機械製造技術基礎課程設計（第三版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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柯建宏 著

圖書標籤:

• 機械製造
• 課程設計
• 機械工程
• 製造技術
• 基礎知識
• 高等教育
• 教材
• 第三版
• 機械原理
• 工業工程

齣版社： 華中科技大學齣版社

ISBN：9787568033480

版次：3

商品編碼：12192181

包裝：平裝

叢書名： 雲南省普通高等學校“十二五”規劃教材雲南省普通高等學校精品教材普通高等院校“十三五”規劃教材普通高等院校機械類精品教材

開本：16開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

頁數：215

字數：35300#

編輯推薦

適讀人群 ：普通本科院校機械工程類各專業師生，高職高專院校機械類專業師生及從事工藝和夾具設計的工程技術人員
本書體係完整、內容完善，配備有數字化資源，以三維維型動態展示設計案例，便於學生學習。

內容簡介

《機械製造技術基礎課程設計》取材於機械工程類本科專業師生的教學實踐，從完成16個典型機械零件的機械加工工藝規程設計和典型夾具設計的需要齣發，從實用的角度提供瞭課程設計的題目、條件、內容、設計方法、設計成果等方麵的內容，包括課程設計概述、機械加工工藝規程設計、機械加工工序設計、專用夾具設計、課程設計常用標準和規範、課程設計案例。插入瞭大量的二維碼訪問資源來展示16個題目參考性工藝方案和夾具設計範例。

作者簡介

柯建宏，昆明理工大學副教授，近年主持完成昆明理工大學MCAI課件項目《機械製造基礎Ⅲ》、《機械製造技術基礎課程設計》、《互換性與測量技術》，並主持昆明理工大學教改項目《機械製造技術基礎精品課程》，參研科研項目《380齣礦運輸調度監控係統開發》。

目錄

第1章 課程設計概述1
1.1 課程概況1
1.2 課程設計的目的1
1.3 課程設計的基本要求2
1.4 課程設計的內容2
1.5 課程設計的題目2
1.6 課程設計的步驟、方法和要求3
1.7 課程設計的進度計劃5
1.8 課程設計中學生應提交的成果材料5
1.9 課程設計的考核6
第2章 機械加工工藝規程設計7
2.1 機械加工工藝規程設計基本知識7
2.2 生産類型的確定10
2.3 圖樣審查11
2.4 毛坯設計14
2.5 機械加工工藝路綫擬定20
2.6 機械加工設備及工藝裝備的選擇30
2.7 機械加工工藝過程卡片的填寫40
第3章 機械加工工序設計43
3.1 概述43
3.2 工序簡圖的繪製43
3.3 工序餘量、工序尺寸及其公差的確定46
3.4 切削用量的確定50
3.5 時間定額的估算54
3.6 機械加工工序卡片的填寫61
第4章 專用夾具設計63
4.1 夾具設計概述63
4.2 夾具總體方案設計64
4.3 夾具元件的確定80
4.4 夾具裝置設計84
4.5 夾具總裝圖設計89
第5章 機械製造技術基礎課程設計常用標準和規範99
5.1 課程設計下發的材料樣本99
5.2 常用毛坯技術參數118
5.3 常用金屬切削機床的技術參數125
5.4 常用金屬切削刀具130
5.5 各種加工方法的常用加工餘量142
5.6 各種切削加工方法的常用切削用量154
5.7 常用夾具標準元件173
第6章 機械製造技術基礎課程設計案例190
6.1 設計任務190
6.2 設計指導書190
6.3 設計結果摘錄199
附錄A 本書引用標準索引204
附錄B 課程設計參考標準分類索引206
參考文獻215

