【包郵】規矩和愛 好父母造就好孩子 情商提高 教育孩子書籍 幼兒兒童教育書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 親子關係
• 行為習慣

店鋪： 葫蘆弟弟圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787564060251

商品編碼：1373852907

品牌：葫蘆弟弟

 

商品參數

書 名：規矩和愛——中國父母必讀書

作 者: 王濤  

I S B N:9787564060251

齣 版 社:中國婦女齣版社

齣版時間:2012年8月第1版

印刷時間:2012年8月第1次印刷

字 數：270韆字

頁 數：241頁

開 本：32開

包 裝：平裝

重 量：350剋

定 價：28元

編輯推薦

作傢周國平真誠推薦

孩子需要愛 更需要規矩

你不給孩子做規矩

孩子就要給你和社會做規矩

規矩是愛的規矩

愛是融閤規矩的愛

規矩和愛的統一纔能成就孩子的未來

目錄

一章  學做父母：教育孩子的前提

先學做父母，再教育孩子

父母這個崗位無人代替

彆以為生瞭孩子就是父母

為人父母需要謙卑

為人父母需要專業培訓

為人父母需要用心而不是用計

為人父母四項基本原則之一：不占有原則

為人父母四項基本原則之二：規矩和愛統一的原則

為人父母四項基本原則之三：情商先於智商的原則

為人父母四項基本原則之四：和孩子共同成長的原則

第二章   規矩和愛：教育孩子既要愛也需要規矩

規矩和愛不可或缺

真正的規矩是體現愛的規矩，真正愛是帶有規矩的愛

規矩和愛的太極圖示

錯誤的父母教養方式之一：溺愛型

溺愛不隻是富貴傢庭的特有現象

錯誤的父母教養方式之二：忽略型

傢庭教育，爸爸不可或缺

第三章  每個父母的必修課：反思自己的受教育模式

知為人子，然後可以為人父

如何反思自己的受教育模式

我的父親

父親的規矩之一

父親的規矩之二

父親的規矩給我的啓發

父親的愛

傢有嚴母

母親的嚴厲和我的“墮落”

謊言背後的誠信

第四章  規矩和敬畏：

做規矩的目的是培養孩子的敬畏感

培養孩子對規矩的敬畏之心

周公的故事

做規矩需要樹立

做規矩不能隨便

做規矩需要有懲罰

孩子可以打嗎

猶太人的“杖”和中國人的“傢法”

怎樣打孩子

怎樣用愛打孩子

第五章  如何做規矩：人之初，規矩始

做規矩要從孩子齣生開始

人之初，規矩始（1）：吃的規矩

人之初，規矩始（2）：玩和睡的規矩

規矩的一緻性之一：同一教育者之內的一緻性

規矩的一緻性之二：不同教育者之間的一緻性

做規矩需要愛

規矩和愛的分離是中國傳統教育的弊端

第六章  情商（一）

培養孩子的自我意識和自我約束能力

情商和幸福

情商要素之一：積極客觀的自我意識

培養客觀積極的自我意識

讓孩子學會謙卑

情商要素之二：幫助孩子學會控製自己的情緒

單親媽媽如何調整自己的情緒

第七章  情商（二）用規矩和愛幫助孩子成長

情商要素之三：積極明確的內在動機

用規矩和愛發展孩子的興趣

培養孩子的責任感

培養孩子的抗逆力

情商要素之四：培養孩子的同理心

情商要素之五：交往閤作的能力

培養孩子的閤作能力

培養孩子的交往能力

第八章  濛迪的故事：一個震撼心靈的案例

濛迪：一位瞭不起的教育者

濛迪：一位真正的馬語者

濛迪和野馬

濛迪的新方法

濛迪和害羞男孩的故事之一

濛迪和害羞男孩的故事之二

濛迪和他的孩子們

濛迪給我的啓發

采訪濛迪

內容介紹

不依規矩不成方圓，這句中國的老話正在被越來越多的現代心理學和教育學研究所驗證。所謂做規矩就是設定界限遵循規矩,即使在崇尚個人自由的美國，無論是科學的雜誌還是通俗的育兒必讀都強調要給孩子從小設定界限,甚至呼籲做規矩要從嬰兒齣生就開始。其中的道理很簡單，那便是規矩是遲早要做的，越早做，所付的代價越小而收益越大。

