小升初英语语法100+天天练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蔡晔 著

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出版社： 陕西人民教育出版社

ISBN：9787545055474

版次：1

商品编码：12297866

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-01-01

用纸：胶版纸

内容简介

　　

一、全景展现，各个击破

编者结合《义务教育英语课程标准（2011版）》所规定的“二级目标”中列出的语言知识大纲，融合了“人教版”“外研版”“沪教版”“剑桥英语”“新概念英语”等教材中的语法知识点，系统的筛选出了小学生必备的语法点。然后归纳、演绎、整理成本书的语法体系，根据小学生的学习特点，将知识分成一个个小单元，详细讲解、强化训练，必能帮助学生们“每天练一练，进步看得见”。

二、简单明了，生动活泼

本书以简明活泼的语言，轻松互动的方式，将抽象的语言知识生动形象地展现出来，带领读者由简到繁，从易到难，逐步理解和掌握语言知识，并通过不同语境的例句体会语法的应用技巧。

三、边讲边练，双效突破

语法知识很琐碎，有很多内容不容易理解，学完就忘、似是而非的现象经常发生，因此，能理解并记住只是突破了第一步，在实际的语境中会分析，会运用才是关键性的突破。本书将常考，易错的习题加以搜索整理，以供检测之用。

愿本书给您带来不一样的学习英语语法的思路，为您的英语学习之路护航！

目录

剑指高分：初中英语语法精讲与应试策略 本书旨在为即将步入初中阶段、或正处于初中学习阶段的学生提供一套全面、深入且高效的英语语法学习与应用指南。本书聚焦于初中英语课程大纲中核心的语法知识点，结合应试需求，提供系统化的梳理、精辟的解析以及大量的实战演练，帮助学生夯实基础，稳步提升语法应用能力，最终在各类考试中取得优异成绩。 --- 第一部分：奠定基石——初中核心语法体系重构 本部分将初中阶段所有必需掌握的语法知识点进行逻辑重组与系统化归纳，确保学习路径清晰、知识点覆盖完整无遗漏。 一、 词法核心透析：构筑句子的“砖块” 词法是语法的基础。本书将彻底解析初中阶段涉及的所有词类及其在句子中的功能和变化。 1. 名词的精细化管理： 数与性： 单复数规则的全面梳理，包括规则变化（-s, -es, -ies, -ves）与不规则变化（如 man/men, leaf/leaves）的专项突破。特别强调集体名词、抽象名词和物质名词的用法差异及在量词搭配中的特殊性。 格的辨析： 主格、宾格、所有格的用法场景区分。重点解析’s 的构成规则、何时使用 of 结构，以及人称代词与物主代词的灵活替换。 名词短语的构建： 学习如何利用名词构成复合名词，以及名词在定语从句或介词短语中的核心作用。 2. 代词的精准替换： 人称代词的“变身”： 主格、宾格、所有格代词（形容词性物主代词与名词性物主代词）之间的转换，着重区分 and 连接时主宾语的排布。 指示代词与疑问代词： This/That/These/Those 的单复数、远近指代辨析。疑问代词（Who, Whom, Whose, Which, What）在不同句型中的提问方式。 不定代词的陷阱规避： Some/Any/No 的肯定句、否定句、疑问句中的应用边界。One/ones 的替代规则，以及 all, both, either, neither, none 的细微差别及其谓语动词的单复数一致性。 3. 形容词与副词的“双向修饰”： 级别对比的艺术： 原级、比较级、最高级的构成规则（包括重读闭音节双写、词尾变化）。重点讲解不规则变化的掌握。 比较结构的多样性： 掌握 as...as, not as...as, The more...the more, Less...than 等核心比较句型的构建与翻译。 位置与功能： 形容词作定语和表语时的位置变化。副词的修饰对象（动词、形容词、全句）及其在句中的常见位置（特别是频率副词）。 4. 动词的时态与语态：全面掌握“时间轴”与“主被动关系” 十二时态的精要提炼： 摒弃繁琐的记忆，聚焦于初中阶段高频考点的八大时态（一般现在、现在进行、一般过去、一般将来、现在完成、过去进行、过去将来、过去将来完成）。