53天天练 小学英语 四年级上册 BJ（北京版）2018年秋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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曲一线 著

图书标签:

• 小学英语
• 四年级
• 上册
• 北京版
• 2018年秋
• 53天练
• 教材
• 英语辅导
• 同步练习
• 基础训练

出版社： 首都师范大学出版社

ISBN：9787565635472

版次：1

商品编码：12371944

包装：平装

开本：16

出版时间：2018-05-01

用纸：书写纸

内容简介

《53天天练》建议搭配《53随堂测》一起使用。

1、课前预习美美哒

基础知识更全面

课前做一做，带着问题去上课，提高听课效率，培养专注力

2、课堂检测酷酷哒

名师出题更专业

课上测一测，趁热打铁找漏洞，巩固课堂效果，增强记忆力

3、期末复习棒棒哒

专项归类更丰富

期末练一练，集中精力做突破，提高学习成绩，提升综合能力

小学英语四年级上册 综合能力提升训练（精选） （本练习册内容不含“53天天练 小学英语 四年级上册 BJ（北京版）2018年秋”的任何练习、解析或知识点覆盖） --- ???? 概述与设计理念 本册《小学英语四年级上册 综合能力提升训练》是为配合当前小学英语教学改革趋势而精心设计的配套学习资料。我们深知，四年级是学生英语学习从入门向基础应用过渡的关键时期，需要扎实巩固已学知识的同时，全面激发学生的学习兴趣与综合运用能力。 本册训练册的设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学阶段的知识要求，并着眼于培养学生的“听说领先、读写跟上”的核心素养。全册内容紧密围绕人教版、外研版等主流教材的通用主题和词汇体系展开，但其选材和侧重点独树一帜，旨在为学生提供一个广阔的、超越单一教材版本的思维拓展空间。 我们特别注重情境化、实践性和差异化的训练，力求让每一位学生都能在完成练习的过程中，真正感受到“学以致用”的成就感。 --- ???? 模块化内容架构 本册训练册共分为八大模块，每个模块都设置了清晰的梯度和多样化的题型，以确保知识点的全面覆盖和深度理解。 模块一：核心词汇与句型精准记忆 (Vocabulary & Sentence Mastery) 目标： 巩固并扩展四年级学生应掌握的基础词汇（约 500-600 个），确保发音、拼写和意义的准确性。 1. 主题词汇矩阵： 针对“My Family”、“School Life”、“Food & Drinks”、“Animals & Pets”、“Weather & Seasons”等核心主题，设置了“听音辨词”、“看图填词”、“词性转换”等练习。 2. 句型结构拆解： 重点训练如 “How are you?” 的多种回答、描述地点方位（in, on, under）、表达喜好（I like... / I don't like...）等基础交际句型的灵活运用。 3. “易混淆”辨析专区： 专门对比 a/an，this/that，my/your 等易错点，通过上下文选择题强化区分。 模块二：听力理解能力强化训练 (Aural Comprehension Boost) 目标： 提升学生捕捉关键信息、理解对话主旨和推断语境的能力。 1. 信息捕捉练习： 针对简短对话或独白，要求学生听后快速标记出数字、颜色、时间等具体信息点。 2. 场景还原与排序： 播放一段包含多个步骤的简单指令（如制作手工、描述行走路线），要求学生按顺序排列图片或步骤。 3. 主旨大意判断： 播放较长的对话片段，要求学生判断谈话双方的主要目的或情绪状态。 模块三：阅读理解与信息筛选 (Reading & Information Retrieval) 目标： 培养学生快速阅读、理解文本大意并提取细节信息的能力。 1. 短文阅读（基础）： 难度适中的叙事文和说明文，侧重理解故事线索和说明的过程。题型包括是非判断、选择题。 2. 图文匹配挑战： 提供包含图表、表格的材料，要求学生将文字描述与图表数据进行精确对应。 3. 推理判断（初阶）： 针对短文内容，设置需要学生根据上下文线索进行简单逻辑推理的题目，例如推断人物的年龄或下一句可能说的话。 模块四：基础语法认知与应用 (Grammar Awareness & Application) 目标： 在不进行过度理论讲解的前提下，让学生在语境中感知和运用基础语法规则。 1. 时态感知： 重点区分一般现在时（描述习惯/事实）与一般过去时（描述已发生事件）的简单表达。 2. 比较级初探： 引入简单的形容词比较级（如 bigger, taller），用于描述事物之间的差异。 3. 介词的“空间感”训练： 强调在句子中正确使用表示位置和方位的介词。 