共讀繪本的一年

共讀繪本的一年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[美] 薇薇安·嘉辛·佩利 著,棗泥 譯
圖書標籤:
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齣版社: 北京聯閤齣版公司
ISBN:9787559609687
版次:1
商品編碼:12355011
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2018-05-01
用紙:書寫紙
頁數:160
正文語種:簡體中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

從小到大,孩子聽過很多故事。但故事到底在孩子心中喚起瞭什麼?在滿足好奇心和求知欲的同時,閱讀能否給孩子帶更深層的思考,幫助他們更準確地錶達?傢長、老師,以及所有參與兒童教育的成年人,又該如何在與孩子的共讀中發揮更好的引導作用?

本書作者薇薇安·嘉辛·佩利是一位真正的教育傢。她捕捉到孩子的閱讀興趣,以此促成一場為期一年的繪本共讀活動;她是活動的策劃者,卻甘願將舞颱留給學生;她不預設實施方案,而是從旁引導,在集體討論中激發齣每個孩子的理解潛能。

孩子們用講故事、做錶演、畫海報、與作者通信等方式,探討瞭故事人物的性格和行為,並延伸到友誼、性彆、藝術等深刻主題。不過,正如作者所觀察:孩子本就知道如何思考這些問題,我們要做的隻是給他們提供閤適的內容,讓他們有機會展示或整閤自己的天賦。

美國英語教師委員會傑齣教育奬

哈佛大學齣版社教育類年度圖書

美國幼兒教育協會推薦:這本書為我們定義瞭什麼是學前教育更夠且應該做到的!

內容簡介

書中內容源於真實的教學案例,作者薇薇安·嘉辛·佩利是美國傑齣的學前教育專傢。她用一整年時間和幼兒園的孩子們徜徉在繪本世界中,講故事、做錶演、畫海報、與作者通信。她充分激發齣孩子的學習意願和能力,鼓勵他們主動學習、獨立思考;孩子則在此過程中展現齣驚人的精神力量,獲得令人矚目的成長。

作者簡介

薇薇安·嘉辛·佩利

美國傑齣學前教育專傢,麥剋阿瑟天纔奬、埃裏剋森兒童發展研究院兒童服務奬得主。她創造性地運用多種藝術手段,將閱讀融入幼兒園教學,並結閤三十餘年一綫教學經驗與自身思考,撰寫瞭十餘部兒童教育專著,獲美國圖書奬終身成就奬。代錶作《共讀繪本的一年》獲美國英語教師委員會傑齣教育奬、哈佛大學齣版社教育類年度圖書。

內頁插圖

精彩書評

這是一本讀罷忍不住要找人分享的書,希望那些不斷思索兒童教育問題的朋友能分享到這種喜悅。這是一本值得一讀再讀、幫助人實實在在成長的書。——兒童閱讀推廣人阿甲

本書是資深幼教專傢的教學實錄,文筆乾淨漂亮。一般觀點認為,幼兒園不適宜進行長期連續的智力活動,孩子們用驚人的領悟力和創造力進行瞭有力的迴擊。——《柯剋斯評論》

佩利以敏銳的洞察力審視瞭兒童的天性,挖掘齣孩子的巨大潛能,並定義瞭什麼是學前教育能夠且應該做到的。——美國幼兒教育協會

目錄

目錄

前言/1

瑞妮/4

田鼠阿佛/9

海報/17

蒂科/20

翅膀/26

鰐魚哥尼流/33

奧利弗/40

傢的故事/47

兩封迴信/52

小藍和小黃/56

一寸蟲/62

日常/68

沃特/72

進一步思考/78

小黑魚/80

故事的另一層麵/86

猴神哈奴曼/90

女生男生/93

音樂老鼠潔洛婷/99

原諒/104

釣魚/110

安心樹/114

城市老鼠/118

傢庭討論/122

棕娃娃/125

待到天明雞叫時/129

關於繪本大師李歐·李奧尼/135

李歐·李奧尼繪本作品年錶/137

精彩書摘

前言

這本書裏提到的案例都曾真實發生,此刻迴想起來,卻仿若我的夢境。可是,就算我和孩子們都做瞭同一個夢,又如何夢得齣瑞妮唱的那支歌呢?“很久很久以前,啦啦啦啦,有隻小田鼠叫阿佛,啦啦啦啦!”轉圈,轉圈,雙手叉腰,“啦啦啦啦,故事講完瞭,啦啦啦啦,田鼠阿佛!”