每个时态配以清晰的时间状语和标志性用法。 动词非谓语形式（待深入）： 本部分先介绍动词不定式、动名词的初步识别，为后续的从句学习打下基础。 被动语态的构建与简化： 掌握 Be + 过去分词的基本公式。理解被动语态的必要性（强调动作的承受者或动作的执行者不明确）。练习多时态下的被动语态转换。 --- 第二部分：句式精炼——构建复杂句的逻辑桥梁 本部分将引导学生从简单的陈述句出发，学习如何运用连接和限定的语法工具，构建结构严谨、逻辑清晰的复杂句。 二、 句子结构：从主谓宾到复合句 1. 句子类型的细分与驾驭： 基本句型重温： 主系表、主谓宾、主谓双宾、主谓宾宾补的识别与转换。 特殊句型演练： 强调句（It is...that/who...）的结构分析与否定形式、疑问形式的构建。倒装句的初步介绍（如频率副词引起的倒装）。 2. 连词与关联词的“黏合剂”作用： 并列连词的应用： For, And, Nor, But, Or, Yet, So (FANBOYS) 在连接并列成分中的功能。 从属连词的引入： 明确区分时间状语从句、原因状语从句、目的状语从句的引导词（When, If, Because, So that 等）。 3. 定语从句的“身份识别”： 关系代词的职责： Who, Whom, Which, That 在定语从句中的使用区分。重点讲解关系代词的省略条件（作宾语时）。 关系副词的替代： Where, When, Why 在修饰地点、时间、原因状语时的应用。 定语从句的简化： 学习如何在特定情况下将定语从句简化为介词短语或分词短语，以提高句子简洁度（为中高阶语法做铺垫）。 4. 状语从句的“情境限定”： 时间、条件、原因、目的、让步： 每种状语从句的引导词辨析。尤其关注 IF 引导的条件状语从句中，对时态的一致性要求（如第一、二条件句）。 --- 第三部分：语法应用与实战对策 语法学习的最终目的是正确运用。本部分完全服务于考试，提供针对性的训练和解题技巧。 三、 专项突破：易错点与高频考点 1. 介词的“空间感”与“时间感”： 空间介词（In, On, At, Beside, Among, Between）： 细致区分用于特定地点、交通工具、身体部位的介词用法。 时间介词（In, On, At, Before, After, Since, For）： 结合时态，精准把握介词的时长与起始点。 其他功能介词： 针对 with, by, of, to 的特定搭配（如 be angry with/at, listen to, be used to doing）。 2. 冠词的“确定性”原则： A/An 的可数性要求： 识别可数名词和不可数名词。 The 的“特指性”： 掌握 The 的具体用法（唯一性、最高级、乐器、江河湖海）与省略规则（如学科、节日）。 3. 语篇中的语法识别： 完形填空中的语境推断： 训练学生如何通过上下文判断时态、语态、词性，而不是孤立地看句子。 阅读理解中的句子简化： 教授如何快速识别长难句中的主干结构，特别是定语从句和状语从句的“干扰项”作用。 四、 考试模拟与应对策略 本书精选了大量紧扣初中考纲的仿真练习题，题型覆盖选择填空、句子改错、书面表达等。 选择题： 针对语法点进行专项训练，每道题后附有“一句话解析”，点明考点和错误原因。 句子改错： 强调对“动词形式”、“主谓一致”、“代词格位”三大常见错误的集中排查训练。 应试技巧： 如何在时间压力下快速定位语法考点，如何利用排除法锁定答案，以及如何避免因思维定势导致的错误。 本书特色： 1. 图表化梳理： 复杂的语法规则以清晰的流程图和对比表格呈现，便于记忆和复习。 2. “易错区”警示： 每一个知识点讲解后，均设有“陷阱提醒”专栏，专门指出学生最容易混淆和犯错的地方。 3. 紧贴教材： 所有例句均贴合初中生日常生活和课本场景，确保学习内容具有高度的实用性和亲切感。 通过本书的系统学习，学生将不再将英语语法视为枯燥的规则堆砌，而是将其视为有效沟通、精准表达的有力工具，为顺利完成初中学业、迎接更高级别的英语挑战打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

