此类练习侧重于信息点的精确提取，如：找出故事中提到的颜色、数字、时间点或人物的特征描述。这部分题目采用配对题、填空题为主，确保学生能准确回到原文定位信息。 2. “逻辑推理员” (Inference Explorers)： 这是本书的难点和重点模块，旨在培养“读出言外之意”的能力。 基于文本的推断： 例如：“Why was Tom feeling nervous before the competition?” 答案不能直接在原文找到，需要结合前文的铺垫进行判断。 情感判断题： “How did Lily feel when she found her lost toy?” (A. Angry B. Relieved C. Confused)，要求学生根据描述的场景推断人物情绪。 3. “口语表达与复述” (Speaking & Retelling Prompts)： 理解的最高境界是能够用自己的语言表达出来。每个单元的最后，我们提供开放式讨论问题（如：“If you were the main character, what would you do next?” 或 “What did you learn from this story?”）。这些问题鼓励学生组织自己的英文表达，家长或教师可引导学生进行口头复述和观点交流，将书面输入转化为实际输出。 --- 附赠资源与学习保障 标准朗读音频： 随书附赠二维码，可扫描获取所有故事的专业、清晰、语速适中的标准朗读音频。音频不仅用于跟读模仿，更重要的是帮助学生建立正确的语感和连读概念。 “学习小脚印”记录： 书中预留了学习记录区，鼓励学生标记每天完成的单元、遇到的新词汇以及自我评价，形成良好的学习习惯追踪机制。 《小学生英语能力进阶：趣味故事与核心词汇精讲（三年级适用）》 旨在成为孩子英语学习道路上既可靠又充满乐趣的伙伴，通过故事的魅力，让三年级的英语学习不再是任务，而是一场持续的、充满期待的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本小学英语阅读理解练习册，我真是从头到尾翻了个遍，感觉它在选材上真是下了不少功夫。那些短文的题材，从贴近孩子们日常生活的校园场景，到充满奇思妙想的科幻小故事，再到介绍不同国家风土人情的文化片段，都穿插得恰到好处。我特别欣赏它没有一味地追求高难度词汇，而是非常注重语境的自然性和对核心词汇的重复巩固。比如，有一篇关于“宠物狗的一天”的文章，用词简单明了，但把动作和情感的描述写得很到位，孩子们读起来不会觉得枯燥，还能顺便学习到不少实用性的动词和形容词。再说说那些题目设计，它不仅仅是简单的“选A/B/C”，还包含了信息定位、推理判断甚至是总结归纳的题型。尤其是推理题，它不会直接给出答案，而是引导孩子去关注细节间的联系，比如“从文中第三段可以看出，小明为什么会感到难过？”这种需要动脑筋的题目，对于提升孩子的阅读深度非常有帮助。而且，每篇文章后面都会有一个小小的“知识拓展”板块，可能是介绍一个相关的文化习俗，或者解释一个常用的固定搭配，这让阅读过程不再是机械的“读-答题”，而是变成了一个主动探索和学习的互动过程。总的来说，这套书在内容广度和深度上都拿捏得不错，能够有效地激发孩子的阅读兴趣，并逐步培养他们分析和理解复杂文本的能力。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本练习册时，最让我眼前一亮的，是它在版式设计上的匠心独运。要知道，三年级的孩子注意力集中时间有限，如果书本看起来密密麻麻全是文字，那几乎可以肯定他们会望而却步。但这本书的排版，简直是视觉上的享受。大开本的设计，确保了每一篇文章都有足够的留白，字体大小适中，黑白清晰，阅读起来非常舒服，长时间阅读也不会让人感到视觉疲劳。更妙的是，它在一些关键句子或生词旁边，会用非常简洁的插图来辅助理解。这些插图画风童趣可爱，绝不是那种生硬的配图，而是巧妙地融入了文章的情境，比如描述一个复杂的动作场景时，一个简单的示意图立刻就能让孩子明白句子的含义，这对于英语基础相对薄弱的孩子来说，简直是及时雨。此外，练习题的区域划分也做得非常清晰，每篇文章的题目都用不同颜色的边框框起来，既美观又便于孩子快速定位到需要回答的部分。这种注重用户体验的设计理念，让学习过程本身都变成了一种愉悦的体验，而不是一项不得不完成的任务。从一个家长的角度来看，一本连封面和内页设计都如此用心的书，无疑会大大增加孩子主动翻开它的意愿。