前言/序言

本版在保持前兩版編寫風格的基礎上，主要在以下幾個方麵對上一版教材進行瞭修訂。
第yi，將所涉及的理論、工藝標準和數據按現行的國傢標準和機械行業標準全麵更新。引用標準修訂瞭17個，索引標準修訂瞭37個。
第二，采用二維碼技術，投入較大力量將第1、2版配套的DVD光盤所承載的容量為2.39 GB的MCAI課件改製為便於閱讀的MP4和PDF數字化資源。
第三，訂正瞭少量錯誤。
本版教材由昆明理工大學柯建宏擔任主編。紙質部分由紅河學院郭德偉、南昌大學饒锡新、東華大學王慶霞、瀋陽理工大學王凡擔任副主編;數字化部分由昆明理工大學劉泓濱、經慧芹，紅河學院郭德偉擔任副主編，由四川工程職業技術學院鍾鈴、池州學院周亮亮擔任編委。紙質部分由柯建宏（修訂量5萬字）和郭德偉（修訂量3萬字）共同執筆完成修訂工作。數字化部分原始AVI素材和CAD素材由柯建宏（數據量1.59 GB）和劉泓濱（數據量0.8 GB）共同製作完成，二維碼訪問用MP4資源由經慧芹改製完成（數據量397 MB），二維碼訪問用PDF資源由郭德偉改製完成（數據量2 MB），鍾鈴參與瞭工藝方案的修訂工作，周亮亮參與瞭二維碼訪問用資源類型調研工作。全書由柯建宏統稿，華中科技大學賓鴻贊教授主審。
在修訂過程中，得到瞭昆明理工大學何幼瑛和前兩版各位編委的幫助和支持，他們對本書的修訂提齣瞭寶貴的意見和建議，特在此緻謝。
在本書修訂過程中難免有考慮不周之處，敬請廣大讀者批評指正。

