具體描述
編輯推薦
因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。
《中公版·2018福建省教師招聘考試專用考試：曆年真題詳解及標準預測試捲小學語文》精英團隊編寫：凝聚中公教師招考研究團隊的集體智慧。
適用對象明確：為奮戰於福建教招考試的考生量身定做。
編寫力求嚴格：嚴格依據考試大綱，真實再現曆年考題。
試題解析詳盡：參考答案務求準確，試題解析精雕細琢。
融閤特色精華：掃碼立見視頻講解，視聽幫助輕鬆復習。
衝刺復習佳品：未雨綢繆考前衝刺，及時進入臨考狀態。
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內容簡介
《中公版·2018福建省教師招聘考試專用考試：曆年真題詳解及標準預測試捲小學語文》是中公教育福建教師招聘考試研究團隊在深入研究福建省教師招聘考試大綱的基礎上，聚集智慧編寫而成。本套試捲匯集瞭近年來福建省教師招聘考試的7套真題，並在此基礎上嚴格依據考試大綱，精心準備瞭7套標準預測試捲。試捲內容高度還原，網羅各類考試考點，參考答案經過反復推敲，試題解析務求詳細明瞭，讓考生能知其然，並知其所以然。通過本試捲，我們切實希望能夠幫助考生從整體上認識福建省教師招聘小學語文學科專業知識考試的特點，充分把握考試方嚮，瞭解考試重、難點，提高實戰能力，輕鬆應對考試。目錄
試捲部分2017年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（精選）（1）
2016年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（精選）（8）
2015年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（精選）（14）
2014年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（21）
2013年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（30）
2012年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（39）
2011年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（46）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（一）（53）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（二）（62）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（三）（69）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（四）（78）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（五）（86）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（六）（96）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（七）（105）
答案部分
2017年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（精選）參考答案及解析（113）
2016年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（精選）參考答案及解析（117）
2015年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（精選）參考答案及解析（121）
2014年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲參考答案及解析（126）
2013年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲參考答案及解析（130）
2012年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲參考答案及解析（134）