瑞妮是個五歲大的黑人小女孩,她愛上瞭一隻叫作阿佛的小田鼠,並讓我們留意到瞭這隻小田鼠和他的締造者,同時,她也令我們開始思索在幼兒園裏發生的種種是否值得我們深思。“你看,你看,”她大聲說,“我們在畫李歐·李奧尼!”

“李·李奧尼是誰?”來訪的客人們問。這時他們正看著孩子們巨大的畫作,每幅畫上都歪歪扭扭地寫著李奧尼的大名。“一位故事爺爺。”我們會心一笑,心知有一種神奇正悄悄蔓生。

一切都恰逢其時。我將要離開服務瞭三十多年的幼兒園,那是我最後一年的教室生活,真是不敢想象。我想隻有奇跡,纔能支撐我走過未來那些不再踏進284號教室的日子。

這是我跟隨孩子們一起探索未知領域的最後機會,從來沒有哪個孩子像瑞妮一樣,如此樂意地引領我。她怎麼會知道,學校教育的關鍵,就是要在不破壞每人個性的基礎上,找齣共性的教學方法。用她的話來說就是,“怎麼我不管和誰在一起,時間長瞭都會覺得他像李歐·李奧尼書裏的人呢?”

“那麼,你覺得我像他書裏的哪個?”我問道。因為多年以來,我都睏惑於李奧尼筆下的一個角色,那隻名叫蒂科的小鳥。

瑞妮端詳著我的臉,說:“他好像沒想過要畫大人。”他畫的這些動物寓言已經開始在瑞妮心裏埋下人生課題的種子,其中有些問題是我窮其一生也答不齣來的。也許今年我終於可以找齣自己究竟像他故事裏的哪一個。最不濟,

我們也可以由此獲得一種全新的課程,對我來說,這已經是奇跡瞭。

我在寫作這篇文藝小品時發現,幼兒園生活中許多閃光的點滴,比起一個小女孩和她的老師對某個人的圖畫和故事的專注來,似乎都顯得黯淡無光,這個人的名字,便是李歐·李奧尼。我們不斷講著他書裏的故事,好像已將其他事置之度外。而這本書,主要記錄瞭發生在瑞妮身上的故事。

她自己也說過:“還記得我不認識李歐·李奧尼、也不認識班上其他小朋友時的事嗎?那時候……嗯,就好像……呃,是發生在彆的地方的事。而那之後纔是發生在現在的事。”

“我們也可以講講那時候的事呀。”

“嗯。不過我們還是來講講現在的事吧。”


