幼儿小百科 宇宙和地球 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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马劲 著

图书标签:

• 幼儿科普
• 宇宙
• 地球
• 科学启蒙
• 儿童认知
• 绘本
• 3-6岁
• 亲子阅读
• 自然科学
• 太空

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787559619365

版次：1

商品编码：12358882

品牌：日知图书

包装：平装

丛书名： 幼儿小百科

开本：12开

出版时间：2018-05-01

用纸：铜版纸

页数：48

字数：10000

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　　※内容丰富：有关宇宙的知识这里都有，让每个孩子在享受阅读中丰富知识体系。

　　※ 自主阅读：书中的知识点与时俱进，更加切合中国儿童成长的实际需要。从孩子的视角出发，形成较为完整的百科常识体系。图文讲解细致生动，孩子可以独立进行深入的整体认读。

　　※ 亲子共读：家长可以与孩子一起学习丰富的知识，认识宇宙中的物质存在，还可以将自己对内容的理解传递给孩子。

　　※ 书中插画配色柔和，保护孩子视力，绿色印刷，安全又放心。

内容简介

　　《宇宙和地球》精心梳理了有关宇宙的知识，包括银河系、太阳系再到地球上的事物等相关的儿童必学百科知识点，辅以插画师精心手绘的全景式插图，用孩子喜欢的方式全面、系统、通俗地介绍宇宙，开启孩子对宇宙的探索之旅。

