团队学习法 干部集中培训的创新模式 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

吴磬 著

图书标签:

• 团队学习
• 干部培训
• 创新模式
• 学习方法
• 组织管理
• 领导力
• 培训教材
• 集体学习
• 能力提升
• 高效学习

出版社： 国家行政学院出版社

ISBN：9787515020891

版次：1

商品编码：12363991

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-03-01

用纸：胶版纸

页数：188

正文语种：中文

内容简介

　　《团队学习法 干部集中培训的创新模式》针对当前干部培训中面临的难点，总结了多年的工作实践经验，积极探讨新的团队培训学习模式。《团队学习法 干部集中培训的创新模式》通过旧模困境、新模建立、引导技术、以案说法四个部分，从理论及实践上证明创新培训模式。为当前干部培训教育模式探讨提供了新的借鉴。

作者简介

　　吴磐，国家行政学院专职班主任（副司级），高级营销师及高级合作经济师，清华大学应用物理系理学学士，中国人民大学贸易经济系研究生，经济学硕士；曾在美国学习工作六年，中美工商教育中心高级培训师，回国后分别在事业、国企、协会及机关从事过培训管理、企业管理、项目管理、资产管理及行政管理等各类管理工作。
　　致力于提升组织学习能力及促进个人与组织进步的组织培训。针对中国干部培训实际，创新了培训理念和方式，创建了以促进组织绩效水平提升为目的的组织培训模式。擅长策划组织各种条件下的团队学习，具备系统化设计培训方案的能力、专业化运作管理培训项目的技能、成熟的团队学习引导技术及较高的专题讲授水平。所带班次普遍取得了超预期的培训效果，学员可依培训时间长短，不同程度地掌握团队共商、智慧共聚、问题共解、成员共进的新型学习和工作方法。
　　主讲课程包括：团队学习与领导力突破（面向组织领导干部的课），干部集中培训的创新模式（TOT课程），结构化研讨（实施各种议题下的研讨）等。

