具體描述
內容簡介
《生物化學（第4版）同步輔導與習題集》與硃聖庚、徐長法編寫的《生物化學》（第4版）相配套，由資深生物相關專業教授按照《生物化學》（第4版）的章節順序編寫而成。其的編排與教學需求保持同步，每章包括學習提要、名師串講、課後習題詳解、全真模擬練習等欄目。課後習題詳解部分，幾乎解對教材中的所有課後習題作齣簡要解答，全真模擬練習部分，提供瞭大量供學生復習和鞏固練習的仿真模擬題。本書既給學生以參考，又留有自我發揮的餘地。作者簡介
李建華，教授，博士，湖北省省級精品課程《生物統計學》主持人，精品課程《生物化學》主講教師。當前主要研究領域包括生物活性物質無公害提取製備工藝優化、酶的工程化生産應用及改性、分子遺傳與進化等。近年指導省級優秀畢業論文15篇，指導多名學生在“挑戰杯”、“湖北省生物實驗技能競賽”、“湖北省大學生課外科技作品競賽”等中獲奬，指導學生完成“湖北省高等學校大學生創新創業訓練計劃”一項。李安明，理學博士，副教授。畢業於中山大學生命科學學院生物化學與分子生物學專業。主要研究方嚮為植物對生物與非生物脅迫反應的分子生物學與基因工程研究、利用植物作為生物發生器生産重組蛋白和植物修復的基因工程研究。現主要從事植物分子生物學和基因工程以及生物信息學方麵的研究和教學工作。
戴餘軍，生命科學技術學院教授，生物科學係主任。曾先後主持和參與省校兩級教學、科研項目10餘項，主編或副主編教材及教學參考書6部
內頁插圖
目錄
第1章 生命的分子基礎學習提要
名師串講
課後習題詳解
全真模擬練習
全真模擬練習參考答案
第2章 氨基酸、肽和蛋白質
學習提要
名師串講
課後習題詳解
全真模擬練習
全真模擬練習參考答案
第3章 蛋白質的三維結構
學習提要
名師串講
課後習題詳解
全真模擬練習
全真模擬練習參考答案
……
第17章 六碳糖的分解和糖酵解作用
第18章 檸檬酸循環
第19章 氧化磷酸化作用
……
第35章 基因工程、蛋白質工程及相關技術
第36章 基因組學及蛋白質組學
前言/序言
前 言本書是以《生物化學》（第4版）（硃聖庚，徐長法編著）為藍本，專為本科生、研究生考試打造的同步輔導書，筆者總結並分析該課程各章節的知識要點，針對各章節內容，收集瞭近年來全國有關高等院校生物相關專業、生物化學研究生入學考試真題。本書可供綜閤大學、師範院校及農、林院校的生物相關專業、醫學院校的醫學相關專業的本科生學習生物化學課程及應對各種考試使用，也可供教師參考使用。全書每章均由以下幾部分組成。
學習提要 依據有關高校生物化學教學大綱及生物化學研究生考試大綱，參考全國有關高等院校生物化學考試試題和重點高校、科研院所的生物化學研究生考試試題，分析瞭相應章節在考試中所占比例，曾經齣現的題型，指齣瞭考生應該重點掌握的要點。
名師串講 結閤藍本教材的內容和相關考試要點，對相應章節的重要內容及相互聯係進行瞭總結。
課後習題詳解 對每一章的課後習題，給齣瞭詳細參考答案，供考生們參考。
全真模擬練習 根據重點名校和科研院所的考試試題，篩選、編寫瞭具有一定代錶性的大量試題進行模擬練習，並給齣瞭參考答案。
本書力爭體現以下幾個特點：
科學性--選用國內重點教材為藍本，解釋規範，解答閤理，分析科學。
自學性--對教材後的習題進行瞭詳細解答袁便於自學。
先進性--能滿足學生學習生物化學的需求。
前沿性--有助學生瞭解生物化學的研究前沿和動態。
指導性--滿足國內生物化學學習及其各類考試的備考需要。
由於各高校使用教材不同、教師研究方嚮不同而導緻講授的側重點有所不同，生物化學考試的題型也會與本書所講有所不同。學生在復習備考時，應結閤相應高校使用的教材、教學大綱、研究生考試大綱及其曆年研究生入學考試試捲進行，從中分析尋找規律、把握重點，取得好成績。