作者简介

　　马劲，北京天文馆助理研究员、中级工艺美术师，天文摄影师。天文漫画科普品牌EasyNight创始人，译著《DK星空百科》。

　　showlin，情人节出生的神经质水瓶，专注小众原创插画。代表作品有《潮汕民俗?旧时往事》《星空夜游记》《指尖开画》《绘游记》等系列插画。

内页插图

目录

《幼儿小百科：宇宙和地球》—— 开启孩子好奇心，探索浩瀚星辰与我们家园的奇妙之旅 对于3至6岁的幼童来说，世界是如此新奇而充满未知。他们的眼睛闪烁着对一切事物的好奇，小小的脑袋里充满了“为什么”。《幼儿小百科：宇宙和地球》正是为这些充满求知欲的小探险家量身打造的一本入门级百科读物，旨在点燃他们对宇宙奥秘和我们所居住的地球家园的最初兴趣。本书以孩子能理解、易接受的方式，将复杂的科学概念转化为生动有趣的故事和图像，引领他们踏上一场充满惊喜的探索之旅。 第一章：神秘的宇宙——星星眨眼，月亮回家 本书的第一个篇章，将带孩子们仰望夜空，认识那些闪烁的小星星。我们会告诉他们，星星就像是宇宙里的“小灯泡”，它们离我们非常非常遥远，所以看起来才那么小。我们还会介绍宇宙中最熟悉的天体——月亮。孩子们会发现，月亮白天也会悄悄地出来，它有时圆圆的像个大饼，有时又像弯弯的香蕉。我们会用简单易懂的语言解释月亮的圆缺变化，让孩子们明白，月亮并不是真的变少了，只是我们从不同的角度看到它被照亮的部分不同。 我们还会轻轻触及宇宙中最强大的存在——太阳。我们会告诉孩子们，太阳是一颗巨大的“火球”，它给我们带来光明和温暖，没有太阳，就没有我们熟悉的生活。我们将解释为什么白天有太阳，晚上就看不到，以及为什么我们要避免直视太阳，保护好自己的眼睛。 为了让宇宙的概念更加具象化，本书会引入一些简单的宇宙天体，比如行星。我们会介绍地球是我们居住的家园，但宇宙中还有其他的“邻居”——其他行星。我们会用一些形象的比喻来形容它们，比如水星的“快”和火星的“红”，让孩子们对行星有一个初步的认识，为他们未来更深入的学习打下基础。 在这一章中，我们也会用精美的插图，描绘出夜空中璀璨的星河，以及月亮在不同夜晚的形态。通过观察这些图片，孩子们能够直观地感受到宇宙的辽阔和美丽，激发他们对星空的好奇和向往。同时，我们会通过一些简单的小问题，引导孩子思考，比如“你见过最亮的星星是什么样的？”，“月亮每天都一样吗？”等等，鼓励他们主动观察和思考。 第二章：我们的地球——脚下的神奇世界 在探索了遥远的宇宙之后，我们将视线拉回到我们赖以生存的地球。地球是什么样子的呢？本书将以孩子能够理解的方式，介绍地球的基本形状和构成。我们会告诉孩子们，地球是一个大大的“球”，我们都住在它的表面。 我们会介绍地球上最重要的组成部分——陆地和海洋。孩子们会看到绿色的陆地上有高高的山，有宽广的平原，还有茂密的森林。而广阔的蓝色海洋里，生活着各种各样奇妙的海洋生物。我们将用生动的语言描绘出不同地方的地貌特征，让孩子们感受到地球的多样性。 本书还会介绍地球上的水，它是生命之源。我们会讲解雨水是如何形成的，河流是如何流淌的，以及我们每天都要用的水是从哪里来的。我们会强调保护水资源的重要性，从小培养孩子的环保意识。 我们还会介绍地球上的空气，虽然看不见，摸不着，但却是我们呼吸所必需的。我们会通过简单的实验或比喻，让孩子们理解空气的存在，以及为什么我们需要新鲜的空气。 此外，本书还会触及地球上的生命。我们会介绍各种各样的动植物，从高大的树木到可爱的小动物，让孩子们认识到地球是一个生机勃勃的世界。我们会通过精美的插图，展示不同生物的生活习性，激发孩子们对大自然的喜爱和保护欲。 为了让孩子们更直观地了解地球，我们还会介绍地球上的不同地方，比如冰天雪地的南极和北极，炎热的沙漠，以及四季分明的国家。孩子们可以通过地图和图片，对世界的地理有一个初步的认知。 第三章：地球的奥秘——风雨雷电，日夜交替 这一章将带领孩子们深入了解地球上一些有趣的自然现象。孩子们会好奇为什么会有风，为什么会有雨，为什么会有雷电？本书将用通俗易懂的语言，解释这些自然现象的形成原因。 我们会解释风是如何产生的，它可能是因为空气在“流动”，有时轻轻吹过，有时又变得很强劲。我们会告诉孩子们，风可以帮助我们放风筝，也可以帮助船儿航行。 关于下雨，我们会解释这是云朵“喝饱了水”然后“流下来的”。我们会介绍雨水对植物生长的重要性，以及为什么下雨后空气会变得格外清新。 雷电是孩子们既好奇又有点害怕的自然现象。本书会简单解释雷电的形成，并告诉他们，雷电虽然看起来很厉害，但只要我们待在安全的室内，就不用担心。 本书还会详细解释日夜交替的现象。孩子们会知道，地球就像一个大陀螺，一直在不停地转动。当面向太阳的那一面就是白天，背着太阳的那一面就是夜晚。这个简单的解释，将为孩子们揭开昼夜循环的奥秘。 除了这些，我们还会介绍一些季节的变化。孩子们会发现，春天花儿会开，夏天会很热，秋天叶子会变黄，冬天会下雪。我们将用生动的语言和丰富的图片，展示不同季节的美丽景色和特点，让孩子们感受到一年四季的魅力。 第四章：我的家园——爱护地球，共创美好 在对宇宙和地球有了初步了解之后，本书的最后一章将重点放在“爱护地球”上。对于3-6岁的孩子来说，培养环保意识和责任感是至关重要的。 我们会告诉孩子们，地球是我们唯一的家，我们需要像爱护自己的房间一样爱护她。我们将通过一些简单的生活中的小事，引导孩子践行环保。比如，随手关灯，节约用水，不乱扔垃圾，将垃圾分类等等。 我们会鼓励孩子们多参与户外活动，去感受大自然的美好，去发现身边的绿色，从而更加珍惜和热爱我们生活的环境。 本书还会引导孩子们思考，为什么我们需要保护树木，为什么需要保护小动物，为什么需要保持空气和水源的清洁。通过这些思考，孩子们能够明白，保护地球不仅仅是为了我们自己，也是为了所有生命，为了地球上美好的未来。 《幼儿小百科：宇宙和地球》不仅是一本知识性的读物，更是一扇开启孩子想象力、好奇心和探索欲的窗口。书中精美的插画，生动的故事，以及简单易懂的语言，将让孩子们在轻松愉快的氛围中，认识宇宙的浩瀚，理解地球的神奇，并萌生出爱护我们共同家园的责任感。这本书，将是陪伴孩子度过童年，播下科学种子，点亮智慧火花的理想选择。它将带领小小的探险家们，从仰望星空到脚踏实地，一步步走向更广阔的世界，展开更精彩的人生。

