你在为谁读书：一位CEO给青少年的礼物（修订珍藏版） [10-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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尚阳，余闲 著

图书标签:

• 成长
• 励志
• 青少年
• 教育
• 人生规划
• 自我认知
• 思维方式
• 成功学
• CEO
• 亲子阅读

出版社： 湖北少年儿童出版社

ISBN：9787535371010

版次：2

商品编码：12287017

包装：精装

丛书名： 你在为谁读书

开本：16

出版时间：2018-01-01

用纸：特种纸

编辑推荐

适读人群 ：10-14岁
　　

中国人自己的成才胜经，国内首部知识型励志读本。

翻开本书，挑战你的悟性；合上本书，确认你的坐标。

畅销60万册，铸就励志经典。

亲爱的读者，你会这样吗？

　　

1．不知道读书的意义，不肯好好读书，并自以为很酷。

2．也想过以后成为怎样的人，但从未踏出diyi步。

3．一直在抱怨学习太累，学校太压抑，老师不懂教育。

4．经常感到无所事事，不想学习，但玩游戏也觉无趣。

5．做事拖拖拉拉，作业总在最后一刻才完成。

6．没有老师和父母催促，很少主动去做作业。

7．总觉得别人无法理解自己，所以独来独往。

8．做事不肯尽力，只做低于自己能力的事情。

9．也曾努力过，但一时看不到进步，很快选择了放弃。

10．遭遇失败时，diyi反应就是别人在阻碍你成功。

11．得到家人爱护、朋友帮助时，总觉得理所当然。

12．总希望早点工作，彻底解脱，再不用辛苦读书。

　　

如果你有同样的问题，也许你该读一读这本书。

　　

内容简介

　　

你在为谁读书？现在似乎很少有人觉得这会是个问题。在新的时代环境下，我们不妨抽时间问一问自己这个问题。本书作者，一位CEO，对国内的青少年如何在学生时代就开始培养自己成为优秀者所需要的潜能给出了规划和答案。

本书2006年出版以来，畅销60万册，深受读者好评。这份送给青少年的礼物，使许多读者的人生发生了转折，也让许多家长对自己的孩子重新燃起了希望。此次改版，对书稿内容进行了部分修订，并做成精装本，以期将这份礼物以更精美的形式奉献给读者。

　　

作者简介

尚阳，著名青少年励志教育专家、家庭教育专家、企业管理与营销专家，杭州尚阳企业管理咨询有限公司董事长，浙江大学创新与发展研究中心研究员，清华、浙大、浙江工业大学MBA客座教授。曾荣获中国十大企业咨询专家、中国十大营销策划专家、中国十大企业培训师、中国生产力学会策划专家委员会专家、浙江省社会科学进步奖等荣誉。

著有《智慧背后的秘密——“3+1”聚合跃变思维》》《娃哈哈密码——中国式经营管理的道、法、术》《营销渠道设计、管理与创新》《品格——提升员工执行源动力的九项修炼》《闪亮的新星——大学生创业背后的创商》《你在为谁读书》系列等。

余闲，本名柳伟平，作家，学者，心理咨询师。1981年生于浙江省兰溪市，浙江大学生物学学士，文学硕士，现任教于中国计量大学。他以天马行空的想象、广博的知识体系著称，洞察青少年教育和心理现状，创作独具特色的教育励志小说《你在为谁读书》系列，将校园小说和先进教育理念融为一体，自2006年推出以来，畅销超过120万册，成为青少年励志经典，入选新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书目录，荣获湖北省首届出版政府奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖、湖北省精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖、上海国际童书展“上海好童书”等奖项。此外，他还著有长篇小说《我们爱着爱情的什么》，学术著作《天人之境：杭州城湖共生模式的生态美学解读》《吴兴华新诗注释解析》《忧国诗圣杜甫》及教育散论《哈佛精英的人生规划》等。

精彩书摘

　　

“哎呀，下个星期就要期末考了，得赶快把书温一遍！”

“儿子，这次考试你要是能进前三，暑假我就带你去新加坡。”

“我一定要加油，好好学习，考上清华北大！”

……  ；

读书很苦，读书很累，读书很无味。

读书， 哪能跟那紧张刺激、刀光剑影的电脑游戏相提并论？更没有在演唱会门口等候明星、期待签名那样兴致勃勃、扣人心弦。

其实，你大可不必费劲读书，只要完成国家规定的九年义务教育，就尽到了一个合格公民的责任和义务。头悬梁锥刺骨干嘛呀？何苦跟自己的身体健康过不去呢？如果你真的这样想、这样做，也不违法。

