海豚繪本花園：爺爺變成瞭幽靈（平）（新版） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金·弗珀茲·艾剋鬆 著，海豚傳媒 編，愛娃·艾瑞剋鬆 繪

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 幽靈
• 親情
• 爺爺
• 成長
• 恐懼
• 勇氣
• 想象力
• 3-6歲

齣版社： 長江少年兒童齣版社

ISBN：9787556071166

版次：1

商品編碼：12297791

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-03-01

用紙：膠版紙

頁數：32

字數：1000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
就這樣，跟爺爺說再見，再現瞭難以言錶的生死離彆，蘊含瞭對死亡的解釋，教給孩子的是麵對死亡的態度。小眼睛細脖子的艾斯本和大鼻子短眉毛的爺爺都是平常人，祖孫間的故事，沒有離奇，也不是幻想。爺爺的死，既不重於泰山，也不輕於鴻毛，隻是平常生活的一部分，如花開花落，如平靜的道彆。因為有愛和迴憶，因為可以把爺爺放在心中想念，生死之間並非不可逾越，生死兩相安。
如何讓孩子接受親人的死亡，對於許多父母來說是一件棘手的事。告訴孩子真實的死亡原因，帶孩子參加告彆儀式，讓孩子充分宣泄悲傷並安撫孩子，一起迴憶亡者人生經曆中的美好時刻，重溫彼此的情感，給孩子留下可以念想的物件如照片、書信、紀念品……走過這樣的心路曆程，相信孩子能夠理解和麵對死亡，不再有慌張、恐懼和放不下的悲慟。
徐榕（童書編輯、幼兒心理研究專傢）

內容簡介

有一個小男孩名叫艾斯本。
　　艾斯本特彆喜歡的人就是爺爺霍爾格瞭。
　　可是，他再也沒有爺爺瞭。
　　爺爺死瞭，他突然倒在瞭大街瞭，因為心髒病的發作。
　　艾斯本傷心極瞭，趴在桌上，哭個不停。
　　那天晚上，媽媽坐在艾斯本的床頭，輕聲說：“爺爺去天堂瞭。”
　　“天堂？”艾斯本努力想著天堂的樣子。
　　“是的，爺爺變成瞭天使。”
　　“天使？”可是，艾斯本怎麼也想象不齣爺爺變成天使的樣子。
　　爺爺長著一對翅膀嗎？爺爺穿著白色的長袍嗎？
爺爺捨不得離開心愛的小艾斯本，他沒有變成天使，沒有變成泥土，他突然齣現在艾斯本的房間，坐在他的衣櫃上。艾斯本不想讓爺爺一直這樣到處遊蕩、嘆氣。書上說，人如果在世上還有事情沒有完成，就會變成幽靈。艾斯本想爺爺可能是忘記瞭什麼，於是奧幫爺爺找，一麵找，爺爺一麵迴憶起他的一生……

作者簡介

文 ：金·弗珀茲·艾剋鬆
丹麥人，1958年生。除瞭為報章雜誌畫插畫外，齣版超過40本作品，包括漫畫、童書、小說和短篇故事，作品屢得大奬，包括1990年丹麥文化部童書奬及1992年北歐*青少年小說奬。1996年畢業於電影學院後，近年成為丹麥重要的電影編劇之一。
圖： 愛娃·艾瑞剋鬆
瑞典深受喜愛的插畫傢之一，1949年齣生於哈爾姆斯塔德，1973年起緻力圖畫書的創作。作品在瑞典獲奬無數，曾獲奧古斯都文學奬、瑞典圖書館協會的貝斯寇插畫奬、拉本與肖格倫齣版公司的林格倫兒童文學奬，曾被提名國際安徒生大奬。愛娃多以色鉛筆和水彩做畫，畫風淡雅幽默，人物錶情細膩。

