具体描述
产品特色
编辑推荐
◆一本从孩子的视角看待其行为的书，告诉怎么和闹情绪的孩子沟通以及闹情绪的孩子究竟在想什么。让你能快速从孩子的情绪中找到关键点，更快的和孩子建立好良性的沟通。◆重新树立为人父母的信心，在面对孩子闹情绪时不再苦恼。让父母学会用孩子乐于接纳的方式正确表达爱与理解，让父母与孩子的关系更亲密、家庭更和睦。
◆专为孩子闹情绪的父母们设计的！资深EQ教育老师，深入接触4216个捣蛋鬼后研究出来的情绪教养精髓。让更多家长智取精华，用更优质的情绪教养精髓，给孩子更好的爱，让孩子创造更好的未来。
◆不再说教！用与孩子的真实相处后得出的经验，教父母走出“我一直说，他一直不听”的恶性循环。
◆通过孩子的行为破译孩子的心理，从情绪掌控、人际关系培养、自控力培养、自我管理等方面入手，为家长如何应对孩子的各种日常行为，引导孩子健康成长给出了中肯而实际的意见。
内容简介
《我的孩子不听话：4216个捣蛋鬼成就的事》是一本关于情绪教养的书。你是否正在为孩子的情绪问题而抓狂？
不听话，爱挑战你的quan威和耐心，凡事喜欢和你对着干，得理不饶人，逃避问题，发脾气，情绪化，固执极端……
这些已经严重影响到了他的学习和日常生活。
而以上问题的解决方式都在这本书里！
作者简介
杨钰莹：台湾笛飞儿EQ教育创办人。创造出超过百名孩子由“被放弃”到“被崇拜”的另类教育奇迹。笛飞儿EQ教育：“让孩子做zui棒的自己”是这个机构的信念与宗旨。现已成功帮助无数进入笛飞儿教育的学生做出了令人惊叹的成绩。
内页插图
目录
1 推荐序 如何教出好孩子5 推荐序 来自家长的心声
13 作者序 爸妈们都累了吗？
第 1 章 捣蛋鬼其实很认真：
宥辰的故事——看见那些常被我们忽视的孩子天性
20 教出“妈宝”怎么办？
31 孩子对事情的反应很夸张，这是不是有什么问题？
34 孩子的异常表现可能只是渴望被关注
38 你的孩子是否也常常趋利避害？
41 孩子总是得理不饶人，这该怎么办？
45 孩子对事情为什么总会有一些意外的反应？
48 很多人都说我被孩子控制了，我该怎么办？
52 你能做自己，孩子也才能做自己
55 孩子喜欢粘着我，有什么不好吗？
59 学会把孩子的问题还给孩子
62 试着看孩子痛苦一下，是很有必要的
65 让孩子学习自己解决问题
69 既不要过分干涉，也不要放任自流
74 鼓励孩子学会选择与拒绝，但请先教会他学会承担
78 别因为害怕，就不敢让孩子承受自然结果
第 2 章 破解天赋的“情绪密码盒”
——教养者必备的 EQ 知识
82 经济的闷局，教养的困境
84 为什么要栽培我的孩子？
87 爱不该是一种负担
95 符合价值与创造价值
98 没有犯错的学习，是最无效的学习
102 希望你的孩子尊重你，先从尊重你的另一半开始
109 尊重，是不随意让我们的情绪影响别人的行为
113 情绪到底是什么？
114 情绪是生存本能
117 情绪是生活的动机
121 心理学家的面相术
第 3 章 最难信任的一个人
——把“孩子的生命还给他自己”的爱
127 你为什么要生气？
135 回避冲突
144 棍棒处理法的后果
150 躲避地雷法
155 结语 教养的本心——当“父母经”喧哗时，我们不能忘记的事
精彩书摘
《如何教出好孩子》——洪兰（中央大学 认知神经科学研究所 教授）
坊间有关亲子教养的书很多，但是符合大脑发展规律的却不多，这本书以实例，将正确的教养方式一步步演算给父母看，是非常有价值的一本书。
我曾观摩过瑞士小学二年级的现场教学，当时班上有个小朋友一直在捣蛋。他一会儿站起来，一会儿又坐在地上，其间不断地拿同学的铅笔，摸同学的东西。老师问问题时，也是不举手就抢答。我们当时都很惊讶——老师怎么不当场阻止他，或送他去 校长室呢？快下课时，老师说：“现在请把今天班上，你最喜欢和 最不喜欢的同学行为写出来。”写完后，老师逐一念小朋友们写的东西。所有的小朋友都不喜欢那个捣蛋者的行为，虽然老师并没有念出写的人和做的人的名字，但是那个小捣蛋马上就意识到全班都不喜欢他，第二天他的行为就改善了很多。
