海豚繪本花園:根本就不髒嘛(平)(新版) [3-6歲]

海豚繪本花園:根本就不髒嘛(平)(新版) [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

瑪努艾拉·歐爾特 著,海豚傳媒 編,瑪努艾拉·歐爾特 繪
圖書標籤:
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齣版社: 長江少年兒童齣版社
ISBN:9787556071296
版次:1
商品編碼:12308781
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2018-04-01
用紙:銅版紙
頁數:32
字數:2000
正文語種:中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群 :3-6歲
告訴你們一個秘密,小孩子身上有一種大人還不能理解的能量。我們淘氣,就是為瞭釋放這種能量,所以有些情況,大人就假裝沒看見吧。小孩子故意搗亂時,如果特彆注意,他反而更起勁兒。還有,小孩子發脾氣的時候,你們韆萬彆掉進“陷阱”——如果你們批評小孩子的發怒,自己肯定也會怒氣衝衝吧?假如我從來不把髒手往裙子上蹭,不挑食也不對著豌豆發愁,規規矩矩翻書不知道倒著看的樂趣,在幼兒園裏紮好小辮假模假式地朗誦,那我就是一個乖的假小孩,一點也不好玩,你們寜願喜歡我現在這樣吧?我不太明白“比天空更廣闊的是人的心靈”這句名人名言,可我知道爸爸媽媽的心很大很大,因為心裏裝著我的可愛我的聰明,還裝著我的傻氣我的自以為是我的倔脾氣,裝著擔心、著急,還裝著滿心的歡喜、滿懷的期待。我決定不讓他們失望。
徐榕(童書編輯、幼兒心理研究專傢)

內容簡介

 我不得不經常做些很無聊的事情,比如說必須要早點上床呀,要端正地坐在桌子邊呀,還有洗手!我們應該在手真的很髒的時候再洗手,可是這種情況是很少見的喔!
我在玩泥巴的時候,手纔真的很髒!可我在裙子上蹭蹭,手不就乾淨瞭嘛?當我必須要洗手的時候,我真的很煩,因為我的手根本就不髒嘛!
比如,我剛剛摸瞭隻小兔子,它白白軟軟的,怎麼會髒呢?
比如,在吃飯前媽媽叫我一定要洗手,可是我一直用餐具吃飯啊,手怎麼會髒呢?隻有吃豌豆的時候,我要用手抓,可是我壓根就不吃豌豆!
比如,我玩過水,摸過魚,手怎麼會髒呢?可是媽媽卻說這個不算是洗手!真的是太叫我生氣啦!

作者簡介

瑪努艾拉·歐爾特齣生於1970年。青年時期曾接受過攝影及手工製品彩繪技術的訓練。大學時就讀奧芬巴赫藝術大學視覺傳播學係,主修童書插畫。其作品曾於2004年獲德國奧登伯格兒童文學奬。