评分☆☆☆☆☆

最近我给我的小朋友入手了《幼儿小百科·宇宙和地球 [3-6岁]》，这本书简直就像一位神奇的向导，带领孩子探索浩瀚的宇宙和美丽的地球。我不得不说，这本书在内容设计上简直太棒了，它完全抓住了三到六岁孩子的认知特点和兴趣点。它没有那种枯燥乏味的科普理论，而是用一种极其生动、有趣、充满想象力的方式，把复杂的概念变得简单易懂。比如，在介绍宇宙的广阔时，它会说：“哇！宇宙就像一个巨大的、黑黑的‘游乐场’，里面有无数闪闪发光的‘玩具’，它们都在那里快乐地玩耍呢！” 这种比喻，一下子就让孩子对宇宙产生了浓厚的兴趣，并且充满了好奇。书中对行星的介绍，更是让我觉得惊喜连连。它没有简单地罗列事实，而是把每一个行星都变成了了一个小小的故事。比如，水星说：“我离太阳最近，每天都感觉像在烤箱里一样，好热呀！” 金星说：“我身上总是穿着厚厚的‘云朵外套’，所以你看不到我的脸。” 地球则被描绘成一个“最美丽的蓝色弹珠”，上面住着可爱的动物和我们。 我儿子尤其喜欢关于土星的介绍，他总是指着那个漂亮的光环，问：“妈妈，那是什么呀？是土星戴的帽子吗？” 书里对地球的介绍也让我很满意，它没有直接讲地理知识，而是从孩子的视角出发，讲到地球上的各种动植物，还有我们生活中的场景。我儿子最喜欢看的是关于海洋的部分，他会对那些可爱的小鱼小虾发出惊叹，然后模仿鱼儿游动的样子。这本书的插画风格非常可爱，色彩鲜艳，每一个页面都充满了细节，让孩子在翻阅过程中充满了惊喜。更重要的是，这本书不仅仅是知识的传递，更是一种启蒙。它通过提问和引导，激发孩子的思考和想象。比如，书中会问：“你猜猜，为什么有时候我们会看到月亮是圆的，有时候是弯弯的？” 这种探索性的问题，能够极大地激发孩子的求知欲。我儿子现在每天都缠着我，要我给他讲这本书，并且总是会问出各种各样的问题。这本书就像一个神奇的探险指南，为孩子开启了一段认识宇宙和地球的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一本《幼儿小百科·宇宙和地球 [3-6岁]》，这本书简直是打开了我家宝贝的“科学之门”。我不得不说，这本书在内容编排上做得真的太到位了，它完全抓住了三到六岁孩子的认知特点和兴趣点。它没有那种严肃的科普书的架子，而是用一种充满童趣和想象力的方式，把宇宙和地球的奥秘一点点揭示出来。比如，在讲到宇宙的浩瀚时，它用了一个非常形象的比喻：“想象一下，如果我们的地球是一个小小的沙粒，那么宇宙就有那么大，那么大！” 这种比喻，一下子就让孩子对宇宙的尺度有了初步的概念。书中对行星的介绍，更是让我惊叹。它不仅仅是简单地列出名字和特点，而是把每一个行星都赋予了“生命”，让它们自己“说话”。比如，水星说：“我离太阳最近，所以每天都热乎乎的。” 金星说：“我身上总是穿着厚厚的‘云朵外套’，你看不到我的脸。” 地球则被描述成一个“最美丽的蓝色星球”，上面有海洋、有陆地，还有各种各样的小伙伴。 我儿子尤其喜欢关于土星的介绍，他总是指着那个漂亮的光环，问：“妈妈，那是什么呀？是土星的裙子吗？” 书里对地球的介绍也很有意思，它没有直接讲地理知识，而是从孩子的视角出发，讲到地球上的各种动植物，还有我们生活中的场景。我儿子最喜欢看的是关于海洋的部分，他会对那些可爱的小鱼小虾发出惊叹，然后模仿鱼儿游动的样子。这本书的插画风格非常可爱，色彩鲜艳，每一个页面都充满了细节，让孩子在翻阅过程中充满了惊喜。更让我喜欢的是，这本书不仅仅是知识的传递，更是一种启蒙。它通过提问和引导，激发孩子的思考和想象。比如，书中会问：“你猜猜，为什么晚上天上的星星会一闪一闪的？” 这种充满探索性的问题，能够极大地激发孩子的求知欲。我儿子现在每天都缠着我，要我给他讲这本书，并且总是会问出各种各样的问题。这本书就像一个神奇的指南针，为孩子指引了通往宇宙和地球的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

