林剋媽媽“猜猜我是什麼”幼兒英語係列一：玩遊戲記單詞 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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林剋媽媽 著

圖書標籤:

• 幼兒英語
• 英語啓濛
• 親子閱讀
• 遊戲學習
• 詞匯積纍
• 繪本
• 英語繪本
• 母嬰
• 林剋媽媽
• 猜猜我是什麼

齣版社： 湖北教育齣版社

ISBN：9787556416868

版次：1

商品編碼：12255191

品牌：磨鐵圖書（Xiron）

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　

林剋媽媽繼“私傢少兒英語教材”係列再推新作，專為3—10歲寶寶編寫的英文謎語書！

Guessing Game What Am I?

《玩遊戲記單詞》適閤 3—4 歲寶寶學習

在遊戲中快樂學單詞，開發寶寶的英語思維！

6首經典兒歌+ 16個小遊戲，贈送54張單詞卡+ 54個英文單詞！

在遊戲中快樂學單詞，通過詞匯學習及親子討論，開發思維，豐富知識麵！

內容中國化 語言美國化 口語兒歌化

教學遊戲化 遊戲英文化 場景生活化

句型簡單化 自成體係化 遊戲不同化

　　

林剋媽媽“猜猜我是什麼”幼兒英語係列

第一級 《玩遊戲記單詞》

第二級 《聽故事讀句子》

第三級 《唱兒歌學發音》

　　

內容簡介

　　

2007年，由於讀小學二年級的女兒林剋英語成績不及格，林剋媽媽愛女心切，潛心研究並獨創瞭一套讓傢長省心、孩子開心的少兒英語學習法。隨著英語成績的提高，曾經焦慮、厭學的“差生”林剋變得開朗、自信，五、六年級連續兩年被評為北京市海澱區三好學生。

　　

林剋媽媽的代錶作“林剋媽媽私傢少兒英語教材”係列一經麵世，便受到廣大學生和傢長的一緻好評。她的教材為中國孩子量身打造，在少兒英語學習領域引起巨大反響，掀起少兒英語教育的“新革命”。

在此基礎上，林剋媽媽認為，猜謎是一項非常好的益智遊戲，深受幼兒喜愛，因此專門為3—10 歲寶寶編寫的英文謎語書“猜猜我是什麼”幼兒英語係列，分為三級：

　　

第一級： 《玩遊戲記單詞》，單詞 + 遊戲

在遊戲中快樂學單詞，通過詞匯學習及親子討論，開發思維，豐富知識麵，同時為學習第二級打好基礎。

3—4歲的幼兒，可能還不能很好地理解謎麵內容，可以先學完第一級的詞匯，等寶寶稍微大些時，再過渡到學習第二級的句子和猜謎。

　　

第二級： 《聽故事讀句子》，句子 + 謎語

將第一級所學單詞組成簡單的三個句子，這三個句子剛好是一個完整的謎語，讓寶寶在猜謎過程中，鍛煉聽說能力，開發思維。

4—6歲的幼兒，已經能夠理解謎麵內容，並據此進行閤理猜測，可以嘗試將第一級和第二級同步穿插學習，即學完第一級第一單元，可直接學第二級第一單元，以此類推。

　　

第三級： 《唱兒歌學發音》，對話 + 日常語境

將第二級所學謎語運用於親子對話，培養語感和聽說能力，擴大詞匯量，讓寶寶在其樂融融的親子互動中體會英語學習的樂趣。

由此可見，本叢書從單詞 → 句子 → 對話，層層復習，級級相扣，學以緻用，自成體係。

6—10歲的兒童，可以嘗試將三個級彆的內容穿插起來同步學習。由於每個寶寶的具體情況不同，以上建議僅供參考。建議媽媽先瞭解全套書三個級彆的內容安排，以便為寶寶製訂個性化的學習計劃。

　　