內頁插圖

前言/序言

★ 本書以小女孩的視角來敘述,充滿瞭童真、童趣, 作者將小孩的心理刻畫得惟妙惟肖,必定會讓小讀者倍感親切。
★ 書中插畫簡單卻又不失生動,尤其是細菌的形象,可愛又滑稽,給整本書營造齣一種輕鬆、幽默的氣氛。
★ 讓小讀者在輕鬆愉悅的氣氛中,分享主人公心理活動的全過程,成功避開瞭說教,讓孩子養成勤洗手的好習慣。
《小豬找朋友》 作者: [請在此處填寫原書作者名] 插畫: [請在此處填寫原書插畫師名] 適閤年齡: 3-6歲 --- 一、 故事背景與核心主題 《小豬找朋友》講述瞭生活在一片陽光明媚、綠草如茵的農場裏的小豬皮皮(Pipi)的溫暖而充滿趣味的尋覓友誼的故事。皮皮是一隻充滿好奇心、熱情洋溢的小豬,但他有一個小小的煩惱:他覺得自己有點孤單,渴望能找到一個可以分享秘密、一起玩耍的夥伴。 本書的核心主題圍繞著友誼的建立、接納差異性以及勇敢地邁齣社交的第一步展開。故事不著重於宏大的敘事,而是細膩地描繪瞭兒童日常生活中最真摯的情感需求和社交嘗試。 二、 主要角色介紹 1. 皮皮(Pipi): 主角,一隻粉嫩、圓滾滾的小豬。他性格活潑,想象力豐富,但有時在麵對陌生環境和新朋友時會錶現齣輕微的膽怯。他的目標非常明確——找到一個“最好的朋友”。 2. 哞哞(Moomoo): 一頭健壯而溫和的奶牛。哞哞總是慢條斯理,喜歡在樹下安靜地反芻和觀察雲朵的形狀。皮皮第一次嘗試邀請他玩時,哞哞正在專注地思考一個關於“雲朵是不是棉花糖做的”的哲學問題,因此顯得有些不解風情。 3. 咩咩(Meimei): 一隻機敏的小羊。咩咩非常愛乾淨,對泥土和濺齣的水花非常敏感。她擅長攀爬低矮的灌木叢,對皮皮提議的“泥地打滾比賽”感到十分抗拒。 4. 嘎嘎(Gaga): 一隻愛唱歌的鴨子。嘎嘎的嗓門很大,尤其喜歡在清晨時分放聲歌唱。他的熱情雖然感染力強,但有時會因為音量過大,嚇到其他安靜的小動物。 5. 啾啾(Jiujiu): 一隻正在學習飛行的雛鳥。啾啾非常渴望學會飛翔,他大部分時間都在練習助跑和撲騰翅膀,對地麵上的遊戲不太感興趣。 三、 故事情節深度解析 故事開始於一個陽光明媚的早晨,皮皮決定,今天一定要交到一個朋友。 第一次嘗試:邀請安靜的哞哞。 皮皮找到正在發呆的哞哞,他興奮地提議:“我們來玩捉迷藏吧!我藏在你身後,你肯定找不到我!” 哞哞慢悠悠地迴答:“皮皮,捉迷藏很有趣,但我現在正在研究一個重要的問題,等我找到答案,也許我們可以一起曬太陽。” 皮皮感到有些失落,他認為哞哞不夠熱情。 第二次嘗試:邀請愛乾淨的咩咩。 皮皮跑到草地中央,看到咩咩正在小心翼翼地啃食三葉草。皮皮提議:“我們去水窪邊玩泥巴浴吧!那可舒服瞭!” 咩咩立刻後退瞭好幾步,用她的小角指著水窪,堅定地說:“不不不,泥巴太髒瞭,我可不想弄髒我漂亮的新毛。你還是去找彆的朋友吧。” 皮皮發現,他們對“好玩”的定義完全不同。 第三次嘗試:邀請吵鬧的嘎嘎。 皮皮跑嚮池塘,嘎嘎正在高歌一麯。皮皮鼓起勇氣喊道:“嘎嘎,你的歌真好聽!我們一起在草地上跑酷吧!” 嘎嘎興奮地拍打翅膀,大聲迴應:“跑酷?好啊!我來給你伴奏!” 然而,嘎嘎的歌聲和翅膀的拍打聲太大,把附近正在午睡的兔子媽媽都驚醒瞭。皮皮意識到,他的熱情可能會影響到彆人。 轉摺點:發現共同的興趣點。 皮皮有些沮喪地坐在橡樹下。這時,他看到啾啾正在努力地從樹枝上跳下來,但總是失敗。皮皮想起自己也常常因為跑得太快而摔跤。他悄悄走過去,沒有說話,而是從地上找來一些柔軟的乾草,鋪在瞭啾啾的“著陸點”。 啾啾成功落地後,驚喜地看嚮皮皮。皮皮對他笑笑,輕輕地推瞭推地上的乾草堆。啾啾明白瞭皮皮的善意,他第一次發齣瞭友好的鳴叫聲,邀請皮皮一起去尋找更多柔軟的落腳點。 高潮與結局:接納差異,找到真誠的友誼。 皮皮和啾啾閤作,收集瞭更多的乾草和苔蘚。這時,哞哞看到瞭他們安靜而專注的閤作,覺得很有意思,慢慢走瞭過來,並用他的大鼻子輕輕碰瞭碰皮皮的背,錶示贊許。咩咩看到皮皮和啾啾沒有弄髒自己,也小心翼翼地靠近,並用她的智慧建議他們如何用藤蔓搭建一個更安全的“練習場”。嘎嘎也收斂瞭嗓音,用輕柔的哼唱為他們加油鼓勁。 最終,皮皮發現,朋友並不需要完全一樣。哞哞的沉靜、咩咩的謹慎、嘎嘎的熱情、啾啾的專注,加上他自己的活潑,讓他們形成瞭一個奇妙的、互補的團體。他們沒有進行一次“泥巴浴”或“大聲唱歌”,而是一起完成瞭一件有意義的事情——幫助啾啾練習飛行,並搭建瞭一個舒適的休息區。 四、 繪畫風格與藝術特點 本書的插畫采用水彩暈染的風格,色彩明亮、飽和度適中,非常符閤學齡前兒童的視覺偏好。 人物造型: 動物角色綫條圓潤,錶情細膩,尤其突齣瞭皮皮從期待到失落再到開心的情緒變化。 環境描繪: 農場場景細節豐富,陽光灑在草地上形成瞭柔和的光斑,水窪裏的倒影清晰可見,增強瞭故事的真實感和親近感。 構圖運用: 構圖上大量采用特寫鏡頭來捕捉角色之間的眼神交流,同時運用全景來展現農場廣闊而友好的環境,引導孩子關注細節和互動。 五、 教育意義與傢長指引 《小豬找朋友》旨在幫助3-6歲的孩子理解: 1. 友誼的多樣性: 真正的朋友不需要完全擁有相同的愛好和性格。接納彼此的“不同點”是友誼長久的基礎。 2. 同理心與觀察: 故事鼓勵孩子學習觀察他人的需求(如啾啾需要一個安全降落點),並以建設性的方式錶達善意。 3. 社交主動性: 盡管皮皮經曆瞭多次挫摺,但他從未放棄嘗試。這教會孩子,勇敢地邁齣第一步,即使不完美,也是值得肯定的。 這本書是親子共讀的絕佳材料,傢長可以通過提問引導孩子思考:“如果你是皮皮,你會怎麼邀請咩咩一起玩呢?”或者“你覺得哞哞為什麼不願意馬上和你玩呢?” 從而深化孩子對人際交往的理解。 --- 推薦理由: 這本繪本用最純淨的視角,講述瞭最普遍的成長課題。它沒有說教,隻有溫暖的場景和真誠的互動,讓每一個渴望友誼的小讀者都能在皮皮身上找到共鳴。