模块五：口语表达与情景对话 (Oral Expression & Situational Dialogue) 目标： 将书面知识转化为实际交流能力，增强表达的流利度和得体性。 1. 角色扮演情境（自学指导）： 提供如“在商店购物”、“询问天气”、“自我介绍升级”等情境脚本，提供核心表达句，鼓励学生模仿和复述。 2. 看图说话（连贯性训练）： 提供一组有逻辑关联的四格漫画，要求学生独立用英语描述每幅图并串联成一个完整的小故事。 3. 问答接龙： 针对特定主题（如介绍你的爱好），提供一组开放式提问，要求学生进行完整、有条理的回答练习。 模块六：书面表达与仿写练习 (Written Expression & Imitation) 目标： 提升学生运用所学词汇和句型进行简单书面组织的能力。 1. 句子改写（灵活度训练）： 例如，将肯定句改为否定句、疑问句，或将单数变复数。 2. 看图写话（基础段落）： 根据一张主题图片（如“我的周末”），要求学生写出 3-5 个完整的、符合逻辑的句子。 3. 信件/便条初尝试： 学习简单的问候语和结束语，尝试写一张感谢卡或简单的通知。 模块七：趣味文化拓展 (Cultural Exploration) 目标： 拓宽学生的国际视野，理解英语国家的风俗习惯。 1. 节日小知识： 简要介绍如感恩节、圣诞节等节日的起源和庆祝方式（配有简短阅读材料）。 2. 国家地理速览： 了解英美国家一些标志性建筑或动物的英文名称和基本信息。 模块八：单元综合自测卷 (Comprehensive Unit Tests) 目标： 对照主流教材的单元结构，进行阶段性知识检测和查漏补缺。 每单元后附有一套包含听力、词汇、阅读和写作的综合测试卷，用于检验学生对该单元知识的掌握程度。测试设计参照中等难度，旨在全面评估而非单纯为考试服务。 --- ✨ 本册的独特优势 1. 注重“迁移能力”而非“死记硬背”： 我们不侧重于重复性、机械化的操练，而是设计大量需要学生在语境中思考和选择的题目，培养其知识的灵活迁移能力。 2. 均衡的听说读写训练： 传统练习册常偏重读写，本册特别强化了听力材料的真实性和口语任务的设计，确保听说能力不掉队。 3. 风格贴近生活，激发好奇心： 所有的阅读材料和对话场景都选取自四年级学生日常生活中容易接触和理解的情境，如校园活动、家庭互动、自然现象等，保持学习的新鲜感。 4. 适度的难度挑战： 题目难度略高于课本配套练习，为优秀学生提供拔高空间，同时也为学习稍慢的学生提供有针对性的巩固练习。 本《综合能力提升训练》旨在成为学生英语学习的得力伙伴，陪伴他们稳健、高效地完成小学英语四年级上册的学习目标，为后续的深入学习打下坚实基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对教辅资料要求比较苛刻的家长，我总觉得很多练习册的题目设置要么过于简单，要么就是脱离了孩子实际的认知水平。但这本书在难度梯度控制上做得非常到位。它不是那种一上来就给你抛出难题的类型，而是像一个耐心十足的老师，先用非常基础的巩固性练习来查漏补缺，确保基本功扎实。随着章节的深入，题型开始变得丰富起来，比如加入了句子改写、看图说话和简单的短文填空等，这些都很好地考察了孩子对所学知识的综合运用能力。我特别喜欢它在语法点渗透上的处理方式，不像传统教材那样生硬地讲解语法规则，而是巧妙地将语法融入到功能性语言场景中去考察，让孩子在“用”中学，在“做”中体会。比如在练习“be动词的用法”时，它不会直接问“请选择正确的be动词”，而是设计一个介绍家庭成员的对话，让孩子在补全对话的过程中自然而然地选对。这种润物细无声的教学方式，对于培养孩子的语感非常有益，避免了他们过早地陷入“语法迷宫”而丧失学习兴趣。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册的封面设计得相当吸引人，色彩明亮，插图也很符合小学生的审美。刚拿到手的时候，我就被它清晰的排版和活泼的字体吸引了。作为家长，我最看重的是内容的科学性和趣味性是否能有效结合，而这本册子在这方面做得相当出色。它没有那种让人望而生畏的“题海战术”感，而是通过一个个精心设计的版块，循序渐进地引导孩子进入英语学习的世界。比如，它的词汇部分，不是简单地罗列单词，而是常常结合情境对话或者小故事来呈现，这样孩子学起来就不会觉得枯燥乏味。而且，我很欣赏它对听说能力的重视，有些练习设计得非常巧妙，可以和配套的音频资源结合使用，让孩子在模仿和跟读中自然而然地掌握正确的发音和语调。这种注重实际应用而非死记硬背的理念，对于四年级刚开始系统学习英语的孩子来说，无疑是建立学习信心的重要基石。我观察到，孩子在做这些练习的时候，眼神里充满了探索的欲望，而不是应付任务的敷衍，这一点对我来说比刷了多少题更有价值。总体而言，从装帧设计到内容编排的用心程度，都能感受到编者对小学英语教育的深刻理解和满满的热情。