评分☆☆☆☆☆

从我个人的使用体验来看，这本书的实用性和操作性非常强，它巧妙地将“练习”与“积累”融为一体，避免了传统教辅书的枯燥感。我发现，很多练习完的篇章，孩子会主动要求再读一遍，这在以前是非常罕见的。这可能归功于书中对核心词汇和短语的巧妙处理。它没有设置一个单独的“词汇表”让你去死记硬背，而是把新的、重要的词汇，在文章的上下文中标注出来，并在旁边的空白处提供简洁的释义，有时甚至会给出这个词汇在其他语境下的一个简单例句。这种“即时反馈”式的学习，让孩子在阅读遇到障碍时能立刻得到解决，学习的连贯性得到了极大的保障。此外，书中的一些互动环节，比如在阅读完一篇关于“环保小知识”的文章后，会有一个要求孩子用英语写下一句自己的环保口号的小栏目。这种鼓励输出的练习，将输入（阅读）和输出（写作/表达）紧密地联系了起来，有效防止了“哑巴式”阅读的发生。总而言之，这本书不仅仅是用来测验的，更是能真正带着孩子进入英语阅读世界的有效工具。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子买过不少类似的书，但这本书在配套资源和使用引导方面，展现出了非常成熟和人性化的设计。首先，它不像市面上很多练习册那样，只有冰冷的文字和题目。我注意到这本书在购买时，似乎是附带了音频资源的。我试着听了一下，录音老师的发音标准且语速适中，非常贴合三年级孩子的听力水平，既不会快得让人跟不上，也不会慢得让人感到拖沓。这种“听读结合”的模式，极大地促进了孩子对文章节奏和语调的把握，对于建立正确的英语语感至关重要。很多孩子阅读时会“想当然”地用中文思维去拼凑单词，但通过听录音，他们能自然地将声音和文字对应起来。其次，书后提供的解析部分，也值得称赞。它不是简单地给出“正确答案是C”，而是对错误选项进行了详细的剖析，解释了为什么B选项不符合文意，或者这个词汇在这个语境下的真正含义。这种深度解析，让家长在辅导孩子时也能做到心中有数，同时也教会了孩子如何进行“自我纠错”和“反思学习”。这种配套支持的完整性，让这本练习册的实用价值大大提升，真正做到了“授人以渔”。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最深刻的感受是其循序渐进的难度控制和主题的系统性。很多三年级的阅读材料，要么内容过于简单幼稚，孩子读完感觉像在浪费时间；要么难度跨度太大，导致孩子在中间部分就彻底失去了信心。但这套书似乎找到了一个完美的平衡点。开始的篇章，主题多围绕“My Family”、“School Life”等主题展开，词汇量和句式结构都非常基础，帮助孩子建立起阅读的信心和速度。随着章节的推进，你会明显感觉到难度在平稳地上升，比如开始出现一些描述性的长难句，或者需要理解比喻性说法的文章。更让我赞赏的是，它对阅读能力的考察维度是全方位的。比如，第一单元可能侧重于“细节捕捉能力”，第二单元则开始强调“段落主旨概括能力”，而到后面，则融入了对“作者意图”的猜测。这种结构化的训练体系，确保了孩子不是在做一堆孤立的练习，而是在系统地、模块化地提升自己的综合阅读技能。这种精心设计的学习路径，让家长能清晰地看到孩子在不同阅读能力维度上的进步轨迹。

评分☆☆☆☆☆

图书不错，京东的活动也好。

评分☆☆☆☆☆

很好的读物！不错！！

评分☆☆☆☆☆

学校推荐的收到看了看还不错！

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孩子老师推荐买的学习材料

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速度快，质量好

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不错，给孩子用做。

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好

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