☆ 诗词原文准确,紧密贴合教材。
☆ 名家撰写注释,赏析深入浅出。
☆ 简介作家作品,便于理解积累。
☆ 标注诵读节奏,感受韵律之美。
全面理解、准确记忆《语文课程标准》所指定的初中生必背古诗文61篇,帮助考生备战中考。古诗文选文参照人教版和苏教版教材,并标注诵读节奏。附有译文和作者作品简介,并标出诗词曲中的名句。注释简单明了地解释字词和典故,赏析准确阐发原作的艺术特征,插图贴合内容格调。编辑部同时推出了有练习题的《初中生必背古诗文61 篇(必练版)》,以满足读者的需要。
中华书局编辑部,人员主要是语文备考名师和诗文研究专家,包括刘跃进、刘文忠、管士光、郭杰等人。
1.关雎 《诗经`周南》
2.蒹葭 《诗经`秦风》
3.十五从军征 《乐府诗集》
4.观沧海 〔东汉〕曹操
5.饮酒 〔东晋〕陶渊明
6.木兰辞 北朝民歌
7.送杜少府之任蜀州 〔唐〕王勃
8.登幽州台歌 〔唐〕陈子昂
9.次北固山下 〔唐〕王湾
10.使至塞上 〔唐〕王维
11.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 〔唐〕李白
12.行路难 〔唐〕李白
13.黄鹤楼 〔唐〕崔颢
14.望岳 〔唐〕杜甫
15.春望 〔唐〕杜甫
16.茅屋为秋风所破歌 〔唐〕杜甫
17.白雪歌送武判官归京 〔唐〕岑参
18.酬乐天扬州初逢席上见赠 〔唐〕刘禹锡
19.卖炭翁 〔唐〕白居易
20.钱塘湖春行 〔唐〕白居易
21.雁门太守行 〔唐〕李贺
22.赤壁 〔唐〕杜牧
23.泊秦淮 〔唐〕杜牧
24.夜雨寄北 〔唐〕李商隐
25无题(相见时难别亦难) 〔唐〕李商隐
26.相见欢(无言独上西楼) 〔五代〕李煜
27.渔家傲(塞下秋来风景异) 〔宋〕范仲淹
28.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 〔宋〕晏殊
29.登飞来峰 〔宋〕王安石
30.江城子(老夫聊发少年狂) 〔宋〕苏轼
31.水调歌头(明月几时有) 〔宋〕苏轼
32.渔家傲(天接云涛连晓雾) 〔宋〕李清照
33.游山西村 〔宋〕陆游
34.南乡子(何处望神州) 〔宋〕辛弃疾
35.破阵子(醉里挑灯看剑) 〔宋〕辛弃疾
36.过零丁洋 〔宋〕文天祥
37.天净沙`秋思 〔元〕马致远
38.山坡羊`潼关怀古 〔元〕张养浩
39.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜) 〔清〕龚自珍
40.满江红(小住京华) 〔近代〕秋瑾
41.《论语》12章
42.曹刿论战 《左传》
43.《孟子》三则
44.《庄子》一则
45.《礼记》一则
46.《列子》一则
47. 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》
48. 出师表 〔三国`蜀〕诸葛亮
49. 桃花源记 〔东晋〕陶渊明
50.与谢中书书 〔南朝`梁〕陶弘景
51. 三峡 〔北朝〕郦道元
52.杂说(四) 〔唐〕韩愈
53. 陋室铭 〔唐〕刘禹锡
54. 小石潭记 〔唐〕柳宗元
55. 岳阳楼记 〔宋〕范仲淹
56. 醉翁亭记 〔宋〕欧阳修
57. 爱莲说 〔宋〕周敦颐
58. 记承天寺夜游 〔宋〕苏轼
59. 送东阳马生序(节选) 〔明〕宋濂
60.湖心亭看雪 〔明〕张岱
61.河中石兽 〔清〕纪昀
2011年12月,教育部颁布新版《义务教育语文课程标准》,要求学生在初中阶段背诵古诗文61 篇。中华书局编辑部据此编绘了《初中生必背古诗文61篇》这本初中生的常备书,旨在帮助同学们全面理解、准确记忆最新课程标准推荐背诵的全部古诗文篇目。该书出版以来,受到广大师生的欢迎和好评,现已重印多次。