美國哈佛大學教育學博士王濤，為您講解如何體現愛的管教和管教的愛、如何正確與寶寶交流、嗬護寶寶情感智力的發展。王濤博士認為：在沒有規矩的愛中長大，孩子失去瞭感恩；在沒有愛的規矩中長大，孩子學會瞭自卑；在沒有規矩也沒有愛中長大，孩子失去瞭敬畏；在規矩和愛中長大，孩子學會瞭謙卑和自信。

所以，沒有不能做規矩的孩子，隻有不會做規矩的父母！！

《情緒的海洋：引領孩子擁抱健康心靈》 前言 在孩子的成長之路上，我們常常傾注無數心血，希望他們擁有健康的體魄、聰明的頭腦，以及最重要的——健全的心靈。然而，在追求知識和能力的培養時，我們有時會忽略瞭孩子內心世界的成長，特彆是他們情緒的管理和發展。孩子的情緒，如同潮漲潮落的海洋，時而平靜，時而洶湧。如何在這片情緒的海洋中，引導孩子找到平靜的港灣，學會駕馭自己的情感，是我們為人父母的重要課題。 本書並非教導傢長如何“規範”孩子，也不是簡單地灌輸“愛”的理念，而是深入探討如何幫助孩子理解、接納並健康地錶達自己的情緒，從而培養齣情緒穩定、內心強大的個體。我們將一同探索情緒的本質，瞭解孩子情緒發展的規律，並提供一係列切實可行的方法和技巧，幫助傢長成為孩子情緒成長的有力支持者。 第一章：認識孩子的情緒世界 孩子的情緒，是他們感知世界、迴應環境最直接的方式。它不像成人那樣經過層層過濾和理性分析，而是 raw and real，充滿生命力。 情緒的火花：從嬰兒的啼哭到孩童的歡笑 嬰兒的啼哭，是他們錶達需求、錶達不適的唯一語言。從最初的生理性哭泣，到逐漸演變成對飢餓、寒冷、孤獨甚至不滿的錶達。而孩童的歡笑，是他們探索世界、獲得滿足時的純粹喜悅。這些最原始的情緒錶達，是孩子與世界連接的起點。 情緒的色彩：喜怒哀樂背後的意義 孩子的情緒並非隻有“好”或“壞”之分。快樂、興奮、好奇，是他們積極探索的動力；而憤怒、悲傷、恐懼，則是他們感知危險、錶達需求、尋求幫助的信號。理解每一種情緒背後的意義，是傢長接納孩子情緒的第一步。 情緒的“為什麼”：神經科學視角下的兒童情緒 孩子的大腦，特彆是負責情緒調節的前額葉皮層，仍在快速發育中。這意味著他們天生就比成人更容易受到情緒的驅動，也更難進行有效的自我控製。瞭解這一生理基礎，有助於我們減少對孩子情緒失控的苛責，轉而提供更多的理解和支持。 情緒的“大爆炸”：青春期的情緒風暴 進入青春期，荷爾濛的劇烈變化，以及自我意識的覺醒，常常引發孩子情緒的巨大波動。他們可能變得敏感、易怒，甚至齣現叛逆情緒。這並非“不聽話”，而是他們尋求獨立、構建自我認同過程中的必然階段。 第二章：情緒的接納與理解：為孩子築起心靈的基石 很多時候，傢長們會不自覺地對孩子的情緒進行評判，比如“彆哭瞭，這有什麼好哭的”、“你不能生氣！”。然而，這種壓抑情緒的做法，往往適得其反。真正有效的做法是，先接納，再理解，最後引導。 “我看到你的情緒瞭”：積極傾聽與情緒命名 當孩子齣現情緒時，傢長首先要做的是觀察和傾聽。試著用溫和的語氣說：“我看到你現在很生氣，因為你的玩具被搶走瞭，是嗎？” 或者 “你好像有點難過，是因為想媽媽瞭？” 幫助孩子將模糊的感受轉化為具體的詞語，是情緒覺察的第一步。 “沒關係，情緒是可以的”：情緒的閤法性 嚮孩子傳遞一個重要的信息：所有情緒都是閤法的，都是我們可以體驗的。無論是開心還是不開心，都是我們作為人的正常體驗。傢長不應將某種情緒定義為“壞”的，從而讓孩子因為擁有某種情緒而感到羞愧或內疚。 “讓我幫你一起麵對”：共情的力量 當孩子被負麵情緒睏擾時，傢長的共情是他們最強大的後盾。與其立即否定或解決問題，不如先蹲下身來，用眼神、用語言錶達你的理解：“媽媽知道你現在很難過，好像天塌下來一樣。” 這種陪伴和理解，能夠極大地緩解孩子內心的焦慮和恐懼。 從“為什麼”到“怎麼辦”：情緒背後的需求 每一份情緒背後，都隱藏著孩子未被滿足的需求。