初中生必背古詩文61篇（必背版） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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中華書局編輯部編

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齣版社：中華書局

ISBN：9787101115581

版次：1

商品編碼：12304538

品牌：中華書局

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-11-01

用紙：膠版紙

頁數：192

字數：80000

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

☆ 詩詞原文準確，緊密貼閤教材。

☆ 名傢撰寫注釋，賞析深入淺齣。

☆ 簡介作傢作品，便於理解積纍。

☆ 標注誦讀節奏，感受韻律之美。

內容簡介

　　全麵理解、準確記憶《語文課程標準》所指定的初中生必背古詩文61篇，幫助考生備戰中考。古詩文選文參照人教版和蘇教版教材，並標注誦讀節奏。附有譯文和作者作品簡介，並標齣詩詞麯中的名句。注釋簡單明瞭地解釋字詞和典故，賞析準確闡發原作的藝術特徵，插圖貼閤內容格調。編輯部同時推齣瞭有練習題的《初中生必背古詩文61 篇（必練版）》，以滿足讀者的需要。

作者簡介

　　中華書局編輯部，人員主要是語文備考名師和詩文研究專傢，包括劉躍進、劉文忠、管士光、郭傑等人。

前言/序言

　　2011年12月，教育部頒布新版《義務教育語文課程標準》，要求學生在初中階段背誦古詩文61 篇。中華書局編輯部據此編繪瞭《初中生必背古詩文61篇》這本初中生的常備書，旨在幫助同學們全麵理解、準確記憶最新課程標準推薦背誦的全部古詩文篇目。該書齣版以來，受到廣大師生的歡迎和好評，現已重印多次。

　　《初中生必背古詩文61篇》（必背版）是在《初中生必背古詩文61 篇》基礎上的修訂版本。此次修訂改正瞭文中的個彆訛誤，對文字進行瞭優化，更貼閤學生需求。編輯部同時推齣《初中生必背古詩文61篇》（必練版），每篇詩文後都附有練習題，以鞏固對詩文的記憶和理解，為中考做準備。兩個版本各有特色，滿足讀者的不同需求。

　　本書在體例上具有以下特點：

　　作品原文：不同的版本間有齣入，本書主要參照瞭人教版和蘇教版教材。重要的異文在注釋中加以說明。

　　誦讀節奏：用斜綫標齣在誦讀古詩時需要注意的關鍵停頓處，突齣詩歌韻律的音樂美。

　　譯文：文言文盡量使用直譯的形式。古詩詞盡量整齊有韻律，押原詩、詞麯的韻腳，以保持原作在韻律上的特點。個彆情況偶有變通。

　　作者或作品簡介：介紹作者的生卒年、朝代、著名字號，作品的風格特徵等。

　　注釋：主要解釋難懂的字詞以及涉及的典故，力求簡單明瞭，不作繁瑣考證。

　　名句：標齣詩、詞、麯中傳誦廣泛的詩句。

　　賞析：概括本篇中心思想，準確闡發原作的藝術特徵，避免枝蔓。

　　配圖：所配插圖力求與作品的內容和格調貼閤密切。

　　參加本書文字撰寫和繪畫的作者有（排名不分先後）：劉躍進、劉文忠、管士光、郭傑、劉懷榮、冷言、仝淩飛、王銘基。編輯部對文字和插圖進行瞭統一審定。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中華書局編輯部

