给孩子的哲学绘本：真假近视眼 [5-10岁儿童] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[西] 里基·布兰科 著，[西] 里基·布兰科 绘，王筱青 译

图书标签:

• 儿童哲学
• 绘本
• 科普
• 视力
• 近视
• 眼科
• 健康
• 成长
• 5-10岁
• 亲子阅读

出版社： 中信出版集团 ， 中信出版社

ISBN：9787508682198

版次：1

商品编码：12205071

品牌：中信出版

包装：平装

开本：20开

出版时间：2017-11-01

用纸：胶版纸

页数：24

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：5-10岁儿童

★ 欧洲著名哲学家+大奖画家联袂创作。
一套适合讨论、启发亲子哲学对话的稀缺绘本，来自哲学家辈出、哲学氛围浓厚的欧洲。 ★ 被国际大奖认可的精品童书：
“朗格市大奖” 插图特别奖！
2004年“童话故事”奖蕞佳插图奖！
2004年“君塞达”奖蕞佳插图奖！
2006年里伯奖年度蕞佳图书！
国际安徒生奖提名奖！……
★ 贴合儿童天性，符合孩子兴趣的故事：
书里的所有故事都来自儿童在生活中的观察和发问：天暖的时候雪人融化了，他就不存在了吗？小小的沙子里面有什么？都说时间就是金钱，一个小时能买多少糖果？梦想是什么？
★ 启发儿童哲学思维训练：
在未来社会，单纯追求知识、新技术或者技能，可能随时被淘汰，但头脑中的洞察力、看问题的方式以及讲故事的能力却历久弥新，这些都来自于儿童时期的哲学思维训练。
★ 建构孩子认知世界的基本哲学框架，建立全新高阶思维的起点。
丹尼尔?平克说过未来人类的六大竞争力是设计感、娱乐感、意义感、故事力、交响力、共情力。这其中有一半可以归属于感知能力，越是智能的时代，越是需要这种类似于孩子的天然感知力。在未来，我们人类自身或者制造产品的竞争力实际上就是人对世界的感知敏感度和体验能力。本套书帮助孩子建构认知世界的基本哲学框架。
★ 强化孩子与生俱来的感知力，让孩子学会思辨，具备独立见解、乐观求索的精神。

内容简介

2004年“君塞达”奖蕞佳插图作品！

世界上有两种近视眼，一种是真近视，看不见远处的东西。另一种是假近视，先是眼睛出问题：看不到公共场合“小声说话”的标志，和旁人谈笑风生；无视马路上亮起的红灯，昂首挺胸随意穿行。
接着，“近视”从眼睛蔓延到心脏，侵蚀情感、思想，人们就再也看不清事实的真相，或者只顾眼前，不想长远。
更坏的是，“近视”会严重到让人连自己也看不清，只能身在迷雾之中……

这个图文并茂的故事宛如心灵的验光师，照见每个人心底的“近视”和“盲点”！

如果眼弱心盲，便无法展望远方……

作者简介

里基?布兰科在巴塞罗那生活和工作，是西班牙插画界的新秀。从2000年开始，他主要专注于出版领域，发表了一系列绘本作品、动画片以及新闻作品。他曾为《纽约客》《纽约时报》
《华尔街日报》《5280杂志》《亚特兰大杂志》等工作。
他的作品曾在美国、德国、西班牙、法国、意大利、日本、俄国、韩国等国出版，并获颁众多奖项，其中有西班牙交互式动画图书国际奖、西班牙国家奖二等奖。此外，自2007年起，他还在马萨纳艺术与设计学校教授插画。

