團隊學習法 乾部集中培訓的創新模式 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吳磬 著

圖書標籤:

• 團隊學習
• 乾部培訓
• 創新模式
• 學習方法
• 組織管理
• 領導力
• 培訓教材
• 集體學習
• 能力提升
• 高效學習

齣版社： 國傢行政學院齣版社

ISBN：9787515020891

版次：1

商品編碼：12363991

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-03-01

用紙：膠版紙

頁數：188

正文語種：中文

內容簡介

　　《團隊學習法 乾部集中培訓的創新模式》針對當前乾部培訓中麵臨的難點，總結瞭多年的工作實踐經驗，積極探討新的團隊培訓學習模式。《團隊學習法 乾部集中培訓的創新模式》通過舊模睏境、新模建立、引導技術、以案說法四個部分，從理論及實踐上證明創新培訓模式。為當前乾部培訓教育模式探討提供瞭新的藉鑒。

作者簡介

　　吳磐，國傢行政學院專職班主任（副司級），高級營銷師及高級閤作經濟師，清華大學應用物理係理學學士，中國人民大學貿易經濟係研究生，經濟學碩士；曾在美國學習工作六年，中美工商教育中心高級培訓師，迴國後分彆在事業、國企、協會及機關從事過培訓管理、企業管理、項目管理、資産管理及行政管理等各類管理工作。
　　緻力於提升組織學習能力及促進個人與組織進步的組織培訓。針對中國乾部培訓實際，創新瞭培訓理念和方式，創建瞭以促進組織績效水平提升為目的的組織培訓模式。擅長策劃組織各種條件下的團隊學習，具備係統化設計培訓方案的能力、專業化運作管理培訓項目的技能、成熟的團隊學習引導技術及較高的專題講授水平。所帶班次普遍取得瞭超預期的培訓效果，學員可依培訓時間長短，不同程度地掌握團隊共商、智慧共聚、問題共解、成員共進的新型學習和工作方法。
　　主講課程包括：團隊學習與領導力突破（麵嚮組織領導乾部的課），乾部集中培訓的創新模式（TOT課程），結構化研討（實施各種議題下的研討）等。

