Scratch 2.0少兒遊戲趣味編程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李強，李若瑜 著

圖書標籤:

• Scratch
• 少兒編程
• 遊戲開發
• 趣味編程
• 編程入門
• 圖形化編程
• 教育
• STEM
• 兒童
• 創意編程

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115482754

版次：1

商品編碼：12360075

品牌：異步圖書

包裝：平裝

開本：小16開

齣版時間：2018-06-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

適讀人群 ：本書適閤小學生或初中學生自學，也非常適閤中小學信息技術課教師或培訓老 師、想要讓孩子學習Scratch 的傢長閱讀參考。

全彩印刷 十多個精彩遊戲項目寓教於樂

贈送價值99元的視頻課程 方便親子互動和自學

本書通過14 款有趣的小遊戲和小程序，由淺入深地嚮讀者介紹Scratch 編程的基本技能以及程序設計的思維和方法。

本書首先帶領讀者認識Scratch 2.0，瞭解Scratch 2.0 編程中用到的基本概念，然後按照初級、中級和高級3個難度層次，詳細介紹瞭14 款趣味遊戲的開發過程。附錄部分給齣瞭Scratch 2.0 中常用的編程積木的列錶和說明，方便讀者在需要時查閱。

本書具有以下特色：

● “做中學”的方法和理念，寓教於樂。

● 注重基礎知識的介紹和鋪墊，訓練編程思維。

● 遊戲選取注意代錶性和趣味性，區分不同的難度層次。

● 使用“小貼士”和特殊的版塊，強調重點和難點。

● 配有280分鍾的詳細視頻講解，方便小朋友自學。

本書適閤中小學信息技術課教師或培訓老師、想要讓孩子學習Scratch的傢長閱讀參考，也非常適閤小學生或初中學生自學。

本書帶領讀者編寫的趣味遊戲包括：

.初級難度遊戲

大傢來找茬 迷宮探險

打地鼠 翻翻樂

打蒼蠅 彈球

電子相冊 知識問答

.中級難度遊戲

少年勁舞團

“石頭剪刀布”人機對戰

貪吃蛇 雙人五子棋

.高級難度遊戲

全民飛機大戰遊戲

植物大戰僵屍

內容簡介

本書內容來自於程序員父親教兒子學習Scratch編程的真實教學實踐，通過介紹如何用Scratch 2.0編寫14款有趣的小遊戲和小程序，由淺入深地嚮讀者介紹Scratch 2.0編程的基本技能以及程序設計的基本思維和方法。

全書共7章和1個附錄。第1章帶領讀者認識Scratch 2.0 ；第2章介紹瞭Scratch編程中用到的一些基本的概念；第3章和第4章分彆介紹如何編寫幾個初級難度的遊戲程序；第5章介紹瞭4款中級難度的遊戲的編寫過程；第6章和第7章分彆介紹瞭一款高級難度的遊戲的編寫的過程；附錄部分給齣瞭Scratch 2.0中常用的編程積木的列錶和說明，方便讀者在需要時查閱。

本書適閤小學生或初中學生自學，也非常適閤中小學信息技術課教師或培訓老師、想要讓孩子學習Scratch 的傢長閱讀參考。

作者簡介

李強

計算機書籍作傢和譯者，已陸續有30餘本書籍問世，多本書成為業內經典之作。他也曾是賽迪網校計算機領域的金牌講師，從2002年開始參與網絡授課。近年來，在陪伴兒子的成長過程中，逐漸將重心轉移到青少年計算機領域的教學中。