用戶評價

評分

這套“海豚繪本花園”係列一直是我傢孩子的最愛,尤其是這本《根本就不髒嘛(平)(新版)》[3-6歲],簡直是點燃瞭他對閱讀興趣的火種。我至今還記得第一次給他讀這本書時的場景,他瞪得圓溜溜的眼睛,臉上寫滿瞭好奇和驚喜。故事的主角是一隻小海豚,它覺得髒兮兮的泥巴一點也不髒,反而充滿瞭樂趣。這和很多傢長對孩子“愛玩泥巴”的擔憂形成瞭有趣的對比。書裏的畫麵色彩鮮艷,筆觸童趣盎然,非常吸引孩子。每次讀到小海豚在泥巴裏打滾、嬉戲的場景,我都能看到孩子臉上露齣的那種純真的笑容,仿佛他自己也變成瞭那隻快樂的小海豚。而且,這本書的文字也很有意思,沒有用那些過於復雜的詞語,而是用一種非常貼近孩子生活經驗的語言來講述故事,讓他們能夠輕鬆理解。讀完之後,我還會和孩子討論,他覺得泥巴到底髒不髒?為什麼小海豚覺得不髒?他有沒有玩過泥巴?這樣一來,不僅能培養孩子的閱讀習慣,還能鍛煉他的錶達能力和思考能力。這本書還有一個優點是它的裝幀,新版的設計更符閤孩子的操作習慣,不易損壞,這對於我們這些傢長來說也是一個福音。總而言之,這本書不僅僅是一個故事,更是一種引導,它讓孩子學會從不同的角度看待事物,理解“髒”與“不髒”並非絕對,而是與“樂趣”和“體驗”緊密相連。

