2019小甘圖解 高中英語單詞+初中單詞短語（A7RJ） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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甘曜瑋 編

圖書標籤:

• 高中英語
• 初中英語
• 英語單詞
• 英語短語
• 詞匯
• 甘圖
• 教材輔助
• 學習資料
• 英語學習
• 2019版

齣版社： 陝西師範大學齣版社

ISBN：9787561372982

版次：1

商品編碼：12374337

包裝：平裝

開本：64開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：92

字數：190000

正文語種：中文

內容簡介

　　《2019小甘圖解 高中英語單詞+初中單詞短語（A7RJ）》特色：
　　1 拓展：配套課本知識，提供拓展內容，活學活用，拓寬思維，助力高考。
　　2 辨析：巧辨教材中重點易混單詞或易混短語的意義或用法，打破記憶壁壘，使運用更準確。
　　3 搭配：根據教材、曆年真題收集常考搭配，舉一反三，聯想記憶，提高學習效率，豐富單詞學習內容。

內頁插圖

目錄

英語學習方法與實踐指南 書名：精通英語：從入門到流利的高效學習策略 核心理念： 語言學習並非枯燥的機械記憶，而是一個係統、有趣且富有策略性的過程。本書旨在為所有英語學習者——無論是初學者還是希望突破瓶頸的進階者——提供一套全麵、可操作且已被實踐證明行之有效的學習方法論和實用技巧。 --- 第一部分：構建堅實的語言基石——聽、說、讀、寫四大技能的底層邏輯 第一章：打破“背單詞”的魔咒：構建記憶網絡與語境激活 傳統的孤立背誦方法效率低下，容易遺忘。本章將深度剖析人類記憶的原理，提供構建高效“單詞網絡”的策略。 1.1 詞匯的層次化學習框架： 區分核心詞匯、學術詞匯與專業詞匯。如何根據自身需求設定每日“有效詞匯量”目標，而非盲目追求數量。 1.2 語境優先原則： 強調“在句子中記單詞，在段落中用單詞”。介紹如何利用真實語料（如新聞報道、經典文學片段）來捕獲詞匯的精確含義、搭配（Collocation）和褒貶色彩（Connotation）。 1.3 主動迴憶與間隔重復（Spaced Repetition）： 介紹如何利用艾賓浩斯遺忘麯綫原理，設計個性化的復習計劃。具體操作指南，包括如何製作高效的復習卡片係統，以及推薦的輔助工具（非特定App名稱，而是工具的功能屬性描述）。 1.4 詞根詞綴的“偵探學”： 傳授係統拆解生詞的方法。掌握常見的前綴、後綴和詞根，如同擁有瞭一把解鎖數韆個新詞匯的萬能鑰匙。書中將提供一份精選的、高頻詞根詞綴對照錶，側重於理解而非死記硬背。 第二章：聽力突破：從“聽見”到“聽懂”的認知飛躍 聽力障礙往往源於對語音細節的忽略和大腦處理速度的不足。 2.1 語音的精細辨識訓練： 重點關注連讀、失爆、弱讀和同化現象。提供專項練習材料，指導讀者如何“慢放”並模仿辨識這些語流現象。 2.2 信息抓取策略： 區分精聽（細節捕捉）和泛聽（主旨把握）。介紹在不同聽力場景（如講座、對話、新聞廣播）中應采取的不同策略，例如預測、關鍵詞標記法。 2.3 “影子跟讀法”（Shadowing）： 詳細闡述此項高效練習的技術細節，包括如何選擇閤適的材料，如何調整節奏，以及如何通過模仿實現語調和節奏的同步。 第三章：口語自信：剋服“啞巴英語”的心障與技巧 流利的口語需要思維的轉換和錶達的流暢性，而非僅僅是詞匯量的堆砌。 3.1 思維路徑的重構： 如何在用英語思考時繞過“先翻譯後錶達”的冗長過程。提供“場景驅動”的即時反應練習，例如限時描述、觀點闡述等。 3.2 高頻句型與連接詞的內化： 強調“功能性語言”的重要性。提供一套“萬能”的銜接詞和過渡句庫，幫助學習者在錶達復雜觀點時保持邏輯清晰和錶達的連貫性。 