头脑聪明、思维敏捷、就是不肯用功。是不是跟你很像？杨略也是这样。只是跟一般人比，作为富家子弟，他更有条件怀疑读书的意义，他不知道是在为谁读书，或者说他是简单地为读书而读书。当一件事情变成了被动完成的任务，就很难有趣味产生。于是，他沉迷于“谁在用琵琶拉奏一曲东风破”，他致力于在篮球场上尽情挥洒汗水，他极力逃避即将来临的中考。

直到忽然有一天，他收到了一封寄信人不详的神之又神的来信；更神奇的是，神秘来信每个月初准时翩然而至，且对杨略的一举一动明察秋毫；zui神奇zui可气的是，杨略，居然被来信“修理”得口服心服、五体投地，按照信中的“招式”修炼起来；超级神奇超级令人难以置信的则是，杨略，这个自诩叛逆的少年，修炼之后竟然成为了世人眼中的好孩子，考上了重点高中。 ；

如果你想拥有同样精彩的灵魂之旅，那么，翻开这本书，挑战你的悟性！问问你自己：我在为谁读书？ ；

我们再来玩一个“对号入座”的游戏，看看十年后的你在社会这个金字塔中位于哪一层呢？这是本书作者，一位CEO，根据自己多年的奋斗历程和对人世的深刻洞察，将芸芸众生大致分成的四种类型：

第一类是优秀的人，即领袖。这种人具有主动性，在没有被人告知的情况下，却在做着恰当的事情。他是自动自发的，体内有一部发动机。而且，除了完成他份内的事之外，一切有益的、合适的事，他都会孜孜不倦地去做，因为他有理想、有使命感、有顽强的意志和超凡的能力。这种人早晚都会成为优秀的人，他们永远都是领导、领袖的候选人。世界赋予了他巨大的褒奖，这种褒奖不仅有财富还有荣誉和地位。

第二类是优秀的人。任务只需布置一次，他就会认真地做好，不论有什么困难险阻，不需要任何人再讲第二次，而且下次再做同类事情就不需要别人耳提面命了。这种人仅次于自动自发的人，他们是优秀的执行者，是能《把信送给加西亚》的罗文式人物，是社会急需的人才，他们永远不会失业，是社会上的金领，是公司里出色的部门经理。

第三类是非常普通的人。这类人，事情要别人布置两到三次，提供相应的条件，他才会相应地去做好事。而且做事情的时候，总是磨磨蹭蹭的。这种人与荣誉和财富绝缘，他们只能做普通人，并且永远不会有出人头地的日子。

第四类是永远的“贫困者”。他们处于金字塔的底层。这种人只有在饥寒交迫、山穷水尽的情况下才会奋斗一把，要背后有人踹他一脚才会出门找食。但一旦有了钱，懒病又会发作。这种人似乎一辈子都在辛苦工作，却又怨天尤人，抱怨老天不公、运气不佳，而老板又如何压榨，却从不知道反省自身的问题。这类人只会遭到漠视，收入当然十分微薄。他们一生中大部分时间都在盼望幸运之神突然降临到自己身上。但是，天下没有免费的午餐。

以你现在的状态为基准，以此坐标系为参考，合上这本书，想像一下十年后的你，确认你的位置。然后问问你自己：我在为谁读书？

　　

