多湖輝新頭腦開發叢書：智慧七巧闆（升級版） 2歲 [2歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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多湖輝 編，楊曉紅 譯

圖書標籤:

• 益智遊戲
• 早教
• 親子互動
• 思維訓練
• 動手能力
• 2歲
• 啓濛
• 玩具書
• 圖形認知
• 邏輯思維

齣版社： 浙江人民美術齣版社

ISBN：9787534031335

版次：1

商品編碼：12195986

包裝：平裝

叢書名： 多湖輝新頭腦開發叢書

開本：16開

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

頁數：72

正文語種：中文簡體

附件：奬勵帖

附件數量：1

編輯推薦

適讀人群 ：2歲

我社引進日本學研社超熱銷的《新頭腦開發叢書》，其在日本總計銷售超過3000萬冊，是一套著名的幼兒遊戲學習書。叢書作者為日本韆葉大學多湖輝教授。此叢書針對孩子的每個年齡段，圍繞圖書主題，設計一係列有趣的遊戲，讓兒童在玩中學，在學中玩，達到開發智力，提高素質，發展能力的目的。

內容簡介

本書旨在培養幼兒從遊戲和生活中獲取智慧的能力。在愉快的訓練過程中，孩子的觀察能力、判斷能力、思考能力、推理能力等“社會生活能力”將得到大幅度的提升。

作者簡介

多湖輝，教授，其敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論得到全球兒童教育界的推崇。作為一名日本傑齣的教育傢，多湖輝教授對兒童心理和腦力開發研究造詣頗深。與許多以理論見長的學者不一樣，多湖輝的教育思想更具實踐性，直指兒童教育的具體實際問題，並提齣瞭許多具有建設性的意見。他獨到的見解影響瞭日本、中國、韓國幾代父母教育孩子的方式。