天哪，最近孩子迷上了星空，我赶紧翻箱倒柜找他最喜欢的那本《幼儿小百科·宇宙和地球 [3-6岁]》。虽然名字叫小百科，但内容可一点都不小！封面上的那个小宇航员，我儿子每次都要摸一摸，感觉他仿佛真的能飞向太空一样。书里关于太阳系的介绍，简直是打开了新世界的大门。不是那种枯燥的文字堆砌，而是用非常形象的插画，把九大行星（好吧，现在是八大行星了，不过书里还是沿用了九大行星的说法，很多小盆友接触的还是这个版本）一个个活灵活现地展现出来。火星的红色，木星的大红斑，土星的光环……我每次给他讲，都好像跟着他一起重新认识这些天体。而且，书里还有很多关于星星的冷知识，比如为什么星星会眨眼睛（其实是大气层的影响啦），还有一些关于星座的小故事，虽然这个年龄段的孩子可能听不太懂，但听听故事总是好的，能激发他们的想象力。更让我惊喜的是，书里还提到了月亮。你知道吗，我儿子之前一直以为月亮上有嫦娥和玉兔，我给他解释说那只是神话故事，月亮上其实有很多环形山，还有宇航员曾经去过那里插旗子。他听得目瞪口呆，然后开始不停地问“为什么？”，这时候我就赶紧翻到书里关于月球表面的插图，和他一起数数那些坑坑洼洼的“月亮脸”。这本书最大的优点在于，它没有用那些过于专业或者晦涩的词语，而是用非常贴近孩子理解的方式来讲解。比如讲到黑洞，它会用一个“超级吸尘器”的比喻，瞬间就让孩子明白了一个非常抽象的概念。而且，书中的色彩非常鲜艳，插画风格也很可爱，完全能抓住孩子的注意力。他可以一个人翻看很久，一边看一边发出惊叹的声音。我觉得这本书不仅仅是知识的传递，更是一种启蒙，让孩子对未知世界产生好奇心，并学会用一种轻松有趣的方式去探索。这本书确实是名副其实的“小百科”，小小的身体里蕴藏着大大的宇宙知识，对于我家这个充满好奇心的三岁半宝宝来说，简直就是一本宝藏！我甚至觉得，有时候我比他还看得入迷，因为这本书真的让我重新审视了宇宙的浩瀚和神奇。