《初中生必背古诗文61篇》(必背版)是在《初中生必背古诗文61 篇》基础上的修订版本。此次修订改正了文中的个别讹误,对文字进行了优化,更贴合学生需求。编辑部同时推出《初中生必背古诗文61篇》(必练版),每篇诗文后都附有练习题,以巩固对诗文的记忆和理解,为中考做准备。两个版本各有特色,满足读者的不同需求。
本书在体例上具有以下特点:
作品原文:不同的版本间有出入,本书主要参照了人教版和苏教版教材。重要的异文在注释中加以说明。
诵读节奏:用斜线标出在诵读古诗时需要注意的关键停顿处,突出诗歌韵律的音乐美。
译文:文言文尽量使用直译的形式。古诗词尽量整齐有韵律,押原诗、词曲的韵脚,以保持原作在韵律上的特点。个别情况偶有变通。
作者或作品简介:介绍作者的生卒年、朝代、著名字号,作品的风格特征等。
注释:主要解释难懂的字词以及涉及的典故,力求简单明了,不作繁琐考证。
名句:标出诗、词、曲中传诵广泛的诗句。
赏析:概括本篇中心思想,准确阐发原作的艺术特征,避免枝蔓。
配图:所配插图力求与作品的内容和格调贴合密切。
参加本书文字撰写和绘画的作者有(排名不分先后):刘跃进、刘文忠、管士光、郭杰、刘怀荣、冷言、仝凌飞、王铭基。编辑部对文字和插图进行了统一审定。
中华书局编辑部
2016年5月
终于等到这本书了!作为一名即将面临升学压力的初三学生,古诗文简直是我学习路上的“拦路虎”。之前也零零散散地看过一些古诗文集,但总是觉得不够系统,而且很多时候,即使字面意思看懂了,也无法真正领会其中的意境和情感。这本书,我得说,它彻底改变了我的看法。首先,它的排版设计非常人性化,清晰的标题,适中的字号,即使长时间阅读也不会感到疲劳。最让我惊喜的是,它不仅仅是简单地罗列诗文,而是提供了一种非常完整的学习闭环。每一篇诗文的下方,都有详尽的注释,涵盖了生僻字、词语的解释,甚至还有一些重要的历史典故和文化背景的介绍,这对于我们理解诗文的内涵至关重要。更棒的是,它还提供了“重点赏析”和“拓展阅读”两个板块。赏析部分用比较贴近我们理解的方式,解读了诗歌的韵味和意境,让我能够感受到古人的情怀。而拓展阅读则会引导我们去思考更深层次的问题,比如诗歌的写作手法、对后世的影响等等,这无疑拓宽了我的视野。我尤其喜欢它在某些篇目后面提到的“考点提示”,这简直是为我这种考试导向型学习者量身打造的,让我能更精准地掌握学习的重点和方向。
评分这本书给我的感觉就是“细致”和“全面”。我一直觉得,学好古诗文,不仅仅是死记硬背,更重要的是要去理解它,去感受它。这本书恰恰满足了我的这个需求。它收录的61篇古诗文,基本上涵盖了我们初中阶段学习的重点和难点,每一篇都经过了精心挑选。最让我印象深刻的是,它不仅仅给出了诗文的原文,还对每一个字、每一个词都进行了详细的注释,而且这些注释非常贴合初中生的理解水平,不会过于晦涩。更难得的是,它还对一些长句、难句进行了拆解和解释,让我能够一点一点地啃下那些看似难以理解的部分。除了注释,这本书还有一个很大的亮点,那就是它提供的“赏析”部分。这里的赏析不是那种干巴巴的理论分析,而是能够真正走进诗人的内心,去体会他们的喜怒哀乐,去感受他们笔下的山河壮丽和人生百味。有时候,读完赏析,再回头看原文,会有豁然开朗的感觉。我特别喜欢它在某些篇目后面附带的“拓展阅读”内容,会介绍一些与诗文相关的历史人物、故事,或者是一些与之呼应的文学作品,这让我能够从更广阔的视角去理解和欣赏古诗文,感觉就像在进行一次穿越时空的文化之旅。