内页插图

图书简介：给孩子的哲学绘本：逻辑探险队 专为5-10岁儿童打造的思维启蒙系列绘本 《逻辑探险队》系列：解锁思考的奇妙世界 在这个充满好奇心的年纪，孩子们的大脑就像一块等待开垦的肥沃土壤，急切地想要吸收知识、理解世界。然而，仅仅告诉他们“是什么”是不够的，更重要的是教会他们“为什么”和“怎么样”。《逻辑探险队》系列，正是为满足孩子们对事物本质的好奇心而精心创作的一套哲学启蒙绘本。 本系列核心理念：用故事点燃逻辑之光 我们深知，抽象的哲学概念对于年幼的孩子来说难以理解。因此，《逻辑探险队》系列摒弃了枯燥的说教，转而采用孩子们最喜欢的探险、解谜和角色扮演的形式。每一册书都围绕一个核心的哲学/逻辑主题展开，通过引人入胜的故事情节和色彩鲜明的插画，将复杂的思考过程转化为一场场充满乐趣的智力游戏。 《逻辑探险队》系列涵盖的主题（示例，非完整书目）： 第一册：《小狐狸的“如果”迷宫》—— 探寻因果关系 故事梗概： 主角小狐狸皮皮是个非常喜欢问“为什么”的孩子。有一天，他发现了一个神秘的“如果”迷宫。在这个迷宫里，每一个岔路口都代表一个假设：“如果我走了这条路，会发生什么？”“如果我不走这条路，又会怎么样？”皮皮必须运用他的观察力和推理能力，才能走出迷宫。 哲学焦点： 引导孩子理解“因果律”——事情的发生都有前因后果。学习如何预见行为可能带来的结果，并理解“假设”与“结论”之间的联系。 互动设计： 书中设置了多条故事线分支，鼓励孩子在阅读过程中做出选择，并观察不同选择带来的不同结局。 第二册：《镜子里的另一个我》—— 认识自我与同一性 故事梗概： 小熊豆豆拥有一个神奇的魔镜，镜子里的“豆豆”似乎和自己一模一样，但行为却常常相反。豆豆开始困惑：镜子里的那个，还是“我”吗？如果我换了一件衣服，我还是我吗？如果我忘记了昨天的游戏，我还是那个我吗？ 哲学焦点： 引入“同一性”和“自我认知”的概念。帮助孩子思考：是什么让我们成为我们自己？是外表、记忆，还是感受？ 插画特色： 运用对称与反转的视觉手法，直观地展现“相同”与“不同”的微妙边界。 第三册：《石头与云朵的对话》—— 理解永恒与变化 故事梗概： 一块沉默了千年的老石头，和一个总是随风飘走的云朵，展开了一场跨越时间尺度的对话。石头认为“不变才是真的”，云朵却说“变化才是生活的本质”。它们一起观察季节的更替、河流的流淌，并试图理解彼此的世界观。 哲学焦点： 探讨“静止与运动”、“永恒与瞬间”的辩证关系。培养孩子辩证思维，接受世界是不断变化的事实。 语言风格： 语言优美，富有诗意，旨在培养孩子对自然现象的哲思。 第四册：《分类怪兽的烦恼》—— 探究概念与界限 故事梗概： 一个喜欢把所有东西都分门别类的“分类怪兽”来到了人类世界。它试图给所有的玩具、食物甚至情绪贴上标签。但是，当它遇到一个既像水果又像蔬菜的“奇异果”时，分类开始变得困难起来。 哲学焦点： 讲解“分类”、“定义”和“概念的模糊性”。教会孩子认识到，并非所有事物都能被简单地归类，理解事物的复杂性和多面性。 教育价值： 提升孩子的逻辑归纳能力，并为日后学习科学分类打下基础。 第五册：《真相的影子游戏》—— 区分事实与观点 故事梗概： 小兔米娅和猴子奇奇在玩捉迷藏时，看到了同一个物体——一个被阳光照射的箱子。米娅说箱子是蓝色的，奇奇坚持是黄色的。原来，他们站立的角度和光线的强弱让他们看到了不同的“影子”。 哲学焦点： 区分“客观事实”与“主观观点”。强调理解他人看问题的角度的重要性，学会尊重不同的认知。 适用场景： 非常适合用于引导孩子在日常生活中学会倾听和表达，减少争执。 《逻辑探险队》系列带给孩子的价值： 1. 激发批判性思维： 鼓励孩子不轻易接受表面的信息，而是追问背后的逻辑和依据。 2. 建立清晰的表达框架： 学习用更有条理的方式组织自己的想法和语言。 3. 培养同理心： 理解“立场决定观点”，从而更好地与同伴合作和沟通。 4. 提升阅读乐趣： 将阅读从单纯的信息接收，转变为主动的思维参与。 装帧与设计特色： 本系列采用环保纸张印刷，色彩饱和度高，细节丰富。每一页的插画都经过精心设计，不仅美观，更蕴含着哲学寓意，为小读者提供丰富的视觉线索，支持他们进行深入的思考。同时，每册书的末尾附有“给家长的思考引导卡”，提供延伸讨论的话题，让亲子共读更具深度。 给孩子的哲学绘本——《逻辑探险队》系列，是送给孩子最好的“思维工具箱”，陪伴他们从“知道”走向“懂得”，从“观察”走向“思考”，勇敢地探索逻辑和哲学的奇妙领地。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我选择这套《给孩子的哲学绘本：真假近视眼》的时候，并没有抱太高的期望，毕竟“哲学”这两个字，听起来就有些距离感，我担心太过于深奥，孩子理解不了。但当我翻开第一页，看到那些色彩鲜艳、线条流畅的插图，以及那些贴近孩子生活、又充满奇思妙想的故事情节时，我的疑虑就烟消云散了。