评分☆☆☆☆☆

我最近给家里的小朋友淘了一本《幼儿小百科·宇宙和地球 [3-6岁]》，这本书真的是让我大开眼界！它颠覆了我对儿童科普书的传统印象，用一种极其生动、有趣、充满想象力的方式，把宇宙和地球的奥秘呈现在孩子面前。比如，在介绍宇宙的广阔时，它没有用那些枯燥的数字，而是说：“宇宙就像一个巨大的、黑黑的‘万花筒’，里面藏着无数闪闪发光的宝贝！” 这种比喻，一下子就抓住了孩子的注意力，让他们对宇宙产生了浓厚的兴趣。书中对行星的介绍，更是让我觉得惊喜连连。它没有简单地罗列事实，而是把每一个行星都变成了一个小小的故事。比如，水星说：“我离太阳最近，每天都感觉像在烤箱里一样，好热呀！” 金星说：“我身上总是穿着厚厚的‘云朵外套’，所以你看不到我的脸。” 地球则被描绘成一个“最美丽的蓝色弹珠”，上面住着可爱的动物和我们。 我儿子尤其喜欢关于土星的介绍，他总是指着那个漂亮的光环，问：“妈妈，那是什么呀？是土星戴的帽子吗？” 书里对地球的介绍也让我很满意，它没有直接讲地理知识，而是从孩子的视角出发，讲到地球上的各种动植物，还有我们生活中的场景。我儿子最喜欢看的是关于恐龙的部分，他会对那些巨大的恐龙模型发出惊叹，然后模仿恐龙的叫声。这本书的插画风格非常可爱，色彩鲜艳，每一个页面都充满了细节，让孩子在翻阅过程中充满了惊喜。更重要的是，这本书不仅仅是知识的传递，更是一种启蒙。它通过提问和引导，激发孩子的思考和想象。比如，书中会问：“你猜猜，为什么有时候我们会看到月亮是圆的，有时候是弯弯的？” 这种探索性的问题，能够极大地激发孩子的求知欲。我儿子现在每天都缠着我，要我给他讲这本书，并且总是会问出各种各样的问题。这本书就像一个神奇的探险指南，为孩子开启了一段认识宇宙和地球的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

我最近刚给我的小侄子买了一本《幼儿小百科·宇宙和地球 [3-6岁]》，他才三岁半，平时对什么都充满好奇。这本书简直是他的新宠，每天都要缠着我讲好几遍。这本书的内容设计得非常贴合幼儿的认知水平，它不是那种堆砌专业术语的科普读物，而是用一种充满童趣和想象力的方式来讲解宇宙和地球。比如，关于宇宙的形成，它并没有讲太复杂的理论，而是用“很久很久以前，宇宙就像一个巨大的、黑乎乎的口袋，里面装着好多好多亮晶晶的小星星”这样的语言，一下子就抓住了孩子的注意力。我侄子听完就问：“口袋里还有什么呀？” 我只能结合书里的插图，告诉他还有行星、还有我们住的地球。书中关于行星的介绍，也是我非常喜欢的部分。它把每个行星都拟人化了，比如水星说：“我离太阳最近，好热呀！”金星说：“我身上有厚厚的云，你看不到我的脸。”火星说：“我是一颗红色的星球，像不像一个大苹果？” 我侄子每次听到这里，都会咯咯地笑，然后指着书里的火星说：“哇，大苹果！” 土星的光环，更是让他着迷，他会问：“妈妈，那是什么呀？是不是像环？” 书里对地球的介绍，也很有意思。它没有直接讲大陆和海洋，而是说：“地球是我们温暖的家，有蓝蓝的海水，绿绿的山，还有会飘的云。”然后还会讲到地球上的各种小动物，比如小兔子、小鸟，我侄子对这些小动物的插画特别喜欢。书里还有一个部分是关于太空探索的，有火箭、有宇航员。他看到火箭，就会模仿火箭发射的声音，还会举起小手，假装自己是宇航员在“太空漫步”。这本书的插画风格非常可爱，色彩也特别鲜艳，每一个细节都处理得非常到位，让孩子在翻阅过程中充满了惊喜。我感觉这本书最大的优点在于，它不是简单地告诉你“是什么”，而是通过提问和引导，激发孩子的思考和想象。比如，当讲到月亮为什么会有圆有缺时，书里会说：“月亮就像一个害羞的孩子，有时候躲起来，有时候出来玩。” 这种充满想象力的解释，比枯燥的科学道理更能吸引孩子。总而言之，这本书是一本非常优秀的儿童科普读物，它用孩子能理解的方式，打开了通往宇宙和地球的大门，让孩子在快乐中学习，并且对科学产生了浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