　　……

跨越时代的智慧之钥：一本关于成长、选择与未来的指南 引言：在信息洪流中锚定自我 我们正身处一个前所未有的时代——知识爆炸，信息如同潮水般涌来，塑造着每一个年轻人的视野与心智。然而，在海量的选择面前，年轻人往往感到迷茫：我该学什么？我该如何度过我的青春？我为谁而努力？ 本书并非一本枯燥的成功学手册，也不是空泛的说教之作。它是一份献给所有正在摸索中成长的青少年、以及关注他们未来的家长、教育者的深度思考结晶。它旨在提供一个清晰的框架，帮助年轻的心灵在纷繁复杂的世界中，建立起内在的指南针。 第一部分：认识“内在的雇主”——自我认知的构建 本书首先带领读者进行一次深刻的“自我考古”。我们不谈天赋异禀，只谈日常积累与心态塑造。 1. 你的“操作系统”是什么？ 我们每个人都运行着一套基于童年经历、家庭教育和社会影响形成的“操作系统”。这套系统决定了你如何看待失败、如何处理压力、如何与人合作。本章将通过一系列反思性练习，引导青少年识别自己固有的思维定式（如完美主义陷阱、逃避型倾向），并学会如何进行“系统升级”。 2. 兴趣与热情的误区：区分“喜欢”与“使命” 许多年轻人将短暂的兴趣视为毕生的追求。本书深入剖析了“热情”的本质。真正的热情往往是在克服困难、深入钻研之后才能被点燃的火花，而非一时的兴奋感。我们将探讨如何通过小规模的实践与迭代，去验证一个方向是否值得投入更长远的精力。 3. 责任感的重塑：从被动接受到主动塑造 责任感不是负担，而是自由的前提。当一个人能对自己的人生选择负起全责时，他才真正拥有了掌控感。本章聚焦于“微小的承诺”的力量，如何从小事做起，逐步建立起对自我时间、精力和承诺的有效管理。 第二部分：阅读的深度与广度——构建知识的立体网络 本书强调，阅读是构建思维模型最直接、最经济有效的方式。但我们讨论的不是“读了多少本书”，而是“读懂了多少种思维”。 1. 跨学科的“知识连接点” 现代社会的复杂性要求我们不能满足于单一领域的知识。本书提供了一套方法论，教导读者如何搭建不同学科之间的桥梁——例如，如何用历史的视角理解经济学的周期，或者如何运用生物学的演化论来思考组织管理。我们提供了一份“必读的思维工具箱”，其中收录了不同领域中最核心、最普适的底层逻辑。 2. 批判性阅读的“三层滤网” 面对海量信息，如何辨别真伪、洞察作者的意图？本书提出了“三层滤网”系统： 事实校验层： 基础证据的可靠性评估。 逻辑结构层： 论证过程中的谬误识别（如滑坡谬误、诉诸权威等）。 价值立场层： 理解作者背后的文化、经济或政治预设。 3. 沉默的阅读：从“输入”到“内化” 阅读的价值在于改变我们看待世界的方式。本部分详细介绍了如何通过“结构化笔记”、“知识卡片”和“教授给别人”的方式，将书本上的知识转化为自己可以灵活调用的思维资产。 第三部分：协作与沟通的艺术——情商的实战演练 进入未来社会，单打独斗的时代已经过去。如何与“不同的人”有效共事，是成长的关键一环。 1. 理解“他者的需求”：共情力的量化 共情并非单纯的情绪感同身受，它是一种理解他人动机、预测他人行为的认知能力。本书提供了一些实用技巧，帮助青少年在冲突与合作场景中，快速分析出对方的“隐形目标”。 2. 建设性反馈的“三明治悖论” 如何给予批评而不伤害关系，如何接受建议而不产生抵触情绪？本章深入探讨了高效沟通的语言模式，特别是如何在表达不同意见时，保持对事不对人的专业态度。 3. 面对“不确定性”的团队韧性 在项目失败或团队出现分歧时，如何保持团队的凝聚力？本书借鉴了危机管理中的经验，强调在压力下保持清晰的沟通渠道和灵活的角色转换能力。 第四部分：时间、目标与未来——航向的设定 目标设定常常被简化为“列清单”，但本书认为，真正的目标管理是关于能量和优先级的分配。 1. “减法原则”：比“增加”更重要的选择 我们总是试图增加更多的活动来“充实”生活，但成功的秘诀往往在于知道什么该坚决放弃。本书指导读者如何识别那些“看起来很有价值，但与核心目标无关”的活动，并优雅地退出。 2. 长期愿景与短期行动的对齐 如何确保你今天完成的作业，与十年后的理想生活路径是连贯的？我们将介绍“反向规划法”，从终点出发，分解出每月、每周乃至每日必须完成的最小有效行动。 3. 拥抱“适度的焦虑”：驱动成长的燃料 焦虑感是人类应对潜在威胁的自然反应。本书不主张完全消除焦虑，而是教会读者如何将这种能量转化为积极的准备动力，而不是导致麻痹或过度反应的洪水。 结语：你的下一本书，由你来写 本书不是终点，而是起点。它为你提供了工具箱、地图和指南针。真正的航行，以及最终要抵达的目的地，只有你自己才能确定。当你放下这本书时，你已经不再是那个被动接受信息的人，而是开始有意识地、主动地为自己的人生设计蓝图的建筑师。 阅读这本书，你将学会如何成为自己人生的“首席执行官”。

评分☆☆☆☆☆

收到这本书的时候，说实话我有点将信将疑。毕竟书名听起来就带着一股说教意味，而且目标读者是10-14岁的青少年，这个年龄段的孩子心思可细腻了，你稍微用点力气，他们立马就能察觉到“哦，这是大人想让我看的书”。我自己的孩子正处于这个阶段，正处于对世界充满好奇，但又极易受外界影响的时期。我当时的想法是，如果这本书能提供一些真正有价值的、能引发思考的角度，而不是空洞的口号，那它就算是成功了。阅读过程中，我发现作者非常巧妙地避开了那种居高临下的姿态。它更像是一场平等的对话，用一种非常生活化的语言，去探讨那些在学校里很少被认真讨论的话题。比如，关于“为什么我们要学习那些看似无用的知识”，以及“如何分辨信息的真伪”这些核心问题。作者似乎深谙青少年心理，知道他们渴望被理解，渴望拥有自己的判断力。这种不打折扣的真诚，是很多同类书籍所缺乏的。这本书没有给我们提供标准答案，反而像是一个手电筒，照亮了前方的岔路口，让我们自己去选择和探索。我特别欣赏它在结构上的安排，逻辑清晰却又不失趣味性，读起来一点也不费劲。