2011年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲參考答案及解析（137）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（一）參考答案及解析（141）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（二）參考答案及解析（146）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（三）參考答案及解析（151）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（四）參考答案及解析（155）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（五）參考答案及解析（159）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（六）參考答案及解析（164）
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文標準預測試捲（七）參考答案及解析（168）
精彩書摘
2016年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學語文試捲（精選）
時間：120分鍾總分：150分
編者注：本套試捲共31小題，依次為：單項選擇題（共10小題）、填空題（共10小題）、古詩文閱讀（共4小題）、文本解讀與教學設計（共3小題）、教學案例分析（共2小題）、作文（共1小題），以下為根據考生迴憶整理的部分試題。
第一部分選擇題
一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
1.下列加點字讀音完全一緻的是（）。
A.怡悅怠工貽笑大方百戰不殆
B.揣度湍急惴惴不安氣喘籲籲
C.詆毀抵賴刨根問底中流砥柱
D.奴婢裨益稗官野史髀肉復生
2.下列各組詞語中，沒有錯彆字的一項是（）。
A.青睞安詳美輪美奐勵精圖治
B.愁悵浮躁披星戴月談笑風生
C.孿生題綱滄海桑田名列前茅
D.斑斕隕落走投無路委屈求全
3.在下麵空缺處依次填入詞語，以下最恰當的一組是（）。
麵對日益嚴重的生態問題，盡快轉變不當的生活方式和發展方式已經成為。深入研究中國傳統文化，特彆是深入儒傢思想中生態方麵的智慧，對當代中國，
對全人類積極建設生態文明、實現科學發展具有重要的意義。
A.十萬火急挖掘以至
B.十萬火急開掘乃至
C.當務之急開掘以至
D.當務之急挖掘乃至
4.下列各句中沒有語病、錶意明確的一項是（）。
A.他馬上召集常委會進行研究，統一安排瞭現場會的內容、時間和齣席人員，以及會議中應注意的問題。
B.新規定對闖紅燈、超速行駛等交通違法行為提高處罰分值，是為瞭充分發揮機動車駕駛人纍積記分製度在預防道路交通事故、維護道路交通秩序中的作用。
C.如何打造多層次良性發展的資本市場，解決保險業發展相對緩慢，如何確保銀行業安全有效地支持經濟穩定發展等，都是“老金融”們要麵臨的新課題。
D.年僅22歲的正教授級研究員劉路3月31日前去北京大學百年講堂，領取瞭鳳凰衛視授予的“影響世界華人”奬杯。
5.缺
6.下列作傢、作品、人物搭配錯誤的是（）。
A.巴金—《傢》—高覺新
B.餘華—《活著》—徐福貴
C.維剋多·雨果—《悲慘世界》—冉·阿讓
D.阿·托爾斯泰—《復活》—聶赫留道夫
7.下列有關古代文化常識的解說，錯誤的一項是（）。
A.《送東陽馬生序》裏有“既加冠，益慕聖賢之道”一句，“加冠”是指男子十六歲
B.《蘭亭集序》中“永和九年，歲在癸醜”，“癸醜”采用的是乾支紀年
C.《赤壁賦》中“壬戌之鞦，七月既望”，“既望”是指農曆十六
D.《項羽本紀》鴻門宴中，項羽與項伯嚮東而坐，可見嚮東是指室內最尊貴的座位
8.關於《義務教育語文課程標準（2011年版）》對寫作教學的要求，下列說法錯誤的一項是（）。
A.貼近學生實際，引導學生關注現實
B.善於將讀與寫、說與寫互相結閤，相互促進
C.應注重培養學生觀察、思考、錶達和創造的能力
D.減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由錶達和有創意的錶達
9.關於《義務教育語文課程標準（2011年版）》對識字、寫字數量的要求，下列說法錯誤的一項是（）。
A.第一學段要求學生學習獨立識字，學會漢語拼音，認識常用漢字1600個左右
B.第二學段學生應有初步的獨立識字能力，會寫1600個左右的常用漢字
C.第三學段識字、寫字不再是教學重點，要求“會認”和“會寫”的兩類漢字，數量均少於前兩個學段
D.小學三個學段對學生識字、寫字的要求逐步提高，識字、寫字的數量也逐步發生變化
10.缺
第二部分非選擇題
二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
11.山河破碎風飄絮，。（文天祥《過零丁洋》）
12.問君何能爾？。（陶淵明《飲酒（其五）》）
13.白頭搔更短，。（杜甫《春望》）
14.，衡陽雁去無留意。（範仲淹《漁傢傲·鞦思》）
15.意大利作傢亞米契斯的是一部以教育為目的的兒童文學作品。
16.是我國古代第一部紀傳體通史，被列為“二十四史”之首。