老师和我们解释说，小朋友可以从别人的行为中学习哪些事该做，哪些事不该做（就是我们所说的“见贤思齐，见不贤而内自省”），同时他们也需要学习适应不完美的情况，因为世界上总是有些不守规矩的人，做出令人讨厌的事。她要让小朋友们知道，
当被人讨厌时，没有人会跟你玩——她用集体的力量去制约坏行为的出现。并且，人只有一张嘴，她去管教了那个学生，就剥夺了其他学生的受教权，所以她没有把属于全体学生的上课时间用到一个孩子身上。
她的话使我想起我们很多老师要用一大半的课上时间来维持班上的秩序，这对守规矩的孩子来说，的确是不公平的，因为时 间过去了而他们没有学到东西。
至于训练孩子在不完美的情况下学习，我有一个很好的例子——我跟我先生在阅读时对环境的要求有很大的差别：我先生可以在很嘈杂的地方看书，而我一定要在安静的地方才看得进去。
因为他小时候，家里是做生意的，每天人来人往，没有片刻的安静；而我家在台北的文教区，那里是难得有噪音的。环境使我俩的 弹性适应程度不同，人的大脑是有可塑性的，小的时候适应环境的 能力比较强，所以不妨早一点儿让孩子接触不同的情境。
欧洲国家的教育都是让孩子从实际操作中学习，因为只有经验才会改变神经的连接。书中的例子也都是透过孩子实际的经历让他们去体会和学习的，例如穿鞋子去玩沙，鞋袜中一定会进沙子，即使洗过脚，原来的鞋袜也没办法再穿回去。这个体验让孩子立马学会先脱鞋袜，光着脚玩沙，玩完了，洗好脚就可以再穿回鞋袜了。
本书中对于孩子不听话、无理取闹的各类情况都有很好的教导方法，父母只要有决心，没有教不好的孩子。从小树立孩子正确的价值观，尤其重要。《颜氏家训》说“教妇初来，教儿婴 孩”，从小养成好的处事习惯，孩子将终身受用，这本书是个很好的教养手册。
最后，做老师最得意的是教出的学生能够继承自己的理念并把它发扬光大，只有青出于蓝更胜于蓝时，才是成功。我很高兴本书的作者在教养这个领域（尤其是情绪EQ 的教育上）有这么杰出的表现，我希望她能继续为父母点亮教养的明灯。
……
前言/序言
爸妈们都累了吗？2006年9月，我们毅然决然地投入到孩子的EQ教育中，但周遭的反对声不绝于耳，不看好的言论很多。有人质疑：怎么会想要去教小朋友情商──这种“成人的东西”呢？又怎么会有家长愿意舍弃具有清楚结果的成绩、才艺，来购买这种抽象的心理素质呢？
这些冷眼与质疑声使团队中一些最初的成员，也打了退堂鼓。但是，这几年下来的成绩，真的令我们自豪。
我们成功帮助了许许多多的孩子：
有的从班上的“讨厌鬼”，变成了“人气王”，甚至还当选模范生；有的从“情绪爆炸高手”，成为了“冲突调节大师”，还勇敢并成功地花了好长一段时间，来化解别人加诸己身的霸凌行为；有的从老是自顾自的“小气鬼”“自私王”，抑或老是委曲求全、自我牺牲却总是不开心的“小受气包”，成为能够表达自己想法、协调他人意见的“小领袖”。
我经常说，我们的工作就像一个侦探在查案，每一个孩子现在为什么是这样，这是个需要侦破的谜团，而透过这样的谜团，我们一步步展开“侦查”，找到所有前因后果的症结点，然后一步步地解开症结，让孩子成为最棒的样子。
事实上，我挺着迷这样的侦察过程，它可以深入到一个孩子的生命，深入到一个家庭的深处，建立与感受彼此的信任，从老天的功课到家人的功课，一步步地找出源由，还原与雕塑出这个孩子最棒的样子。
社会普遍把教养的责任都放在母亲身上，认为“孩子的问题都是母亲的问题”。事实上，这是一个过度简化与过度单纯的答案。想理解人的世界，最简单的一件事，就是明白真相一定不止有一个。一个人，从基因的设定到教养的介入，从孩子的自主性到整个家庭的脉动，从老天给的功课（先天性格）到家人给的功课再到社会给的功课，一层一层被形塑，我们绝对不是电脑，“谁输入指令A就一定跳出A”这么简单。正是因为这样的复杂性，人才为人，也因为这样的复杂，所以教养很难，难到被称之为“艺术”。我们无法用标准作业程序，创造出经典作品。