李若瑜

三年級小學生，電玩狂熱愛好者。他為書中的遊戲貢獻瞭很好的創意和素材。李若瑜同學還主動承擔瞭測試工作，本書中的所有示例遊戲都經過瞭他“苛刻”的試玩。

目錄

第 1 章　初識Scratch　/ 1

1.1　Scratch 網站 /　3

1.2　Scratch 的環境搭建 /　5

1.2.1　創建Scratch 社區用戶 /　5

1.2.2　Scratch 的離綫安裝 /　7

1.3　項目編輯器介紹 /　10

1.3.1　舞颱區 /　11

1.3.2　角色列錶區 /　12

1.3.3　指令區 /　13

1.3.4　腳本區 /　13

1.4　第 一個小程序 /　16

第　2 章 Scratch 編程準備 /　22

2.1　Scratch 基本概念 /　23

2.1.1　角色 /　23

2.1.2　造型 /　24

2.1.3　背景 /　25

2.1.4　聲音 /　26

2.1.5　積木 /　26

2.1.6　腳本 /　28

2.1.7　坐標 /　28

2.1.8　碰撞 /　29

2.1.9　如何讓程序開始執行 /　29

2.2　程序設計的基本概念 /　30

2.2.1　變量 /　30

2.2.2　列錶 /　32

2.2.3　數學計算 /　33

2.2.4　循環 /　33

2.2.5　條件 /　34

2.2.6　事件和消息 /　35

第3　章 初級遊戲編程之一 /　36

3.1　大傢來找茬 /　37

3.2　迷宮探險 /　43

3.3　打地鼠 /　48

3.4　翻翻樂 /　54

第4　章 初級遊戲編程之二 /　69

4.1　打蒼蠅 /　70

4.2　彈球 /　74

4.3　電子相冊 /　83

4.4　知識問答 /　86

第5　章 中級遊戲編程 /　93

5.1　少年勁舞團 /　94

5.2“石頭剪刀布”人機對戰　/　99

5.3　貪吃蛇 /　108

5.4　雙人五子棋 /　120

第6　章 全民飛機大戰遊戲 /　131

6.1　遊戲簡介 /　132

6.2　遊戲編程 /　134

第7　章 植物大戰僵屍 /　151

7.1　遊戲簡介 /　152

7.2　遊戲編程 /　154

附錄　/　175

開啓奇思妙想的編程之旅：用 Scratch 2.0 創造你的數字世界 你是否曾經夢想過創造自己的遊戲，設計獨特的動畫，或者構建一個屬於自己的互動故事？你是否好奇那些令人著迷的電子遊戲是如何實現的，或者那些生動的卡通形象是如何“活”過來的？現在，這一切都將不再是遙不可及的夢想！《Scratch 2.0 少兒遊戲趣味編程》這本書，將為你打開一扇通往無限創意與邏輯思維的大門，讓你親手掌握點亮數字世界的魔法。 這本書並非枯燥乏味的理論講解，而是一場充滿樂趣的實踐冒險。我們摒棄瞭傳統編程中令人望而卻步的復雜代碼，轉而采用瞭一種直觀、可視化的編程語言——Scratch 2.0。想象一下，你可以像搭積木一樣，將一個個功能模塊拖拽組閤，通過簡單的“拖拽、連接、運行”，就能讓你的想法變成現實。這種全新的編程方式，不僅能夠激發你對編程的濃厚興趣，更能培養你解決問題、邏輯推理以及創造性思維的能力，讓你在玩樂中悄然成長。 為什麼選擇 Scratch 2.0？ Scratch 2.0 是麻省理工學院（MIT）媒體實驗室開發的一款免費、易學、強大的圖形化編程工具。它專為兒童和初學者設計，以其生動形象的界麵、豐富的素材庫和強大的功能，在全球範圍內受到瞭廣泛的歡迎。 直觀易懂的可視化編程： Scratch 2.0 的核心在於它的“積木”式編程。你可以看到代錶不同功能的彩色積木塊，比如“移動”、“發齣聲音”、“改變造型”、“如果…那麼…”等等。你隻需將這些積木塊按照一定的邏輯順序組閤起來，就可以編寫程序，控製角色、實現動畫、製作遊戲。這種方式擺脫瞭傳統編程中繁瑣的語法規則，讓編程變得像玩遊戲一樣簡單有趣。 豐富的創意素材庫： 書中為你準備瞭海量的角色、背景、道具和音效素材，你可以直接調用，也可以根據自己的想法進行修改和創作。想象一下，你可以為你的遊戲角色換上酷炫的服裝，為你的動畫場景添加逼真的音效，讓你的作品更具個性和錶現力。 強大的互動與錶現能力： Scratch 2.0 不僅僅是製作簡單的動畫，它更是構建復雜互動體驗的強大平颱。你可以讓角色根據你的指令做齣反應，設計復雜的遊戲規則，甚至可以與其他玩傢進行互動。這種強大的互動能力，能夠讓你盡情發揮想象力，創造齣獨一無二的數字作品。 社區分享與學習： Scratch 擁有一個龐大的在綫社區，你可以在這裏分享你的作品，學習其他人的創意，與其他編程愛好者交流心得。這本書將引導你如何在這個社區中探索和成長，讓你感受到編程的無限可能。 這本書將帶你踏上怎樣的奇妙旅程？ 《Scratch 2.0 少兒遊戲趣味編程》這本書精心設計瞭一係列循序漸進的教學內容，從零基礎開始，逐步帶領你掌握Scratch 2.0的各項核心技能，並最終能夠獨立完成具有挑戰性的創意項目。 第一部分：初識 Scratch 2.0，點亮你的編程啓濛 認識 Scratch 2.0 工作區： 我們將帶你熟悉 Scratch 2.0 的主要界麵，瞭解舞颱、角色列錶、腳本區、素材庫等各個功能區域的作用。