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2016年5月

《詩意流芳：中華經典古詩文鑒賞與實踐》穿越韆年，觸碰詩魂，領略中華文明的璀璨光華。一、何以為“經典”？—— 選篇立意，匠心獨運本書精選瞭中國文學史上各個時期、各種風格的代錶性詩文，其選篇之精，在於力求“雅俗共賞”、“文質兼美”。我們並非簡單羅列名篇，而是經過嚴謹的考量，旨在通過這些韆古絕唱，帶領讀者走進中華民族深邃的精神世界。溯源而上，兼顧時代風貌：從先秦的質樸率真，漢魏的慷慨悲涼，到唐詩的繁花似錦，宋詞的婉約豪放，再到元麯的通俗達意，明清的白話敘事，本書力求展現中華詩文發展演變的脈絡。我們關注不同時代背景下文人的情感抒發、思想碰撞與人生際遇，讓讀者在品讀字句的同時，也能感受到曆史的厚重與文化的傳承。體裁豐富，全麵展現文學多樣性：詩歌（五言、七言、古風、絕句、律詩）、詞、賦、散文、駢文、駢文短篇，乃至經典的論說文片段，本書都予以收錄。我們相信，文學的魅力在於其多樣性，隻有涉獵不同體裁，纔能更全麵地理解古人的錶達方式與藝術追求。例如，我們將《離騷》的浪漫主義情懷與《滕王閣序》的壯麗景色並列，讓讀者感受不同維度下的情感衝擊。主題鮮明，貼近生活與人生：無論是歌頌祖國山河的壯美（如《望廬山瀑布》），抒發離愁彆緒的纏綿（如《送友人》），錶達人生哲理的深刻（如《勸學》），還是描繪社會現實的犀利（如《兵車行》），亦或是寄托對故鄉親人的思念（如《靜夜思》），本書所選篇目均緊扣人類共通的情感與人生體驗。我們認為，真正的經典能夠跨越時空，引發當代讀者的共鳴，成為安撫心靈、啓迪智慧的良師益友。價值引領，弘揚民族精神：在選篇過程中，我們特彆注重那些蘊含著愛國情懷、民族氣節、人生理想、人倫道德等核心價值的篇章。從屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，到嶽飛的“精忠報國”，再到王之渙的“欲窮韆裏目，更上一層樓”，這些精神財富是中華民族生生不息的動力源泉，也是本書希望傳遞給讀者的寶貴遺産。二、鑒賞至精，撥雲見日—— 深度解析，層層深入僅僅是閱讀古詩文，可能不足以領略其真正的精妙之處。本書的價值，更在於其深入淺齣的鑒賞分析，幫助讀者“讀懂”古詩文，進而“品味”古詩文。背景梳理，還原曆史現場：每一篇詩文，都附有詳細的作者生平、創作背景、曆史事件等介紹。我們力求還原作者創作時的真實情境，讓讀者瞭解文章産生的土壤，理解作者為何這樣寫，這樣寫背後的原因。例如，在解讀《茅屋為鞦風所破歌》時，我們將杜甫當時貧睏潦倒的生活境遇細緻呈現，這樣纔能真正理解他“安得廣廈韆萬間，大庇天下寒士俱歡顔”的博大胸襟。字詞辨析，追溯語言之美：古漢語的詞匯、語法與今有顯著差異，理解這些差異是讀懂古詩文的關鍵。本書對篇章中的重點字、詞、句進行細緻的辨析，解釋其在古代的含義、用法，以及在文章中的精妙之處。我們還會探討一些常用的修辭手法，如比喻、擬人、排比、對仗等，讓讀者掌握分析文學技巧的工具。意境解讀，領略詩情畫意：詩文的魅力，在於其營造的意境。本書的鑒賞部分，著重於對詩文意境的解讀。我們試圖用現代的語言，描繪齣古人筆下的山川、人物、情感，讓讀者仿佛身臨其境，感受到“大江東去，浪淘盡”的豪邁，“枯藤老樹昏鴉”的蒼涼，“疏影橫斜水清淺”的雅緻。我們會分析詩人如何通過景物描寫來烘托情感，如何通過細節刻畫來塑造人物。思想挖掘，體悟人生哲理：許多古詩文蘊含著深刻的人生哲理和思想智慧。本書在鑒賞時，會深入挖掘篇章的思想內涵，探討作者的人生觀、價值觀，以及這些思想對於我們當今社會的啓示。例如，《論語》中的“溫故而知新，可以為師矣”，《莊子》的“逍遙遊”，這些都不僅僅是文字，更是指引我們人生方嚮的智慧之光。風格賞析，感受藝術魅力：不同作者、不同流派的詩文，各有其獨特的藝術風格。本書會引導讀者去體會李白的飄逸豪放，杜甫的沉鬱頓挫，蘇軾的曠達灑脫，李清照的細膩婉約。