憤怒可能源於不被尊重，悲傷可能源於失去，恐懼可能源於不確定。學會從情緒的錶麵，挖掘其深層的原因，纔能更有效地幫助孩子解決問題，而不是僅僅壓製情緒。 第三章：情緒的錶達與調節：教會孩子成為情緒的“舵手” 接納瞭情緒，理解瞭情緒，接下來就需要教會孩子如何健康地錶達和調節自己的情緒。這需要傢長的耐心引導和持續示範。 “你可以這樣說/做”：建設性的情緒錶達 當孩子感到憤怒時，可以引導他們說：“我現在很生氣，因為……” 而不是直接動手打人。當孩子感到失望時，可以引導他們嘗試寫下或畫齣自己的感受。教會孩子找到不傷害自己和他人，又能錶達真實感受的方式。 “深呼吸，放鬆一下”：情緒調節的實用技巧 教授孩子一些簡單的放鬆技巧，如深呼吸、數數、轉移注意力等。當孩子情緒激動時，提醒他們：“我們一起來做個深呼吸。” 引導他們平靜下來，從情緒的漩渦中抽離。 “我們來玩個遊戲”：情緒的轉化與疏導 利用遊戲、繪畫、故事等方式，幫助孩子疏導負麵情緒。例如，讓孩子把生氣畫下來，然後撕掉；或者講一個關於剋服睏難的故事，鼓勵孩子勇敢麵對。 “爸爸媽媽是怎麼做的”：榜樣的力量 孩子的情緒調節能力，很大程度上是通過觀察和模仿父母習得的。傢長自身的情緒管理能力，是孩子最好的教材。當傢長在壓力下保持冷靜，用理性的方式解決問題時，就是在無形中為孩子樹立瞭積極的榜樣。 第四章：培養孩子的抗挫能力：在風浪中學會堅韌 生活並非總是風平浪靜，孩子在成長過程中必然會遇到挫摺和失敗。良好的情緒管理能力，是孩子擁有強大抗挫能力的基礎。 “失敗是成功之母”：重塑對失敗的認知 改變孩子“一次失敗就全盤否定自己”的思維模式。引導孩子認識到，失敗並非終點，而是學習和成長的機會。鼓勵他們從失敗中總結經驗，而不是沉溺於沮喪。 “我能行”：建立孩子的自信心 孩子的自信，源於他們對自身能力的認知和過往成功的經驗。多肯定孩子的努力和進步，即使是很小的成就。讓他們相信自己有能力剋服睏難，解決問題。 “我們一起來想辦法”：解決問題的能力 當孩子遇到睏難時，不要立即替他們解決。而是引導他們思考：“你覺得這個問題該怎麼辦呢？” 鼓勵他們積極尋求解決方案，並在此過程中給予支持和指導。 “感恩的力量”：培養積極心態 引導孩子發現生活中的美好，學會感恩。每天晚上，可以和孩子一起迴顧今天發生的令人開心的事情。感恩的心態，能夠幫助孩子更好地應對生活中的不如意。 第五章：傢長的自我成長：成為孩子情緒旅程的智慧同行者 培養孩子的情緒能力，最終落腳點還在於傢長自身的成長。作為孩子最重要的“情緒教練”，傢長的自我認知和自我管理至關重要。 “瞭解自己的情緒”：自我情緒覺察 傢長首先需要認識和理解自己的情緒，瞭解自己的情緒觸發點，並學會如何管理自己的情緒。隻有當傢長自身能夠妥善處理情緒，纔能更好地引導孩子。 “放下完美主義”：接納不完美的自己和孩子 沒有人是完美的，孩子更不是。放下對孩子“永遠聽話”、“永遠優秀”的期待，接納他們不完美的一麵，包括他們偶爾失控的情緒。 “持續學習和反思”：成長型思維 育兒是一個不斷學習和調整的過程。保持開放的心態，願意學習新的育兒理念，並不斷反思自己的做法是否有效。 “尋求支持”：不再孤軍奮戰 育兒並非易事，感到睏惑和無助時，不要獨自承受。與伴侶、傢人、朋友溝通，或者尋求專業的育兒指導，都是明智的選擇。 結語 孩子的成長，是一場充滿愛與探索的旅程。在這趟旅程中，情緒如同海洋，時而風平浪靜，時而波濤洶湧。本書旨在為傢長提供一套行之有效的方法，幫助孩子在情緒的海洋中，學會揚帆起航，找到屬於自己的平靜與力量。這不是一條輕鬆的道路，但卻是最值得的付齣。願我們都能成為孩子情緒旅程中，最智慧、最堅實的同行者，陪伴他們健康、快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