这本书简直太有魔法了！它没有用大段的道理去说教，而是通过“真假近视眼”这样一个孩子生活中可能遇到的情境，巧妙地引出了关于“看”和“被看”、“真实”和“想象”的讨论。我尤其喜欢书中对于不同视角的描绘，让孩子明白，一个人眼中的世界，可能和另一个人眼中的世界是不同的，而这并不意味着谁对谁错，只是观察的角度不同而已。这种对多元视角的理解，对于培养孩子的同理心和包容性，有着非常积极的作用。而且，这本书的语言也非常生动活泼，充满了童趣，我经常能听到孩子一边读一边咯咯地笑，或者发出“哇！”的惊叹声。它就像一个智慧的伙伴，陪伴孩子一起探索这个充满未知和趣味的世界，让他们在阅读中，感受到思考的乐趣，体会到“眼见不一定为实”的道理，并且学会用更开放的眼光去看待事物。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是打开了我家宝贝思维大门的神奇钥匙！我家小孩才5岁，正是对世界充满好奇、又充满各种“为什么”的年纪。以前买过一些介绍科学知识的绘本，他都很喜欢，但总感觉在“为什么”的源头上，我有点答不上来，或者说，我们的回答太过于简单，无法满足他那颗探索的心。直到遇见了这套《给孩子的哲学绘本》，我才发现，原来有些问题，不必给一个标准答案，而是引导孩子去思考、去发现。这本书的设计真的太棒了，它没有直接告诉孩子什么是“真”什么是“假”，而是通过一些生动有趣的场景，比如“真假近视眼”这个主题，用孩子能理解的方式，展现了不同角度看问题所产生的差异。我最喜欢的部分是，它鼓励孩子去质疑，去提问，而不是照单全收。有时候，我会觉得这套书与其说是给孩子看的，不如说是给家长们看的“哲学启蒙教材”更贴切。它让我重新审视了自己是如何与孩子沟通，如何引导他们思考的。看到孩子对着绘本里的图画，时而皱眉，时而若有所思，时而又会突然冒出一句让我惊喜的“妈妈，那是不是就像……”的时候，我真的觉得，这套书带来的价值，远远超过了它的价格。它的语言简洁易懂，但蕴含的哲理却十分深刻，让孩子在玩乐中，不知不觉地学会了辨别、思考和独立判断。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期关注儿童教育的家长，我深知培养孩子批判性思维和独立思考能力的重要性，而这套《给孩子的哲学绘本》无疑为实现这一目标提供了一个绝佳的平台。它所涵盖的“真假近视眼”这一主题，看似简单，实则触及了认识论中最核心的问题之一：我们如何感知世界，我们的感官是否总是可靠的。绘本的设计非常巧妙，通过一系列富有趣味性的插图和故事，引导孩子去思考，为什么有时候我们看到的、听到的，会与事实不符？这其中涉及到观察、想象、以及对他人视角的理解。我特别欣赏的是，这本书并没有提供一个“正确”的答案，而是鼓励孩子自己去探索，去尝试理解“真”与“假”的界限在哪里，以及这种界限的模糊性。这种开放式的引导，极大地激发了孩子的求知欲和探究精神。而且，它将抽象的哲学概念，用非常具象化的方式呈现出来，让5-10岁的孩子能够轻松接受，并且产生共鸣。我发现，孩子在阅读过程中，不仅仅是在看故事，更是在进行一次次的思维实验。当他们开始主动质疑书中角色的行为，或者提出自己的疑问时，我就知道，这本书的引导是成功的。它不仅仅是一套绘本，更是一种思维训练工具，能够帮助孩子在成长过程中，建立更扎实的认知基础，培养更敏锐的洞察力。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，培养孩子独立思考和辨别信息的能力，是他们在快速变化的现代社会中生存和发展的重要基石。而这套《给孩子的哲学绘本》，以其独特的视角和深刻的内涵，为我们家长提供了宝贵的帮助。 《真假近视眼》这本书，围绕着“什么是真实的看见”这一核心问题展开，通过一系列富有想象力的故事情节和生动有趣的插画，巧妙地向孩子展示了“观察”与“感知”之间的微妙关系。它并没有一味地强调“对错”，而是鼓励孩子去理解，为什么会出现“看错”的情况，以及在不同的情况下，我们应该如何去认识事物。 我特别喜欢这本书中对于“视角”的探讨，它让孩子明白，看待同一个问题，可以有不同的角度，而每一种角度都有其存在的合理性。这不仅能够帮助孩子建立更包容的观念，也能够让他们学会从多方面去分析问题，从而做出更理性的判断。 孩子在阅读的过程中，会不断地提出自己的想法，甚至会主动去模仿书中角色的行为，进行一些小小的“实验”。这正是我期望看到的，一种主动学习和探索的状态。 这套绘本的语言简洁流畅，但其所蕴含的哲学思考却相当深刻。它能够潜移默化地影响孩子的思维方式，让他们在成长过程中，逐渐形成自己独立思考的能力，并且在面对复杂的信息时，能够保持清醒的头脑，做出明智的选择。这无疑是一套极具教育意义的绘本，值得每一位关注孩子成长的家长细细品读。