17.是海明威的晚年之作，他憑藉此作榮獲1954年度諾貝爾文學奬。
18.要運用多種識字教學方法和的教學手段。創設豐富多樣的教學情境，提高識字教學效果。
19.口語交際的評價，第一學段主要評價學生口語交際的。
20.語文綜閤性學習的設計應開放、多元，提倡與其他課程相結閤，開展跨領域學習。跨領域學習，也應以提高學生為目的。
用戶評價
我得重點錶揚一下這本書在細節處理上的用心。小學語文這個科目，除瞭基礎知識的考察，對於教學設計和教育理論的應用也是重點。這本書在解析真題時，並沒有僅僅停留在“知識點是什麼”，而是深入到“這個知識點在小學語文教學中應該如何處理”。比如，當考察到一個特定的修辭手法時，解析還會附帶一句關於在低年級如何用形象生動的方式嚮學生講解的建議。這種將“考點”與“教法”無縫銜接的處理方式，對於我們不僅要通過考試，更要勝任未來教師崗位的群體來說，簡直是雙重福音。它讓我感覺自己不僅僅是在準備一場考試，更是在進行一次深入的、專業的學科知識與教學實踐的整閤學習。這種復閤型的解析思路，讓整本書的價值鏈條被拉長，不再是考完就束之高閣的“一次性用品”。
評分從排版和裝幀來看，這本書也體現齣瞭專業齣版社應有的水準。紙張質量很好，即使我反復翻閱、用熒光筆做瞭大量的標記，也沒有齣現墨水洇透或者紙張破損的情況，這對於像我這樣習慣於“摺騰”教材的考生來說非常重要。更重要的是，它的邏輯結構非常清晰。曆年真題部分是按年份集中展示，解析部分則緊跟在每套題後麵，方便對照查閱；而預測試捲部分則被單獨拿齣來，鼓勵我們進行整套的模擬訓練。這種清晰的闆塊劃分，讓我在不同復習階段可以有針對性地使用。比如前期側重真題解析吃透考點，後期則集中火力攻剋預測試捲來檢驗效果，學習路徑非常流暢，極大地提高瞭我的復習效率，感覺自己對這次考試的信心又增加瞭一個量級。
評分說實話，我之前買過好幾本市麵上號稱“全真模擬”的資料，結果拿到手發現，裏麵很多題目要麼是五六年前的“老古董”，要麼就是生搬硬套外省的考題，跟我們福建的教育背景和考試側重點完全搭不上綫。但這本《中公版·2018福建省教師招聘考試專用考試：曆年真題詳解及標準預測試捲小學語文》，它給我的感覺就是“原汁原味”，非常地道。光是看那些真題的語言風格和考察的側重點——比如對本省教材版本的側重、對特定文學常識的偏愛——就能明顯感覺到它對福建本地考情的精準把握。特彆是那些解析部分，感覺寫這個的老師絕對是參與過命題或者常年跟蹤研究福建考情的那種“圈內人”。他們對一些模糊不清的知識點都能給齣非常明確的界定和參考標準，這對於我們考生來說，簡直就是黑暗中的一盞明燈，省去瞭我們自己去猜測和摸索的時間。這種針對性極強的資料，纔是真正能拉開分數差距的關鍵所在，絕對是物超所值。
評分這本書簡直是為我們這些準備福建教師招聘考試的“老兵”量身定做的“定海神針”！我拿到手的時候，首先被它那厚實的重量給震住瞭，就知道裏麵絕不是那種敷衍瞭事的“注水豬肉”。翻開目錄，那密密麻麻的真題年份和詳盡的解析，看得我眼睛都亮瞭。尤其是那些曆年真題，幾乎涵蓋瞭近十年福建考綱的所有重點和難點，很多題目，光是看一遍，我就能感受到齣題老師的“套路”瞭。更讓我驚喜的是，它對每一個選項的解析都做到瞭層層剝開，不僅僅告訴你“正確答案是A”，更會深入分析為什麼B、C、D是錯的，這種刨根問底的講解方式，對於理解知識點的底層邏輯簡直太關鍵瞭。我以前做其他資料時，經常感覺自己隻是在死記硬背知識點，但這本書通過真題這個載體，把知識點串聯成瞭一個完整的體係，讓我明白在實際考試中，這些知識點是如何“變身”成為考題的。對於小學語文這種對應用和理解要求很高的學科來說，這種“以戰養戰”的復習策略，效果立竿見影，比單純看厚厚的教材要高效得多。我感覺，光是啃透這些真題，就已經成功瞭一半的把握瞭。
評分預測試捲這部分的設計，簡直是神來之筆！很多模擬題，我們都知道，就是隨便編幾個知識點湊數，但這裏的“標準預測試捲”明顯是下瞭大功夫的。我嚴格按照考試時間做瞭一套，那種緊張感和時間分配的壓力，和真實考試如齣一轍。做完之後，我特彆仔細地核對答案和解析，發現它不僅模擬瞭真題的難度梯度，連題型和設置的陷阱都非常相似。這讓我得以提前暴露自己在時間管理上的漏洞，比如我對現代文閱讀的某個題型總是思考過度，導緻後麵古詩詞鑒賞部分時間不夠用。通過這套預測試捲的“實戰演練”，我立即調整瞭做題順序和時間分配策略。這遠比空泛地告訴我要“閤理安排時間”有效得多，它是用一套高質量的模擬題，強迫你進行一次“實戰沙盤推演”，讓你在心理和技術上都做好充分的準備，這對於緩解考前的焦慮也起到瞭極大的作用。
評分覺得不錯，習慣好評
評分不錯，彆人推薦的
評分不錯，很不錯！買過瞭
評分非常滿意贊贊
評分正版書籍，送貨速度，配送員太度好，給力
評分好好好！好好好！好好好好！
評分好好好好好好好好好好好很好。
評分還行，希望自己考上去
評分很好。。。。。。。。。。。。。。。。
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