购买这本书之前，我其实对“天天练”这种模式持保留态度的，总觉得每天一点点，效率会不会很低，会不会变成一种‘例行公事’而失去思考的价值。但是，这本书的巧妙之处在于，它的“日练”内容设计得很有层次感。第一周可能侧重于基础的时态回顾和动词形式变化，第二周就开始引入复合句的简单结构，再到后面，会穿插一些阅读理解中经常出现的语法陷阱题型。这种螺旋上升的复习模式，让知识点的巩固不是简单的重复劳动，而是建立在上一阶段理解基础上的深化。而且，它的配套解析部分做得非常到位，绝不是那种一笔带过的标准答案。每一道错题，它都会详细解释“为什么选这个”以及“为什么不选另外几个”，这种深度的剖析，其实比孩子自己瞎琢磨要有效率得多。对于自学能力一般的孩子来说，这本书的解析部分几乎可以充当一位耐心的“线上家教”，极大地减轻了我们做家长的辅导压力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我给这本书打高分，很大程度上是因为它在“实用性”上做到了极致。我不是那种凡事都要追求“百科全书式”深度的家长，我们家主要目标就是平稳、顺利地度过小升初的衔接期，确保语法基础扎实到足以应对初中的第一轮摸底考试。这本书的优点就在于它的聚焦性——它不贪多，就围绕着“100+”这个数量做文章，这意味着它筛选掉了很多不常用或者过于偏门的知识点，把时间和精力集中在那些“必考”和“高频”的语法结构上。我对比了我们学校老师推荐的一些资料，这本书在同等训练量下，覆盖面广度和知识点的更新速度上，明显更胜一筹。特别是对于那些容易混淆的时态和介词用法，它给出的辨析和例题设计，真的很有针对性，直接戳中了我们家长和孩子在辅导时最头疼的那些痛点。孩子自己做的时候，反馈说，很多以前模糊不清的概念，通过这种高频次的练习，现在清晰多了，有一种‘豁然开朗’的感觉。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得挺吸引人的，色彩搭配明快，字体清晰易读，第一印象就让人觉得内容应该比较新颖。我本来是有点担心市面上这类复习资料会不会内容过于陈旧或者说教性太强，但翻开之后发现，它在排版和结构上还是下了不少功夫的。尤其是它把那些枯燥的语法点拆分得很细，用小模块的形式呈现出来，这对于我们家孩子那种注意力容易分散的来说，简直是救星。我们家孩子现在正处于小学毕业的敏感期，对英语学习的热情有时候忽高忽低的，我希望找一本既能巩固基础，又不会让他产生抵触情绪的资料。这本书的编排逻辑，似乎非常清楚地抓住了“天天练”这个核心诉求，每天的时间安排都很紧凑，不会拖泥带水，做完一份就能有一种‘完成任务’的成就感，而不是像有些厚厚的习题册那样，一看就让人望而却步。而且，它不像传统教辅那样只是罗列规则，而是巧妙地将语法融入到具体的语境中，这点我非常赞赏，毕竟脱离了语境的语法是记不住也用不出来的。我观察了一下，它选取的例句都非常贴合当前初中一年级可能会接触到的词汇和场景，预见性做得很好。

评分☆☆☆☆☆

让我特别欣赏的是，这本书在处理那些复杂的、容易考倒人的语法“边角料”时的处理方式。你知道，很多考试大纲不会把话说得很死，但会在选择题里偷偷设置一些陷阱。这本书并没有回避这些‘灰色地带’，而是用专门的板块去攻克它们，比如一些固定搭配中的虚拟语气应用，或者是一些介词的特定短语用法。它没有把这些内容塞进主干的每日练习里造成阅读负担，而是单独拎出来进行集中强化训练。这种‘分而治之，各个击破’的策略，显示出编者对小升初英语考点分布的深刻理解。我们很多时候的失分，不是因为不会主干语法，而是栽在这些‘犄角旮旯’上。这本书通过系统性的训练，有效地帮孩子提高了‘抗干扰’和‘精确识别’陷阱题的能力。如果目标是希望孩子能用更精准、更地道的语法知识武装自己，应对未来初中阶段更复杂的语言环境，那么这本绝对是一个值得长期坚持使用的优秀工具。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注孩子学习状态的角度来看，这本书在保持严格要求和激发学习兴趣之间，找到了一个微妙的平衡点。很多时候，学习资料太严肃了，孩子会觉得枯燥；太活泼了，又担心抓不住重点。这本书的视觉效果处理得非常得当，插图（如果有的话，但即使没有，版式设计也体现了这一点）和字体的选择都很青春化，不会让人感到沉闷。更重要的是，它在每单元的最后设置了一些“小挑战”或者“易错点总结”，这些部分往往用一种略带幽默或鼓励的口吻来包装，让孩子感觉自己不是在被‘审判’，而是在‘闯关升级’。这种积极的心理暗示，对于小升初阶段这个自尊心很强的年龄段的孩子来说，至关重要。我们试过很多资料，孩子做着做着就闹情绪了，但用这本，他似乎更愿意主动去完成每日任务，这才是最好的学习状态。

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看了一下，感觉还不错！

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老是买书

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