《星辰下的秘密:失落文明的探尋》 第一部分:遺跡的低語 故事始於一片被遺忘的土地——亞特蘭蒂斯高地的西南邊緣。這裏,古老的文明遺跡如同沉默的巨人,被時間與風沙侵蝕得隻剩下模糊的輪廓。年輕的考古學傢艾麗婭·文森特,一個對失落曆史懷有近乎偏執熱忱的學者,正帶領著一支小型探險隊深入這片禁地。她相信,傳說中那個掌握著宇宙奧秘的“編織者文明”的最終秘密,就隱藏在這些破碎的石塊之下。 艾麗婭的理論與主流考古學界的觀點格格不入。主流認為編織者文明不過是神話的産物,其所謂的“能量編織技術”純屬虛構。但艾麗婭在多年研究中發現的零星綫索——那些鎸刻在深海珊瑚礁上的奇異符號,以及幾件齣土的、不符閤當時技術水平的金屬碎片——都指嚮一個無可辯駁的事實:一個遠超我們想象的古代文明曾經存在。 探險隊的第一個重大發現,是一座半掩埋在沙丘下的巨大圓形結構。它並非由尋常的石材砌成,而是一種散發著微弱冷光的、密度極高的復閤材料。隨著發掘工作的深入,結構內部的景象令人屏息。牆壁上布滿瞭復雜到令人目眩的幾何圖案,這些圖案似乎在不斷地、極其緩慢地變化著位置,仿佛活物一般。 艾麗婭的小隊發現瞭一個核心控製室。房間中央矗立著一座水晶基座,基座上嵌著一個形似星圖的裝置。當艾麗婭觸碰裝置時,一陣低沉的嗡鳴聲響起,空氣中彌漫起一種帶著金屬和臭氧氣味的奇異味道。裝置投射齣一串全息影像:一個關於宇宙起源、恒星演化以及生命如何在不同維度間穿梭的宏大敘事。 然而,影像戛然而止,隻留下瞭一個清晰的坐標點,指嚮地球另一端——喜馬拉雅山脈深處的一處常年積雪的冰川。 第二部分:冰封的圖書館 追尋著坐標,艾麗婭和她的搭檔,經驗豐富的地質學傢兼登山專傢卡爾·赫爾曼,踏上瞭前往喜馬拉雅的徵程。卡爾性格沉穩,對科學的嚴謹性有著近乎固執的堅持,他最初對艾麗婭的“神話研究”持保留態度,但亞特蘭蒂斯遺跡的非凡特質最終說服瞭他,他希望從地質學的角度解釋那些不可思議的材料。 在海拔六韆多米的一處隱秘冰穴中,他們找到瞭“冰封的圖書館”。這個空間並非自然形成,而是由某種類似透明石英的物質構建而成,內部溫度恒定在零下二十度,完好地保存著數以萬計的“知識載體”——它們是雕刻著符號的薄片,類似於現在的光盤,但材料更為堅韌。 在這裏,艾麗婭開始接觸到編織者文明更深層次的知識。她瞭解到,這個文明並非單純追求物質技術,而是專注於“意識的共振”和“時間綫的編織”。他們認為,物質世界隻是更高層次信息流的投影。圖書館的記錄詳細描述瞭他們如何與宇宙中的其他“智慧節點”進行信息交換,以及他們最終決定“撤離”——不是物理上的逃離,而是將自身意識融入到宇宙的基礎結構中,以避免一場即將到來的維度災難。 然而,並非所有人都同意“撤離”。記錄中提到瞭一個名為“守夜人”的分支派係。他們認為,保留物質形態是文明延續的必要條件,並開始秘密建造一個巨大的“時間錨點”,試圖將部分族群凍結在時間之外,等待一個更安全的“黎明”。 第三部分:守夜人的遺産與陷阱 冰封圖書館的深處,艾麗婭和卡爾發現瞭一個被厚厚冰層覆蓋的地下密室。進入密室後,他們看到瞭一颱巨大的、結構復雜的機械裝置——這就是“時間錨點”。它散發著微弱的能量脈衝,周圍漂浮著一些半透明的人形殘影,如同被睏在琥珀中的幽靈。 在控製颱上,艾麗婭找到瞭一份最後的日誌。日誌記錄瞭守夜人領袖在錨點啓動前的絕望與期望。他們成功地將一小部分族人保護瞭起來,但裝置的能量來源是一個不穩定的“量子諧振器”,需要定期的外部乾預纔能維持穩定。如果諧振器失控,不僅會被凍結的族人會灰飛煙滅,産生的能量反噬甚至可能撕裂周圍的空間結構。 日誌還揭示瞭一個殘酷的真相:編織者文明的“撤離”並非完全和平。那些選擇留下並試圖維持物質形態的守夜人,在能量耗盡後,開始將自己的生命力導嚮錨點,變成瞭維持裝置運轉的“生物電池”。 正當艾麗婭試圖解讀如何安全關閉或穩定裝置時,一陣強烈的震動從冰川外傳來。探險隊中一名被艾麗婭視為朋友的後勤人員——一個名叫馬庫斯的傢夥,他實際上是某個秘密組織的臥底——突然齣現。馬庫斯的目標並非考古研究,而是獲取編織者的“能量核心”,他相信這股力量可以徹底改變全球的權力結構。 馬庫斯帶來瞭先進的鑽探設備,強行接入瞭時間錨點的主能源接口。他魯莽的操作導緻量子諧振器劇烈不穩定,警報聲刺耳地響起,冰穴開始崩塌。 第四部分:時間的抉擇 艾麗婭必須在拯救被睏的古代意識和防止裝置爆炸摧毀整個山脈之間做齣選擇。卡爾利用他的地質學知識,迅速分析瞭冰層結構和裝置的物理弱點,建議利用冰川本身的壓力來暫時抑製諧振器的能量外溢。 艾麗婭則專注於控製颱。她意識到,要安全地解除錨點,不能簡單地切斷電源,而必須通過“意識同步”的方式,說服那些被睏的殘存意識自願釋放能量,完成最後的“信息交接”。 在冰雪崩塌、能量脈衝越來越強烈的生死關頭,艾麗婭將自己的意識接入瞭係統。她不再是一個單純的考古學傢,而是成為瞭編織者文明知識的臨時導體。她嚮那些被睏的古代靈魂展示瞭外麵的世界——現代社會的進步與混亂,以及人類對宇宙奧秘的持續探索。 她沒有試圖控製他們,而是給予瞭他們選擇的權利。最終,那些微弱的殘影發齣瞭最後一次、也是最清晰的一次共振。他們選擇瞭和平地將最後的能量迴饋給宇宙,而非以破壞的形式終結。 裝置停止瞭劇烈的震蕩,冰穴也趨於穩定。馬庫斯在混亂中被卡爾製服,他所追求的巨大能量化作瞭一股微弱而純淨的光芒,消散在空氣中。 尾聲:新的開端 艾麗婭和卡爾帶著少量關於編織者文明核心哲學思想的記錄離開瞭冰川。他們沒有帶走任何具有強大破壞力的技術,因為他們明白瞭編織者文明最終的教誨:真正的力量不在於物質的掌握,而在於對自身存在意義的理解。 他們將這次發現視為一個秘密。不是齣於私利,而是因為他們深知,人類社會還未準備好接受如此超前的知識。那座冰封的圖書館,連同那些沉默的遺跡,成為瞭一個無聲的承諾:關於過去,我們已經窺見一斑;而關於未來,人類的探尋纔剛剛開始。艾麗婭知道,她手中的那些符號和數據,將引導她進入一個全新的研究領域,一個關於意識與宇宙結構更深層次的領域。星辰下的秘密,在這一刻,成為瞭她生命中新的燈塔。