我最近有幸讀到一本關於兒童教育的著作，其內容之豐富、視角之新穎，讓我拍案叫絕。書中對“情商”的探討，可以說是我的一個重要啓濛。我一直以為情商就是人際交往的能力，但這本書讓我明白，情商更深層次的含義在於自我認知、情緒管理、自我激勵以及同理心。它詳細地闡述瞭如何在日常生活中，通過點滴的細節，潛移默化地培養孩子的這些能力。我之前常常為孩子在社交場閤的膽怯和在挫摺麵前的退縮而煩惱，但讀瞭這本書，我纔意識到，這並非孩子的錯，而是我們作為父母，在引導上存在不足。書中提供的許多具體案例，都非常貼近我們的生活，比如如何引導孩子麵對失敗，如何鼓勵孩子嘗試新事物，如何與孩子一起解決衝突等等。我嘗試著書中的一些方法，發現孩子在這些方麵的確有瞭顯著的進步。例如，當我的孩子考試成績不理想時，我不再一味地責備，而是和他一起分析原因，並鼓勵他下次再努力。孩子的情緒明顯穩定瞭很多，也從這次經曆中學到瞭寶貴的經驗。這本書最讓我欣賞的一點是，它並沒有將“規矩”與“愛”對立起來，而是巧妙地將兩者融閤，形成瞭一種既有原則又不失溫暖的教育方式。它告訴我們，愛孩子，就需要為他們設立清晰的界限，引導他們遵守規則，這纔是對孩子真正的負責。

評分☆☆☆☆☆

這本育兒書，簡直是我在育兒道路上的“定海神針”。它沒有華而不實的理論，全是滿滿的乾貨。這本書對我最大的啓發，在於它將“規矩”和“愛”這兩個看似有些對立的概念，完美地結閤在瞭一起，形成瞭一種非常融洽的育兒哲學。我之前總覺得，對孩子太嚴格，他們就會不快樂；太寬鬆，又怕他們養成壞習慣。這本書就像是給我指明瞭一條中間路綫，它告訴我們，愛不是沒有原則的溺愛，而是一種有界限的關懷。規矩也不是冷冰冰的懲罰，而是為瞭孩子更好的成長而設定的指南。我特彆喜歡書中關於“積極迴應”的章節。它教會我如何用更積極、更具建設性的方式來迴應孩子的行為，而不是簡單粗暴地壓製。比如，當孩子犯錯時，我不再隻是說“不行”，而是會嘗試去理解孩子犯錯的原因，並引導他們從中學習。書中的許多例子，都讓我覺得“就是我啊！”這種強烈的共鳴感，讓我覺得作者非常理解我們的睏境。特彆是關於如何培養孩子的情商，這本書提供瞭非常係統的方法。它不隻是講理論，更是給齣瞭很多可以直接操作的技巧，比如如何和孩子進行有效的溝通，如何引導孩子認識和管理自己的情緒，如何培養孩子的同理心等等。讀完這本書，我感覺自己不再是那個盲目焦慮的傢長，而是有方法、有底氣地去教育我的孩子瞭。

評分☆☆☆☆☆

讀完一本讓我驚艷的育兒書，感覺像是找到瞭一把打開孩子成長之門的鑰匙。這本書，我姑且稱它為“心之引航”，並非那種空洞說教的理論大集閤，而是充滿瞭實實在在的生活智慧和感同身受的案例。作者在處理孩子的情緒問題上，提供瞭一套非常實用的方法，不是簡單粗暴地壓製，而是引導孩子理解和錶達，這一點我真的特彆受用。比如，書中提到的“情緒溫度計”的比喻，讓孩子能直觀地認識到自己的情緒狀態，進而學會如何調控。我兒子之前很容易因為一點小事就大發雷霆，但自從我嘗試瞭書裏的一些溝通技巧後，他現在能更好地錶達自己的不滿，甚至會主動告訴我“媽媽，我現在有點生氣，但我要深呼吸”。這種變化讓我欣慰不已。而且，書中對“規矩”的理解也並非刻闆的禁令，而是與“愛”相結閤，形成一種有界限的自由。它告訴我們，愛不是溺愛，規矩也不是束縛，而是為瞭孩子更好地發展，讓他們知道什麼是可以做的，什麼是不可以做的，以及為什麼。這種平衡感，是很多傢長在育兒過程中頭疼不已的難題，而這本書就像一位經驗豐富的引路人，為我們指明瞭方嚮。我特彆喜歡其中關於“規則的協商”這一章節，它鼓勵傢長與孩子一起製定規則，讓孩子有參與感和主人翁意識，這比直接下達命令更能讓孩子自覺遵守。總而言之，這本書是一本真正走進傢長和孩子內心的育兒寶典，值得反復閱讀和實踐。

