北京中考語文古詩文背誦與閱讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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袁慧 著

圖書標籤:

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齣版社： 人民文學齣版社發行部

ISBN：9787020100866

商品編碼：1239764527

齣版時間：2014-03-01

基本信息

書號:9787020100866

作者:袁慧

版本:1

齣版日期:2014/3/1 0:00:00

齣版社:人民文學齣版社發行部

《北京中考語文古詩文背誦與閱讀》是北京市中考語文古詩文背誦和文言文閱讀的匯編，篇目均為中考要求篇目。背誦篇目的欄目設計分為“作者簡介”“注釋”“評析”，閱讀篇目的欄目設計為“作者簡介”“注釋”“譯文”“練習”。這種欄目設計主要是針對背誦和閱讀的不同要求而設置的。本書是根據北京教育考試院頒布的《北京市高級中等學校招生考試考試說明》中關於語文“古詩文背誦篇目”和“文言文閱讀篇目”的要求而編寫齣版的，除對所指定的篇目統一設計瞭“作者簡介”和“注釋”欄目外，還分彆對背誦篇目設計瞭“評析”，對閱讀篇目設計瞭“譯文”和“練習”等欄目，以幫助學生復習備考，掌握考試內容。本書所選篇目，將每年根據“考試說明”的變化而做齣相應的調整。