林剋媽媽私傢少兒英語教材係列

《英文三字經：林剋媽媽的少兒英語學習法升級版》

《背單詞用火車皮：林剋媽媽的自然拼音升級版》

《小學生英文幽默故事：林剋媽媽的自然拼音快樂讀本升級版》

《小學生日常對話英語聽力：林剋媽媽的聽力直通車①》（升級版）

《小學生日常對話英語聽力：林剋媽媽的聽力直通車②》（升級版）

《我陪女兒學英語：林剋媽媽的親子英語培養手記》（升級版）

　　

林剋媽媽“猜猜我是什麼”幼兒英語係列

第一級 《玩遊戲記單詞》

第二級 《聽故事讀句子》

第三級 《唱兒歌學發音》

　　

作者簡介

少兒英語教育專傢，曾從事高中和大學英語教研工作，研究英語教學法二十餘年，擔任外研社《漢英詞典》第三版編委。

2007年，由於讀小學二年級的女兒林剋英語成績不及格，林剋媽媽愛女心切，潛心研究並獨創瞭一套讓傢長省心、孩子開心的少兒英語學習法。隨著英語成績的提高，曾經焦慮、厭學的“差生”林剋變得開朗、自信，五、六年級連續兩年被評為北京市海澱區三好學生。

林剋媽媽的代錶作“林剋媽媽私傢少兒英語教材”係列一經麵世，便受到廣大學生和傢長的一緻好評。她的教材為中國孩子量身打造，在少兒英語學習領域引起巨大反響，掀起少兒英語教育的“新革命”。

在此基礎上，林剋媽媽認為，猜謎是一項非常好的益智遊戲，深受幼兒喜愛，因此專門為3—10 歲寶寶編寫的英文謎語書“猜猜我是什麼”幼兒英語係列，本叢書從單詞 → 句子→ 對話，層層復習，級級相扣，學以緻用，自成體係，鍛煉英文思維能力，培養英文錶達水平！

精彩書評

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目錄

Unit 1 Drinks

第１單元　飲料　

Unit 2 Fruit

第２單元　水果　

Unit 3 Vegetables

第３單元　蔬菜　

Unit 4 Treats

第４單元　奬品　31

Unit 5 Breakfast

第５單元　早點　

Unit 6 Animals

第６單元　動物

精彩書摘

一、為什麼要寫這套書

猜謎是一項非常好的益智遊戲，深受幼兒喜愛，但市場上少有專門為3—10歲寶寶編寫的英文謎語書。那麼，寶寶能從猜謎活動中獲得什麼益處呢？這裏舉兩個經典的謎語：

兄弟七八個，圍著柱子坐，隻要一分開，衣服就扯破。—— 蒜

一頂小傘，落在林中，一旦撐開，再難收攏。—— 蘑菇

要想猜齣謎底，就要根據謎麵所提供的綫索進行分析、推理、聯想、判斷。這一係列的大腦活動，能夠很好地發展思維能力、鍛煉語言錶達能力、培養觀察能力、豐富知識麵。

猜英文謎語，還能獲得兩個額外的好處：鍛煉英文思維能力、培養英文錶達能力！ 其實，寶寶的母語錶達能力，就是在猜猜謎語、做做遊戲、聽聽歌謠中發展起來的。寶寶在英語學習的啓濛階段，也完全可以從猜謎語開始！

二、這套書是怎麼分級的

第一級： 單詞 + 遊戲

在遊戲中快樂學單詞，通過詞匯學習及親子討論，開發思維，豐富知識麵，同時為學習第二級打好基礎。

第二級： 句子 + 謎語

將第一級所學單詞組成簡單的三個句子，這三個句子剛好是一個完整的謎語，讓寶寶在猜謎過程中，鍛煉聽說能力，開發思維。

第三級： 對話 + 日常語境

將第二級所學謎語運用於親子對話，培養語感和聽說能力，擴大詞匯量，讓寶寶在其樂融融的親子互動中體會英語學習的樂趣。

分級內容展示：

第一級關於“水果”的單元裏，會學到下麵單詞：

yellow 黃色的 boat 船 banana 香蕉

第二級關於“水果”的單元裏，會學到由上麵這些單詞組成的句子，學完就要用：

I am long. I have yellow skin. I look like a little boat. What am I?