评分☆☆☆☆☆

这套《给孩子的哲学绘本》系列，特别是其中的《真假近视眼》这本，真是解了我家孩子“十万个为什么”的燃眉之急。我家儿子是个特别爱问问题的孩子，而且问题往往很尖锐，涉及到一些我们大人都很难一下子解释清楚的道理。比如，他会问：“为什么我看到的颜色和爸爸看到的颜色不一样？”或者“如果每个人看到的东西都不一样，那到底什么是真的？”过去，我常常只能用最简单、最直白的语言来回应，但总觉得不够深入。而这本书，就用一个“近视眼”的视角，把这个问题变得非常形象有趣。它通过对比、通过情境的设置，让孩子直观地感受到，同一个事物，在不同的“视角”下，会呈现出不同的面貌。这不仅仅是关于“近视”这么简单，它实际上是在引导孩子去思考，我们所认识的世界，有多少是来源于我们的感官，而我们的感官又是否是绝对可靠的。我惊喜地发现，这本书并没有直接给出“真理”，而是鼓励孩子自己去观察、去比较、去判断。它激发了孩子内在的好奇心，让他们主动去探索“为什么会这样”。这本书的图画风格也很讨喜，色彩丰富，人物造型可爱，能够牢牢吸引孩子的注意力，让他们沉浸在阅读的乐趣中。它为我提供了一个非常好的工具，可以和孩子一起探讨一些看似深奥，实则与生活息息相关的哲学问题，而且是用一种孩子能够接受，并且乐在其中的方式。

评分☆☆☆☆☆

一直种草，想买这种哲学绘本，看了公众号推荐

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好好好好好好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

道理深邃有趣，易于理解。

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来源：蒙台梭利三期督导师琥珀

评分☆☆☆☆☆

很形象，很生动，也很有深度

评分☆☆☆☆☆

名副其实，值得再次购买，正品，孩子喜欢，信赖京东

评分☆☆☆☆☆

东西收到了，一下买了很多书，还没有看，等看过了再来评价。越来越喜欢京东购物了，发货很快，送货上门。

评分☆☆☆☆☆

还不错，不知道能不能在孩子的心里种下一颗小种子

评分☆☆☆☆☆

书不错 买了很多 方便快捷