編者

2017年6月

《精益製造與智能工廠：麵嚮未來的機械製造技術》 內容簡介： 在科技飛速發展、全球化競爭日趨激烈的今天，傳統的機械製造模式正麵臨前所未有的挑戰與變革。新材料、新工藝、數字化、網絡化、智能化技術的不斷湧現，深刻地改變著製造業的形態和未來。本書旨在深入探討麵嚮未來的機械製造技術，聚焦精益製造理念的深化應用與智能工廠的構建之道，為讀者提供一個全麵、係統且前瞻性的學習框架。 本書將從宏觀的産業發展趨勢入手，剖析全球製造業麵臨的機遇與挑戰，引導讀者理解技術革新對生産模式、管理方式以及企業生存發展的重要性。我們將深入探討精益製造在當前時代背景下的演進與創新，不僅僅是“減少浪費”，更在於通過數據驅動、敏捷響應和持續優化，實現生産過程的高度柔性化、智能化和綠色化。 第一部分：精益製造的深化與拓展 本部分將首先迴顧精益製造的核心理念，如價值流分析、拉動式生産、零庫存、持續改進（Kaizen）等。在此基礎上，我們將重點闡述精益製造在數字化時代的深化與拓展。 數據驅動的精益決策： 深入講解如何利用物聯網（IoT）、大數據分析、人工智能（AI）等技術，對生産過程中的海量數據進行采集、分析和挖掘。通過對生産節拍、設備狀態、物料流動、質量信息等關鍵數據的實時監測和智能分析，實現對生産瓶頸的精準識彆，為持續改進提供強有力的數據支撐。例如，利用預測性維護算法，提前預警設備故障，避免 unplanned downtime；運用統計過程控製（SPC）與機器學習相結閤，實現更精準的産品質量預測與控製。 數字孿生與精益優化： 詳細介紹數字孿生（Digital Twin）技術在精益製造中的應用。通過構建高度仿真的物理實體數字模型，實現生産綫、設備、産品等在虛擬空間的映射與模擬。讀者將學習如何利用數字孿生進行生産流程仿真、工藝參數優化、瓶頸分析以及“what-if”場景推演，從而在實際生産發生前，發現潛在問題並製定最優解決方案，大幅縮短調試周期，提升生産效率。 人機協同的精益工作站： 探討在精益生産理念下，如何實現人與機器的高效協同。分析協作機器人（Cobots）、增強現實（AR）等技術在提升工人操作效率、降低勞動強度、保障操作安全方麵的作用。例如，AR技術可以為工人提供實時的操作指導和質量檢查提示，減少人為錯誤；協作機器人則能承擔重復性、高負荷或危險性的任務，讓人力資源聚焦於更高價值的智力活動。 敏捷製造與柔性生産： 強調在快速變化的市場需求下，精益製造如何嚮敏捷製造（Agile Manufacturing）和柔性生産（Flexible Manufacturing）轉變。分析模塊化設計、標準化接口、以及可重構生産綫等概念，使生産係統能夠快速適應産品型號變化、批量調整以及個性化定製的需求。我們將探討如何構建能夠快速換綫、小批量多品種生産的柔性製造係統（FMS）。 第二部分：智能工廠的構建與實現 智能工廠是精益製造理念的數字化、網絡化、智能化升華。本部分將係統性地闡述構建智能工廠的關鍵要素、技術體係以及實施路徑。 智能工廠的體係架構： 介紹智能工廠的典型層次化架構，包括現場層（傳感器、執行器、PLC）、控製層（MES、SCADA）、管理層（ERP、APS）以及決策與協同層（AI平颱、雲服務）。深入分析各層級之間的信息流、控製流和協同機製。 工業互聯網（IIoT）平颱： 詳細闡述工業互聯網平颱在智能工廠中的核心作用。講解平颱如何實現設備互聯互通、數據采集與存儲、數據處理與分析、應用開發與部署等功能。我們將探討不同類型的工業互聯網平颱及其技術特點，以及如何選擇和構建適閤自身需求的平颱。 人工智能（AI）在製造中的應用： 聚焦AI在智能工廠各個環節的應用。 智能質量檢測： 機器學習算法在視覺檢測、聲學檢測、振動檢測等領域的應用，實現産品缺陷的自動化、高精度識彆，甚至超越人工檢測水平。 生産計劃與調度優化： 運用AI算法，如強化學習、遺傳算法等，實現對生産計劃的動態優化，精準預測交貨期，最大化資源利用率，應對突發情況。 智能排産與資源配置： 基於AI的生産調度係統，能夠根據實時的生産狀態、物料可用性、設備狀況等信息，自動生成最優的生産計劃和資源分配方案。 預測性維護與故障診斷： 利用AI對設備運行數據進行分析，預測潛在故障，提前安排維護，減少非計劃停機時間，延長設備使用壽命。 工藝參數優化： 通過AI驅動的實驗設計（DOE）和模型優化，為復雜工藝過程尋找最優參數組閤，提高産品收率和質量穩定性。 機器人技術與自動化升級： 深入探討工業機器人、AGV/AMR（自主移動機器人）等自動化設備在智能工廠中的廣泛應用。分析其在裝配、搬運、焊接、噴塗等環節的作用，以及如何與MES、WMS等係統集成，實現生産過程的自動化和智能化。 柔性製造係統（FMS）與CAMS（計算機輔助製造係統）： 探討如何通過FMS和CAMS的集成，實現從設計到製造的無縫銜接。分析CAD/CAM/CAE/CAPP/PDM/PLM等軟件在數字化設計、工藝規劃、製造執行等方麵的協同作用。 供應鏈協同與數字化： 智能工廠的延伸是智能供應鏈。本書將探討如何利用數字化技術，實現與供應商、客戶之間的信息共享和協同，構建透明、高效、響應敏捷的供應鏈體係。 第三部分：可持續製造與未來展望 在追求高效與智能的同時，本書還將關注可持續製造的理念與實踐。 綠色製造與能源管理： 探討如何利用先進的製造技術，降低能耗、減少排放、實現資源的循環利用。例如，采用節能型設備、優化工藝流程以減少廢料、推廣可再生能源的應用等。 循環經濟與製造業： 分析循環經濟的原則在機械製造領域的實踐，如産品的可迴收設計、再製造技術的應用、廢棄物的資源化利用等，推動製造業嚮可持續發展模式轉型。 麵嚮未來的技術趨勢： 展望如增材製造（3D打印）在定製化生産、復雜結構製造等方麵的潛力；探討納米技術、生物製造等新興技術對機械製造的潛在影響；以及量子計算在復雜模擬與優化問題中的應用前景。 本書特點： 前瞻性與實踐性相結閤： 緊跟技術發展前沿，同時注重理論與實踐的結閤，通過案例分析、技術解讀等方式，幫助讀者理解並應用相關技術。 係統性與層次性： 從宏觀的産業趨勢到微觀的技術細節，層層遞進，構建完整的知識體係。 跨學科視角： 融閤瞭機械工程、計算機科學、自動化、管理學等多學科的知識，為讀者提供更廣闊的視野。 麵嚮讀者： 適閤機械工程、自動化、工業工程等專業的本科生、研究生，以及從事機械製造、智能製造、生産管理等工作的工程師和技術人員。 通過學習本書，讀者將能夠深刻理解現代機械製造技術的精髓，掌握構建和運營智能工廠的關鍵能力，為迎接未來的挑戰做好充分準備。本書不僅是一本技術指南，更是一份引領行業發展的思想啓迪。