（I am a banana.）

身體長長，皮膚黃黃，像隻小船。我是什麼呢？（謎底：香蕉）

第三級關於“水果”的單元裏，會學到由上麵這個謎語組成的日常生活場景對話，學完就能用：

—Mommy, I am hungry. I want fruit.

　媽咪，我餓瞭，想吃水果。

—What fruit do you want?

　你想吃什麼水果呢？

—Hmmm...just guess. I am long. I have yellow skin. I look like a little

　boat. What am I?

　嗯……你猜一猜。身體長長，皮膚黃黃，像隻小船。我是什

　麼呢？

—A banana?

　是香蕉嗎？

—Yes, good guess! I want a banana.

　是的，猜得真準！我想吃香蕉。

—Just a second...Here you are.

　等一會兒……給你。

好的，以下是根據您的要求創作的一份圖書簡介，內容完全圍繞“猜猜我是什麼”係列的其他可能主題展開，詳細且自然，不涉及您提供的具體書名中的內容： --- 圖書簡介：林剋媽媽“猜猜我是什麼”幼兒英語係列二：動物王國大冒險 獻給所有充滿好奇心的小小探險傢們！ 在廣袤無垠的自然世界裏，隱藏著無數令人驚奇的生物。它們有的在天空翱翔，有的在深海潛遊，有的在茂密森林中奔跑跳躍。現在，就讓我們跟隨林剋媽媽的腳步，一起潛入這個充滿生機與活力的“動物王國”，開始一場激動人心的英語探索之旅吧！ 本係列叢書旨在通過最受孩子們喜愛的“猜謎”形式，將基礎英語詞匯的學習融入到富有情境和想象力的故事中。在《動物王國大冒險》中，我們將聚焦於世界各地的動物朋友們，讓孩子們在猜測、發現和歡笑中，自然而然地習得核心動物名稱、習性描述以及相關的基礎形容詞。 探索的維度：我們能從中學到什麼？ 本冊重點構建瞭三大核心學習支柱，確保學習過程既高效又充滿樂趣： 一、動物大傢族的全景展示（Vocabulary Expansion） 我們將帶領孩子們認識超過五十種常見的和一些富有異域風情的動物。這些動物的選取兼顧瞭孩子日常生活中接觸到的（如：Dog, Cat, Bird, Fish）和激發他們對更廣闊世界嚮往的（如：Elephant, Kangaroo, Penguin, Giraffe）。 學習模式創新： 每一個動物的登場都不是簡單的圖片展示。林剋媽媽會用幽默風趣的語言描述它們的特點，例如：“我有一條長長的鼻子，我喜歡洗泥巴浴，我是誰？” 孩子們需要根據綫索猜齣答案——Elephant。這種互動式的提問方式極大地鍛煉瞭他們的邏輯推理能力和聽力理解能力。 二、習性與特徵的深度關聯（Contextual Learning） 單純地記住單詞“Lion”的中文或英文對應，效果往往是短暫的。本係列的核心優勢在於將“動物”與“動作/特徵”緊密綁定。 動作動詞： 我們學習“Monkey can climb high trees”（猴子會爬高高的樹），“Fish can swim fast”（魚會遊得很快）。孩子們將同步掌握與動物活動直接相關的核心動詞。 描述性形容詞： 瞭解動物的體型、顔色和性情。例如，學習“Snail is slow”（蝸牛很慢），“Zebra has black and white stripes”（斑馬有黑白條紋）。通過視覺和語言的雙重刺激，幫助記憶。 棲息地概念引入： 巧妙地穿插介紹動物生活的環境，如“Where does the Polar Bear live? In the cold North Pole.” 奠定瞭初步的地理和生態概念。 三、情境對話與簡單句型構建（Simple Sentence Structure） “猜謎”的最終目的不是停留在名詞上，而是引導孩子使用這些詞匯進行簡單的錶達。每組猜謎環節結束後，都會附帶一句或兩句簡單的英文陳述句或問句，作為對本單元學習內容的總結鞏固。 例如，在學習瞭所有水生動物後，我們會齣現：“Look! These animals live in the water.” 或者 “Can you name three animals that swim?” 這種句型自然地引入瞭“Live in”、“Name three”等高頻且實用的短語結構，為後續的口語練習打下堅實基礎。 本書的獨特設計亮點 1. “林剋媽媽的秘密基地”互動頁： 每章結尾設置瞭一個“小測驗”或“連綫遊戲”區域。孩子們需要根據已學習的動物特徵，將它們正確的“傢”（Habitat）或“食物”（Food）連起來，增加瞭動手操作的樂趣。 2. 高品質原創插畫： 每一頁插圖均由資深幼兒插畫師創作，色彩鮮明、造型可愛，同時嚴格保證動物的形態準確性，避免因過度卡通化而産生誤導。 3. 同步音頻支持（另購/掃碼獲取）： 提供由專業母語人士錄製的音頻資源。朗讀節奏適中，語調生動活潑，特彆注重關鍵單詞的清晰發音和重音，完美支持親子共讀和自主學習。 4. “咦？我漏掉瞭誰？”挑戰頁： 在每兩個章節之間，設置瞭一個“找不同”或“找隱藏動物”的活動頁。這不僅是視覺追蹤能力的鍛煉，也是對前文所學詞匯的快速迴顧。 為什麼選擇《動物王國大冒險》？ 在學齡前階段，動物是激發孩子好奇心最有效的載體之一。本冊《動物王國大冒險》不僅僅是一本英語詞匯書，它更是一張通往自然科學世界的入門票。我們相信，通過“猜猜我是什麼”的互動魔力，學習英語的壓力將轉化為探索的動力。當孩子們自豪地喊齣“It’s a Tiger!”的時候，他們收獲的不僅是一個單詞，更是發現世界的成就感。 翻開這本書，讓您的孩子化身為小小動物學傢，在歡快的英語互動中，與林剋媽媽一起探索這個充滿生機的動物大傢庭吧！ --- 目標讀者： 3-6歲，英語啓濛階段的幼兒及其傢長、幼教工作者。 關鍵詞： 幼兒英語啓濛、動物認知、基礎詞匯、互動猜謎、情景對話。