最近我家的小宝贝迷上了《幼儿小百科·宇宙和地球 [3-6岁]》这本书，我每天都要被他缠着讲上好几遍。这本书的内容设计真的是太有心了，它完全抓住了这个年龄段孩子的心理特点。不是那种枯燥的科普知识堆砌，而是用一种极其生动、有趣、充满想象力的方式来讲解宇宙的奥秘。比如，关于宇宙的形成，它并没有用复杂的物理概念，而是说：“很久很久以前，宇宙是一个小小的点，然后它就像一朵巨大的烟花，‘砰’的一声炸开了，变成了我们现在看到的样子。” 我儿子听完就目不转睛地盯着书，好像真的看到了那朵巨大的烟花。书中对行星的介绍，更是让我惊叹。它用非常形象的比喻，让每一个行星都活灵活现。比如，水星说：“我离太阳最近，好热呀，我都快烤熟了！”金星说：“我身上总是穿着厚厚的‘外套’，所以你看不到我的样子。”地球说：“我是你们的家，我有很多很多的好朋友，比如大海、高山，还有可爱的动物。” 我儿子最喜欢的是土星，他总是指着那个漂亮的光环问：“妈妈，那是什么呀？能坐上去吗？” 书里对地球的介绍也让我很惊喜，它没有直接讲地理知识，而是从孩子的视角出发，讲到地球上各种各样的动植物，还有小朋友们玩耍的场景。我儿子每次翻到关于海洋的部分，都会指着那些可爱的小鱼小虾，发出“哇！”的惊叹。书里还有一个部分是关于太空探索的，有火箭、有宇航员。他一看到火箭，就立刻开始模仿火箭发射时的声音，还会学着宇航员的样子在房间里“飘来飘去”。这本书的插画风格非常可爱，色彩也特别鲜艳，每一页都充满了细节，让孩子在翻阅过程中有源源不断的发现。我感觉这本书最大的亮点在于，它不仅仅是知识的传授，更是一种情感的连接。它用充满爱的语言和充满童趣的图画，让孩子感受到宇宙的神秘和地球的美丽，培养了他们对科学的兴趣和对自然的热爱。而且，书里的一些提问，比如“你猜猜为什么月亮有时候是圆的，有时候是弯弯的？”能够极大地激发孩子的思考能力和探索欲。