目录

引言
Ⅰ 缘起旧模困境
一、困境由来
二、工作边界
三、规律找寻

Ⅱ 突破新模建立
一、新模探索
二、团队学习
三、三大难点
四、对症下药

Ⅲ 诀窍引导技术
一、确定议题
二、设计方案
三、实施过程

Ⅳ 案例以案说法
一、案例描述
二、成果展示
三、关键做法
四、反思总结

《高效团队协作：驱动组织卓越的五大关键》 前言： 在一个日益复杂和充满挑战的商业环境中，任何单一的个体力量都显得微不足道。真正的力量，源自于团队的凝聚、智慧的碰撞和协作的共鸣。《高效团队协作：驱动组织卓越的五大关键》并非一本关于理论的堆砌，而是一份基于真实世界实践的行动指南。它深入剖析了现代组织为何需要高效协作，以及如何构建和维系一支能够应对挑战、实现突破的卓越团队。本书将带领读者走出思维定势，解锁团队潜能，让协作成为组织持续增长的强大引擎。 第一章：颠覆认知——协作是组织生命线的重塑 在过去，许多组织将效率等同于个体能力的发挥。然而，时代早已变迁。信息爆炸、技术迭代、市场瞬息万变，这些都要求组织能够以更快的速度、更强的韧性来应对。本章将首先挑战那些过时的协作观念。我们将探讨为何“单打独斗”的模式在今天已难以为继，以及个体贡献如何通过有效的协作被指数级放大。 个体能力的光环正在褪色： 曾经，拥有几个“明星员工”就能带领企业走向成功的模式已不再普遍。一个顶尖的程序员，如果无法与产品经理有效沟通需求，无法与测试人员协同工作，其价值将大打折扣。反之，一个普通但善于协作的团队，却能集思广益，创造出远超个体之和的成果。 “1+1>2”的协作魔力： 我们将通过生动的案例，阐释“1+1>2”在团队协作中的真实体现。这不仅仅是简单地将资源叠加，而是通过成员之间的互补、启发和激励，产生意想不到的化学反应。从产品研发到市场推广，从客户服务到战略规划，高效协作的身影无处不在。 组织韧性的核心支柱： 面对外部环境的突变，一个高度协作的团队能够迅速调整策略，分散风险，共同承担压力。这种内在的韧性，是组织能否在风浪中屹立不倒的关键。本章将揭示，协作并非锦上添花，而是组织生存和发展的战略性要素。 从“部门墙”到“共享空间”的思维转变： 传统的组织结构往往存在明显的“部门墙”，阻碍信息流通和跨部门协作。本书将强调，打破这种壁垒，构建一个开放、互信的“共享空间”，是实现高效协作的首要前提。这不仅仅是组织架构的调整，更是文化理念的革新。 第二章：基石构建——信任与心理安全感的土壤 高效协作的沃土，是建立在深厚的信任和牢固的心理安全感之上的。离开了这两大基石，任何协作的尝试都如同空中楼阁，难以持久。本章将深入探讨如何播撒信任的种子，培育心理安全的土壤，让团队成员敢于发声，勇于承担，乐于奉献。 信任的五种表现形式： 信任并非虚无缥缈的概念，它体现在日常工作的方方面面。我们将具体分析“可信赖”、“诚信”、“透明”、“支持”和“坦诚”这五种信任的表现形式，并提供切实可行的方法来培养和巩固它们。例如，承诺的事情必须做到，信息公开透明，在成员遇到困难时提供力所能及的帮助，以及鼓励直接但尊重的反馈。 心理安全感：释放创新的关键开关： 当团队成员感到不必担心因为提出异议、犯错或分享想法而受到嘲笑、惩罚或排斥时，他们才会真正地放松下来，释放他们的创造力和思考力。本章将阐释心理安全感对于鼓励创新、激发潜能的重要性，并提供具体的实践策略。 领导者如何成为信任的“催化剂”： 领导者在建立信任和心理安全感方面扮演着至关重要的角色。我们将探讨领导者如何通过自身的行为示范，例如主动承认错误，公平公正地对待每一位成员，积极倾听，以及建立清晰的沟通渠道，来成为团队信任的“催化剂”。 建立“安全区”，鼓励“风险区”： 团队需要一个“安全区”，让成员在其中可以放松，分享情感，建立联系。同时，也需要鼓励成员走出“舒适区”，挑战现状，尝试新的方法。本章将指导如何平衡这两者，创造一个既有温暖又有挑战的团队氛围。 克服信任的阻碍： 坦诚地面对那些可能阻碍信任建立的因素，例如过去的负面经历、沟通不畅、竞争关系等，并提供化解这些阻碍的方法。 第三章：动力引擎——清晰的目标与共享的愿景 一个缺乏清晰方向的团队，如同无舵之舟，容易迷失方向，白白消耗能量。本章将聚焦于如何为团队设定清晰、可衡量、可实现的目标，并将其与组织的宏大愿景紧密相连，从而为团队注入源源不断的动力。 目标设定的SMART原则的升华： 我们将超越传统的SMART原则（Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound），探讨如何将目标设定与团队的实际能力、外部环境以及组织战略更紧密地结合。目标不仅要明确，更要能够激发成员的内在驱动力。 愿景的“磁石效应”： 远大的愿景是团队凝聚力的“磁石”。本章将指导如何将组织的愿景转化为团队成员能够理解、认同并为之奋斗的具体目标。让每一个团队成员都能清晰地看到自己的工作如何为实现宏大愿景做出贡献。 从“我”到“我们”的身份认同构建： 当团队成员不再仅仅将自己视为完成任务的个体，而是共享同一愿景的“我们”时，协作的意愿和效率将大大提升。我们将探讨如何通过持续的沟通和价值认同，帮助成员建立强烈的团队身份认同。 目标分解与责任共担： 将宏大的目标分解为可执行的子任务，并明确每个成员的责任。但同时，强调“责任共担”的理念，即在追求个人目标的同时，也要关注团队整体的成功，并在需要时互相支持。 庆祝里程碑，激发持续动力： 过程中的成功，即使是小小的里程碑，也需要得到及时的肯定和庆祝。这不仅是对成员辛勤付出的认可，更是为团队注入持续前进的动力。 