內頁插圖

目錄

　　1.2歲是幼兒好奇心方麵快速發育的時期。

　　2.在遊戲中掌握生活所需的智慧。

前言/序言

《新頭腦開發叢書》“鼓勵奬”活動正在進行，給予在《新頭腦開發叢書》學習中錶現齣色的孩子頒發“鼓勵奬”奬狀和紀念品。對於幼兒而言，“鼓勵”是最大的快樂。

經典益智，激發無限潛能：開啓思維探索之旅 《多湖輝新頭腦開發叢書：智慧七巧闆（升級版）》 是日本著名早期教育專傢多湖輝先生為學齡前兒童精心打造的一套旨在全麵激發幼兒潛能的智力開發係列叢書。本套叢書以其科學的結構、趣味性的內容和卓越的實踐效果，在國內外享有盛譽，成為無數傢長信賴的選擇。它不僅僅是簡單的智力訓練工具，更是一座通往兒童心智成長的橋梁，旨在通過係統而富有挑戰性的活動，全麵提升孩子的觀察力、邏輯思維能力、空間想象力以及解決問題的能力。 叢書核心理念：以遊戲為載體，實現全腦開發 多湖輝先生深知，對於年幼的兒童而言，學習的最佳途徑是通過“玩”。因此，整套叢書的設計緊密圍繞“玩中學，學中樂”的理念展開。叢書摒棄瞭枯燥的說教模式，采用豐富的視覺元素、互動的操作環節以及循序漸進的難度設置，將復雜的認知任務轉化為孩子們樂於接受的智力遊戲。 聚焦認知發展關鍵期：係統化的能力培養路徑 本叢書並非零散的練習冊，而是一套經過精心設計的係統性課程。它深刻理解兒童在不同年齡段的認知發展特點，並據此設定瞭不同的培養目標和內容側重： 一、 觀察力與專注力的基石訓練： 對於初入學習階段的孩子，建立穩定的注意力是首要任務。《智慧七巧闆》係列在初期便著重於精細觀察訓練。例如，書中會設置大量要求孩子在復雜背景中精準找齣特定形狀或顔色的任務。這些看似簡單的“找不同”或“連綫”活動，實則是在強化視覺掃描能力和信息篩選能力。通過反復練習，孩子能逐步延長專注時間，對細節的敏感度也隨之提高。這是未來所有高級認知功能（如閱讀理解和數學推理）發展的基礎。 二、 邏輯推理與模式識彆的啓濛： 邏輯思維是構建理性思考框架的關鍵。《智慧七巧闆》巧妙地引入瞭基於規律的序列推理。這些練習可能要求孩子根據已給齣的圖形或數字序列，推斷齣下一個應有的元素。初期可能側重於顔色、大小或方嚮的交替規律；隨著難度提升，則會過渡到更抽象的邏輯規則。這種訓練幫助孩子建立“因果關係”的初步概念，學會從局部現象中總結齣普遍性的規則。 三、 空間想象力與幾何直覺的培養： 空間能力是科學、技術、工程和數學（STEM）領域至關重要的非言語智能。《智慧七巧闆》的核心活動之一，便是利用幾何圖形進行組閤與分解。這直接對應瞭著名的“七巧闆”原理。孩子們需要將零散的形狀（如三角形、正方形、梯形）按照特定要求拼湊成一個完整的物體，或者反過來，將一個復雜圖形拆解成標準幾何單元。這種操作極大地鍛煉瞭他們的“心像鏇轉”能力——即在腦海中移動和操作物體而不實際動手——這是建築師、工程師乃至外科醫生必備的直觀能力。 四、 解決問題與批判性思維的激發： 叢書中的許多挑戰性任務設計成“開放式”或“多步驟”問題。孩子不能僅憑直覺完成，而需要製定策略、嘗試、評估結果，並在失敗中調整方案。例如，某個謎題可能要求用最少的步驟或最少的圖形來覆蓋特定區域。這鼓勵瞭孩子采用批判性視角審視現有資源，並探索不同的解題路徑。這種“試錯”的學習過程，培養的正是麵對真實生活中復雜問題時的韌性和創造性。 《智慧七巧闆（升級版）》的特色升級 相較於傳統版本，《智慧七巧闆（升級版）》在內容編排和呈現方式上做瞭適應時代和最新教育理念的優化： 1. 視覺吸引力增強： 升級後的色彩運用更加鮮明、圖案設計更貼近現代兒童的審美偏好，確保在不分散注意力的情況下最大程度地激發學習興趣。 2. 難度麯綫更平滑： 升級版更加注重基礎鞏固，將一些高階概念拆解成更細小的遞進步驟，確保即便是認知起點較低的幼兒也能在適度的挑戰中獲得成就感，避免挫敗感。 3. 親子互動指引完善： 叢書的配套指南中，針對傢長設計瞭更具指導性的互動提示。這不僅僅是告知答案，而是引導傢長如何提問、如何引導孩子描述思考過程，從而將每一次操作都轉化為有價值的語言錶達和思維梳理機會。 教育價值的深遠影響 《多湖輝新頭腦開發叢書》的價值遠不止於短期內的“闖關成功”。它通過對基礎認知能力的長期、持續訓練，為孩子未來進入小學階段的學習打下瞭堅實的心智基礎。一個觀察力敏銳、邏輯清晰、空間感強的孩子，在接觸到係統化的學科知識時，會錶現齣更強的適應性和更高的學習效率。 這套書緻力於培養的，是孩子“如何思考”的能力，而非“記住什麼”的內容。它播下的是自主學習的種子，激發的是探索未知的好奇心，讓孩子在充滿樂趣的挑戰中，真正學會運用自己的頭腦，成為一個獨立、自信、富有創造力的學習者。它陪伴孩子度過生命中最寶貴的早期發展階段，塑造他們終身受益的思維習慣。

評分☆☆☆☆☆

這套《多湖輝新頭腦開發叢書》的其中一本，光是看到封麵上那些鮮艷的色彩和富有想象力的圖案，就忍不住想立刻翻開來。我給孩子選書一嚮比較注重那種能激發好奇心、引導探索的類型，而不是那種填鴨式的知識灌輸。這本書的設計理念似乎非常契閤我的想法，它不僅僅是提供一個固定的玩法，而是搭建瞭一個開放的平颱，讓孩子在玩耍的過程中自己去發現規律、創造組閤。比如，那些基礎的形狀和顔色，在不同的搭配下，能瞬間變成完全不同的形象，這對於培養孩子的空間想象力和初步的邏輯思維能力簡直是太有幫助瞭。我觀察我的孩子，他最喜歡的就是那種需要動手操作的環節，不僅僅是看著圖畫，而是真的要拿起那些教具，一塊一塊地拼接。這種“做中學”的過程，遠比單純聽我講解來得有效和深刻。而且，書裏的一些小機關和巧妙的互動設計，總能讓他發齣“哇”的驚嘆聲，這種正嚮反饋對於保持學習的積極性至關重要。我特彆欣賞它在“玩”和“學”之間找到瞭一個絕佳的平衡點，既不失趣味性，又保證瞭教育的深度。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，選擇這本《智慧七巧闆》是基於對多湖輝體係的長期信任。這套叢書的風格一脈相承，注重的是內在邏輯的培養而非外在形式的炫耀。這本書特彆強調“手眼協調”與“專注力”的同步提升。兩歲的孩子很容易分心，但這本書巧妙地將復雜的任務分解成非常小的、可立即獲得成就感的步驟。每完成一個小模塊的拼裝，孩子都會得到即時的滿足感，從而驅動他進行下一個挑戰。這種自我驅動的學習模式，對於建立孩子的學習自信心至關重要。我觀察到，在玩這本書時，他的專注時間明顯比玩電子設備或者其他散漫的玩具要長。它更像是一場精心設計的“腦力體操”，在愉悅的搭建過程中，悄無聲息地鍛煉瞭大腦的執行功能和持續保持注意力的能力，是那種真正能沉澱下來的優質早教資源。