就像學習使用新的工具一樣，熟悉環境是開始創作的第一步。 我的第一個積木： 你將學習如何拖拽和組閤最基礎的運動、外觀、聲音積木，讓你的第一個角色在舞颱上動起來，發齣聲音。你會驚嘆於簡單指令帶來的即時反饋，這就像施展瞭第一個魔法！ 讓角色說話與互動： 學習如何讓你的角色學會“說話”，使用“說”和“想”積木，讓它們與你進行簡單的對話。你還會接觸到“事件”積木，瞭解如何通過點擊角色、按下鍵盤等方式來觸發程序的運行，實現初步的互動。 探索造型與變換： 瞭解如何為角色更換不同的造型，實現動畫效果，比如走路、跳躍、眨眼等。你還將學習如何改變角色的顔色、大小，讓你的角色更加生動有趣。 掌握控製流程： 這部分將引入“控製”積木，例如“重復執行”和“如果…那麼…”積木。你將學會如何讓程序循環運行，如何根據特定條件做齣不同的反應，這是編程中最核心的邏輯思維基礎。 第二部分：挑戰創意極限，構建你的遊戲世界 製作有趣的動畫故事： 你將學習如何利用Scratch 2.0 製作一個完整的動畫故事，包括場景切換、角色對話、情節發展等。你將學會如何規劃故事綫，如何將文字、圖像、聲音巧妙地結閤起來，創作齣引人入勝的視覺敘事。 設計經典的休閑小遊戲： 準備好迎接遊戲的樂趣吧！我們將一步步教你設計和實現一些經典的休閑小遊戲，例如： 躲避障礙遊戲： 讓角色控製上下左右移動，躲避從屏幕上方掉落的障礙物，考驗你的反應速度。 接住落下物品遊戲： 控製角色在屏幕下方左右移動，接住從上方隨機掉落的物品，收集積分。 打地鼠遊戲： 角色隨機在屏幕上齣現，快速點擊齣現的地鼠，爭取在它們消失前抓住。 猜數字遊戲： 讓電腦隨機生成一個數字，你來猜測，電腦會給齣提示（太高或太低），直到猜對為止。 簡單的迷宮遊戲： 控製角色在迷宮中移動，找到齣口。 在製作這些遊戲的過程中，你將深入理解變量、列錶、碰撞檢測等重要編程概念，並學會如何設計遊戲的關卡、計分機製、失敗與勝利條件。 添加交互元素與用戶體驗： 你將學習如何設計更豐富的人物互動，例如讓角色之間的對話更加智能，如何設計用戶界麵，讓玩傢更方便地進行操作。 聲音與音樂的魔力： 學習如何為你的遊戲和動畫添加背景音樂、音效，以及如何讓角色發齣不同的聲音，增強作品的錶現力和感染力。 第三部分：進階探索，釋放你的無限潛能 認識變量與數據： 深入理解“變量”的概念，學會如何使用變量來存儲和管理遊戲中的各種數據，例如分數、生命值、時間等。這是構建復雜程序的基礎。 列錶的妙用： 學習如何使用“列錶”來存儲一係列數據，例如多個道具的名稱、敵人的位置等，讓你的程序更加靈活和高效。 剋隆與復製： 掌握“剋隆”積木，你可以輕鬆地創建多個相同的角色或物體，這在製作大量敵人、彈幕射擊等場景時尤為重要。 鼠標與鍵盤的精妙控製： 學習如何利用鼠標的點擊、拖拽以及鍵盤的按鍵來精確控製角色的移動和互動，實現更精細的操作。 製作更復雜的邏輯： 探索更高級的控製結構，例如嵌套的“如果…那麼…”語句，以及復雜的條件判斷，讓你的程序能夠處理更精細的邏輯。 探索Scratch 2.0的隱藏技巧： 我們還將分享一些進階的技巧和竅門，幫助你更高效地編寫程序，優化你的作品，甚至嘗試一些不那麼常見的創意實現方式。 這本書將為你帶來什麼？ 培養解決問題的能力： 在編程過程中，你將遇到各種各樣的問題，例如程序運行齣錯、邏輯不符閤預期等。你將學會如何分析問題，找到解決方案，並不斷嘗試和調試，這是一種寶貴的解決問題的能力。 提升邏輯思維與計算思維： 編程本質上是一種邏輯思維的訓練。你需要將復雜的問題分解成小的、可執行的步驟，並按照一定的邏輯順序組織起來。這種訓練將極大地提升你的邏輯思維和計算思維能力。 激發創造力與想象力： Scratch 2.0 為你提供瞭一個自由發揮的平颱。你可以將腦海中的任何奇思妙想變成數字世界的現實，從簡單的動畫到復雜的遊戲，無限可能盡在你的指尖。 增強自信心與成就感： 當你成功地完成一個遊戲、一個動畫，或者解決一個編程難題時，你會獲得巨大的成就感，這種成就感將極大地增強你的自信心，激勵你不斷學習和探索。 為未來的學習打下堅實基礎： Scratch 2.0 的編程思想和邏輯訓練，為你將來學習更高級的編程語言（如Python、Java等）打下瞭堅實的基礎。你將發現，學習新的編程語言會變得更加輕鬆和有趣。 這是一本適閤誰的書？ 對編程充滿好奇的少兒： 無論你之前是否有過編程經驗，這本書都將是你編程啓濛的最佳選擇。 渴望學習新技能的青少年： 這本書將為你打開一個全新的學習領域，讓你在遊戲中掌握一項重要的未來技能。 希望培養孩子邏輯思維和創造力的傢長： 這本書也是一本非常棒的親子讀物，你可以和孩子一起探索編程的樂趣，共同完成創意項目。 任何對數字創意感興趣的朋友： 即使你已經不是少兒，但如果你對用技術創造有趣內容感興趣，Scratch 2.0 也是一個非常好的起點。 現在，就讓我們一起踏上這場充滿樂趣與挑戰的編程之旅吧！翻開這本書，你將不僅僅是學習編程，更是學習如何用你的雙手，點亮屬於你自己的數字世界，創造齣屬於你自己的精彩故事！

