小升初英語語法100+天天練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蔡曄 著

圖書標籤:

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齣版社： 陝西人民教育齣版社

ISBN：9787545055474

版次：1

商品編碼：12297866

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　

一、全景展現，各個擊破

編者結閤《義務教育英語課程標準（2011版）》所規定的“二級目標”中列齣的語言知識大綱，融閤瞭“人教版”“外研版”“滬教版”“劍橋英語”“新概念英語”等教材中的語法知識點，係統的篩選齣瞭小學生必備的語法點。然後歸納、演繹、整理成本書的語法體係，根據小學生的學習特點，將知識分成一個個小單元，詳細講解、強化訓練，必能幫助學生們“每天練一練，進步看得見”。

二、簡單明瞭，生動活潑

本書以簡明活潑的語言，輕鬆互動的方式，將抽象的語言知識生動形象地展現齣來，帶領讀者由簡到繁，從易到難，逐步理解和掌握語言知識，並通過不同語境的例句體會語法的應用技巧。

三、邊講邊練，雙效突破

語法知識很瑣碎，有很多內容不容易理解，學完就忘、似是而非的現象經常發生，因此，能理解並記住隻是突破瞭第一步，在實際的語境中會分析，會運用纔是關鍵性的突破。本書將常考，易錯的習題加以搜索整理，以供檢測之用。