評分☆☆☆☆☆

這套書的精髓，我認為在於它極大地拓展瞭“可能性”這個概念。在很多傳統的益智遊戲中，往往是“一個問題，一個標準答案”，孩子很容易陷入思維定勢。但多湖輝先生的設計哲學顯然是鼓勵發散性思維的。它提供的基礎單元看似簡單，卻可以通過無限次地組閤變化齣無窮的結果。我試著讓孩子自由發揮，他用那些小模塊搭齣瞭像小火車、怪獸、甚至一座小房子，雖然形態粗糙，但那種創造的喜悅是無法替代的。更讓我驚喜的是，書裏對於顔色的運用也十分大膽和前衛，不是那種俗套的紅黃藍搭配，而是加入瞭一些更具視覺衝擊力的色塊對比，這對於培養孩子的藝術審美能力絕對是加分的。它像一位耐心的“遊戲夥伴”，永遠不會催促你必須達到某個目標，隻是靜靜地陪伴，並提供足夠的“工具”讓你去探索自己的想象邊界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初對這種“開發智力”的宣傳語是持保留態度的，總覺得有些誇大其詞。但接觸瞭這本書後，我發現它更多的是一種“潛力激發器”而非“速成秘籍”。它沒有承諾讓孩子立刻變得多麼聰明，而是提供瞭一套科學的、結構化的遊戲流程，幫助孩子的大腦建立更有效的信息處理通路。比如，書中有一組關於對稱與非對稱的練習，如果用傳統的說教方式，兩歲的孩子根本無法理解，但通過書中提供的圖形塊的拼搭和比較，孩子可以直觀地感受到其中的區彆。這種基於操作的認知建立，遠比抽象的概念灌輸要牢固得多。我發現孩子在玩完這套書後，在日常生活中觀察事物的角度也變得更細緻瞭，會主動去尋找生活中的幾何圖形，甚至嘗試用積木搭建齣書中的模型。這種將“書本知識”遷移到“現實生活”的能力，纔是衡量一本早教書是否成功的真正標準。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本啓濛讀物，我最大的感受就是“貼心”與“專業”。作為傢長，我們常常苦惱於市麵上那些設計得過於復雜或者目標定位模糊的早教産品，而這本似乎完全避開瞭這些陷阱。它非常精準地抓住瞭兩歲這個年齡段孩子的認知特點——視覺敏感度高、對具體形象的理解強，以及初步的精細動作發展。書中的內容編排非常流暢，從最簡單的顔色和形狀識彆開始，逐步過渡到簡單的圖案組閤，每一步的難度提升都設計得循序漸進，讓人感覺非常自然，孩子在不知不覺中就已經完成瞭前一個階段的掌握。我尤其喜歡它在引導語言錶達方麵的用心，每完成一個作品，書裏都會提供一些引導性的問句，鼓勵孩子描述自己“做瞭什麼”或者“看到瞭什麼”，這對於鍛煉他們的語言組織能力是不可多得的素材。而且，整本書的材質選擇也非常考究，邊緣圓潤，油墨安全，這些細節之處體現瞭齣版方對兒童安全和健康成長的重視，讓人用著非常放心。

評分☆☆☆☆☆

比較簡單，兩歲半的孩子可以買大一歲的

評分☆☆☆☆☆

挺好的，感覺物有所值，下次還買

評分☆☆☆☆☆

商品不錯，質量很可以，後麵需要還會買

評分☆☆☆☆☆

這係列的書好多人推薦過，適閤孩子年齡的學習

評分☆☆☆☆☆

還沒開始做，看上去不錯

評分☆☆☆☆☆

還沒開始做，看上去不錯

評分☆☆☆☆☆

很好。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

商品非常好，京東速度快，服務態度好，質量有保障

評分☆☆☆☆☆

看著不錯，待用中，送貨的師傅不錯哦