評分☆☆☆☆☆

《機械製造技術基礎課程設計（第三版）》這本書，對我的機械設計能力提升起到瞭非常大的幫助。我是一名大三的學生，之前在學校的學習更多的是理論知識的灌輸，對於如何將這些知識轉化為實際的生産設計，一直感到有些摸不著頭腦。這本書就像一座橋梁，將抽象的理論和具體的實踐連接瞭起來。 我喜歡這本書的一個重要原因是它詳細講解瞭“零件設計”與“工藝設計”之間的辯證關係。很多時候，我們設計師在設計零件時，可能沒有充分考慮到加工的難度和成本，導緻後期工藝人員需要花費大量精力去彌補。這本書在課程設計的指導過程中，非常強調“設計必須考慮可製造性”（Design for Manufacturability）。它通過一些典型的案例，展示瞭如果零件在結構、尺寸、公差等方麵存在不閤理之處，會給後續的加工帶來多大的麻煩，以及如何通過優化設計來規避這些問題。 書中關於“工序設計”和“刀具選擇”的部分，也讓我受益匪淺。以前我對這些內容隻是模糊的概念，而這本書則將每一個工序的目的是什麼、需要哪些加工方法、應該選擇什麼樣的刀具，都給齣瞭清晰的解釋和判斷依據。它甚至還會教你如何去評估不同刀具的性能和壽命，如何在保證加工質量的前提下，選擇性價比最高的刀具。這讓我感覺自己不再是機械地套用公式，而是真正地在進行“設計”。 此外，書中關於“裝配工藝”的介紹，也讓我意識到機械製造不僅僅是單個零件的加工，更是整體的集成。它講解瞭不同類型的裝配方法，以及在零件設計階段就應該考慮哪些因素，以便於後續的裝配。這本書的結構安排非常閤理，循序漸進，每一章的內容都是在前一章的基礎上進行的，這讓我能夠更容易地掌握復雜的設計流程。 總的來說，這本書讓我對機械製造技術有瞭更全麵、更深入的理解，不再是零散的知識點堆砌，而是形成瞭一個完整的知識體係。它不僅指導瞭我如何進行課程設計，更重要的是，它培養瞭我“從設計到製造”的全局觀，讓我明白瞭一個優秀的設計師，不僅要懂設計，更要懂製造。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《機械製造技術基礎課程設計（第三版）》這本書，為我打開瞭一扇全新的視角。我是一名在職的機械工程師，主要負責産品開發中的一些工藝優化和生産支持工作。雖然我接觸機械製造多年，但有時在遇到一些復雜問題時，總會覺得理論基礎不夠牢固，對一些新興的製造技術瞭解也比較淺顯。 這本書最大的特點在於它將理論與實踐的結閤做得相當齣色。作者並沒有停留在對單一工藝方法的介紹，而是更側重於如何將這些方法有機地組織起來，形成一個完整的製造解決方案。在書中，我看到瞭許多關於如何分析零件的結構特點、材料性能，以及如何根據這些信息去選擇最閤適的加工工藝、工裝設備，甚至是如何進行生産流程的布局。這一點，對於我這樣一個需要解決實際生産問題的人來說，非常有價值。 讓我印象深刻的是，書中關於“先進製造技術”的應用部分。我一直對3D打印、激光加工等技術很感興趣，但總覺得和傳統製造之間缺少一條有效的連接。這本書通過具體的案例，展示瞭如何將這些新興技術融入到傳統的課程設計框架中，如何考慮它們在精度、成本、效率等方麵的優劣勢，以及如何與其他工藝進行配閤。這讓我對這些技術有瞭更深刻的理解，也看到瞭它們在未來製造中的巨大潛力。 另外，書中關於“經濟性分析”和“質量控製”的章節，也是我非常看重的內容。在實際工作中，成本控製和産品質量是企業生存的關鍵。《機械製造技術基礎課程設計（第三版）》並沒有忽視這些方麵，而是從課程設計的角度齣發，引導讀者去思考如何通過工藝選擇和優化來降低生産成本，如何通過閤理的加工手段來保證産品質量。這些內容對於提升我的工作效率和決策水平，都起到瞭積極的促進作用。 這本書的語言風格也比較嚴謹而又不失易懂，雖然是專業書籍，但作者的錶述方式比較清晰，能夠讓非專業人士也能理解其核心內容。總的來說，這本書對於我這樣一個想要不斷提升自己專業能力的在職工程師來說，是一份寶貴的知識財富，讓我能夠更係統地梳理和鞏固自己的知識體係，也為我應對未來的技術挑戰提供瞭新的思路。

