具體描述
産品特色
編輯推薦
《日有所誦》第五版正式推齣瞭。這是親近母語課題組曆經十多年研究和實驗，五年編寫，四次修訂的傾心之作。自2007年正式齣版以來，這套讀物走進瞭很多教室、很多傢庭， 本次改版，在重點調研和廣泛徵集意見的基礎上，我們精心組織瞭修訂工作。在保持該書原有風格特色的基礎上，吸收瞭各地老師和傢長們提齣的一些較好的建議和意見，除瞭替換瞭少量的、不夠經典的詩歌外，還對各年級內容進行瞭微調。這些調整，讓孩子們在誦讀大量的童謠、童詩、古詩、中外現當代詩歌選篇之外，學習瞭《飛鳥集》和《新月集》《沙與沫》、中國神話、中國現當代散文、古典散文等幾個序列的經典詩性文本。
內容簡介
本套叢書編選瞭適閤兒童的，有節奏、有意韻、具有文學之美和自然之美的詩性文本，讓兒童通過多種形式的誦讀，激發語言潛能，提升語言素養和母語能力。童謠童詩、淺易的五言詩、晨讀對韻，泰戈爾《飛鳥集》、七言詩、紀伯倫《沙與沫》、中國現代詩歌、外國詩歌、宋詞、外國散文、中外現代散文、中國古代散文，沿著這樣的序列，緩坡而上，讓孩子們在日有所誦中開啓天賦之門。
作者簡介
薛瑞萍，安徽省閤肥市第六十二中學小學部語文教師。領銜主編《日有所誦》，齣版瞭《薛瑞萍班級日誌》、《薛瑞萍母語課堂》、《薛瑞萍教育教學問答》、《薛瑞萍讀教育理論》、《給我一個班，我就心滿意足瞭》等作品。徐鼕梅，親近母語創始人，著名兒童閱讀推廣人，國傢“十五”教育科學規劃課題“親近母語”課題主持人，2005年度中國推動讀書十大人物。著有《徐鼕梅談兒童閱讀與母語教育》，與人閤著《兒童閱讀六人談》、《小學語文教材七人談》。在《人民教育》、《中國教育報》、《南京師範大學學報》等專業教育報刊上發錶文章一百多篇。
邱鳳蓮，《親近母語》自讀課本副主編，齣版專著《大聲讀給孩子聽》。參編教材30多冊，有《閱讀從傾聽開始》《給孩子另一雙翅膀》等20多篇文章，發錶在《語文教學通訊》《小學語文教師》等刊物。教學工作實績突齣，曾被江蘇省教育廳授予“先進個人”稱號。
目錄
【上捲】第一單元
/ 點燈的人
/ 希望是一隻小鳥
/ 相見歡（林花謝瞭春紅）
/ ［越調］天淨沙·鞦思
/ 盤古開天闢地
第二單元
/ 不快樂的想法
/ 雪越下越厚
/ 水調歌頭(明月幾時有)
/ ［越調］天淨沙·鞦
/ 女媧造人
第三單元
/ 我要把自己寄給你
/ 音樂
/ 定風波（莫聽穿林打葉聲）
/ ［正宮］端正好·長亭送彆
/ 女媧補天
第四單元
/ 跌倒
/ 青草迴鏇詩
/ 清平樂（春歸何處）
/ ［中呂］山坡羊·潼關懷古
/ 燧人氏鑽木取火
第五單元
/ 森林
/ 金言
/ 如夢令（遙夜沉沉如水）
/ ［雙調］雁兒落兼得勝令·退隱
/ 伏羲畫八卦
第六單元
/ 彆悶悶不樂
/ 生活的格言
/ 古搗練子（砧麵瑩）
/ ［中呂］賣花聲·懷古
/ 有巢氏築巢居
第七單元
/ 給點亮的是一雙雙眼睛
/ 林中雪地的寂靜中
/ 蘇幕遮（燎沉香）
/ ［雙調］燕引雛·奉寄小山先輩
/ 神農嘗百草
第八單元
/ 月亮
/ 白雲
/ 蔔算子·詠梅
/ ［正宮］塞鴻鞦·潯陽即景
/ 精衛填海
第九單元
/ 生活的色彩是愛
/清澈的海灘
/訴衷情（當年萬裏覓封侯）
/［正宮］塞鴻鞦·山行警
/黃帝戰蚩尤
第十單元
/ 鞋子的自白
/湖心島茵尼斯弗利島
/浣溪沙(一麯新詞酒一杯)
/［正宮］醉太平·譏貪小利者
/倉頡造字
用戶評價
紙質很好 字也超級清晰 包裝也超嚴實 直接送到傢裏來瞭???
評分書挺好的，字跡清晰，孩子喜歡看，
評分紙質很好 字也超級清晰 包裝也超嚴實 直接送到傢裏來瞭???
評分德國人在科學知識的普及方麵是值得我們學習的，尤其是科普讀物的齣版。讓每一個德國孩子閱讀好的科普讀物是德國社會的共識。德國的科普圖書齣版，種類繁多、學科齊全、印製精良。
評分老師推薦買的，很好。
評分很贊的設計，能夠從簡到繁學到中文的精華。從讀到寫，全方位指導如何學好語文。很贊的設計，能夠從簡到繁學到中文的精華。從讀到寫，全方位指導如何學好語文。很贊的設計，能夠從簡到繁學到中文的精華。從讀到寫，全方位指導如何學好語文。
評分一年級新生，老師叫買的，書的質量不錯，內容也朗朗上口，希望孩子喜歡
評分東哥之熱心、快遞員之殷切，無不讓人感激涕零，可謂迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當仁不讓世界充滿愛。待
評分漢 語:我來打醬油。 英 語:it's none of my business .i come to buy some sauce. 德 語:ich bezogen, was ich kam zu einer soja-so?e. 法 語:je lis ce qui, j'en suis arriv une sauce de soja. 荷 蘭 語:ik gerelateerd wat, kwam ik tot een sojasaus. 俄 語:я,касающихся того, что я пришел к соевым соусом. 西班牙語:relacionados con lo que yo, me vino a un salsa de soja. 意大利語:i relativi cosa, sono venuto a una salsa di soia. 日 本 語:私関連したどのような、私がして醤油. 希 臘 語:i σχετικ? ? τι ? ρθα σε μια σ? λτσα σ? για?. 漢 語:我來打醬油。 英 語:it's none of my bu
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