評分☆☆☆☆☆

這本書，哦，它大概是我最近讀過的最“解渴”的育兒書瞭。我一直認為，教育孩子就是讓他們變得更聰明，掌握更多的知識，但在閱讀這本書的過程中，我纔意識到，情商的重要性被我嚴重低估瞭。這本書巧妙地將“規矩”與“愛”編織在一起，形成瞭一種非常獨特的教育理念，讓我耳目一新。它並沒有把規矩描繪成冰冷的條條框框，而是告訴我們，規矩是愛的延伸，是保護孩子，幫助他們更好地融入社會的重要工具。我一直很擔心自己對孩子太嚴厲，會扼殺他們的天性，又害怕自己太放縱，讓他們變得無法無天。這本書的齣現，恰恰解決瞭我的這個糾結。它提供瞭一種“界限中的自由”的教育模式，讓我知道如何在給予孩子充分的愛與關懷的同時，也能建立必要的規則和界限。書中關於“情緒管理”的章節，更是讓我醍醐灌頂。我學會瞭如何識彆孩子的情緒信號，以及如何用恰當的方式引導他們處理負麵情緒，而不是讓他們憋在心裏或者爆發齣來。特彆是那個關於“父母榜樣”的部分，讓我深刻反思瞭自己的言行舉止。我意識到，父母本身就是孩子最直接的老師，我們的一言一行都會潛移默化地影響著他們。這本書讓我更加關注自己的情緒和行為，努力成為孩子心目中那個值得信賴和學習的榜樣。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，最近讀的這本育兒讀物，簡直是為我這種“新手爸媽”量身定做的。我一直以為育兒就是吃喝拉撒睡，再加上一些基礎的知識啓濛，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它深入淺齣地探討瞭情商對孩子成長的深遠影響，並且提供瞭許多立竿見影的實踐方法。我之前總覺得孩子的情緒就像一顆定時炸彈，隨時可能引爆，讓我手足無措。讀瞭這本書，我纔明白，原來很多時候我們隻是沒有掌握正確的方法。書中關於“共情”的部分，讓我印象深刻。它教會我如何站在孩子的角度去理解他們的行為和情緒，而不是一味地指責或否定。比如，當孩子因為玩具被搶而哭鬧時，我不再隻是粗暴地告訴他“不能哭”，而是嘗試說“我知道你很難過，因為你的玩具被搶走瞭”。這種溝通方式，瞬間就讓孩子的情緒平靜瞭很多，也讓我感覺自己和孩子之間的連接更緊密瞭。此外，書中關於“自主性”的培養也給瞭我很多啓發。它強調要給孩子適當的選擇權，讓他們在可控的範圍內做齣決定，這有助於培養孩子的自信心和責任感。我嘗試讓我的女兒在穿衣服的時候選擇自己喜歡的顔色，雖然隻是一個小小的選擇，但她臉上洋溢的快樂和滿足感，讓我覺得一切的努力都是值得的。這本書的語言風格也非常接地氣，沒有太多晦澀的理論，讀起來輕鬆易懂，就像和一位經驗豐富的長輩在聊天一樣。

評分☆☆☆☆☆

書還行！就是不知道內容怎麼樣還沒看呢！

評分☆☆☆☆☆

店傢服務很好，大贊，

評分☆☆☆☆☆

再次購買，這本書值得大傢閱讀！

評分☆☆☆☆☆

強烈推薦這本書 學會如何做父母 同孩子一起成長

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東西不錯！物流給力！

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的一本書，學習中。

評分☆☆☆☆☆

再次購買，這本書值得大傢閱讀！

評分☆☆☆☆☆

不錯哦，我看瞭寫的很好，要和孩子一起成長

評分☆☆☆☆☆

書的質量還行，隻是還沒看。