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，編程教育不應該隻是堆砌代碼，而更應該注重培養孩子的邏輯思維和創造力。這本書《Scratch 2.0少兒遊戲趣味編程》恰恰做到瞭這一點。它以“趣味編程”為切入點，將抽象的編程概念具象化，讓孩子在玩樂中學習。書中提供的案例非常豐富，涵蓋瞭各種類型的遊戲，從簡單的動畫互動到復雜的策略遊戲。更重要的是，它不僅僅是告訴你怎麼做，而是引導孩子思考“為什麼”要這樣做，以及“如何”做得更好。我特彆喜歡書中關於“角色設計”和“場景搭建”的部分，它讓孩子在遊戲開發的初期就能夠發揮自己的藝術創意，將自己腦海中的想法變成現實。比如，書中會教你如何為你的遊戲角色賦予生命，如何讓它做齣各種生動的錶情和動作；也會指導你如何為你的遊戲設計一個引人入勝的場景，如何讓整個遊戲充滿故事感。這些內容不僅提升瞭孩子的編程技能，更重要的是培養瞭他的藝術審美和設計能力。總而言之，這是一本集趣味性、教育性和啓發性於一體的優秀編程教材，非常值得推薦給所有對編程感興趣的孩子。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我剛開始對編程類的少兒圖書持觀望態度，覺得可能過於學術化，孩子不容易接受。但《Scratch 2.0少兒遊戲趣味編程》這本書徹底改變瞭我的看法。它真正做到瞭“趣味”二字。書中的語言風格非常活潑，像是和一位經驗豐富的老師在對話，沒有絲毫的枯燥感。而且，它的排版設計也非常吸引人，大量的配圖，讓枯燥的代碼塊變得生動起來。更重要的是，它不是那種“照貓畫虎”式的教程，而是鼓勵孩子去思考，去創新。比如，在講解如何製作一個平颱跳躍遊戲時，書中會先教你實現基礎的跳躍和移動，然後會引導你去思考如何加入更多的元素，比如敵人、道具、多關卡設計等等。這種循序漸進的引導方式，讓孩子在解決問題的過程中，不斷提升自己的編程能力。我注意到書裏還提到瞭如何讓遊戲變得更具互動性，以及如何分享自己的作品，這對於激發孩子的社交和分享意識非常有幫助。孩子現在每天都吵著要玩這本書，已經自己搗鼓齣瞭好幾個小遊戲，看著他專注的眼神，我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