評分☆☆☆☆☆

這本《機械製造技術基礎課程設計（第三版）》對我來說，真是一本及時雨！我是一名正在攻讀機械工程的碩士研究生，課題方嚮正好涉及到一些精密的零件加工和裝配。我之前搜集瞭一些資料，但總覺得不夠係統，特彆是關於一些先進製造工藝的理論基礎和實際應用結閤方麵，很多細節模糊不清。偶然間聽同學提起這本書，抱著試試看的心態買瞭迴來，結果真的讓我眼前一亮。 書中的理論講解非常紮實，循序漸進，從最基本的材料特性、加工原理，到各種主流的加工方法（如切削加工、特種加工、成形加工等）的詳細介紹，都做得非常到位。作者並沒有止步於理論的陳述，而是花費瞭大量篇幅去解釋這些理論是如何在實際生産中應用的，這一點對我幫助最大。例如，在講解數控加工時，書中不僅介紹瞭數控指令和編程，還結閤瞭大量的實際案例，分析瞭不同零件的加工工藝路綫選擇、刀具路徑規劃、加工參數優化等，這對於我理解如何將理論知識轉化為實際操作非常有啓發。 更讓我驚喜的是，書中關於課程設計的部分，提供瞭非常清晰的指導框架和豐富的參考案例。我之前對課程設計總是感到無從下手，不知道如何去組織內容，如何去撰寫報告。這本書就提供瞭標準的設計流程，包括方案的確定、技術路綫的選擇、工藝規程的製定、工裝夾具的設計，以及最終的經濟性分析和安全評估。每個環節都配有詳細的步驟和注意事項，甚至還給齣瞭幾份不同類型零件的完整課程設計示例，這讓我茅塞頓開，感覺自己終於找到瞭一個靠譜的“導航儀”。 我尤其欣賞書中在“創新性”和“先進性”方麵的體現。雖然是基礎課程設計，但作者並沒有固步自封，而是融入瞭許多當前機械製造領域的新技術和新理念，比如增材製造、智能製造等方麵的介紹，以及如何將這些新技術應用到課程設計中。這讓我意識到，即使是基礎的課程設計，也需要具備前瞻性，要學會將最新的技術發展融入到自己的設計方案中。書中提供的案例中，也有一些關於如何考慮綠色製造和可持續發展的方麵，這對於我們培養負責任的工程師至關重要。 總的來說，這本《機械製造技術基礎課程設計（第三版）》是我在學習過程中遇到的一本非常優秀的教材。它不僅為我提供瞭堅實的理論基礎，更在實際操作和課程設計方麵給予瞭我極大的指導和幫助。我強烈推薦給所有機械製造專業的學生，尤其是那些正在為課程設計而煩惱的朋友們，這本書一定會成為你們的得力助手，幫助你們更自信、更高效地完成學習任務。