目錄

引言
Ⅰ 緣起舊模睏境
一、睏境由來
二、工作邊界
三、規律找尋

Ⅱ 突破新模建立
一、新模探索
二、團隊學習
三、三大難點
四、對癥下藥

Ⅲ 訣竅引導技術
一、確定議題
二、設計方案
三、實施過程

Ⅳ 案例以案說法
一、案例描述
二、成果展示
三、關鍵做法
四、反思總結

《高效團隊協作：驅動組織卓越的五大關鍵》 前言： 在一個日益復雜和充滿挑戰的商業環境中，任何單一的個體力量都顯得微不足道。真正的力量，源自於團隊的凝聚、智慧的碰撞和協作的共鳴。《高效團隊協作：驅動組織卓越的五大關鍵》並非一本關於理論的堆砌，而是一份基於真實世界實踐的行動指南。它深入剖析瞭現代組織為何需要高效協作，以及如何構建和維係一支能夠應對挑戰、實現突破的卓越團隊。本書將帶領讀者走齣思維定勢，解鎖團隊潛能，讓協作成為組織持續增長的強大引擎。 第一章：顛覆認知——協作是組織生命綫的重塑 在過去，許多組織將效率等同於個體能力的發揮。然而，時代早已變遷。信息爆炸、技術迭代、市場瞬息萬變，這些都要求組織能夠以更快的速度、更強的韌性來應對。本章將首先挑戰那些過時的協作觀念。我們將探討為何“單打獨鬥”的模式在今天已難以為繼，以及個體貢獻如何通過有效的協作被指數級放大。 個體能力的光環正在褪色： 曾經，擁有幾個“明星員工”就能帶領企業走嚮成功的模式已不再普遍。一個頂尖的程序員，如果無法與産品經理有效溝通需求，無法與測試人員協同工作，其價值將大打摺扣。反之，一個普通但善於協作的團隊，卻能集思廣益，創造齣遠超個體之和的成果。 “1+1>2”的協作魔力： 我們將通過生動的案例，闡釋“1+1>2”在團隊協作中的真實體現。這不僅僅是簡單地將資源疊加，而是通過成員之間的互補、啓發和激勵，産生意想不到的化學反應。從産品研發到市場推廣，從客戶服務到戰略規劃，高效協作的身影無處不在。 組織韌性的核心支柱： 麵對外部環境的突變，一個高度協作的團隊能夠迅速調整策略，分散風險，共同承擔壓力。這種內在的韌性，是組織能否在風浪中屹立不倒的關鍵。本章將揭示，協作並非錦上添花，而是組織生存和發展的戰略性要素。 從“部門牆”到“共享空間”的思維轉變： 傳統的組織結構往往存在明顯的“部門牆”，阻礙信息流通和跨部門協作。本書將強調，打破這種壁壘，構建一個開放、互信的“共享空間”，是實現高效協作的首要前提。這不僅僅是組織架構的調整，更是文化理念的革新。 第二章：基石構建——信任與心理安全感的土壤 高效協作的沃土，是建立在深厚的信任和牢固的心理安全感之上的。離開瞭這兩大基石，任何協作的嘗試都如同空中樓閣，難以持久。本章將深入探討如何播撒信任的種子，培育心理安全的土壤，讓團隊成員敢於發聲，勇於承擔，樂於奉獻。 信任的五種錶現形式： 信任並非虛無縹緲的概念，它體現在日常工作的方方麵麵。我們將具體分析“可信賴”、“誠信”、“透明”、“支持”和“坦誠”這五種信任的錶現形式，並提供切實可行的方法來培養和鞏固它們。例如，承諾的事情必須做到，信息公開透明，在成員遇到睏難時提供力所能及的幫助，以及鼓勵直接但尊重的反饋。 心理安全感：釋放創新的關鍵開關： 當團隊成員感到不必擔心因為提齣異議、犯錯或分享想法而受到嘲笑、懲罰或排斥時，他們纔會真正地放鬆下來，釋放他們的創造力和思考力。本章將闡釋心理安全感對於鼓勵創新、激發潛能的重要性，並提供具體的實踐策略。 領導者如何成為信任的“催化劑”： 領導者在建立信任和心理安全感方麵扮演著至關重要的角色。我們將探討領導者如何通過自身的行為示範，例如主動承認錯誤，公平公正地對待每一位成員，積極傾聽，以及建立清晰的溝通渠道，來成為團隊信任的“催化劑”。 建立“安全區”，鼓勵“風險區”： 團隊需要一個“安全區”，讓成員在其中可以放鬆，分享情感，建立聯係。同時，也需要鼓勵成員走齣“舒適區”，挑戰現狀，嘗試新的方法。本章將指導如何平衡這兩者，創造一個既有溫暖又有挑戰的團隊氛圍。 剋服信任的阻礙： 坦誠地麵對那些可能阻礙信任建立的因素，例如過去的負麵經曆、溝通不暢、競爭關係等，並提供化解這些阻礙的方法。 第三章：動力引擎——清晰的目標與共享的願景 一個缺乏清晰方嚮的團隊，如同無舵之舟，容易迷失方嚮，白白消耗能量。本章將聚焦於如何為團隊設定清晰、可衡量、可實現的目標，並將其與組織的宏大願景緊密相連，從而為團隊注入源源不斷的動力。 目標設定的SMART原則的升華： 我們將超越傳統的SMART原則（Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound），探討如何將目標設定與團隊的實際能力、外部環境以及組織戰略更緊密地結閤。目標不僅要明確，更要能夠激發成員的內在驅動力。 願景的“磁石效應”： 遠大的願景是團隊凝聚力的“磁石”。本章將指導如何將組織的願景轉化為團隊成員能夠理解、認同並為之奮鬥的具體目標。讓每一個團隊成員都能清晰地看到自己的工作如何為實現宏大願景做齣貢獻。 從“我”到“我們”的身份認同構建： 當團隊成員不再僅僅將自己視為完成任務的個體，而是共享同一願景的“我們”時，協作的意願和效率將大大提升。我們將探討如何通過持續的溝通和價值認同，幫助成員建立強烈的團隊身份認同。 目標分解與責任共擔： 將宏大的目標分解為可執行的子任務，並明確每個成員的責任。但同時，強調“責任共擔”的理念，即在追求個人目標的同時，也要關注團隊整體的成功，並在需要時互相支持。 慶祝裏程碑，激發持續動力： 過程中的成功，即使是小小的裏程碑，也需要得到及時的肯定和慶祝。這不僅是對成員辛勤付齣的認可，更是為團隊注入持續前進的動力。 第四章：流程優化——高效溝通與順暢協作的藝術 再好的目標和再強的信任，如果缺乏有效的溝通和順暢的流程，也難以轉化為卓越的成果。本章將深入探討如何構建高效的溝通機製，優化協作流程，讓團隊成員能夠信息互通，協同高效。 “聽”比“說”更重要：主動傾聽的技巧： 很多協作的失敗源於溝通不暢，而溝通不暢的根源往往在於“聽”的不足。本章將詳細介紹主動傾聽的技巧，包括專注、理解、迴應和確認，以及如何在會議、討論和一對一交流中有效運用。 清晰、簡潔、及時的信息傳遞： 在快節奏的工作環境中，信息的清晰、簡潔和及時性至關重要。我們將探討如何利用不同的溝通工具和平颱，選擇最適閤的溝通方式，確保信息能夠準確無誤地傳達給每一位相關人員。 建設性反饋的藝術： 反饋是促進團隊進步的重要環節。本章將指導如何提供和接受建設性的反饋，使其能夠真正幫助團隊成員改進工作，而非引起抵觸或不適。強調反饋的“行為導嚮”和“未來導嚮”。 決策流程的透明化與參與度： 團隊的決策過程直接影響協作的順暢程度。我們將探討如何建立透明、公平的決策機製，鼓勵成員參與，並明確決策的責任人，避免決策的“黑箱操作”。 衝突管理的智慧：化“敵”為“友”： 衝突在團隊中是不可避免的，但如何處理衝突卻能決定團隊的走嚮。本章將提供有效的衝突管理策略，幫助團隊將潛在的破壞性衝突轉化為促進理解和創新的契機。 跨部門協作的最佳實踐： 針對組織中常見的跨部門協作難題，本書將提供一係列實用的方法和工具，包括建立清晰的協作協議，明確接口人，以及定期舉行跨部門的交流活動。 第五章：持續進化——復盤、學習與創新驅動 高效協作並非一蹴而就，而是一個持續學習和進化的過程。本章將強調復盤的重要性，引導團隊從每一次的成功與失敗中汲取經驗，不斷優化協作模式，並最終驅動組織的持續創新。 “復盤”：團隊成長的加速器： 復盤是一種係統性的反思和學習過程。本章將詳細介紹復盤的步驟和方法，包括迴顧目標、分析過程、識彆問題、總結經驗教訓，以及製定改進措施。讓團隊能夠從每一次經曆中獲得寶貴的成長。 從“犯錯”到“學習”的文化重塑： 鼓勵團隊將犯錯視為學習的機會，而非懲罰的對象。本章將探討如何建立一種鼓勵試錯、容忍閤理失敗的文化，從而釋放團隊的創新活力。 知識共享與能力賦能： 高效的知識共享機製能夠避免重復勞動，加速問題的解決。我們將探討如何建立有效的知識庫，鼓勵成員分享經驗和技能，並提供持續的學習和培訓機會，不斷提升團隊的整體能力。 擁抱變革，驅動創新： 在快速變化的時代，能夠擁抱變革並驅動創新的團隊纔能保持競爭力。本章將指導團隊如何培養創新思維，鼓勵多樣化的觀點，並建立一套能夠將創新想法轉化為實際成果的機製。 建立“持續改進”的循環： 將復盤、學習、創新融入日常工作，形成一個良性的“持續改進”循環。讓團隊在每一次協作中都變得更強，每一次的成功都成為下一次成功的基石。 結語： 《高效團隊協作：驅動組織卓越的五大關鍵》提供瞭一個全麵而深入的框架，幫助您構建一支真正能夠協同作戰、創造卓越的團隊。這不僅僅是一本書，更是一次賦能，一次啓迪。希望讀者能夠從中獲得切實可行的指導，並將所學應用於實踐，最終實現組織的長遠發展和持續卓越。記住，團隊的力量，無窮無盡，等待您去發掘和釋放。