第四章：流程优化——高效沟通与顺畅协作的艺术 再好的目标和再强的信任，如果缺乏有效的沟通和顺畅的流程，也难以转化为卓越的成果。本章将深入探讨如何构建高效的沟通机制，优化协作流程，让团队成员能够信息互通，协同高效。 “听”比“说”更重要：主动倾听的技巧： 很多协作的失败源于沟通不畅，而沟通不畅的根源往往在于“听”的不足。本章将详细介绍主动倾听的技巧，包括专注、理解、回应和确认，以及如何在会议、讨论和一对一交流中有效运用。 清晰、简洁、及时的信息传递： 在快节奏的工作环境中，信息的清晰、简洁和及时性至关重要。我们将探讨如何利用不同的沟通工具和平台，选择最适合的沟通方式，确保信息能够准确无误地传达给每一位相关人员。 建设性反馈的艺术： 反馈是促进团队进步的重要环节。本章将指导如何提供和接受建设性的反馈，使其能够真正帮助团队成员改进工作，而非引起抵触或不适。强调反馈的“行为导向”和“未来导向”。 决策流程的透明化与参与度： 团队的决策过程直接影响协作的顺畅程度。我们将探讨如何建立透明、公平的决策机制，鼓励成员参与，并明确决策的责任人，避免决策的“黑箱操作”。 冲突管理的智慧：化“敌”为“友”： 冲突在团队中是不可避免的，但如何处理冲突却能决定团队的走向。本章将提供有效的冲突管理策略，帮助团队将潜在的破坏性冲突转化为促进理解和创新的契机。 跨部门协作的最佳实践： 针对组织中常见的跨部门协作难题，本书将提供一系列实用的方法和工具，包括建立清晰的协作协议，明确接口人，以及定期举行跨部门的交流活动。 第五章：持续进化——复盘、学习与创新驱动 高效协作并非一蹴而就，而是一个持续学习和进化的过程。本章将强调复盘的重要性，引导团队从每一次的成功与失败中汲取经验，不断优化协作模式，并最终驱动组织的持续创新。 “复盘”：团队成长的加速器： 复盘是一种系统性的反思和学习过程。本章将详细介绍复盘的步骤和方法，包括回顾目标、分析过程、识别问题、总结经验教训，以及制定改进措施。让团队能够从每一次经历中获得宝贵的成长。 从“犯错”到“学习”的文化重塑： 鼓励团队将犯错视为学习的机会，而非惩罚的对象。本章将探讨如何建立一种鼓励试错、容忍合理失败的文化，从而释放团队的创新活力。 知识共享与能力赋能： 高效的知识共享机制能够避免重复劳动，加速问题的解决。我们将探讨如何建立有效的知识库，鼓励成员分享经验和技能，并提供持续的学习和培训机会，不断提升团队的整体能力。 拥抱变革，驱动创新： 在快速变化的时代，能够拥抱变革并驱动创新的团队才能保持竞争力。本章将指导团队如何培养创新思维，鼓励多样化的观点，并建立一套能够将创新想法转化为实际成果的机制。 建立“持续改进”的循环： 将复盘、学习、创新融入日常工作，形成一个良性的“持续改进”循环。让团队在每一次协作中都变得更强，每一次的成功都成为下一次成功的基石。 结语： 《高效团队协作：驱动组织卓越的五大关键》提供了一个全面而深入的框架，帮助您构建一支真正能够协同作战、创造卓越的团队。这不仅仅是一本书，更是一次赋能，一次启迪。希望读者能够从中获得切实可行的指导，并将所学应用于实践，最终实现组织的长远发展和持续卓越。记住，团队的力量，无穷无尽，等待您去发掘和释放。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格给我留下了深刻的印象。我个人偏爱那种既有理论深度又不失通俗易懂的写作方式，能够让非专业人士也能轻松理解复杂的概念。从我粗略翻阅的几页来看，作者在保持学术严谨性的同时，似乎也注重语言的生动性和可读性。我发现书中使用了不少生动的比喻和形象的描述，这有助于将抽象的理论概念具象化，让读者更容易产生共鸣。例如，在某个章节中，我看到作者用“化学反应”来比喻团队学习中的思想碰撞，这种说法立刻就让我想到了团队成员之间激荡思维、产生新想法的场景，非常形象。我推测，书中在探讨“创新模式”时，会避免使用过于晦涩的术语，而是通过鲜活的案例和深入浅出的讲解，让读者感受到创新并非遥不可及，而是可以通过系统性的方法来实现的。我特别期待书中关于“如何打破组织壁垒，促进跨部门、跨层级的学习交流”的部分，因为这在很多组织中都是一个普遍存在的难题。如果这本书能够提供一些行之有效的解决方案，并且能够以一种引人入胜的方式呈现，那么它无疑将是一本非常有价值的书籍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就吸引了我，简约又不失专业感，封面上“团队学习法”几个大字，加上“干部集中培训的创新模式”这样的副标题，立刻让我产生了好奇。我一直认为，在当今快速变化的时代，传统的干部培训方式已经有些跟不上节奏了，尤其是在知识更新迭代如此之快的背景下。很多时候，培训的效果往往体现在“培训结束，然后就没有然后了”，学习的成果很难真正转化为实际工作中的能力提升。我特别关注那些能够激发学习者主动性、促进知识共享和深度理解的模式。这本书的标题暗示了它可能提供了一种打破僵局的方法，将“学习”这个概念从单向灌输转变为一种更具互动性和协作性的过程。我设想，书中或许会探讨如何构建一个鼓励成员之间互相学习、共同进步的平台，并且这种模式的核心在于“团队”的力量，而不是依赖于少数几个所谓的“专家”。同时，“创新模式”的提法也让我期待能看到一些新颖的、有别于以往培训的思路和实践，或许是引入了新的技术、新的教学方法，又或者是对传统培训流程的颠覆性重塑。总而言之，这本书的题目精准地戳中了我在工作和学习中长期以来对干部培训有效性提升的诉求，让我有理由相信它能带来一些启发性的思考和实操性的指导。

