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杨玲 著

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发表于2025-04-09

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商品介绍


出版社： 教育科学出版社
ISBN：9787519111106
版次：1
商品编码：12325801
品牌：教育科学出版社（ESPH）
包装：平装
开本：16开
出版时间：2017-07-01
用纸：胶版纸

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书籍描述

内容简介

本书强调学校心理学科学理念的建立，在概念阐述和方法介绍中除了引用资料、介绍主流模式外，还结合我国实际情况，系统阐明了过去一些比较模糊的概念；突出学校心理学相关工作的实践性、操作性和灵活性等特征，框架新颖、合理，具有很强的指导性和实用性。

全书共九章，即学校心理学概述、学校心理学的基本理论与辅导技术、学校心理学的研究方法、学生心理发展的一般特点与典型问题、学校心理健康教育的基本工作、学校心理健康教育的基本形式、心理健康教育课程的教学设计与实施、心理健康教育的家校合作及在社区的开展和学校教师的心理健康。每一章都设置了促使学习者自我学习、自我反思的栏目，提供了具有一定深度的思考题，便于学习者自我检查学习效果。


目录



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读者评价

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赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。

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