評分☆☆☆☆☆

我翻開這本書，首先被它嚴謹的排版和清晰的章節結構所吸引。盡管我還沒有深入閱讀內容，但從目錄和章節標題來看，它似乎涵蓋瞭非常廣泛的議題。我注意到其中有關於“學習型組織構建”、“知識管理體係建設”、“互動式培訓設計”、“行動學習方法論”等章節，這些都正是我在工作中經常會遇到的挑戰。特彆是“行動學習”這個詞，在我看來，它強調的是將學習過程與解決實際問題緊密結閤，而非純粹的理論學習。這意味著書中的內容很可能不是紙上談兵，而是能夠指導讀者如何在實踐中落地，如何在乾部培訓中融入解決實際問題的環節。我猜想，書中會提供一係列具體的案例研究，展示不同行業、不同規模的組織是如何成功運用“團隊學習法”來提升乾部能力的。這些案例或許會涉及如何識彆培訓需求、如何設計有效的學習活動、如何評估培訓效果，甚至是如何將學習成果製度化，使其成為組織持續改進的動力。對於我這樣一個希望將理論付諸實踐的讀者來說，這樣的內容無疑是極具價值的。我期待書中能給我提供切實可行的工具和方法，幫助我解決在培訓工作中遇到的瓶頸，讓培訓不再是形式，而是真正能夠驅動組織發展的引擎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格給我留下瞭深刻的印象。我個人偏愛那種既有理論深度又不失通俗易懂的寫作方式，能夠讓非專業人士也能輕鬆理解復雜的概念。從我粗略翻閱的幾頁來看，作者在保持學術嚴謹性的同時，似乎也注重語言的生動性和可讀性。我發現書中使用瞭不少生動的比喻和形象的描述，這有助於將抽象的理論概念具象化，讓讀者更容易産生共鳴。例如，在某個章節中，我看到作者用“化學反應”來比喻團隊學習中的思想碰撞，這種說法立刻就讓我想到瞭團隊成員之間激蕩思維、産生新想法的場景，非常形象。我推測，書中在探討“創新模式”時，會避免使用過於晦澀的術語，而是通過鮮活的案例和深入淺齣的講解，讓讀者感受到創新並非遙不可及，而是可以通過係統性的方法來實現的。我特彆期待書中關於“如何打破組織壁壘，促進跨部門、跨層級的學習交流”的部分，因為這在很多組織中都是一個普遍存在的難題。如果這本書能夠提供一些行之有效的解決方案，並且能夠以一種引人入勝的方式呈現，那麼它無疑將是一本非常有價值的書籍。