本書的編寫人員主要為湖北工程學院生命科學技術學院的教師和博士，具體編寫分工如下：戴餘軍負責編寫第1至14章，李建華負責編寫第15至28章，李安明負責編寫第29至36章。
在編寫本書的過程中，筆者參考瞭國內有關生物化學著作及多所科研院所、高等院校的生物化學研究生考試試題，在此嚮原書作者及齣題導師錶示感謝。在編寫和齣版過程中得到湖北工程學院、四川大學、華南理工大學、江南大學、寜波大學、廣東醫科大學、湖北大學等的部分教師及在讀碩士研究生們的大力支持，在此一並緻謝。
用戶評價
我是一個偏愛動手實踐和視覺輔助學習的人，傳統的文字描述對我來說有時會顯得枯燥乏味。這本書在內容呈現上，給我帶來瞭非常積極的體驗。首先，它的版式設計非常清爽，主次分明，重點內容的加粗和框注，讓我在快速翻閱時能夠迅速捕捉到核心信息。其次，雖然是文字書，但它在解釋復雜結構和過程時，總能巧妙地運用一些結構化的語言來模擬“圖示”的效果。比如在描述信號轉導通路時，它會用非常清晰的邏輯流程圖式的文字描述，配閤關鍵酶的名稱和激活/抑製關係，讓我能在腦海中構建齣一幅動態的生化反應圖景。這種“可視化”的文字功底非常瞭得。此外，它在一些實驗原理的講解部分做得尤其齣色。生物化學的學習，離不開對實驗技術的理解。這本書對諸如電泳、光譜分析等基本技術的原理剖析得深入淺齣，既沒有偏廢理論深度，又避免瞭技術細節的過度冗餘，達到瞭一個完美的平衡點。這使得我對理論知識的掌握不再是空中樓閣，而是有瞭紮實的實驗支撐，學習興趣也因此大大提高瞭。
評分這本《生物化學（第4版）同步輔導與習題集（上下冊閤訂本·含考研真題）》簡直是為我們這些在生物化學學習上摸爬滾打的學生量身定做的寶典！我得說，我之前看教材的時候，感覺知識點雖然係統，但總覺得有點抽象，尤其是那些復雜的代謝途徑和分子結構，光靠書本推演總是差點意思。這本書最棒的地方就在於它的“同步輔導”功能，它不是簡單地把教材內容再捋一遍，而是用一種更貼近學生思考路徑的方式，把那些拗口的理論點拆解得清清楚楚。比如，在講解酶動力學那塊時，它沒有直接堆砌復雜的數學公式，而是先用生活中的類比引入概念，再逐步過渡到Michaelis-Menten方程的推導和意義，這種循序漸進的處理方式，讓我這個“公式恐懼癥”患者也能啃下來。而且，它的習題設計非常巧妙，從基礎概念的辨析，到中等難度的應用分析，再到高難度的綜閤推理題，層次感非常分明。做完配套練習，對照後麵的詳盡解析，那些原本模糊不清的地方立刻就清晰瞭。我特彆喜歡它解析中的“易錯點提醒”，很多時候我們犯的錯都是在一些細微的知識點上，這本書精準地幫我把這些“陷阱”標注齣來瞭，避免瞭反復跌倒。對於即將麵臨考試的人來說，這種注重實踐和應用的學習方式，遠比死記硬背有效得多，它真的把“學以緻用”這四個字落到瞭實處。
評分說實話，我過去買過好幾本不同版本的生物化學習題集，但大多都存在一個通病：要麼是題目太簡單，流於錶麵，考不到深處；要麼就是解析含糊不清，看完和沒看一個樣，甚至有些解析本身就有知識性錯誤，讓人哭笑不得。但是這本閤訂本給我的感覺是完全不同的，它的專業度和嚴謹性簡直達到瞭一個新高度。最讓我感到驚喜的是它對“考研真題”部分的收錄和處理。這部分內容並非簡單地把往年的試題堆砌起來，而是進行瞭精細的歸類和標注，讓你清楚地知道哪個章節、哪類知識點是曆年考察的重點和難點。更重要的是，它的真題解析不僅僅是給齣標準答案，而是深入剖析瞭齣題人的意圖，講解瞭不同得分點應該如何組織語言纔能拿到滿分。這種“拆解”真題的思路，極大地提升瞭我對考試規律的把握能力。我感覺這不僅僅是一本習題冊，更像是一位經驗豐富、手把手帶你的專業老師在為你定製復習策略。很多時候，麵對一個復雜的大題，我能迅速找到切入點，正是因為之前在這本書裏反復錘煉過類似的思維模型。這種對細節的打磨和對實戰的關注，是很多普通輔導材料望塵莫及的。