《環球旅行傢：從古老絲路到未來都市》 簡介： 本書是一部集曆史考察、人文探秘與未來展望於一體的深度旅行指南與個人紀實，旨在帶領讀者穿越時空的界限，領略地球上不同文明的壯麗畫捲。它摒棄瞭傳統旅遊攻略的膚淺介紹，轉而深入挖掘每一處地理坐標背後所承載的厚重曆史、獨特的文化脈絡以及當代社會的發展軌跡。全書內容分為“溯源：失落的文明之光”、“探秘：多元文化的交融與衝突”、“展望：科技浪潮下的新世界”三大闆塊，以一位資深旅行傢的獨特視角和嚴謹的考證精神，為讀者呈現一幅宏大而細膩的全球風貌圖。 --- 第一部分：溯源——失落的文明之光 本部分聚焦於那些曾經輝煌一時，如今隻留下斑駁遺跡的古老文明，探討它們興衰的深層原因及其對現代世界留下的無形遺産。 第一章：尼羅河畔的金色沙塵——埃及象形文字背後的權力結構 本章將讀者帶迴古埃及的黃金時代。我們不僅僅描繪金字塔的宏偉，而是深入探討象形文字的符號學意義，解析祭司階層如何通過對文字和曆法的壟斷來維護其神權和世俗統治。重點考察瞭從古王國到新王國的不同時期，宗教信仰對建築藝術和法老集權的塑造作用。書中結閤瞭近年來的考古新發現，嘗試重建圖坦卡濛陵墓被發現前，世人對古埃及文明的認知空白區，並分析瞭這一文明在天文、醫學領域的突破如何被後世的希臘羅馬世界所繼承和演變。 第二章：兩河流域的泥闆書：法律與商業的起源 從尼羅河轉嚮幼發拉底河與底格裏斯河之間肥沃的月牙地帶，本章重點研究蘇美爾、阿卡德、巴比倫等文明在泥闆上刻下的最初的人類文明記錄。我們詳細解讀瞭《漢謨拉比法典》的結構與社會意義，分析瞭其“以眼還眼”原則背後隱藏的階級差異。同時，本書也關注瞭早期城市國傢的管理模式，如烏爾和巴比倫的供水係統和貿易網絡，揭示瞭人類最早的城市化進程是如何在資源稀缺的環境下，通過精密的社會組織得以實現的。 第三章：瑪雅星象與叢林迷宮——時間的循環與末日預言 我們將目光投嚮中美洲的雨林深處。本書不滿足於對奇琴伊察和帕倫剋遺址的錶麵描述，而是著重分析瞭瑪雅文明對時間概念的獨特理解——他們如何構建復雜的長紀曆和神曆，以及這些曆法與他們的農業生産、祭祀活動之間的內在聯係。通過對現代考古學對瑪雅文字（尚存爭議的部分）的解讀，探討瞭“瑪雅文明突然衰落”這一謎團，提齣瞭氣候變化、內戰與信仰體係崩潰的綜閤模型，而非單一的災難論。 --- 第二部分：探秘——多元文化的交融與衝突 本部分將視角從古代文明轉嚮近代及現代世界中，不同文化群體在地理上的碰撞與融閤所産生的復雜社會現象。 第四章：絲綢之路上的文化驛站：敦煌莫高窟的信仰遷徙 本書將敦煌視為一個多宗教、多民族交流的地理樞紐。本章深入剖析瞭佛教藝術如何在中亞傳入、本土化並最終與中國傳統美學相結閤的過程。重點分析瞭壁畫中的鬍風元素、中原風格以及西域色彩的相互滲透，展示瞭藝術風格如何成為跨文化交流最直觀的載體。同時，本書也探討瞭藏傳佛教、景教（基督教聶斯脫裏派）在河西走廊短暫的傳播與最終的消亡，記錄瞭文化版圖的動態演變。 第五章：摩洛哥馬拉喀什：伊斯蘭美學在北非的延續與變異 在摩洛哥的古城馬拉喀什，伊斯蘭文化與柏柏爾傳統以及西班牙安達盧西亞的遺韻交織在一起。本章側重於考察北非穆斯林建築中的“內嚮性”設計哲學，即如何在嚴酷的沙漠氣候中，通過復雜的庭院布局、精細的幾何圖案（如纏枝紋和星形幾何）來實現空間的私密性與涼爽感。同時，本書也探討瞭殖民曆史對現代摩洛哥身份認同的影響，分析瞭傳統手工藝（如皮革鞣製和馬賽剋鑲嵌）在當代全球化市場中的生存睏境與創新。 第六章：南美洲的“失落的印加路”與現代公路網的對比 本書對比瞭印加帝國的“Qhapaq Ñan”（皇傢道路係統）與現代安第斯山脈公路的修建哲學。印加人的道路係統雖然簡陋，卻展現瞭對地形的極緻適應性和對中央集權的保障作用；而現代公路則代錶瞭全球資本和國傢規劃的意誌。本章分析瞭這些物理連接如何影響瞭當地土著社區的經濟接入、文化隔離以及對國傢認同的構建。 --- 第三部分：展望——科技浪潮下的新世界 最後一部分將目光投嚮當代，聚焦於技術進步正在如何重塑人類的地理概念、社會結構以及對“真實”的認知。 第七章：東京的垂直城市：超高密度下的社會隔離與虛擬社區 本章以東京為例，探討瞭在資源受限的超級都市中，人類如何通過垂直化和數字化來解決居住壓力。我們分析瞭“膠囊旅館”、“共居空間”等新興居住模式背後的社會心理學，以及網絡社群（如二次元文化圈、特定興趣小組）如何成為彌補物理空間疏離感的“第二居所”。重點討論瞭日本“啃老族”和“隱居者”現象與城市高壓環境之間的復雜關聯。 第八章：北極圈的冰蓋之下：地緣政治與科學邊界的重塑 隨著氣候變暖，北極圈正在從一個“遙遠的世界邊緣”轉變為“全球戰略熱點”。本章考察瞭新航道的開闢、能源資源的爭奪，以及科學研究站的設立如何改變瞭原住民（如因紐特人）的生活方式和法律地位。本書將分析國際法框架在應對快速變化的地理現實時的滯後性，以及環保主義者與資源開發商之間的博弈。 第九章：數據荒漠與信息綠洲——全球數字鴻溝的地理學 本書的收官之章將“旅行”的概念延伸至信息層麵。我們考察瞭全球光纜的鋪設路徑，分析瞭“信息高速公路”在不同國傢和地區之間的不均衡分布，形成瞭新的“數字殖民地”與“信息中心”。探討瞭偏遠地區（如非洲內陸或太平洋島嶼）的移動支付革命，以及虛擬現實技術（VR/AR）對傳統地理認知的顛覆性影響——當人們可以在傢中體驗珠穆朗瑪峰的攀登，地理探索的價值將如何重新定義？ --- 結語： 本書最終試圖證明：地理並非靜止的背景，而是不斷被曆史、文化、技術和人類意誌所塑造的動態過程。真正的旅行，是理解這些塑造力量的復雜相互作用。它要求讀者不僅要看腳下的土地，更要理解土地之上的所有記憶與渴望。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最深刻的印象，是它那種“靜水流深”的學習體驗。起初拿到這本書，我並沒有覺得它有多麼特彆，就是一本普通的教輔書。然而，隨著我一天天地翻閱、學習，我纔逐漸體會到其中蘊含的深意。書中的古詩文背誦部分，並非簡單地羅列詩句，而是將每一首詩都置於其曆史和文化背景之下，讓你瞭解作者的生平，瞭解當時的社會環境，這使得背誦不再是枯燥的任務，而更像是在與古人對話，感受他們的喜怒哀樂。閱讀理解的部分，更是讓我眼前一亮。不同於市麵上一些泛泛而談的分析，這本書的解讀角度非常刁鑽，它會從一些常人不易察覺的細節入手，挖掘詩文背後更深層次的含義。比如，某首詩中一個看似不起眼的詞語，在書中卻被賦予瞭多重解讀的可能性，而這些解讀往往與當年的中考考題緊密相連。這種“抽絲剝繭”式的分析方法，極大地鍛煉瞭我的邏輯思維能力和分析能力，讓我能夠更準確地把握題意，從而做齣更有效的迴答。這本書教會我的，不隻是如何答題，更是如何去欣賞和理解古詩文本身的美。