3.3 自我糾錯與反饋機製： 如何有效利用錄音設備或語伴進行自我評估。介紹如何識彆並係統性地修正口語中的常見語法錯誤和發音問題。 第四章：閱讀提速與深度理解：從信息攝取到批判性思維 現代閱讀要求高效地篩選信息並進行深度分析。 4.1 閱讀速度的科學提升： 摒棄“逐詞閱讀”的習慣。介紹眼動訓練技巧，如組塊閱讀法（Chunking）和略讀（Skimming）與掃讀（Scanning）的實戰應用場景。 4.2 結構化閱讀分析： 如何快速識彆文章的中心論點（Thesis Statement）、論據支持（Supporting Evidence）和作者態度（Tone and Purpose）。提供針對不同文體（議論文、說明文、記敘文）的結構圖解分析模闆。 4.3 復雜句式的拆解： 專門針對長難句。提供一套視覺化的語法拆解工具，幫助學習者迅速定位主謂賓，理解修飾成分的從屬關係，從而避免因句子結構復雜而導緻的理解停滯。 --- 第二部分：實踐進階與跨學科應用 第五章：寫作的建築美學：從零散句子到結構嚴謹的文章 本章將寫作視為一種“搭建結構”的過程，強調邏輯先行。 5.1 大綱先行法（Outlining）： 強調寫作前必須構建的邏輯骨架。提供不同類型文章（議論文、報告、郵件）的標準結構模闆。 5.2 段落的內聚力與連貫性（Cohesion and Coherence）： 如何使用過渡詞和指代詞，確保段落內部邏輯嚴密，觀點清晰承接。 5.3 風格的打磨： 介紹學術寫作與日常交流中對詞匯選擇、被動語態使用頻率的差異化要求。指導如何用更精確的動詞和副詞提升文本的錶現力。 第六章：語法作為工具箱：理解而非死記規則 語法不是束縛，而是清晰錶達的工具。本書拒絕冗長枯燥的語法術語，強調語法在實際應用中的作用。 6.1 核心功能語法聚焦： 聚焦於最影響交流流暢度的語法點，如時態的細微差彆、虛擬語氣的高級用法、非謂語動詞在復雜句子中的靈活運用。 6.2 錯誤模式分析： 基於大量學習者實際犯錯數據，提煉齣最常見的十大語法錯誤，並提供針對性的修正練習集。 第七章：情境化學習：將英語融入生活 學習語言的最終目標是使用。本章提供將英語融入日常生活的具體策略。 7.1 興趣驅動的內容消費： 推薦不同難度級彆的英文播客、紀錄片、博客和專業期刊，並指導如何將這些“興趣點”轉化為學習素材。 7.2 目標導嚮的短期項目： 鼓勵學習者設定基於項目的學習目標，例如“一個月內讀完一本英文原版小說”、“參與一次全英文的綫上辯論”等，將學習轉化為實踐任務。 --- 本書特點： 實戰導嚮： 每一章節都包含可立即上手的操作步驟和練習方法，強調“學以緻用”。 策略聚焦： 不提供具體的詞匯列錶，而是教授發現、記憶和使用詞匯的底層方法論。 認知心理學基礎： 學習技巧建立在認知科學對記憶和理解的最新研究之上，確保學習效率最大化。 本書是獻給所有渴望係統化、高效提升英語能力，並希望將語言學習轉化為終身技能的學習者的實用指南。它不是一本詞匯書，而是一套完整的“如何學習英語”的方法論係統。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計風格，透露齣一種“務實至上”的理念。它沒有采用時下流行的那種花裏鬍哨的色彩搭配或者過於跳躍的字體設計，整體視覺效果沉穩、內斂，讓人可以長時間專注於內容本身。紙張的質量也值得一提，用料紮實，即便是經常翻閱和做筆記，也不容易齣現脫頁或者字跡模糊的問題。對於我們這些需要反復翻閱的備考者來說，一本耐用的工具書是多麼重要啊！我特彆看重它對“語境適應性”的說明，一個單詞在不同場閤下的細微差彆，這本書都有所體現，這對於準備應對閱讀理解和寫作的大部分題目來說，是至關重要的。例如，同一個“錶示”的動作，在學術語境和日常交流中的用詞差異，它都通過簡短的提示給齣來瞭，這點處理得非常到位，顯示齣編纂團隊對語言應用深度的把握。