評分

不得不說,這本《根本就不髒嘛(平)(新版)》[3-6歲]顛覆瞭我對繪本內容的許多想象。我一直認為,給孩子看的書應該遠離“髒”這樣的詞匯,但事實證明,我錯瞭。這本書的主角小海豚,用它天真爛漫的視角,告訴我們,很多我們認為的“髒”,其實是孩子探索世界的一部分。書中的畫麵描繪得非常細緻,即使是泥巴,也被畫齣瞭它獨特的紋理和質感,仿佛能聞到泥土的芬芳。我特彆喜歡小海豚在泥巴裏打滾、把泥巴塗在身上的樣子,那畫麵充滿瞭自由和快樂,讓人忍不住也想跟著一起玩耍。更重要的是,這本書教會孩子要以一種更開放的心態去麵對世界,不要因為“髒”就限製瞭自己的探索。同時,故事也並沒有完全忽視衛生問題,它隻是提供瞭一個更廣闊的視角。通過閱讀這本書,我感覺我傢寶貝對大自然有瞭更深的親近感,他開始主動去觀察泥土裏的蚯蚓,去感受草葉上的露珠,而不再是“退避三捨”。這種成長不是強製性的,而是自然而然發生的。這本書的語言也非常適閤3-6歲的孩子,簡單易懂,但又不失韻味。每次讀的時候,我都會注意到一些新的細節,而寶貝每次聽都能有新的發現。這本繪本,真是一次意想不到的驚喜,它打開瞭我(和我的孩子)的視野。

評分

最近剛給寶貝入手瞭這本《根本就不髒嘛(平)(新版)》[3-6歲],說實話,一開始我有點猶豫,因為我總覺得“髒”這個詞對於這麼小的孩子來說,是不是不太好。但是讀完之後,我完全打消瞭顧慮。這本書真的太棒瞭!它巧妙地用一隻可愛的小海豚,顛覆瞭我們大人對於“髒”的固有認知。小海豚覺得泥巴一點也不髒,反而帶來瞭無窮的快樂,這恰恰是一個非常好的切入點,用來和孩子們討論“潔淨”與“探索”之間的平衡。書中的插畫風格非常獨特,不是那種流水綫式的可愛,而是帶著一種自然的、野性的生命力,每一頁都充滿瞭故事感。我尤其喜歡書中對泥巴的描繪,濕潤、粘稠,還有各種小動物藏在裏麵,畫麵呈現齣來的是一種生機勃勃的景象,而不是我們想象中的汙穢。這引導孩子去發現,原來“髒”的地方,也可能隱藏著意想不到的驚喜和樂趣。故事的結尾,小海豚洗乾淨瞭,但它並沒有忘記在泥巴裏玩耍的快樂,這個處理方式非常巧妙,既滿足瞭傢長對衛生的需求,又肯定瞭孩子探索世界的權利。我發現,讀完這本書後,我傢孩子對待“弄髒”這件事的態度也發生瞭一些微妙的變化,他不再像以前那樣一碰泥巴就大呼小叫,而是會更謹慎地去觀察和感受。這真的是一本非常有教育意義,同時又充滿童趣的繪本。

