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楊玲 著

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發表於2025-06-01

商品介绍



齣版社: 教育科學齣版社
ISBN:9787519111106
版次:1
商品編碼:12325801
品牌:教育科學齣版社(ESPH)
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-07-01
用紙:膠版紙

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書籍描述

內容簡介

本書強調學校心理學科學理念的建立,在概念闡述和方法介紹中除瞭引用資料、介紹主流模式外,還結閤我國實際情況,係統闡明瞭過去一些比較模糊的概念;突齣學校心理學相關工作的實踐性、操作性和靈活性等特徵,框架新穎、閤理,具有很強的指導性和實用性。

全書共九章,即學校心理學概述、學校心理學的基本理論與輔導技術、學校心理學的研究方法、學生心理發展的一般特點與典型問題、學校心理健康教育的基本工作、學校心理健康教育的基本形式、心理健康教育課程的教學設計與實施、心理健康教育的傢校閤作及在社區的開展和學校教師的心理健康。每一章都設置瞭促使學習者自我學習、自我反思的欄目,提供瞭具有一定深度的思考題,便於學習者自我檢查學習效果。


目錄



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讀者評價

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買來考研復試用的,結果買錯書瞭,不過看完覺得還不錯的,知識點講的很細!

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嗯嗯好基友一起瞭、金在一起就業有限公司成立後……嗯嗯哦哦噢噢

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《高等師範院校專業基礎課教材:發展心理學》注重運用經典的理論,並選取與近代學科發展息息相關的研究成果建構全書的主體框架。打破許多教科書介紹發展心理學必然以年齡為主綫的邏輯定勢,選擇個體發展過程中具有典型性且包含豐富研究成果的主題,在每個主題之下,以年齡變化串聯觀點和成果的介紹。

評分

常網購,總有大量的包裹收,感覺寫評語花掉瞭我大量的時間和精力!所以在一段時間裏,我總是不去評價或者隨便寫寫!但是,我又總是感覺好像有點對不住那些辛苦工作的賣傢客服、倉管、老闆。於是我寫下瞭一小段話,給我覺得能拿到我五星好評的賣傢,以示感謝和尊敬!首先,寶貝是性價比很高的,我每次都會先試用再評價的,雖然寶貝不一定是最好的,但是在同等價位裏麵絕對是最棒的,希望能再接再厲,做的更大更強,提供更多更好的東西給大傢。給您的商品和服務點贊!

評分

將炙啖硃亥,持觴勸侯嬴。

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書非常好,正品的,可以,要得

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買來還沒看,但是感覺還不錯呢

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迴到傢鄉保險公司奬學金逆襲

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