我与团队经手这样的“艺术”已经几十年了，很感谢老天以及这些年里各位家长的信任，以及无数“英雄好孩”的切磋指点，使我们的教养成绩单越来越不平凡。许多孩子在这个过程中成为了最好的自己，卓越到上了报刊杂志以及电视，同时也有许多从惹尽各种麻烦的顽童，变身成校园里的风云人物─他们不单有优异的学业成绩，更是在人际关系上与社团活动里都成为杰出的孩子。这些年，我们接触了无数的孩子与父母，也让我们慢慢归纳出许多教养的重点，这些重点绝对不能被忽视与遗忘，因此特汇成此书。
在这本书里，你会非常惊讶地发现，我们几乎没打算告诉你任何教养技巧、教养方式、教养步骤或是亲子相处法则，为什么呢？因为教养这条路，你想怎么走是一个重点，也是很多人在乎的重点，但我们想要提醒父母的是：你要走到哪儿？这才是更重要的点。
教养的目的地，就是我们在这本书里企图与你谈的，我们应该尝试栽培引导孩子的信念、特质或是习惯、个性。
为什么这本书的内容会这么异于常见的教养书？因为在这十几年的经验里，我们看见了每个孩子独特的样貌，都是这样的独一无二。一来，如果只是透过一些单一的策略与方式，来教大家怎么面对自己家里的那位“独一无二”，对于一般人是难以应用的；二来，当一件事的方向对了，路再怎么难走，途中历经怎样的坎坷，我们终究会把孩子放到对的地方；但是方向错了，你学越多关于“容易教养”的方法，越像搭上一台特快车，更快地把孩子送到错误的位置。正如大家所知道的，这世界上没有办法复制成功，但我们可以复制一模一样的“成功者信念”。因此在这本书里，我们将认真地与你谈谈很多教养的误区，我们相信：当这些误区你都深切明白之后，你的教养，终将可以让孩子更有竞争力地在这个世界上好好生存，同时更能展现他的天赋特色，他更能够掌握住这个世界的清婉与美好。
最后，我想以我同时身兼教养研究者与企业家的两种身份，表示教养孩子有两个最简单的方法：一是完全靠天养，成败与你无关；另一个是完全照情绪养，孩子就自己乖乖认命。同时也有最难的方法：针对孩子不同发展时期的需求，给予孩子适当的东西，针对孩子的天赋禀性，给予孩子恰当的磨炼。
事实上，如果你想选择后者（若不是，你也不会购买此书），我想提醒你：这个从完全紧密到完全放手的过程，必须在15年内做到，而针对不同孩子又有不同的处理方法，这样的难度，我并不认为比经营公司简单。如果经营一家公司，你可能会愿意倾听专家的建议，所以也请允许我这个儿童教育现场的专家先大胆提示，请忘掉什么“父母神圣的角色”这个头衔吧！因为当父母，没有剧本、没有舞台，绝对不是角色这两个字这么简单；当父母，就是一场修炼，一场自己与无法切割的爱的修炼，一段自我与他人平衡的修炼。
在以下的内容篇章开始前，我预先祝福你：在这场修炼里，更加的圆满、真诚，充满爱也拥抱爱。
用户评价
作为一名刚刚踏入新手父母行列的家长，这本书就像是黑暗中的一盏明灯，及时地照亮了我迷茫的道路。读完《我的孩子不听话：4216个捣蛋鬼成就的事》，我最大的感受就是，原来教养孩子并不需要我们想象的那么“完美”和“严厉”。书中的笔触细腻而充满温情，将孩子们那些看似“不听话”的行为，描绘成了一幅幅生动有趣的成长画卷。我看到了那些被我们家长常常视为“叛逆”或“不懂事”的瞬间，在作者的笔下，都转化为了孩子探索世界、表达自我的独特方式。书中那些“4216个捣蛋鬼成就的事”并非简单的列举，而是一个个充满智慧和幽默的故事，它们让我深刻体会到，理解孩子行为背后的动机，才是解决问题的关键。我特别喜欢书中对于家长心态的探讨，它提醒我们，在面对孩子的挑战时，保持冷静、耐心和爱，是多么重要。这本书并不是教你如何“驯服”孩子，而是如何与孩子“共舞”。它提供了许多非常接地气的建议，比如如何通过游戏化的方式引导孩子完成任务，如何在孩子犯错时给予恰当的引导而不是严厉的惩罚。读这本书，就像是进行了一场心灵的洗礼，让我重新审视了自己作为家长的角色，也更加坚定了要用爱和理解去陪伴孩子成长的信念。