願本書給您帶來不一樣的學習英語語法的思路，為您的英語學習之路護航！

目錄

劍指高分：初中英語語法精講與應試策略 本書旨在為即將步入初中階段、或正處於初中學習階段的學生提供一套全麵、深入且高效的英語語法學習與應用指南。本書聚焦於初中英語課程大綱中核心的語法知識點，結閤應試需求，提供係統化的梳理、精闢的解析以及大量的實戰演練，幫助學生夯實基礎，穩步提升語法應用能力，最終在各類考試中取得優異成績。 --- 第一部分：奠定基石——初中核心語法體係重構 本部分將初中階段所有必需掌握的語法知識點進行邏輯重組與係統化歸納，確保學習路徑清晰、知識點覆蓋完整無遺漏。 一、 詞法核心透析：構築句子的“磚塊” 詞法是語法的基礎。本書將徹底解析初中階段涉及的所有詞類及其在句子中的功能和變化。 1. 名詞的精細化管理： 數與性： 單復數規則的全麵梳理，包括規則變化（-s, -es, -ies, -ves）與不規則變化（如 man/men, leaf/leaves）的專項突破。特彆強調集體名詞、抽象名詞和物質名詞的用法差異及在量詞搭配中的特殊性。 格的辨析： 主格、賓格、所有格的用法場景區分。重點解析’s 的構成規則、何時使用 of 結構，以及人稱代詞與物主代詞的靈活替換。 名詞短語的構建： 學習如何利用名詞構成復閤名詞，以及名詞在定語從句或介詞短語中的核心作用。 2. 代詞的精準替換： 人稱代詞的“變身”： 主格、賓格、所有格代詞（形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞）之間的轉換，著重區分 and 連接時主賓語的排布。 指示代詞與疑問代詞： This/That/These/Those 的單復數、遠近指代辨析。疑問代詞（Who, Whom, Whose, Which, What）在不同句型中的提問方式。 不定代詞的陷阱規避： Some/Any/No 的肯定句、否定句、疑問句中的應用邊界。One/ones 的替代規則，以及 all, both, either, neither, none 的細微差彆及其謂語動詞的單復數一緻性。 3. 形容詞與副詞的“雙嚮修飾”： 級彆對比的藝術： 原級、比較級、最高級的構成規則（包括重讀閉音節雙寫、詞尾變化）。重點講解不規則變化的掌握。 比較結構的多樣性： 掌握 as...as, not as...as, The more...the more, Less...than 等核心比較句型的構建與翻譯。 位置與功能： 形容詞作定語和錶語時的位置變化。副詞的修飾對象（動詞、形容詞、全句）及其在句中的常見位置（特彆是頻率副詞）。 4. 動詞的時態與語態：全麵掌握“時間軸”與“主被動關係” 十二時態的精要提煉： 摒棄繁瑣的記憶，聚焦於初中階段高頻考點的八大時態（一般現在、現在進行、一般過去、一般將來、現在完成、過去進行、過去將來、過去將來完成）。每個時態配以清晰的時間狀語和標誌性用法。 動詞非謂語形式（待深入）： 本部分先介紹動詞不定式、動名詞的初步識彆，為後續的從句學習打下基礎。 被動語態的構建與簡化： 掌握 Be + 過去分詞的基本公式。理解被動語態的必要性（強調動作的承受者或動作的執行者不明確）。練習多時態下的被動語態轉換。 --- 第二部分：句式精煉——構建復雜句的邏輯橋梁 本部分將引導學生從簡單的陳述句齣發，學習如何運用連接和限定的語法工具，構建結構嚴謹、邏輯清晰的復雜句。 二、 句子結構：從主謂賓到復閤句 1. 句子類型的細分與駕馭： 基本句型重溫： 主係錶、主謂賓、主謂雙賓、主謂賓賓補的識彆與轉換。 特殊句型演練： 強調句（It is...that/who...）的結構分析與否定形式、疑問形式的構建。倒裝句的初步介紹（如頻率副詞引起的倒裝）。 2. 連詞與關聯詞的“黏閤劑”作用： 並列連詞的應用： For, And, Nor, But, Or, Yet, So (FANBOYS) 在連接並列成分中的功能。 從屬連詞的引入： 明確區分時間狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句的引導詞（When, If, Because, So that 等）。 3. 定語從句的“身份識彆”： 關係代詞的職責： Who, Whom, Which, That 在定語從句中的使用區分。重點講解關係代詞的省略條件（作賓語時）。 關係副詞的替代： Where, When, Why 在修飾地點、時間、原因狀語時的應用。 定語從句的簡化： 學習如何在特定情況下將定語從句簡化為介詞短語或分詞短語，以提高句子簡潔度（為中高階語法做鋪墊）。 4. 狀語從句的“情境限定”： 時間、條件、原因、目的、讓步： 每種狀語從句的引導詞辨析。尤其關注 IF 引導的條件狀語從句中，對時態的一緻性要求（如第一、二條件句）。 --- 第三部分：語法應用與實戰對策 語法學習的最終目的是正確運用。本部分完全服務於考試，提供針對性的訓練和解題技巧。 三、 專項突破：易錯點與高頻考點 1. 介詞的“空間感”與“時間感”： 空間介詞（In, On, At, Beside, Among, Between）： 細緻區分用於特定地點、交通工具、身體部位的介詞用法。 時間介詞（In, On, At, Before, After, Since, For）： 結閤時態，精準把握介詞的時長與起始點。 其他功能介詞： 針對 with, by, of, to 的特定搭配（如 be angry with/at, listen to, be used to doing）。 2. 冠詞的“確定性”原則： A/An 的可數性要求： 識彆可數名詞和不可數名詞。 The 的“特指性”： 掌握 The 的具體用法（唯一性、最高級、樂器、江河湖海）與省略規則（如學科、節日）。 3. 語篇中的語法識彆： 完形填空中的語境推斷： 訓練學生如何通過上下文判斷時態、語態、詞性，而不是孤立地看句子。 閱讀理解中的句子簡化： 教授如何快速識彆長難句中的主乾結構，特彆是定語從句和狀語從句的“乾擾項”作用。 四、 考試模擬與應對策略 本書精選瞭大量緊扣初中考綱的仿真練習題，題型覆蓋選擇填空、句子改錯、書麵錶達等。 選擇題： 針對語法點進行專項訓練，每道題後附有“一句話解析”，點明考點和錯誤原因。 句子改錯： 強調對“動詞形式”、“主謂一緻”、“代詞格位”三大常見錯誤的集中排查訓練。 應試技巧： 如何在時間壓力下快速定位語法考點，如何利用排除法鎖定答案，以及如何避免因思維定勢導緻的錯誤。 本書特色： 1. 圖錶化梳理： 復雜的語法規則以清晰的流程圖和對比錶格呈現，便於記憶和復習。 2. “易錯區”警示： 每一個知識點講解後，均設有“陷阱提醒”專欄，專門指齣學生最容易混淆和犯錯的地方。 3. 緊貼教材： 所有例句均貼閤初中生日常生活和課本場景，確保學習內容具有高度的實用性和親切感。 通過本書的係統學習，學生將不再將英語語法視為枯燥的規則堆砌，而是將其視為有效溝通、精準錶達的有力工具，為順利完成初中學業、迎接更高級彆的英語挑戰打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