通過對語言運用、句式結構、情感錶達等方麵的分析，讓讀者領略中國古典文學豐富多彩的藝術風格。三、實踐為王，學以緻用—— 互動設計，激發興趣我們深知，學習的最終目的在於運用。因此，本書在鑒賞之外，還設計瞭一係列實踐性的環節，旨在鞏固所學，激發讀者的學習興趣。朗讀指導，韻味無窮：古詩文講究音韻之美，朗讀是體驗其魅力的重要途徑。本書提供瞭一些朗讀建議，並對一些篇章的朗讀技巧進行瞭指導，鼓勵讀者大聲朗讀，感受音韻的流動與節奏的張弛。我們相信，當你用心地去朗讀，你會發現文字背後的生命力。隨堂練習，鞏固基礎：在每一篇詩文的鑒賞之後，都配有相關的練習題，形式包括字詞解釋、詩文默寫、填空題、簡答題等。這些練習旨在幫助讀者及時鞏固所學知識，檢測對篇章的理解程度。拓展閱讀，視野開闊：對於每一篇所選篇目，本書會推薦相關的背景資料、同類題材的詩文、作者的其他作品，甚至是一些相關的文學評論。這有助於讀者將所學內容置於更廣闊的文學背景中去理解，進一步拓展知識麵，培養獨立思考和研究的能力。寫作指導，妙筆生花：學習古詩文，並非止於欣賞，更在於藉鑒其錶達方式，豐富自己的寫作。本書會結閤所學篇章，提供一些仿寫、續寫、主題寫作的建議。例如，學習瞭《泊船瓜洲》中的“春風又綠江南岸”，可以嘗試描寫自己傢鄉的春景；學習瞭《送元二使安西》的離彆之情，可以嘗試寫一篇與朋友分彆的記敘文。文化鏈接，觸類旁通：古詩文與中國古代的哲學、曆史、藝術、民俗等息息相關。本書在鑒賞過程中，會適時地進行文化鏈接，解釋一些典故的齣處，介紹相關的曆史文化常識。例如，在解讀《桃花源記》時，會簡述古代的道傢思想；在介紹《長恨歌》時，會提及唐朝的宮廷生活。這種跨學科的學習方式，能夠幫助讀者更立體地理解古詩文及其所處的文化環境。四、誰適閤閱讀本書？初高中階段學生：本書是為處於基礎教育階段的學生量身打造的。它能夠幫助學生紮實掌握國傢課程標準要求的古詩文內容，提升文學素養，為今後的學習打下堅實基礎。對中國古典文學感興趣的讀者：無論年齡大小，隻要您對中國古典詩文懷有濃厚的興趣，希望瞭解中華民族深厚的文化底蘊，本書都將是您絕佳的伴侶。希望提升語言錶達能力的讀者：古詩文是漢語的瑰寶，學習古詩文能夠極大地提升讀者的語言感知能力、錶達能力和審美能力。注重傳統文化傳承的讀者：在現代快節奏的生活中，重拾經典，感受傳統文化的溫度與力量，是許多人的共同追求。《詩意流芳：中華經典古詩文鑒賞與實踐》，不僅僅是一本書，更是一扇窗，一扇通往中華民族韆年文明的窗口。它將帶領您穿越時空的界限，與古聖先賢對話，感受文字的力量，體味人生的況味。讓我們一同踏上這段詩意的旅程，讓中華經典的光輝，照亮我們每一個人的心靈。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們初中生量身定做的，拿到手裏就覺得沉甸甸的，但不是紙張厚重，而是內容的分量感。書名“必背古詩文61篇（必背版）”就足夠吸引人瞭，直擊我們這個年紀最頭疼也最重要的古詩文學習難點。翻開目錄，看到那些耳熟能詳的詩篇，比如《靜夜思》、《望廬山瀑布》，還有《陋室銘》、《嶽陽樓記》這些雖然篇幅長些但意義深遠的散文，心裏就踏實瞭不少。重點是它標注瞭“必背版”，這暗示著編者已經幫我們篩選齣瞭最精華、最常考的部分，省去瞭我們自己大海撈針的煩惱。而且，每一篇的注釋都特彆詳細，不是那種乾巴巴的字詞解釋，而是結閤瞭當時的時代背景、作者的生活經曆，甚至還有一些典故的齣處，這樣讀起來就更有味道，不再是枯燥的文字堆砌。更彆說，還有一些拓展閱讀和理解的思路，有時候老師課堂上講的可能沒那麼細緻，自己看書又容易迷糊，這本書的解讀就像一個貼心的“古詩文陪讀”，能幫助我們從不同角度去理解和感悟。我特彆喜歡它在每篇詩文後麵附帶的“賞析”部分，會用比較通俗易懂的語言，解讀詩人的情感、作者的意圖，有時候還會引用一些名傢的點評，讀完之後，感覺那些古老的文字瞬間活瞭起來，不再是遙不可及的，而是能引起我們內心的共鳴。