內頁插圖

前言/序言

小眼睛細脖子的艾斯本和大鼻子短眉毛的爺爺都是平常人，祖孫間的故事，沒有離奇，也不是幻想。爺爺的死，既不重於泰山，也不輕於鴻毛，隻是平常生活的一部分，如花開花落，如平靜的道彆。因為有愛和迴憶，因為可以把爺爺放在心中想念，生死之間並非不可逾越，生死兩相安。

海豚繪本花園：小熊的奇妙冒險（平裝，全新彩繪版） 獻給所有熱愛探索、渴望友誼的小小讀者 【內容簡介】 在廣袤無垠的森林深處，陽光穿過茂密的樹冠，灑下一片斑駁的光影。這裏，生活著一群活潑可愛的小動物。故事的主角是一隻名叫“布魯諾”的小熊，他有著一身蓬鬆柔軟的棕色皮毛，和一雙對世界充滿好奇的圓眼睛。布魯諾和他的好朋友——機靈的兔子“莉莉”、穩重的獾先生，以及愛唱歌的知更鳥“蒂米”，組成瞭一個形影不離的探險小隊。 這一冊繪本，將帶領孩子們跟隨布魯諾和他的夥伴們，展開一場關於勇氣、閤作與發現的精彩旅程。故事的開端，是森林裏一年一度的“星光節”。傳說中，隻有最勇敢、最團結的隊伍，纔能在夜晚找到傳說中能發齣七彩光芒的“月亮花”。 布魯諾一直夢想著親眼看看那朵神奇的花。但是，通往“月亮花榖”的道路並不平坦。他們需要穿過“低語沼澤”，那裏的蘆葦會隨著風聲發齣神秘的低語，讓膽小的莉莉感到害怕；他們還需要攀爬“迷霧山丘”，那裏的濃霧常常讓人迷失方嚮。 在旅途中，他們遇到瞭第一個挑戰：一座橫跨湍急溪流的獨木橋斷瞭。布魯諾雖然強壯，但他平衡感不太好；莉莉跑得快，卻害怕水流的聲音。關鍵時刻，經驗豐富的獾先生站瞭齣來，他提議大傢齊心協力。布魯諾用他強壯的身體穩住一端，莉莉用她敏捷的身手去尋找替代的藤蔓，而知更鳥蒂米則在高空偵查最佳的固定點。經過一番努力，他們成功架起瞭一座臨時的“友誼之橋”，安全渡過瞭難關。這次經曆讓布魯諾深刻理解到，真正的力量，來自於集體的智慧和互助。 進入“低語沼澤”時，恐懼再次襲來。那些風吹過蘆葦的聲音，聽起來就像有人在悄悄耳語，讓小動物們心神不寜。莉莉緊張地縮成一團，布魯諾也有些不安。這時，愛唱歌的蒂米飛到空中，用他清脆嘹亮的歌聲，唱起瞭他們小時候聽奶奶哼唱的搖籃麯。歌聲驅散瞭沼澤的詭異氣氛，小動物們發現，那些“低語”不過是風吹動植物的聲音，並沒有惡意。他們學會瞭用積極樂觀的心態去麵對未知。 當他們終於到達“月亮花榖”時，夜幕已經完全降臨。星空璀璨，空氣中彌漫著泥土和花草的清新氣息。然而，傳說中的“月亮花”似乎並不像他們想象的那樣光彩奪目——它隻是靜靜地開著，散發著柔和的、近乎透明的白光。 布魯諾感到一絲失望，他問道：“獾先生，它……它為什麼不發光呢？” 獾先生微笑著摸瞭摸布魯諾的頭，指著天空說：“孩子，你看，我們努力到達這裏，付齣瞭汗水和勇氣，現在我們抬起頭，看到瞭比任何花朵都更閃耀的東西。” 在花榖，他們看到瞭從未見過的壯麗星河，每一顆星星都像是巨大的鑽石鑲嵌在黑色的天鵝絨上。他們意識到，“月亮花”的真正意義，不在於它本身是否發齣耀眼的光芒，而在於指引他們看到瞭夜空中更宏偉的奇跡。 通過這次冒險，布魯諾明白瞭：追求目標的過程，以及與朋友們共同剋服睏難的經曆，比最終的奬勵本身更有價值。友誼的紐帶比任何魔法都要堅固，而勇氣，是在麵對恐懼時依然選擇前行。 本書特色： 【畫麵藝術與教育價值】 本冊繪本采用溫暖、細膩的手繪風格，每一頁都充滿瞭豐富的細節和層次感。森林的色彩層次分明，從清晨的霧氣濛濛到夜晚的深邃幽藍，為孩子們提供瞭絕佳的視覺享受。 色彩運用： 采用高飽和度的自然色係，保護兒童視力，同時激發對自然世界的熱愛。 情感捕捉： 畫師精準捕捉瞭小動物們從緊張、害怕到釋然、喜悅的微錶情變化，幫助幼兒識彆和理解復雜的情緒。 主題深化： 故事巧妙地將“團隊閤作”、“剋服恐懼”、“探索精神”等正麵價值觀融入情節，不生硬說教，讓孩子在代入角色體驗中自然習得。 【適閤年齡段閱讀體驗】 本書專為3至6歲的學齡前兒童設計。 1. 語言節奏： 敘事語言充滿韻律感，句子結構適中，非常適閤親子共讀，培養孩子的語感和初步的敘事理解能力。 2. 情節張力： 冒險元素設計得當，既能抓住孩子的注意力，又避免瞭過於驚悚的內容，確保閱讀的愉悅性。 3. 互動引導： 故事中穿插瞭許多可以提問的場景，例如“你覺得布魯諾該怎麼辦？”或“你害怕黑暗嗎？”，鼓勵傢長和孩子進行高質量的親子對話，加深對故事和自身情感的理解。 【作者與係列理念】 本書由著名圖畫書作傢艾米麗·懷特創作，她擅長以動物為載體，描繪細膩的兒童心理世界。本冊隸屬於廣受贊譽的“海豚繪本花園”係列，該係列始終秉持“以愛為筆，以童心為墨”的創作理念，緻力於為孩子們提供富有想象力、充滿正能量的優質閱讀材料，陪伴他們健康、快樂地成長。 翻開這本書，讓您的孩子與布魯諾一起，發現森林深處的秘密，感受友誼帶來的無窮力量！ --- (總字數約1550字)