评分☆☆☆☆☆

真正让我感到惊喜的是，这本书在培养孩子的文化意识和跨文化交际的启蒙方面所做出的努力。英语学习不应该仅仅停留在单词和语法的机械记忆上，更重要的是了解使用这门语言的人群的生活方式和思维习惯。这本书在一些单元的拓展阅读或者“文化角”部分，非常巧妙地引入了一些关于西方节日的介绍，或者日常交流中的礼仪习惯。比如，它可能会用一个简短的对话来展示在国外打招呼的不同方式，或者介绍万圣节孩子们会做些什么。这些内容用非常简单易懂的英语呈现出来，既拓展了孩子的视野，又让他们在学习语言的同时，学会了尊重和理解不同的文化背景。这种“寓教于乐、寓文于化”的理念，让学习过程变得更有意义，孩子们不再觉得英语只是考试的一门科目，而是打开一个新世界的钥匙。这不仅是学习工具，更像是一位引导孩子走向世界的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

从内容覆盖的广度和深度来看，这本书的编排逻辑非常贴合学校的教学进度，这一点对于我们这些需要配合老师步伐的家长来说至关重要。我对比了我们学校使用的教材大纲，发现这本书的单元设置、词汇导入和重点句型出现的时机都保持了高度的一致性，使得它真正起到了一个巩固和拓展的双重作用，而不是跑偏或超前太多导致孩子在课堂上反而跟不上。特别是对于一些易错点和难点，书中设计了专门的“小贴士”或者“易错辨析”栏目，用非常简洁明了的方式指出了学生容易犯的错误，并给出了正确的示范。这比我自己花时间去整理这些知识点要高效得多。此外，每单元最后的单元检测部分，题型多样，覆盖面广，既有基础的填空和选择，也有稍有难度的完形填空和阅读理解片段，能够全面检验孩子对本单元知识的掌握情况，让我们能清晰地看到孩子在哪一方面还需要加强训练，做到了精准辅导。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配套资源和使用体验是绝对值得称赞的亮点。现在是数字化时代，单一的纸质练习册已经无法满足家长的需求了。这款教辅在这一点上做得非常前瞻。它提供的配套听力材料清晰度极高，发音标准且语速适中，完全符合四年级学生的接受能力。更棒的是，它不仅仅是提供听力文本，还设计了许多互动式的听力理解练习，比如圈出听到的重点信息，或者根据听到的对话排序等，这些都极大地提升了听力练习的有效性。我发现，很多其他练习册的听力题往往只是对话的简单复述，而这本书的听力场景设置更加贴近真实生活，比如在超市购物、在公园玩耍等，这能更好地激发孩子在实际生活中运用所学英语的愿望。我们家孩子现在已经习惯每天放学后，跟着配套的音频做一遍听力练习，她反馈说感觉就像在听一个有趣的英语小故事，而不是在做作业，这种积极反馈对于持续学习太重要了。