评分☆☆☆☆☆

我最近给家里的小宝贝淘了一本《幼儿小百科·宇宙和地球 [3-6岁]》，想着让他对宇宙有个初步的认识。拿到手之后，我翻了翻，不得不说，这本书做得真的太棒了！首先，它的内容设计非常符合这个年龄段孩子的认知特点。不是那种枯燥的科普理论，而是通过生动有趣的图画和简短易懂的文字，将宇宙的奥秘一点点揭示出来。比如，书里讲到行星的构成，不是简单列出名字和大小，而是用了很形象的比喻，比如把地球比作我们居住的家，把火星比作一颗红色的星球，而木星则是“巨人”，带着许多小小的“跟班”（指它的卫星）。我儿子特别喜欢那个关于地球的插图，上面有蓝色的海洋、绿色的陆地，还有白色的云彩，他总喜欢指着那些小房子说：“妈妈，这里也有人住！”。书里对太阳系的介绍也很直观，每个行星都有一个单独的页面，配上精美的插画，让孩子一眼就能看出它们的区别。我儿子最喜欢的是土星，他一直对土星那圈漂亮的光环着迷不已，每次看到都会发出“哇！”的惊叹声。除了行星，书中还涉及到了月球。关于月相的变化，用圆圆的、半圆的、月牙的图形来表示，非常容易理解。我儿子现在看到月亮，都能说出是“月亮出来了”或者“月亮不见了”。而且，这本书不仅仅是讲天体，还融入了一些关于宇宙探索的内容。比如，有关于火箭和飞船的插图，还有宇航员在太空行走的情景。我儿子看到那些穿着厚重宇航服的宇航员，就特别兴奋，还会模仿他们走路的样子。书中的文字虽然不多，但非常精炼，而且用词也很简单，即使是三岁的孩子，在家长稍加引导下也能理解。我最喜欢的一点是，它并没有把所有信息一次性灌输给孩子，而是留下了很多想象的空间。比如，当讲到星星为什么会发光时，书里写到“它们是燃烧的巨大气体团”，而不是过于复杂的科学原理。这给了孩子一个初步的概念，并且让他们对星星产生更深的兴趣。这本书真的是一本寓教于乐的优秀读物，它用孩子能接受的方式，打开了通往宇宙的大门，培养了他们对科学的兴趣和探索精神。

评分☆☆☆☆☆

最近给我的孩子入手了一本《幼儿小百科·宇宙和地球 [3-6岁]》，这本书简直让我刮目相看！我本来以为这个年龄段的孩子，对于宇宙和地球这些概念还太抽象，不容易理解。但是，这本书的内容设计，简直是为这个年龄段的孩子量身定制的。它摒弃了枯燥的说教，而是用一种非常活泼、有趣、充满想象力的方式来讲解。比如，在介绍宇宙的时候，它会说：“哇！宇宙就像一个巨大的、黑乎乎的游乐场，里面有好多好多亮晶晶的东西，它们都在那里玩耍呢！” 这种比喻，一下子就让孩子对宇宙有了模糊却美好的印象。书中对行星的介绍，更是各有特色，就像一个个小小的故事。比如，水星说：“我离太阳最近，每天都感觉像在烤箱里一样，好热呀！” 金星说：“我身上总是裹着厚厚的‘棉被’，所以你看不到我的脸。” 地球则被描述成一个“最美丽的蓝色弹珠”，上面住着可爱的动物和我们。 我儿子尤其喜欢讲到木星，他会指着那个大红斑，问：“妈妈，那是个什么呀？像个大眼睛吗？” 书里还有关于月球的部分，它用非常形象的插图，展示了月亮的圆缺变化，我儿子现在看到月亮，都能说出是“月亮宝宝出来了”或者“月亮宝宝躲起来了”。 我对这本书的插画设计也十分赞赏，色彩鲜艳，线条流畅，每一页都充满了童趣，让孩子在翻阅的过程中充满了惊喜。更重要的是，这本书不仅仅是知识的普及，更是一种启蒙。它通过提问和互动，激发孩子的思考和想象。比如，书中会问：“你觉得我们住的地球，和其他的星球有什么不一样呢？” 这种引导性的问题，能够让孩子主动去观察、去思考。我儿子现在每次看完这本书，都会指着天空，问我：“妈妈，那些星星会动吗？它们晚上也会睡觉吗？” 这种好奇心，正是我们最希望看到的。这本书就像一个神奇的钥匙，为孩子打开了认识宇宙和地球的大门，让他们在快乐中学习，并且对科学产生了浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