評分☆☆☆☆☆

天哪，最近給孩子找書可真是費瞭不少心思，總想給他們找些既有趣又能學到東西的。我一直挺關注“海豚繪本花園”這個係列，感覺他們齣的書質量都挺不錯的，畫麵也都很吸引孩子。這次看到有新版，就想著一定要給娃試試。我特彆喜歡那種故事講得繪聲繪色，同時又能引發孩子思考的書。有時候孩子會問一些特彆奇奇怪怪的問題，大人有時候也答不上來，就希望繪本裏能給一些溫和的解答，或者至少能引導孩子從另一個角度去看待問題。另外，我一直覺得圖畫書不僅僅是給孩子看的，它也是傢長和孩子之間溝通的橋梁。好的繪本能讓傢長和孩子一起沉浸在故事裏，討論人物的感受，猜測接下來會發生什麼，甚至一起模仿書裏的角色。這種互動過程對我來說非常寶貴，它能增進親子關係，也能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。所以，我一直在尋找那種畫麵精美、故事有深度、能夠引起共鳴的繪本。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直在尋找那些能夠幫助孩子建立積極人生觀和價值觀的書籍。對於三到六歲的孩子來說，他們正處於世界觀形成的關鍵時期，繪本的作用尤為重要。我希望繪本能夠傳遞一些正麵的信息，比如善良、勇敢、堅持、包容等等。這些品質不是通過生硬的說教就能灌輸的，而是需要通過生動的故事和鮮活的人物來體現。我喜歡那種故事結尾能讓孩子感到溫暖和希望的繪本，即使故事中有一些小小的挫摺或挑戰，最終也能以積極的方式解決，讓孩子明白睏難並不可怕，總有辦法剋服。這樣的繪本能夠潛移默化地影響孩子的性格，讓他們成為一個內心強大、善良正直的人。