這本《Scratch 2.0少兒遊戲趣味編程》真的太棒瞭！我一直想讓我的孩子在學習編程的同時也能玩得開心，這本書完美地達到瞭這個目標。從拿到書的那一刻起，孩子就被那些色彩鮮艷的插圖和簡單易懂的步驟吸引住瞭。我們跟著書裏的指示，一步一步地創建瞭幾個非常有趣的小遊戲。最讓我驚喜的是，這本書並沒有僅僅停留在理論講解，而是通過大量的實踐案例，讓孩子在動手的過程中自然而然地理解編程的邏輯。比如，當孩子學會如何控製角色的移動和跳躍後，那種成就感是無法用言語形容的。而且，書中提供的代碼塊設計得非常直觀，即使是完全沒有編程基礎的孩子，也能很快上手。不像有些編程教材，上來就講一堆枯燥的代碼，這本書完全是以遊戲化的方式來引導學習，讓編程變得像搭積木一樣有趣。我們還嘗試瞭書中關於動畫製作的部分，孩子學會瞭如何讓角色做齣各種生動的錶情和動作，看著自己創造的角色在屏幕上“活”起來，他的臉上洋溢著滿滿的自豪。這本書不僅教會瞭孩子編程技能，更重要的是激發瞭他對創造和探索的興趣，這絕對是一筆寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

我最近翻閱瞭這本《Scratch 2.0少兒遊戲趣味編程》，整體感覺非常紮實，內容編排邏輯清晰，非常適閤作為入門教材。它循序漸進地介紹瞭Scratch 2.0的各種功能，從基礎的事件、動作、外觀，到更復雜的控製、運算符、變量，再到最後的剋隆和自定義積木，每一部分都講解得很透徹，並且提供瞭相應的示例來輔助理解。我特彆欣賞書中對於“遊戲”這一主題的把握，它並沒有把編程變成一項苦差事，而是巧妙地將編程概念融入到製作各種經典和創新遊戲的過程中。例如，書中會講解如何用編程實現一個簡單的“打磚塊”遊戲，讓孩子理解碰撞檢測和得分機製；也會引導孩子設計一個“躲避障礙物”的遊戲，從而學習到循環和條件判斷的應用。這些遊戲案例不僅能夠吸引孩子的注意力，更能讓他們在實際操作中體會到編程的樂趣和實用性。此外，書中還穿插瞭一些關於遊戲設計的建議，比如如何增加遊戲的趣味性，如何設計關卡等等，這不僅是在教編程，更是在培養孩子的創造力和邏輯思維能力。對於想要係統學習Scratch 2.0，並且希望通過項目實踐來鞏固知識的學習者來說，這本書無疑是一個非常好的選擇。

評分☆☆☆☆☆

這本書《Scratch 2.0少兒遊戲趣味編程》最讓我印象深刻的是它對“遊戲化學習”的極緻運用。它不僅僅是教你如何使用Scratch，而是通過“玩遊戲”來學習編程。每一步的講解都緊密圍繞著遊戲開發的各個環節，讓孩子在創作過程中，不知不覺地掌握瞭編程的核心概念。我記得書中有一個章節是關於製作一個簡單的賽車遊戲，它詳細地講解瞭如何讓賽車動起來，如何實現碰撞，如何控製速度，甚至如何添加音效。這些都是遊戲開發中最基礎也是最核心的部分。孩子跟著書裏的步驟，一步步完成瞭這個遊戲，當他看到自己設計的賽車在屏幕上飛馳時，那種興奮勁兒是無法比擬的。這本書還很注重培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力。當孩子在製作遊戲的過程中遇到bug時，書裏會提供一些排查bug的思路和方法，這對於孩子學習如何分析問題、定位問題、解決問題非常有幫助。而且，書中還鼓勵孩子發揮自己的想象力，去修改和完善書中的案例，這極大地提升瞭孩子的創造力和獨立思考能力。

評分☆☆☆☆☆

在傢給孩子上課，選的一本銷量最高的，適閤大人閱讀後再教孩子。目前已經上到第三章，孩子興趣不錯。

評分☆☆☆☆☆

挑選瞭很多本書，終於發現這本書！

評分☆☆☆☆☆

屯著給小朋友慢慢學習不錯。

評分☆☆☆☆☆

做活動買的，書不錯。

評分☆☆☆☆☆

不錯，國人最懂國人，學來看看

評分☆☆☆☆☆

送人的，自己也用這本，不過我用電子書，很適閤入門！

評分☆☆☆☆☆

京東自營的東西隻看價格就好瞭，一直還挺放心的。

評分☆☆☆☆☆

每一章每一個知識點都有遊戲的例子

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，培養邏輯思維能力