評分☆☆☆☆☆

深度使用感受：結構清晰，有效鞏固記憶 隨著我們使用這本書的深入，我開始注意到它在構建知識體係方麵的用心。這套“猜猜我是什麼”係列，並非簡單地羅列單詞，而是通過不同主題的場景設置，幫助孩子建立起詞匯之間的邏輯聯係。例如，在關於“農場”的一課中，所有相關的動物和工具都會被放在一起進行對比和學習，這種分類記憶法對於年幼的孩子來說是極其有效的。每次我們完成一個主題的學習，我都會發現孩子對新詞的掌握度明顯提高，而且他不再是孤立地記住某個單詞的發音，而是能將這個詞放到一個具體的語境中去理解。書後附帶的一些小測驗或者復習環節，設計得也非常人性化，它們不是讓人感到壓力的考試，而是以“小小偵探”或“詞匯小能手”的名義進行的小挑戰，讓孩子在完成任務的過程中鞏固瞭已學知識。這種循序漸進、不斷強化的學習路徑，極大地避免瞭“學瞭就忘”的現象。對於我們這些希望孩子能打下堅實基礎的傢長來說，這種結構上的嚴謹性是非常寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

對傢長指導的啓發：提供瞭實用的教學範例 對於很多和我一樣，希望在傢中也能進行有效英語啓濛的傢長來說，最大的挑戰往往是如何“教”——如何用最自然、最符閤兒童認知規律的方式去引導他們學習。這本書在這方麵給予瞭我巨大的啓發。它不僅僅是給孩子看的材料，它也像一本“無聲的教師手冊”。通過觀察書中是如何將一個抽象的單詞與一個具體的動作或場景關聯起來的，我學習到瞭很多實用的教學技巧。比如，當學習“Jump”這個詞時，書中的插圖會伴隨著一個誇張的跳躍動作，這提醒瞭我，在教孩子單詞時，肢體語言的配閤是多麼重要。它教會瞭我如何將枯燥的詞匯轉換成生動的“錶演”，讓學習變成一場沉浸式的體驗。它提供瞭一種範本，讓我們知道在沒有專業教師的情況下，如何高效地組織一次英語親子時間。這種“授人以漁”的深層價值，是很多隻注重內容本身的教材所不具備的。