评分拿到这本《初中生必背古诗文61篇(必背版)》时,我最大的感受就是它的“实用性”。毕竟,对于我们这些即将面临大考的学生来说,时间宝贵,每一分每一秒都得花在刀刃上。这本书就像一个高效的学习工具,直接点明了“必背”这个主题,让我不再需要在海量的古诗文海洋中迷失方向。我翻阅了一下目录,发现里面收录的都是我们初中阶段最核心、最常考的篇目,比如那些耳熟能详的唐诗宋词,还有《论语》、《孟子》中的经典片段。每一篇的编排都非常用心,不仅仅是原文的呈现,更重要的是,它提供了非常详尽的注释,这些注释非常到位,不光解释了字词的意思,还深入讲解了句子的含义、典故的出处,甚至还涉及一些相关的历史文化背景,让我能够更深刻地理解诗文背后的故事和情感。我特别喜欢的是,它在每篇诗文后面都会有一个“解说”或者“赏析”的部分,用比较白话的语言,将诗人的情感、作者的意图,以及诗歌的艺术特色都阐述得非常清楚,这大大减轻了我理解古文的难度。而且,我注意到有些篇目还会附带一些“考点分析”或者“易错点提示”,这对于我这种需要冲刺考试的学生来说,简直是福音,能帮助我更高效地抓住重点,避免走弯路。
评分这绝对是我近期读过最“得心应手”的学习资料了。作为一名初中生,背诵古诗文一直是我的一大挑战,感觉很多时候都是在机械地记忆,却无法真正体会其中的美妙。这本《初中生必背古诗文61篇(必背版)》就像一位经验丰富的老师,把我们最需要掌握的内容,以最清晰、最易懂的方式呈现出来。首先,它的内容选择非常权威,61篇都是经过严格筛选的,确保了我们学习的都是最经典、最核心的篇目。我翻开目录,发现里面包含了我们课本上经常出现,同时也是考试中必考的篇章。每一篇诗文下面,都有非常详尽的注释,这对我来说太重要了!它不仅仅是解释字词,还会深入分析句子的含义、语法结构,甚至还会交代一些背景知识,让我能够理解为什么诗人要这样写。而且,它还有一个“解读”或者“赏析”的部分,用很生动的语言,将诗歌的情感、意境,以及背后蕴含的哲理都阐释得非常透彻,这让我不再觉得古诗文是冷冰冰的文字,而是能感受到古人的情感,甚至能产生共鸣。我特别欣赏它在某些篇目后面提供的一些“学习方法指导”,比如如何背诵,如何理解意境,如何抓住重点等等,这些实用的技巧,对我提高学习效率非常有帮助。
评分这本书简直是为我们初中生量身定做的,拿到手里就觉得沉甸甸的,但不是纸张厚重,而是内容的分量感。书名“必背古诗文61篇(必背版)”就足够吸引人了,直击我们这个年纪最头疼也最重要的古诗文学习难点。翻开目录,看到那些耳熟能详的诗篇,比如《静夜思》、《望庐山瀑布》,还有《陋室铭》、《岳阳楼记》这些虽然篇幅长些但意义深远的散文,心里就踏实了不少。重点是它标注了“必背版”,这暗示着编者已经帮我们筛选出了最精华、最常考的部分,省去了我们自己大海捞针的烦恼。而且,每一篇的注释都特别详细,不是那种干巴巴的字词解释,而是结合了当时的时代背景、作者的生活经历,甚至还有一些典故的出处,这样读起来就更有味道,不再是枯燥的文字堆砌。更别说,还有一些拓展阅读和理解的思路,有时候老师课堂上讲的可能没那么细致,自己看书又容易迷糊,这本书的解读就像一个贴心的“古诗文陪读”,能帮助我们从不同角度去理解和感悟。我特别喜欢它在每篇诗文后面附带的“赏析”部分,会用比较通俗易懂的语言,解读诗人的情感、作者的意图,有时候还会引用一些名家的点评,读完之后,感觉那些古老的文字瞬间活了起来,不再是遥不可及的,而是能引起我们内心的共鸣。
评分好!
评分不错
评分买了先备着,慢慢让孩子备
评分非常棒的书!
评分质量不错,就是送货的速度有待提升。
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评分还不错,值得推荐
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