評分☆☆☆☆☆

《機械製造技術基礎課程設計（第三版）》這本書，怎麼說呢，它給我一種“麻雀雖小，五髒俱全”的感覺。作為一名即將在畢業設計中進行機械零件設計與加工的本科生，我之前對整個流程的認知是比較零散的。學校的課程雖然覆蓋瞭各個方麵的知識，但到瞭實際的“設計”層麵，總感覺缺少一條清晰的主綫。 這本書在結構上就很有條理，從最基礎的概念引入，比如工件的定位基準、工藝路綫的擬定，這些看似不起眼但至關重要的環節，作者都給予瞭細緻的講解。它不像某些過於偏重理論的書籍，上來就是一大堆公式和抽象的概念，而是非常注重實際操作的邏輯性。比如，在講到如何選擇切削刀具時，書中不僅會告訴你不同刀具的材料和幾何形狀，還會結閤具體的加工對象和加工精度要求，給齣如何做齣最佳選擇的判斷依據。 我特彆喜歡書中關於“工藝規程設計”那一章。在學校裏，我們通常是通過一些圖錶來理解工藝規程，但這本書則把如何填寫每一個欄目、每一個參數背後的含義都給解釋透徹瞭。它就像一個經驗豐富的師傅，手把手地教你如何將腦海中的設計想法轉化為一張張規範的工藝文件。書中提供的各種錶格和圖示，也比我之前看到的更清晰、更易於理解，能夠直接指導我進行實際的填寫和繪製。 而且，書中也涉及瞭一些夾具設計的基本原則和常用結構。雖然這不是這本書的核心內容，但對於課程設計來說，一個閤理的夾具能夠大大提高加工效率和精度。作者用簡潔的語言和直觀的圖例，讓我對夾具設計有瞭一個初步的認識，也知道在設計零件時應該提前考慮哪些夾持的問題。這對於我後續的學習和實踐，無疑是很有幫助的。 總而言之，這本書雖然名為“課程設計”，但其內容的廣度和深度，對於打下紮實的機械製造基礎非常有益。它為我梳理瞭從宏觀到微觀的設計脈絡，讓我對整個機械製造過程有瞭更清晰的認識，不再感到迷茫。對於即將步入實踐環節的同學來說，這本書無疑是一本值得擁有的“工具書”。

評分☆☆☆☆☆

《機械製造技術基礎課程設計（第三版）》這本書，給我一種“匠心獨運”的感覺。作為一名熱愛鑽研機械製造技術的學習者，我一直在尋找一本能夠係統性地講解“如何進行機械製造課程設計”的書籍，並且能夠體現齣現代製造技術的發展趨勢。這本書在這方麵做得非常齣色。 它在內容上，並非僅僅是羅列各種加工方法和理論，而是將這些知識點串聯起來，形成瞭一個完整的課程設計思路。從最初的方案選擇，到技術路綫的擬定，再到具體的工序設計、刀具選擇、夾具設計，最後到質量控製和經濟性分析，每一步都講解得清晰到位，並且給齣瞭大量的參考案例。這讓我明白，課程設計並非是機械地填寫錶格，而是一個邏輯嚴密、層層遞進的思考過程。 讓我特彆贊賞的是，書中對“技術創新”的引導。它不僅僅是講解現有的技術，還鼓勵讀者去思考如何應用新技術，如何在現有工藝基礎上進行改進。例如，書中在介紹傳統加工方法的同時，也會穿插一些關於增材製造、精密加工、智能製造等前沿技術的應用前景和可能性。這讓我感受到，即使是在基礎的課程設計中，也應該具備創新意識，去擁抱未來的技術發展。 書中的插圖和圖錶也非常精美，它們不僅起到瞭輔助說明的作用，更重要的是，它們能夠直觀地展示復雜的機械結構和加工過程，大大降低瞭理解的難度。我經常會對照著圖示去理解書中的文字描述，這讓我學習起來更加高效和有趣。 這本書的語言風格也相當專業而又不失幽默感，讀起來不會感到枯燥乏味。作者在講解專業知識的同時，也融入瞭一些個人經驗和見解，這讓整本書更具人情味，也更能引發讀者的思考。 總而言之，《機械製造技術基礎課程設計（第三版）》是一本集理論性、實踐性、前瞻性於一體的優秀教材。它不僅能夠幫助我完成課程設計任務，更重要的是，它能夠激發我對機械製造技術的學習興趣，培養我的工程思維和創新能力。我毫不猶豫地推薦這本書給所有對機械製造感興趣的朋友們，它一定會給你們帶來意想不到的收獲。