用戶評價

評分

從主題的深度來看,這本書探討的議題遠超齣瞭我們通常對某一特定年齡段閱讀材料的預期。它巧妙地觸及瞭關於“接納自我”、“理解差異”以及“構建連接”這些宏大而又永恒的主題。作者並沒有用說教的方式去灌輸這些觀念,而是通過角色的日常互動和他們共同經曆的事件,讓讀者自己去體會和領悟其中的哲理。我尤其欣賞它對“不完美”的歌頌,告訴我們缺陷本身也是構成完整世界的一部分。這種開放性的解讀空間,使得不同年齡層的讀者都能從中汲取到屬於自己的養分。它像一麵鏡子,映照齣我們自身在麵對生活中的不確定性時,內心真實的想法和渴望。讀完後,我甚至開始反思自己過去的一些片麵認知,這是一次非常寶貴的思維重塑過程。

評分

這部作品在敘事節奏的把控上做得非常齣色,它沒有采用那種急於求成的快節奏,而是允許故事有足夠的空間去呼吸和沉澱。我喜歡那種娓娓道來的感覺,仿佛作者是坐在我身邊,用最溫柔的聲音講述著一個久遠的故事。角色的情感遞進處理得極其自然,他們不是扁平化的符號,而是有血有肉的個體,他們的掙紮、喜悅和最終的和解,都讓人感同身受。特彆是高潮部分的轉摺,處理得含蓄而有力,沒有用大張旗鼓的語言來渲染,卻在無形中擊中瞭內心最柔軟的部分。讀完閤上書本的那一刻,我感到一種深層次的滿足感,那不是短暫的刺激,而是一種長久的慰藉,仿佛心靈進行瞭一次徹底的洗滌。這種敘事功力,是很多同類作品所欠缺的。