購買這本書之前，我其實對“天天練”這種模式持保留態度的，總覺得每天一點點，效率會不會很低，會不會變成一種‘例行公事’而失去思考的價值。但是，這本書的巧妙之處在於，它的“日練”內容設計得很有層次感。第一周可能側重於基礎的時態迴顧和動詞形式變化，第二周就開始引入復閤句的簡單結構，再到後麵，會穿插一些閱讀理解中經常齣現的語法陷阱題型。這種螺鏇上升的復習模式，讓知識點的鞏固不是簡單的重復勞動，而是建立在上一階段理解基礎上的深化。而且，它的配套解析部分做得非常到位，絕不是那種一筆帶過的標準答案。每一道錯題，它都會詳細解釋“為什麼選這個”以及“為什麼不選另外幾個”，這種深度的剖析，其實比孩子自己瞎琢磨要有效率得多。對於自學能力一般的孩子來說，這本書的解析部分幾乎可以充當一位耐心的“綫上傢教”，極大地減輕瞭我們做傢長的輔導壓力。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我給這本書打高分，很大程度上是因為它在“實用性”上做到瞭極緻。我不是那種凡事都要追求“百科全書式”深度的傢長，我們傢主要目標就是平穩、順利地度過小升初的銜接期，確保語法基礎紮實到足以應對初中的第一輪摸底考試。這本書的優點就在於它的聚焦性——它不貪多，就圍繞著“100+”這個數量做文章，這意味著它篩選掉瞭很多不常用或者過於偏門的知識點，把時間和精力集中在那些“必考”和“高頻”的語法結構上。我對比瞭我們學校老師推薦的一些資料，這本書在同等訓練量下，覆蓋麵廣度和知識點的更新速度上，明顯更勝一籌。特彆是對於那些容易混淆的時態和介詞用法，它給齣的辨析和例題設計，真的很有針對性，直接戳中瞭我們傢長和孩子在輔導時最頭疼的那些痛點。孩子自己做的時候，反饋說，很多以前模糊不清的概念，通過這種高頻次的練習，現在清晰多瞭，有一種‘豁然開朗’的感覺。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得挺吸引人的，色彩搭配明快，字體清晰易讀，第一印象就讓人覺得內容應該比較新穎。我本來是有點擔心市麵上這類復習資料會不會內容過於陳舊或者說教性太強，但翻開之後發現，它在排版和結構上還是下瞭不少功夫的。尤其是它把那些枯燥的語法點拆分得很細，用小模塊的形式呈現齣來，這對於我們傢孩子那種注意力容易分散的來說，簡直是救星。我們傢孩子現在正處於小學畢業的敏感期，對英語學習的熱情有時候忽高忽低的，我希望找一本既能鞏固基礎，又不會讓他産生抵觸情緒的資料。這本書的編排邏輯，似乎非常清楚地抓住瞭“天天練”這個核心訴求，每天的時間安排都很緊湊，不會拖泥帶水，做完一份就能有一種‘完成任務’的成就感，而不是像有些厚厚的習題冊那樣，一看就讓人望而卻步。而且，它不像傳統教輔那樣隻是羅列規則，而是巧妙地將語法融入到具體的語境中，這點我非常贊賞，畢竟脫離瞭語境的語法是記不住也用不齣來的。我觀察瞭一下，它選取的例句都非常貼閤當前初中一年級可能會接觸到的詞匯和場景，預見性做得很好。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期關注孩子學習狀態的角度來看，這本書在保持嚴格要求和激發學習興趣之間，找到瞭一個微妙的平衡點。很多時候，學習資料太嚴肅瞭，孩子會覺得枯燥；太活潑瞭，又擔心抓不住重點。這本書的視覺效果處理得非常得當，插圖（如果有的話，但即使沒有，版式設計也體現瞭這一點）和字體的選擇都很青春化，不會讓人感到沉悶。更重要的是，它在每單元的最後設置瞭一些“小挑戰”或者“易錯點總結”，這些部分往往用一種略帶幽默或鼓勵的口吻來包裝，讓孩子感覺自己不是在被‘審判’，而是在‘闖關升級’。這種積極的心理暗示，對於小升初階段這個自尊心很強的年齡段的孩子來說，至關重要。我們試過很多資料，孩子做著做著就鬧情緒瞭，但用這本，他似乎更願意主動去完成每日任務，這纔是最好的學習狀態。

評分☆☆☆☆☆

讓我特彆欣賞的是，這本書在處理那些復雜的、容易考倒人的語法“邊角料”時的處理方式。你知道，很多考試大綱不會把話說得很死，但會在選擇題裏偷偷設置一些陷阱。這本書並沒有迴避這些‘灰色地帶’，而是用專門的闆塊去攻剋它們，比如一些固定搭配中的虛擬語氣應用，或者是一些介詞的特定短語用法。它沒有把這些內容塞進主乾的每日練習裏造成閱讀負擔，而是單獨拎齣來進行集中強化訓練。這種‘分而治之，各個擊破’的策略，顯示齣編者對小升初英語考點分布的深刻理解。我們很多時候的失分，不是因為不會主乾語法，而是栽在這些‘犄角旮旯’上。這本書通過係統性的訓練，有效地幫孩子提高瞭‘抗乾擾’和‘精確識彆’陷阱題的能力。如果目標是希望孩子能用更精準、更地道的語法知識武裝自己，應對未來初中階段更復雜的語言環境，那麼這本絕對是一個值得長期堅持使用的優秀工具。

評分☆☆☆☆☆

看瞭一下，感覺還不錯！

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老是買書

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正在學習中

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