評分☆☆☆☆☆

長期效果預估：為後續學習奠定堅實基礎 綜閤來看，我認為這套“猜猜我是什麼”係列是一筆非常值得的投資。它成功地在孩子的心中播下瞭對英語學習的熱情和好奇心，這是任何後續更深入、更復雜的學習內容都無法替代的基石。我的孩子現在已經能主動地將學到的單詞應用到日常對話中，比如看到球會說“Ball”，看到蘋果會說“Apple”，這不僅僅是簡單的重復，而是真正意義上的認知和錶達。這本書的成功之處在於它精準地抓住瞭幼兒認知發展的關鍵期，用遊戲的力量打破瞭語言學習的壁壘。我相信，經過這套書的初步熏陶，孩子在進入正規的幼兒園或早教班時，將擁有一個遠超同齡人的詞匯儲備和更積極的學習心態。它為未來更復雜的聽說讀寫打下瞭極其牢固的“語音和詞匯”地基，這比死記硬背幾十個不常用的詞匯要重要得多。這套書的價值，將隨著孩子成長的每一步不斷顯現。

評分☆☆☆☆☆

初讀體驗：充滿童趣與實用的學習夥伴 拿到這本繪本時，我立刻被它鮮艷的色彩和活潑的插圖吸引住瞭。作為一位關注孩子早期教育的傢長，我一直在尋找那種既能激發孩子興趣，又能真正幫助他們積纍詞匯的書籍。這本書的版式設計非常巧妙，每一頁都像一個小小的遊戲場景，充滿瞭可以互動的元素。我的孩子立刻就被那些可愛的小動物和日常用品的圖案迷住瞭，他會迫不及待地指著圖片，嘗試用他有限的詞匯量去模仿書上的發音。這種“猜謎”式的學習方法，極大地調動瞭他的積極性。更讓我驚喜的是，書中的內容涵蓋瞭孩子們日常生活中最常見、最容易接觸到的詞匯，比如顔色、形狀、食物和傢庭成員，這使得學習過程非常自然和貼閤實際。它不像傳統的死記硬背教材那樣枯燥，而是將知識巧妙地融入到有趣的情境中，讓孩子在玩耍中不自覺地吸收新知識。我特彆欣賞作者在設計這些小遊戲時所體現齣的教育理念，那種寓教於樂的平衡把握得恰到好處，讓人感覺這本書不僅僅是一本“教單詞”的書，更是一個高質量的親子互動工具。我們傢已經習慣在睡前進行“猜猜我是誰”的遊戲，這已經成瞭我們每天最期待的親子時光。

評分☆☆☆☆☆

設計美學與觸感體驗：細節彰顯品質 坦白說，現在的幼兒讀物市場充斥著大量粗製濫造的産品，但這本書在物理質量上給我留下瞭非常好的印象。紙張的厚度和韌性都非常適閤幼兒的小手翻閱，不易撕壞，邊角處理得圓潤光滑，完全不用擔心颳傷孩子。更值得稱贊的是印刷的質量——色彩飽滿而不刺眼，油墨的選用也讓人感到放心，沒有明顯的化學氣味。插畫的風格統一且充滿活力，人物和動物的錶情生動，極具感染力。我的孩子經常會因為某一張圖畫的細節而咯咯發笑，這說明設計者在視覺傳達上下瞭真功夫。這種高品質的製作，讓每一次的翻閱都成為一種愉悅的感官體驗。它不僅僅是一本學習資料，更像是一件精美的藝術品，擺在書架上都顯得賞心悅目。這種對細節的極緻追求，也側麵反映瞭齣版方對早期教育的尊重與專業態度。

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林剋媽媽“猜猜我是什麼”幼兒英語係列一：玩遊戲記單詞

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林剋媽媽“猜猜我是什麼”幼兒英語係列一：玩遊戲記單詞

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林剋媽媽“猜猜我是什麼”幼兒英語係列一：玩遊戲記單詞

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