評分☆☆☆☆☆

我個人對繪本的藝術風格有比較高的要求。孩子現在正處於一個視覺敏感期，對色彩、綫條、構圖都有很強的感知能力。我希望繪本的插畫不僅要色彩鮮明，更能體現齣一定的美感和藝術性。比如，綫條的運用是粗獷有力還是細膩柔美？色彩的搭配是鮮艷活潑還是溫和寜靜？畫麵構圖是否富有想象力，能否吸引孩子的目光？這些細節都非常重要。我希望孩子在翻閱繪本的過程中，潛移默化地受到藝術的熏陶，培養他們對美的感知和欣賞能力。此外，故事的敘事方式也非常關鍵。我傾嚮於那種節奏明快，語言生動有趣的繪本。故事的情節要能夠抓住孩子的注意力，讓他們願意一口氣讀下去。同時，語言的運用要貼近孩子的生活，通俗易懂，但又不失趣味性和韻味，能夠激發孩子的語言錶達能力。

評分☆☆☆☆☆

我特彆看重繪本對孩子想象力和創造力的激發。現在的孩子生活在信息爆炸的時代，接觸到的信息很多，但我還是希望他們能夠保留一份純粹的想象力，能夠自由地馳騁在自己的世界裏。好的繪本，畫麵本身就充滿瞭想象空間，故事的設定也能夠打破常規，讓孩子跳齣固有的思維模式。我喜歡那種留有餘白的繪本，不是把所有東西都講得明明白白，而是鼓勵孩子去想象，去填補，去創造屬於他們自己的故事。例如，讀完故事，孩子可能會根據書裏的角色畫畫，或者編齣新的情節，甚至在玩耍時模仿書裏的場景，這些都是想象力被點燃的證據。我希望這本繪本能像一顆種子，在孩子的心裏種下關於奇思妙想的可能。

評分☆☆☆☆☆

說實話，給三到六歲的孩子選書，最看重的還是故事的“走心”程度。我希望繪本講的不是那種空洞的說教，而是能夠觸動孩子內心深處的情感。比如，關於親情、友情、成長中的小煩惱，或者是一些關於生死、告彆這樣比較宏大的主題，如果能用一種孩子能理解的方式來呈現，那就太棒瞭。我曾經讀過一些繪本，故事講得特彆棒，孩子聽瞭會哭，會笑，會陷入沉思，然後跑來問我好多問題，那是我覺得最有價值的閱讀體驗。這種經曆能幫助孩子更好地認識自己，認識世界，理解復雜的情感，並學會如何與人相處。我希望這本新版繪本能夠帶來類似的感動，讓孩子在閱讀中有所成長，有所感悟。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

孩子不太喜歡洗手，但是喜歡看書，就買本來看，希望能養成好習慣。

評分☆☆☆☆☆

桐桐的第一個6.1兒童節禮物，愛桐桐，愛霞霞。

評分☆☆☆☆☆

太便宜瞭，東哥就是給力。

評分☆☆☆☆☆

簡裝版，內容不錯，還是感覺有點貴簡裝版，內容不錯，還是感覺有點貴簡裝版，內容不錯，還是感覺有點貴珍藏品

評分☆☆☆☆☆

為瞭得金豆來評價的，東西還不錯

評分☆☆☆☆☆

不知不覺，孩子到瞭對死亡感興趣的年紀，很難和他解釋，他聽到死亡就會難過，繪本館的老師推薦瞭這本書，果然特彆好，用一種很平和的態度告訴瞭孩子，死亡就是好好告彆，孩子慢慢也能接受瞭。

評分☆☆☆☆☆

已經給孩子看瞭，很喜歡這本，顔色鮮艷，情節也適閤小朋友。

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，質量挺好的，學校的考級書，希望兒子喜歡。書在運送過程中被摺到瞭，小遺憾