评分☆☆☆☆☆

从一个旁观者的角度来看，这本书的魅力在于它的“留白”。它提供了足够多的思考空间，而不是把所有的结论都填满。很多时候，当我们给孩子太多的答案时，反而扼杀了他们自己寻找答案的动力。这本书非常聪明地把握了这个度。它提出了问题，提供了几个可能的观察角度，然后就将舞台交还给了读者。我试着和我的孩子聊了聊书中的某个章节，我发现他不再是机械地复述书中的观点，而是开始用自己的语言去阐述他的理解，甚至提出了我都没想到的反驳意见。这种主动的、批判性的思维参与，是我作为家长最希望看到的教育成果。这本书的语言风格保持了一种成熟的克制，没有过度煽情，也没有故作高深，一切都恰到好处地落在“激发潜能”的那个微妙平衡点上。它真正做到了，让阅读成为一件主动探索的冒险，而不是被动的接受。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计本身就透露出一种沉稳和对读者的尊重。内页的排版非常舒适，字体大小适中，不会让正在适应长时间阅读的孩子感到压力。我注意到，书中穿插的一些小故事或者案例分析，都不是那种老生常谈的励志故事，而是非常贴近当代青少年生活环境的场景。举个例子，书中对于“社交媒体上的人设”和“现实中的自我”的讨论，简直是精准打击。我的孩子过去也曾为此困扰，总觉得别人都在展示完美的一面，而自己却总有不尽如意的地方。这本书没有简单粗暴地说“别去想那些”，而是深入分析了信息不对称的本质，引导孩子去构建一个更强大的内在自我，而不是过度依赖外界的评价。从我个人的阅读体验来说，它成功地将宏大的哲学思考，拆解成了孩子们可以消化吸收的“小点心”。这不是一本读完就束之高阁的书，它更像是一个可以反复翻阅的工具箱，每次在遇到新困惑时，都能从中找到新的启发。它的价值不在于“教”了什么，而在于“唤醒”了什么。

评分☆☆☆☆☆

这本书的修订珍藏版，从它所散发出的整体气质来看，已经超越了一本简单的“青少年读物”的范畴。它更像是一份面向未来、投资心智的长期指南。它探讨的问题具有很强的时效性，但其背后蕴含的思维框架却是永恒的。我欣赏作者对“终身学习”这一概念的重新定义，它不再是关于考试分数，而是关于适应复杂世界的能力。读完之后，我深刻地体会到，这本书的目的不是要培养出另一个“成功的CEO”，而是要培养出能够独立思考、有清晰价值判断力的个体。它的章节设计流畅自然，过渡衔接得毫无痕迹，读起来有一种水到渠成的感觉。整本书给人的感觉是：沉静、有力，且充满智慧的邀请。它不是催促你快跑，而是教你如何稳健地走好每一步，这份朴素的真诚，才是它最强大的力量所在。

评分☆☆☆☆☆

最让我印象深刻的是这本书的叙事节奏。它不像传统教育读物那样，采用一种线性推进的论证方式，反而更像是一次随性的“漫步哲学之旅”。作者似乎很了解青少年注意力跨度的限制，所以每隔一段时间就会用一个富有想象力的小标题或者一个引人深思的短句来“重置”读者的思维。我发现，这本书不仅仅是关于“读书”本身，它更像是一把钥匙，打开了通往“如何思考”的大门。很多成人世界里习以为常的逻辑漏洞和思维定势，在书中被抽丝剥茧地呈现出来。比如，关于“目标设定”的部分，它没有强调一定要设定远大目标，而是更侧重于“过程中的复盘与调整”，这对于正在摸索中成长的孩子们来说，是更具操作性和更人性化的指导。这种细致入微的观察力，让我感觉作者不仅仅是位CEO，更像是一位富有同理心的长辈，用最恰当的方式，递送出了最宝贵的“精神财富”。它给予的不是知识的灌输，而是一种思维的韧性。

评分☆☆☆☆☆

不错，下次再来买....

评分☆☆☆☆☆

价格实惠，物美价廉

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正品好评。

评分☆☆☆☆☆

可以的，好书

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价格实惠，物美价廉

评分☆☆☆☆☆

青少年沟通能力培养，买了1-7整套，希望会对孩子的成长有所帮助，京东读书节买书价格非常给力，囤了很多书

评分☆☆☆☆☆

还行

评分☆☆☆☆☆

以后还会经常光顾，书书很不错

评分☆☆☆☆☆

很全的书籍，孩子很爱读，家长也跟着一起，学了很多东西，好书好书