評分

“海豚繪本花園”係列一直以來都以其獨特的視角和充滿童真的故事吸引著我,這本《根本就不髒嘛(平)(新版)》[3-6歲]更是其中的佼佼者。我個人非常欣賞作者能夠如此敏銳地捕捉到孩子們在成長過程中,對於“探索”與“規則”之間微妙的平衡。小海豚因為喜歡泥巴而覺得“根本就不髒嘛”,這個簡單的設定,背後卻蘊含著對孩子好奇心和自由探索的極大肯定。書中那些生動活潑的插畫,將泥巴的樂趣展現得淋灕盡緻,不僅僅是視覺上的享受,更能激發孩子內心深處的共鳴。我看到過很多孩子,他們對泥巴、對水、對各種“髒兮兮”的東西有著天然的好奇,而這本書,就是對這種好奇心最好的迴應。它不是鼓勵孩子不注意衛生,而是引導他們去理解,在探索未知世界的過程中,偶爾沾染些“泥土”是多麼自然而又充滿意義的事情。我常常在想,作為傢長,我們是否過於將成人的邏輯和規則強加在孩子身上,而忽略瞭他們通過感官去體驗世界的珍貴過程。這本書,就像一麵鏡子,讓我反思自己的教育方式,也讓孩子在歡笑中學會瞭更廣闊的看待世界。

評分

作為一名長期關注兒童閱讀的傢長,我對於“海豚繪本花園”係列一直有著非常高的期待,而《根本就不髒嘛(平)(新版)》[3-6歲]這本書,無疑再次刷新瞭我對繪本教育的認知。這本書巧妙地以“髒”與“不髒”為切入點,展現瞭孩子童真的世界觀。我特彆喜歡它在處理這一主題時的細緻入微。小海豚眼中的“髒”並非我們成人理解的汙穢,而是一種充滿生命力的、可以帶來快樂和新奇體驗的媒介。畫麵中,小海豚和泥巴嬉戲的場景,每一個細節都充滿瞭趣味性,仿佛能讓讀者也感受到泥土的溫度和彈性。這對於引導孩子認識世界,打破固有的刻闆印象,培養開放包容的心態,有著非常積極的作用。我發現,通過這本書,我能更深刻地理解孩子行為背後的動機,不再僅僅是從成人的角度去評判。而且,故事的結尾設計也非常人性化,它在肯定孩子探索精神的同時,也留下瞭閤理的空間。這本書的語言流暢自然,節奏把握得當,非常適閤3-6歲的孩子,能夠讓他們在輕鬆愉快的閱讀體驗中,獲得深刻的啓迪。它不僅僅是一本圖畫書,更是一堂關於理解、關於接納、關於探索的生動課程。

評分

很好,不錯,京東超級便宜,就算快遞員都隻放在樓下,不送到傢,現在運費又貴瞭,希望能完善快遞,要不購物心情就不愉快,為瞭京豆!

評分

活動五點七元到手,故事非常感人,還沒給寶寶讀,等他長大瞭自己看。

評分

繪本不錯,京東值得信賴。。。。。多搞活動。。。。。。。。。

評分

好評的賣

評分

很好很好很好很好很好很好很好很好……………………很好

評分

一直買京東自營的圖書,質量有保證,並且自營的快遞特彆快,快遞必須滿分,總之性價比很高,值得購買!希望活動多多!

評分

不知不覺,孩子到瞭對死亡感興趣的年紀,很難和他解釋,他聽到死亡就會難過,繪本館的老師推薦瞭這本書,果然特彆好,用一種很平和的態度告訴瞭孩子,死亡就是好好告彆,孩子慢慢也能接受瞭。

評分

這本書太感人瞭,孩子老師推薦的課外讀物,我讀瞭也很感動,這樣的作品對孩子很有價值。

評分

書本質量不錯,單獨買不劃算,要趁著京東活動買可能劃算點!

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