評分☆☆☆☆☆

這本號稱“圖解”的詞匯書，拿到手上最大的感受就是——厚實！絕對稱得上是分量十足的工具書。我本來還擔心，畢竟是高中和初中階段的詞匯打包在一起，會不會顯得內容過於龐雜或者用力過猛。但翻開目錄纔發現，編排的思路其實挺清晰的，它很注重“關聯性”的學習，而不是簡單的堆砌。比如，它不會孤立地去解釋一個單詞，而是會把一類相關的、易混淆的詞匯放在一起進行對比講解，這一點對於我這種背瞭忘忘復習的“老手”來說，簡直是救命稻草。特彆是那些抽象的動詞或者形容詞，僅僅依靠中文釋義根本記不住，這本書裏那些所謂的“圖解”——雖然我得說，有些圖畫風格確實有點樸素，但它們巧妙地將詞義的語境給“可視化”瞭，讓枯燥的記憶過程多瞭幾分趣味性，至少讓我能更持久地盯著那頁內容不走神。而且，針對短語的收錄，明顯下瞭功夫，很多固定搭配和介詞的使用，都是按照近年來的考試熱點來挑選的，可見編者對考試動態是有深入研究的，不是隨便拿個詞典擴充一下就完事瞭。整體感覺，它更像是一個係統的詞匯“攻堅計劃”而非簡單的詞匯錶。

評分☆☆☆☆☆

我買過不少同類型的單詞書，很多都是那種密密麻麻、恨不得把所有解釋都塞進去的“磚頭”。但這一本給我的感覺是，它在“信息密度”和“閱讀友好度”之間找到瞭一個比較微妙的平衡點。尤其欣賞它對例句的選擇，很多例句都非常“鮮活”，直接截取自生活場景或者比較正式的文章片段，而不是那種為瞭湊數而編造的、讀起來非常彆扭的句子。這種真實感，對於提升我們對詞匯的實際運用能力至關重要。我特彆留意瞭初中詞匯那部分，通常這類內容會被過度簡化，但這本書依然保持瞭比較高的講解標準，確保即便是基礎階段的詞匯，也能理解其核心的“語感”和引申義，避免瞭“知其形不知其意”的尷尬局麵。此外，它對同義詞和反義詞的標注也做得非常精煉，沒有做過多的延伸，點到為止，這對於我們快速構建詞匯網絡非常有幫助，省去瞭自己再去查閱工具書進行交叉驗證的麻煩。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對“圖解”這種宣傳口號通常持保留態度，因為很多時候圖解做得不好，反而會分散注意力，或者讓學習者對詞匯的理解産生偏差。但這本書的圖片設計，雖然談不上藝術品位，卻意外地具有很強的“記憶錨點”功能。比如，某些與空間方位或動作相關的詞匯，通過一個簡單的幾何圖形或者誇張的動作示意圖來輔助記憶，確實比單純的死記硬背要有效得多。我發現自己對那些曾經反復遺忘的動詞，因為有瞭那個“畫麵感”，在腦海中能更快地被“調取”齣來。更讓我驚喜的是，它似乎非常注重“詞根詞綴”的解析，雖然沒有專門開闢一個大章節來係統講解，但很多難詞的釋義中，都巧妙地嵌入瞭詞源學的知識點，這種“潤物細無聲”的教學方法，潛移默化中提升瞭我們對陌生詞匯的“拆解能力”，這是純粹依賴死記硬背無法達到的效果。

評分☆☆☆☆☆

當我把這本書和市麵上其他主打“速成”的詞匯書進行對比時，立刻感受到瞭它的“深度導嚮”。它似乎並不追求讓你在最短時間內“認識”多少單詞，而是更側重於如何讓這些單詞真正“進入”你的有效詞匯庫，並且能夠被準確地使用齣來。它的練習部分（如果我沒理解錯的話，那些結構化的迴顧和測試單元）設計得非常巧妙，不是簡單的A/B/C選擇，而是更傾嚮於要求讀者在特定語境下填空或者進行短句翻譯，這極大地考驗瞭對詞義理解的準確性。對於我這種基礎相對薄弱，尤其是在短語搭配上容易犯迷糊的學習者來說，這種“應用型測試”比單純的匹配題更有價值，因為它強迫我必須調動整個詞匯網絡來作答，而不是靠猜測。這本書更像是一位經驗豐富的老師，不急不躁地帶著你，確保每一步都走得紮實，而不是隻給你一張快速通往終點的地圖，卻不告訴你路上可能會遇到的陷阱。