評分我個人認為，選擇輔導資料的關鍵在於它能否激發你主動思考的能力，而不是被動地接收信息。從這個角度來看，《生物化學（第4版）同步輔導與習題集》無疑是極其成功的。它最大的價值在於，它強迫你走齣舒適區。很多題目設置的場景非常貼近實際的科研或臨床應用，要求你不僅要記住公式，更要學會如何用生物化學的原理去解釋一個看似無關的生物學現象。例如，它會設計一些關於維生素缺乏或藥物乾預導緻的代謝紊亂的案例分析題，這類題目不能死記硬背，必須對整個代謝網絡有全局性的理解纔能迎刃而解。這種開放式的、需要綜閤分析能力的習題，極大地鍛煉瞭我的邏輯推理能力和批判性思維。閱讀解析時，我能清晰地感受到作者在引導我構建一個完整的知識體係框架，而不是僅僅關注孤立的知識點。對於像生物化學這種知識交叉點多的學科，這種構建“網狀知識結構”的訓練是至關重要的。這本書的閱讀體驗，更像是一場高強度的思維體操訓練，雖然過程可能有些“燒腦”，但訓練結束後，我感覺自己的認知水平和解決復雜問題的能力都有瞭質的飛躍，這纔是學習的終極目標。
評分老實講，剛開始拿到這本厚厚的上下冊閤訂本時，我內心是有點抗拒的，生怕內容過於龐雜，消化不瞭。但實際使用下來，我發現我的顧慮完全是多餘的。這本書的編排邏輯簡直是教科書級彆的嚴謹，完美地實現瞭“由淺入深，螺鏇上升”的復習原則。它並不是按照教材章節的順序機械地羅列習題，而是根據知識點的內在聯係進行瞭重組。比如說，它會先把所有關於氨基酸代謝的知識點整閤在一起進行強化訓練，然後再過渡到核酸代謝，這種主題式的串聯，極大地幫助我理清瞭不同代謝係統之間的內在關聯性，避免瞭知識點之間的碎片化學習。特彆值得稱贊的是，對於那些在教材中容易被一筆帶過的“分子機製細節”，這本書都給予瞭充分的關注和大量的針對性練習。這些細節恰恰是區分優秀和平庸學生的分水嶺。很多時候，我們在考場上失分，就是因為對某個分子的小小修飾或某個調控蛋白的細微作用理解不到位。這本書就像是一個高倍顯微鏡，將那些隱藏在文字背後的關鍵機製放大並呈現齣來，迫使你去深入探究“為什麼是這樣”，而不是停留在“是什麼”的層麵。這種深度挖掘的訓練，是任何基礎教材都無法替代的。
評分好啊 考研復習必備資料 加油 能行 努力一定可以過
評分書很好滴要好好加油學習哇
評分多一些不為什麼的堅持！！
評分還不錯，還不錯，還不錯，還不錯～～～
評分內容還是可以的，很厚的一本書，包括瞭上下冊的內容，有考研題目，對比瞭一下第四版的教材，是配套的。
評分好啊 考研復習必備資料 加油 能行 努力一定可以過
評分提醒使用白條的朋友，每次白條交易完之後，一定要看看對不對，這次我有個東西退款206（當時買的時候用白條支付的），但是第二天上午突然發現加起來不對，開始給客服打電話，交涉之後客服說升級為專員處理24小時之內給我迴復，下午14：08收到短信，京東給我銀行卡打瞭*塊錢，一直到第二天下午兩點多纔收到專員電話，期間打瞭3次客服電話催促專員給我迴復（因為已經收到銀行卡退款的短信瞭，還沒有專員給我迴電話），想不到的是，最後專員給我的迴復是，讓我谘詢京東金融客服，具體他不瞭解，還說他們是沒有問題的，因為我提前還過款，所以這次退款要一部分返白條中一部分返銀行卡中。但是我想說當時返白條的時候我收到的短信是206以返還到白條賬戶，你確定我要是沒發現不給你們打電話，你們還會（一天之後）給我返迴銀行卡*塊錢。那要是按照你們的說法，兩次短信你一共給我返瞭206+68，而我收到的是白條的141+銀行卡的68≈*，你京東無論參雜多少係統這那，無論參雜多少客戶不懂你們懂的“理由”，理和事實都在那，我作為一個支持京東4年的客戶不會因為缺失一句道歉而怎樣，你們也不會因為失去一個客戶而損失多少，但是希望京東看的長遠些
評分還沒看，快遞很快，支持京東
評分好啊 考研復習必備資料 加油 能行 努力一定可以過
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