评分☆☆☆☆☆

我在浏览这本书时，注意到一个有趣的现象，那就是它似乎非常注重“实践性”。我不是一个喜欢空谈理论的人，我更看重的是那些能够真正指导我行动的书籍。从书名中的“创新模式”和“团队学习法”这些关键词，我就可以预感到，这本书不会仅仅停留在理论层面，而是会提供一些可操作的、能够直接应用于实际工作的方法和工具。我特别期待书中能够详细阐述“团队学习法”的具体实施步骤，例如，如何组建学习小组？如何设定学习目标？如何分配学习任务？如何进行学习成果的反馈和评估？这些都是我在实际工作中会遇到的具体问题。我希望这本书能够像一本“操作手册”一样，为我提供清晰的指引。此外，“干部集中培训”这个定位也让我觉得这本书的内容非常有针对性，它不是一本泛泛而谈的学习理论的书，而是专门针对提升干部能力的。我猜想，书中可能会提供一些非常实用的培训工具包，比如一些用于激发讨论的提问技巧、一些用于促进协作的活动设计，甚至是用于收集反馈的问卷模板。如果真能如此，那这本书对我来说将具有极高的参考价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的体例结构给我留下了一种“系统性”的印象。我不是一个随随便便翻翻书就放下的人，我希望阅读一本书能够带来一种完整的知识体系的构建。从我初步的浏览来看，这本书似乎并非零散的知识点堆砌，而是有着清晰的逻辑脉络和层层递进的结构。我注意到，在介绍“团队学习法”之前，作者可能先会铺垫一些关于学习理论、组织行为学等基础知识，为读者理解核心概念打下基础。随后，再深入探讨“团队学习法”的原理、核心要素以及具体的应用场景。最后，可能会上升到如何将这种方法融入到干部培训的整体体系中，并提供一些关于评估和持续改进的建议。这种由浅入深、由表及里的结构，对于我这样希望系统性学习和掌握新知识的读者来说，是非常友好的。我猜测，书中可能会包含一些思维导图、流程图或者模型图，帮助读者更清晰地理解复杂的概念和逻辑关系。我期待这本书能够不仅给我带来一些新鲜的理念，更能帮助我构建一个关于干部培训创新模式的完整知识框架，让我能够融会贯通，并在实际工作中灵活运用。

评分☆☆☆☆☆

我翻开这本书，首先被它严谨的排版和清晰的章节结构所吸引。尽管我还没有深入阅读内容，但从目录和章节标题来看，它似乎涵盖了非常广泛的议题。我注意到其中有关于“学习型组织构建”、“知识管理体系建设”、“互动式培训设计”、“行动学习方法论”等章节，这些都正是我在工作中经常会遇到的挑战。特别是“行动学习”这个词，在我看来，它强调的是将学习过程与解决实际问题紧密结合，而非纯粹的理论学习。这意味着书中的内容很可能不是纸上谈兵，而是能够指导读者如何在实践中落地，如何在干部培训中融入解决实际问题的环节。我猜想，书中会提供一系列具体的案例研究，展示不同行业、不同规模的组织是如何成功运用“团队学习法”来提升干部能力的。这些案例或许会涉及如何识别培训需求、如何设计有效的学习活动、如何评估培训效果，甚至是如何将学习成果制度化，使其成为组织持续改进的动力。对于我这样一个希望将理论付诸实践的读者来说，这样的内容无疑是极具价值的。我期待书中能给我提供切实可行的工具和方法，帮助我解决在培训工作中遇到的瓶颈，让培训不再是形式，而是真正能够驱动组织发展的引擎。