最近给我家那个好奇宝宝入了一本《幼儿小百科·宇宙和地球 [3-6岁]》，说实话，我一开始没抱太大期望，想着就是随便翻翻，打发时间。但这本书真的给了我一个大大的惊喜！它在内容编排上非常巧妙，不是那种按部就班的科普，而是像一个奇妙的探险故事。书的开头就抛出了一个问题：“你有没有抬头看过天上的星星？”瞬间就把孩子的注意力吸引住了。然后，它就带领孩子一步步走进宇宙的广阔天地。关于宇宙的起源，虽然对于三岁孩子来说有点抽象，但书里用了非常简单易懂的比喻，比如“很久很久以前，宇宙是一粒小小的种子，然后它慢慢长大，变成了我们现在看到的模样”。我儿子虽然不太明白“种子”的比喻，但他能感受到那种“很大很大”的概念。最让我赞赏的是，书中关于行星的介绍，每一个都各有特色。比如，水星离太阳最近，所以“热乎乎的”；金星有着厚厚的云层，像个“害羞的姑娘”；地球是我们美丽的家园，有水、有空气；火星是红色的，像个“大大的橘子”。这些形象的比喻，让孩子很容易就记住了每个行星的特点。我儿子尤其喜欢讲到木星的“大红斑”，他总以为那是一个很大的“红点点”，每次指着它都咯咯直笑。而且，书里还特别设计了一个小小的互动环节，比如问孩子：“你觉得哪个行星最有趣？”或者“你最想去哪个星球旅行？”这些问题，能激发孩子的思考，让他们主动参与到阅读中来。书中关于地球的部分，也做得非常棒。它讲到了地球有七大洲、四大洋，还有各种各样的动植物。我儿子最喜欢看的是关于恐龙的那一页，他会对那些巨大的恐龙模型发出惊叹，然后模仿恐龙的叫声。书里的插画风格非常可爱，色彩也十分鲜艳，完全符合孩子的审美。我儿子可以一个人静静地坐在那里，翻看很久，时不时地用手指指着图画，和我分享他发现的“新东西”。这本书不仅仅是知识的普及，更是一种情感的连接。它通过生动的语言和形象的图画，让孩子感受到宇宙的神秘和地球的美丽，培养了他们对科学的兴趣和对自然的热爱。

评分☆☆☆☆☆

最近我给孩子买了一本《幼儿小百科·宇宙和地球 [3-6岁]》，这本书可以说是彻底俘获了我家小捣蛋的心。我得说，这本书在设计理念上真的做到了“以孩子为中心”。它没有那种一本正经的科普书的严肃感，而是充满了童趣和探索欲。比如，书里讲到宇宙的浩瀚，它会说：“想象一下，如果把我们住的房子变成一个小小的点，那么宇宙就有那么大，那么大！”这种夸张的比喻，一下子就让孩子对宇宙的尺度有了概念。关于恒星和行星的区分，它用了一个非常有趣的比喻：恒星就像一个大大的、会发光的“暖宝宝”，而行星就像围着暖宝宝跳舞的小伙伴。这个比喻让孩子很容易区分。我儿子尤其喜欢关于太阳的介绍，他会问：“妈妈，太阳为什么那么大？”书里解释说，太阳是个巨大的火球，它一直在发光发热，给我们带来温暖。他听完就说：“那太阳会不会烫坏呀？”我只好又结合书里的插图，解释说太阳离我们很远很远。书里对地球的介绍也很有意思，它没有直接讲地理知识，而是从孩子的视角出发，问：“你在哪里看到的云彩？在海边看到了什么？”通过这些问题，引导孩子去观察身边的自然现象，然后再联系到地球的组成。我儿子最喜欢的一页是关于极光的部分，那些闪烁的、五颜六色的光带，让他觉得像是在看一场梦幻的动画片。书里还提到了火箭，我儿子一看到火箭，就立刻开始模仿火箭发射时的声音：“嗖——！”。这本书的插画非常生动，色彩也很鲜艳，每个页面都充满了细节，让孩子在翻阅过程中有源源不断的发现。我感觉这本书不仅仅是知识的传授，更是在培养孩子的观察能力和想象力。它鼓励孩子去提问，去思考，而不是被动地接受信息。而且，书里有一些小小的“你知道吗”栏目，会补充一些关于宇宙的小趣事，比如为什么会有流星雨。这些内容，既增加了趣味性，又拓展了孩子的视野。我非常庆幸选择了这本书，它让我的孩子在玩耍中就学到了很多关于宇宙和地球的知识，并且对科学产生了浓厚的兴趣。