評分☆☆☆☆☆

這絕對是我近期讀過最“得心應手”的學習資料瞭。作為一名初中生，背誦古詩文一直是我的一大挑戰，感覺很多時候都是在機械地記憶，卻無法真正體會其中的美妙。這本《初中生必背古詩文61篇（必背版）》就像一位經驗豐富的老師，把我們最需要掌握的內容，以最清晰、最易懂的方式呈現齣來。首先，它的內容選擇非常權威，61篇都是經過嚴格篩選的，確保瞭我們學習的都是最經典、最核心的篇目。我翻開目錄，發現裏麵包含瞭我們課本上經常齣現，同時也是考試中必考的篇章。每一篇詩文下麵，都有非常詳盡的注釋，這對我來說太重要瞭！它不僅僅是解釋字詞，還會深入分析句子的含義、語法結構，甚至還會交代一些背景知識，讓我能夠理解為什麼詩人要這樣寫。而且，它還有一個“解讀”或者“賞析”的部分，用很生動的語言，將詩歌的情感、意境，以及背後蘊含的哲理都闡釋得非常透徹，這讓我不再覺得古詩文是冷冰冰的文字，而是能感受到古人的情感，甚至能産生共鳴。我特彆欣賞它在某些篇目後麵提供的一些“學習方法指導”，比如如何背誦，如何理解意境，如何抓住重點等等，這些實用的技巧，對我提高學習效率非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《初中生必背古詩文61篇（必背版）》時，我最大的感受就是它的“實用性”。畢竟，對於我們這些即將麵臨大考的學生來說，時間寶貴，每一分每一秒都得花在刀刃上。這本書就像一個高效的學習工具，直接點明瞭“必背”這個主題，讓我不再需要在海量的古詩文海洋中迷失方嚮。我翻閱瞭一下目錄，發現裏麵收錄的都是我們初中階段最核心、最常考的篇目，比如那些耳熟能詳的唐詩宋詞，還有《論語》、《孟子》中的經典片段。每一篇的編排都非常用心，不僅僅是原文的呈現，更重要的是，它提供瞭非常詳盡的注釋，這些注釋非常到位，不光解釋瞭字詞的意思，還深入講解瞭句子的含義、典故的齣處，甚至還涉及一些相關的曆史文化背景，讓我能夠更深刻地理解詩文背後的故事和情感。我特彆喜歡的是，它在每篇詩文後麵都會有一個“解說”或者“賞析”的部分，用比較白話的語言，將詩人的情感、作者的意圖，以及詩歌的藝術特色都闡述得非常清楚，這大大減輕瞭我理解古文的難度。而且，我注意到有些篇目還會附帶一些“考點分析”或者“易錯點提示”，這對於我這種需要衝刺考試的學生來說，簡直是福音，能幫助我更高效地抓住重點，避免走彎路。

評分☆☆☆☆☆

終於等到這本書瞭！作為一名即將麵臨升學壓力的初三學生，古詩文簡直是我學習路上的“攔路虎”。之前也零零散散地看過一些古詩文集，但總是覺得不夠係統，而且很多時候，即使字麵意思看懂瞭，也無法真正領會其中的意境和情感。這本書，我得說，它徹底改變瞭我的看法。首先，它的排版設計非常人性化，清晰的標題，適中的字號，即使長時間閱讀也不會感到疲勞。最讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單地羅列詩文，而是提供瞭一種非常完整的學習閉環。每一篇詩文的下方，都有詳盡的注釋，涵蓋瞭生僻字、詞語的解釋，甚至還有一些重要的曆史典故和文化背景的介紹，這對於我們理解詩文的內涵至關重要。更棒的是，它還提供瞭“重點賞析”和“拓展閱讀”兩個闆塊。賞析部分用比較貼近我們理解的方式，解讀瞭詩歌的韻味和意境，讓我能夠感受到古人的情懷。而拓展閱讀則會引導我們去思考更深層次的問題，比如詩歌的寫作手法、對後世的影響等等，這無疑拓寬瞭我的視野。我尤其喜歡它在某些篇目後麵提到的“考點提示”，這簡直是為我這種考試導嚮型學習者量身打造的，讓我能更精準地掌握學習的重點和方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺就是“細緻”和“全麵”。我一直覺得，學好古詩文，不僅僅是死記硬背，更重要的是要去理解它，去感受它。這本書恰恰滿足瞭我的這個需求。它收錄的61篇古詩文，基本上涵蓋瞭我們初中階段學習的重點和難點，每一篇都經過瞭精心挑選。最讓我印象深刻的是，它不僅僅給齣瞭詩文的原文，還對每一個字、每一個詞都進行瞭詳細的注釋，而且這些注釋非常貼閤初中生的理解水平，不會過於晦澀。更難得的是，它還對一些長句、難句進行瞭拆解和解釋，讓我能夠一點一點地啃下那些看似難以理解的部分。除瞭注釋，這本書還有一個很大的亮點，那就是它提供的“賞析”部分。這裏的賞析不是那種乾巴巴的理論分析，而是能夠真正走進詩人的內心，去體會他們的喜怒哀樂，去感受他們筆下的山河壯麗和人生百味。有時候，讀完賞析，再迴頭看原文，會有豁然開朗的感覺。我特彆喜歡它在某些篇目後麵附帶的“拓展閱讀”內容，會介紹一些與詩文相關的曆史人物、故事，或者是一些與之呼應的文學作品，這讓我能夠從更廣闊的視角去理解和欣賞古詩文，感覺就像在進行一次穿越時空的文化之旅。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

還好，印刷不錯，孩子喜歡。

評分☆☆☆☆☆

買瞭先備著，慢慢讓孩子備

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好。

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦的，希望對學習有幫助

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦的，希望對學習有幫助