评分《我的孩子不听话：4216个捣蛋鬼成就的事》这本书，像一位经验丰富的向导，带领我穿越了育儿的“荆棘之路”。它没有贩卖焦虑，也没有提供什么“速成秘籍”，而是以一种平和而深刻的方式，揭示了孩子行为背后的逻辑。书名中的“4216个捣蛋鬼成就的事”，仿佛是一个个密码，解锁了我对孩子行为的困惑。我惊奇地发现，书中描绘的许多场景，都与我家孩子的行为不谋而合，这让我不再感到孤单和无助。作者的笔触细腻，充满人文关怀，她不仅仅是在讲述“怎么做”，更是在强调“为什么这样做”。书中对于孩子心理发展的规律有着独到的见解，让我对孩子的成长有了更全面的认识。我尤其欣赏书中关于“情绪管理”和“规则建立”的章节，这些内容都非常具有实践意义。它教会我如何与孩子建立有效的沟通，如何在尊重孩子个性的同时，引导他们养成良好的行为习惯。读这本书，我收获的不仅仅是育儿技巧，更是一种教育理念的升华。它让我明白，育儿的最终目的，是培养孩子成为一个独立、自主、有责任感的人。
评分我是一位有着多年育儿经验的家长，阅书无数，但《我的孩子不听话：4216个捣蛋鬼成就的事》这本书却带给了我意想不到的惊喜。这本书的独特之处在于，它并没有止步于表面现象的描述，而是深入挖掘了孩子“不听话”行为背后的心理动因，并在此基础上提供了许多极具操作性的解决方案。书中的“4216个捣蛋鬼成就的事”并非是简单的数字堆砌，而是作者通过无数的实践和观察，提炼出的一个个经典案例，每个案例都充满了画面感，让我仿佛身临其境。我尤其欣赏书中对于不同年龄段孩子心理特点的细致分析，这让我能够更准确地把握孩子的成长规律，从而更有针对性地进行引导。书中提出的“正面管教”理念，更是让我耳目一新，它强调的是与孩子建立平等、尊重的关系，通过沟通和合作来解决问题，而不是一味地压制和命令。我特别喜欢书中关于如何培养孩子独立性、责任感和解决问题能力的章节，这些都是孩子未来成长中至关重要的品质。读这本书，我不仅仅是学到了育儿技巧，更是收获了教育智慧。它让我明白，育儿的本质，是教育孩子成为一个独立、自信、有担当的人。
评分说实话，在读《我的孩子不听话：4216个捣蛋鬼成就的事》之前，我对“孩子不听话”这件事已经感到束手无策。家里的“熊孩子”简直就是一台永不停歇的“破坏机器”，每天都在刷新我对于“挑战”的认知。这本书的出现，简直就是我育儿路上的“救世主”。书中的“4216个捣蛋鬼成就的事”让我感到无比的亲切，因为我几乎可以在每一个“成就”中看到我家孩子的影子。作者用幽默风趣的语言，将那些令人抓狂的瞬间描绘得淋漓尽致，让我忍俊不禁的同时，也感到一种莫名的释然。原来，我的孩子并不是“特例”，全世界的家长都在经历类似的“甜蜜的烦恼”。更重要的是，这本书并没有止步于“吐槽”，而是提供了切实可行的解决之道。它教会我如何换个角度看待孩子的不听话，如何运用积极的沟通方式来引导孩子，甚至是如何将孩子的“破坏力”转化为创造力。我尤其喜欢书中关于“情商培养”的章节，它让我明白，除了智商，情商对于孩子未来的发展同样重要。读完这本书，我感觉自己充满了力量，能够更从容、更自信地面对孩子成长中的各种挑战。
评分这本《我的孩子不听话：4216个捣蛋鬼成就的事》的封面和书名就足够吸引人了，我当初就是被这个既标题党又充满故事性的名字给打动的。拿到书的那一刻，我仿佛就看到了一个充满活力的家庭日常，空气中弥漫着孩子们的欢声笑语和偶尔的小小“破坏”。书名里的“4216个捣蛋鬼成就的事”更是让人好奇，这到底是个什么样的数字？是记录了多少次熊孩子闯下的祸？还是家长们的心血总结？我迫不及待地想知道，书中到底隐藏了哪些让家长又爱又恨的“壮举”，又会提供哪些妙趣横生的应对策略。我尤其期待书中能分享一些非常具体、有画面感的故事，而不是空泛的说教。比如，孩子如何用意想不到的方式把房间变成“艺术创作”的画布，或者在某个公共场合上演一出“啼笑皆非”的戏码。这些真实的生活片段，往往比理论知识更能引起共鸣，也更容易让人从中找到解决问题的方法。我希望这本书能像一位经验丰富的邻家大妈，一边给你递上刚出炉的红糖馒头，一边跟你唠家常，分享她如何巧妙地化解孩子们的“危机”，同时又不失童趣和智慧。读完这本书，我希望能获得一种“原来我家孩子并不孤单”的释然，以及“看，别人家孩子也这样，我不是一个人在战斗”的勇气。更重要的是，我希望能从中学习到一些真正实用的技巧，能够帮助我更好地理解孩子，更从容地应对那些令人头疼的“捣蛋”时刻，让亲子关系在“磨合”中变得更加坚固和有趣。
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