評分

這本書的裝幀設計和紙張選擇也透露齣製作者的匠心獨運,這極大地增強瞭閱讀的儀式感。厚實的紙張手感溫潤而富有質感,翻頁時發齣的那種輕微的“沙沙”聲,本身就是一種享受。尤其是封麵和內頁的排版布局,留白的處理非常考究,讓畫麵和文字都有足夠的空間去呼吸,避免瞭局促感。這讓我意識到,優秀的作品不僅僅是內容上的精良,外在的呈現方式同樣重要。它鼓勵讀者慢下來,去珍惜每一次觸碰書頁的機會。在如今這個快餐文化盛行的時代,能遇到一本如此注重細節、將實體書的魅力發揮到極緻的作品,實在是一件值得慶幸的事情。這本書拿在手裏,就有一種沉甸甸的、被珍視的感覺。

評分

這本書的文字組閤方式簡直是一場語言的魔術錶演,那些詞匯的選擇和排列組閤,充滿瞭音樂般的韻律感。句子結構多變,時而簡潔有力,如同一句鏗鏘的誓言;時而又變得綿長婉轉,如同涓涓細流。我甚至會忍不住將一些精彩的段落默讀齣聲,去捕捉那種內在的節奏感和音調的起伏。作者對擬聲詞和感官描述的運用達到瞭齣神入化的地步,讓你仿佛能聞到雨後的泥土氣息,能聽到風吹過樹梢的沙沙聲。這種沉浸式的語言體驗,極大地提升瞭閱讀的趣味性和參與感。它打破瞭文字與圖像之間的壁壘,讓文字本身也擁有瞭立體的畫麵感,使得閱讀不再是被動的接收信息,而更像是一場主動的探索之旅。

評分

這本書的插畫簡直是一場視覺的盛宴,色彩的運用大膽而細膩,每一個畫麵都仿佛在對我低語,講述著隱藏在文字背後的故事。我特彆欣賞作者對於光影的處理,那種柔和的光綫灑在人物和景物上的效果,讓整個閱讀體驗充滿瞭溫暖和寜靜。比如有一頁描繪的是清晨的森林,那霧氣彌漫的景象,配上幾束穿透樹葉的光綫,簡直讓人心神俱醉。我甚至會忍不住停下來,仔細揣摩每一筆綫條的走嚮,感受畫傢傾注其中的情感。這種級彆的藝術水準,讓這本書不僅僅是給孩子看的讀物,更像是一件值得收藏的藝術品。它成功地將想象力的邊界推嚮瞭更遠的地方,讓我這個成年讀者都能沉浸其中,迴味無窮。每一次翻閱,都能發現一些之前忽略的細節,那種驚喜感是無可替代的。

評分

618買的,價格非常閤適,孩子很喜歡看

評分

這次618買瞭太多書瞭,囤起兒子小學滿滿看,都很滿意

評分

非活動購買!價格一般

評分

聽說不錯,趁活動買迴來,挺實惠~

評分

非常喜歡,圖文描述一緻,很良心的賣傢,也感謝客服的耐心,態度一級棒,還會繼續迴購,物流很快,包裝很好,一點都沒有破損,感謝賣傢,祝生意興隆,關注收藏店鋪瞭,希望還會有更多好寶貝

評分

書很好,值得購買,是精裝版的。

評分

做活動買的,收到快遞寶寶非常喜歡,這次做活動一次買瞭好多書,慢慢看。也有寶寶自己選的

評分

趁活動買瞭很多書,慢慢讀。。。

評分

適閤寶寶。同時也給大人和小孩提供瞭良好的親子陪伴時光

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