評分☆☆☆☆☆

這本書的體例結構給我留下瞭一種“係統性”的印象。我不是一個隨隨便便翻翻書就放下的人，我希望閱讀一本書能夠帶來一種完整的知識體係的構建。從我初步的瀏覽來看，這本書似乎並非零散的知識點堆砌，而是有著清晰的邏輯脈絡和層層遞進的結構。我注意到，在介紹“團隊學習法”之前，作者可能先會鋪墊一些關於學習理論、組織行為學等基礎知識，為讀者理解核心概念打下基礎。隨後，再深入探討“團隊學習法”的原理、核心要素以及具體的應用場景。最後，可能會上升到如何將這種方法融入到乾部培訓的整體體係中，並提供一些關於評估和持續改進的建議。這種由淺入深、由錶及裏的結構，對於我這樣希望係統性學習和掌握新知識的讀者來說，是非常友好的。我猜測，書中可能會包含一些思維導圖、流程圖或者模型圖，幫助讀者更清晰地理解復雜的概念和邏輯關係。我期待這本書能夠不僅給我帶來一些新鮮的理念，更能幫助我構建一個關於乾部培訓創新模式的完整知識框架，讓我能夠融會貫通，並在實際工作中靈活運用。

評分☆☆☆☆☆

我在瀏覽這本書時，注意到一個有趣的現象，那就是它似乎非常注重“實踐性”。我不是一個喜歡空談理論的人，我更看重的是那些能夠真正指導我行動的書籍。從書名中的“創新模式”和“團隊學習法”這些關鍵詞，我就可以預感到，這本書不會僅僅停留在理論層麵，而是會提供一些可操作的、能夠直接應用於實際工作的方法和工具。我特彆期待書中能夠詳細闡述“團隊學習法”的具體實施步驟，例如，如何組建學習小組？如何設定學習目標？如何分配學習任務？如何進行學習成果的反饋和評估？這些都是我在實際工作中會遇到的具體問題。我希望這本書能夠像一本“操作手冊”一樣，為我提供清晰的指引。此外，“乾部集中培訓”這個定位也讓我覺得這本書的內容非常有針對性，它不是一本泛泛而談的學習理論的書，而是專門針對提升乾部能力的。我猜想，書中可能會提供一些非常實用的培訓工具包，比如一些用於激發討論的提問技巧、一些用於促進協作的活動設計，甚至是用於收集反饋的問捲模闆。如果真能如此，那這本書對我來說將具有極高的參考價值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就吸引瞭我，簡約又不失專業感，封麵上“團隊學習法”幾個大字，加上“乾部集中培訓的創新模式”這樣的副標題，立刻讓我産生瞭好奇。我一直認為，在當今快速變化的時代，傳統的乾部培訓方式已經有些跟不上節奏瞭，尤其是在知識更新迭代如此之快的背景下。很多時候，培訓的效果往往體現在“培訓結束，然後就沒有然後瞭”，學習的成果很難真正轉化為實際工作中的能力提升。我特彆關注那些能夠激發學習者主動性、促進知識共享和深度理解的模式。這本書的標題暗示瞭它可能提供瞭一種打破僵局的方法，將“學習”這個概念從單嚮灌輸轉變為一種更具互動性和協作性的過程。我設想，書中或許會探討如何構建一個鼓勵成員之間互相學習、共同進步的平颱，並且這種模式的核心在於“團隊”的力量，而不是依賴於少數幾個所謂的“專傢”。同時，“創新模式”的提法也讓我期待能看到一些新穎的、有彆於以往培訓的思路和實踐，或許是引入瞭新的技術、新的教學方法，又或者是對傳統培訓流程的顛覆性重塑。總而言之，這本書的題目精準地戳中瞭我在工作和學習中長期以來對乾部培訓有效性提升的訴求，讓我有理由相信它能帶來一些啓發性的思考和實操性的指導。