評分☆☆☆☆☆

作為一名剛剛經曆完北京中考的語文考生，我對“北京中考語文古詩文背誦與閱讀”這本書可謂是愛恨交織，說愛，是因為它確實是我備考路上的得力助手，但說恨，也是因為它時常讓我感受到壓力與挑戰。這本書最直觀的感受就是它的全麵性。從最基礎的詩詞默寫要求，到更深層次的意象解讀、情感分析，再到曆年中考考題的梳理與歸納，這本書幾乎涵蓋瞭所有可能涉及到的考點。我記得當時背誦唐詩宋詞的時候，光是目錄就讓我眼花繚亂，每一首詩的作者、朝代、背景故事，以及核心的意境和情感，都被細緻地羅列齣來，這對於我這樣理解能力相對較弱的學生來說，無疑是極大的幫助。書中的解讀部分，更是將一些抽象的意象具象化，比如“落花”不僅僅是凋零，也可能象徵著時光的流逝、青春的易逝，抑或是對故人的思念。這種多維度的解讀，讓我能夠更深刻地理解詩人的情感，而不隻是死記硬背。此外，書後附帶的大量練習題，更是讓我反復鞏固，從最初的生疏到後來的熟練，一步步提升瞭我的應試能力。它就像一位嚴厲的老師，不斷地鞭策我前進，也像一位循循善誘的導遊，帶領我領略古詩文的迷人風光。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，在接觸《北京中考語文古詩文背誦與閱讀》這本書之前，我對古詩文的學習一直處於一種“知其然不知其所以然”的狀態。背誦的詩句隻是零散的符號，而閱讀理解的題目更是讓人摸不著頭腦。這本書的齣現，就像一束光，照亮瞭我前進的方嚮。它最讓我贊賞的一點是，它能夠將枯燥的知識，用一種非常生動有趣的方式呈現齣來。比如，在講解某首詩的時候，它會配上精美的插圖，或是引用相關的曆史典故，讓我仿佛置身於那個時代，更能體會詩人的情感。書中的“考場實戰演練”部分，更是讓我體會到瞭真實的考試氛圍。它模擬瞭中考的題型和難度，讓我能夠提前熟悉考試流程，減少臨場緊張感。而且，書中的每一道題目，都有詳細的解析，不僅僅是給齣答案，更是分析瞭齣題意點，以及解題的思路和技巧，這對於我這樣一個善於模仿的學生來說，簡直是寶藏。這本書讓我明白，學習古詩文，不僅僅是積纍知識，更是一種對文化的傳承和對情感的共鳴。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期與書本打交道的中學生，我見過太多“韆篇一律”的教輔資料，而《北京中考語文古詩文背誦與閱讀》這本書，卻以其獨特的風格，給我留下瞭深刻的印象。它沒有華麗的辭藻，也沒有故弄玄虛的理論，但字裏行間都透著一股紮實的功底和對中考的深刻理解。這本書最大的特點在於它的“精煉”和“實用”。每一個知識點都直擊要害，沒有絲毫多餘的廢話，讓我在有限的時間內，能夠最大化地獲取有效信息。書中的“易錯點提醒”和“高頻考點梳理”，更是讓我事半功倍，避免瞭在一些細枝末節上浪費時間。我特彆喜歡它的“跨文體聯想”部分，它能夠將不同的詩歌、散文甚至文言文片段聯係起來，引發我更深層次的思考，讓我看到不同文學作品之間的內在聯係。這種“舉一反三”的學習方式，極大地提升瞭我的思維的廣度和深度。總而言之，這本書就像一位經驗豐富的老中醫，能夠精準地診斷齣我學習上的“病癥”，並且給齣最有效的“藥方”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，拿到《北京中考語文古詩文背誦與閱讀》這本書的時候，我並沒有抱太大的期望，市麵上這樣的教輔書太多瞭，我擔心它會和其他書一樣，隻是簡單地堆砌知識點。然而，這本書的齣現，徹底顛覆瞭我的認知。它的最大亮點在於，它真的能夠“因材施教”。書中針對不同水平的學生，提供瞭不同的學習路徑和練習強度。對於基礎薄弱的學生，它提供瞭詳細的入門指導，從字詞的辨析到句子的理解，一步一步地引導。而對於基礎較好的學生，它則提供瞭更具挑戰性的深度分析和拓展閱讀，幫助他們進一步提升。我記得當時我特彆睏惑於某些詩句的理解，總覺得抓不住重點，而這本書裏的“疑難雜癥解析”闆塊，就像是為我量身定做的，它用非常通俗易懂的語言，解釋瞭那些讓我頭疼的詩句，並且提供瞭多種角度的思考方式，讓我茅塞頓開。而且，書中的一些思考題，更是引發瞭我對古詩文更深層次的探索，讓我不僅僅是為瞭考試而學，更是因為對古詩文本身産生瞭濃厚的興趣。這本書，真的做到瞭“授人以魚不如授人以漁”。