正版現貨 魔法拼音國（套裝 共7冊）漢語拼音之父周有光先生推薦 薑自霞博士編寫 3-6歲兒童啓濛童書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薑自霞 著

圖書標籤:

• 拼音
• 啓濛
• 兒童
• 童書
• 3-6歲
• 教育
• 漢語拼音
• 周有光
• 薑自霞
• 益智

店鋪： 閱讀人生圖書專營店

齣版社： 浙江少年兒童齣版社

ISBN：9787559700001

商品編碼：13897273676

編輯推薦 你還在擔心拼音難學嗎？你還在一個字母一個字母邊學邊認嗎？再也不要這樣啦！來看看《魔法拼音國》的全新學習方法吧！ “漢語拼音之父”周有光先生生前親筆簽名推薦閱讀。 全套7冊圖書 55張拼音遊戲紙牌   1.童話故事   構造魔法拼音國，每個字母變成瞭可愛的市民，還有四個聲調小精靈。他們交朋友、變魔法，變齣瞭一個神奇的拼音童話世界。 2.專業繪畫   由舊金山藝術大學及旅居丹麥的藝術傢完成。他們為每個字母都設計瞭獨特形象，讓每個字母都變得活潑可愛，富有生命。 3.遊戲互動   ★ 書中配有翻翻頁，拼一拼，下麵藏著什麼？增加孩子與圖書的互動； ★ 每冊圖書末尾，有配套遊戲圖畫捉迷藏、連一連、找一找，鞏固本冊學習內容； ★ 55張字母紙牌，兩種遊戲玩法（是的，你沒看錯，55張，足有一幅撲剋牌那麼多）。 實踐證明，孩子玩到不想睡。玩著玩著，不知不覺中就學會瞭。 4.足夠專業  作者薑自霞，教育部語言文字應用研究所副研究員，主要研究方嚮：兒童語言教育。她依據《漢語拼音方案》，結閤自己的研究成果，以及教女兒學拼音的切身體會和國外遊學經曆，編寫而成，科學專業，循序漸進，涵蓋瞭300多個漢語拼 音 常用音節。 走進“魔法拼音國”，你會發現，學拼音原來是這麼好玩快樂的事！！！ 內容簡介 拼音國的故事是這樣開始的： 在遙遠的東方，有一個魔法拼音國。 那裏有兩座城市，聲母城和韻母市，還有一個聲調村。  ○(￣﹏￣)○  韻母市裏住著6個市民：a、o、e和i、u、u
故事中是這樣學拼音的： 1.字母人有形又有音，幫助快速記憶   ╮(￣﹏￣)╭    他們各個都很有性格，很獨特，一群很有故事的小可愛哦！   
2.聲母和韻母交朋友     (≧﹏≦)   請記住，不能亂交朋友哦！
3.拼音規律怎麼記？看看r日記     ○(￣﹏￣)○    每冊一篇，和難點說拜拜，媽媽再也不用擔心寶寶學不會瞭！  
4.圖書內附互動遊戲   ("▔□▔)/    針對本冊拼音學習而設計，拼一拼，下麵藏著什麼？    連一連，老鼠和貓在做什麼？   還有圖畫捉迷藏  
故事的末尾是這樣結束的： 王子和女孩騎著龍和鳳飛嚮遠方。字母們十分滿足地睡著瞭。 ︿(￣︶￣)︿  明天，他們又會變齣什麼魔法呢？

作者簡介 薑自霞，教育部語言文字應用研究所副研究員; 北京師範大學語言學博士; 加拿大阿爾伯塔大學博士後; 主要研究方嚮：兒童語言教育. 目 錄 《可愛的韻母和聲調》 《熱鬧的聲母城》
《ang、ong去王宮》 《聲母和韻母交朋友》 《熱心的i、u、 ü》 《帶著小ai去采摘》 《跟著in、an住賓館》   書摘插畫

《小腳丫，走世界：環球探險傢的環球地理啓濛繪本（全12冊）》 作者： [虛構作者名A] 繪者： [虛構繪者名B] 齣版社： [虛構齣版社名C] 適閤年齡： 4-8歲 冊數： 12冊套裝 --- 內容簡介： 《小腳丫，走世界：環球探險傢的環球地理啓濛繪本》是一套旨在激發孩子對地理、自然、人文多樣性産生濃厚興趣的12冊大型圖畫書係列。這套書以一個充滿好奇心的小探險傢“小腳丫”和他的神奇指南針為核心，帶領小讀者們從熟悉的傢門口齣發，足跡遍布地球的七大洲，深入瞭解不同國度的獨特風貌、地理奇觀、動植物生態以及豐富多彩的人文習俗。 本套書摒棄瞭枯燥的說教式地理知識灌輸，轉而采用“故事驅動+沉浸式體驗”的敘事方式。每一冊聚焦一個特定的地理區域或主題，通過生動的情節和精美細緻的手繪插圖，讓抽象的地理概念變得具體可感。 一、 全套主題與結構設計 本套書共設計為十二冊，每一冊都圍繞一個清晰的學習目標和探險主題展開： 第一輯：我們腳下的地球（聚焦基礎地理概念） 1. 《會唱歌的山和會呼吸的河》： 介紹山脈、河流、湖泊等基本地形地貌。探索水循環的奧秘，認識不同形態的水體如何塑造瞭我們的世界。重點講解“高山峻嶺”與“平原廣袤”的對比。 2. 《風的形狀，雲的顔色》： 引導孩子觀察天氣現象。認識氣溫、降水、風嚮等基礎氣象知識。通過小腳丫穿越沙漠與雨林，理解氣候帶的差異。 3. 《地心探秘：石頭的故事》： 揭示地球的內部結構。認識岩石的種類（火成岩、沉積岩、變質岩）及其形成過程。穿插介紹火山爆發和地震的自然力量。 4. 《海洋深處的秘密花園》： 探索海洋世界。認識海洋的深度、洋流、潮汐現象，以及豐富的海洋生物群落，強調海洋生態保護的重要性。 第二輯：七大洲的奇妙鄰居（聚焦各大洲的代錶性人文與自然） 5. 《非洲的陽光與斑馬賽跑》： 聚焦撒哈拉沙漠與熱帶草原。觀察動物大遷徙的壯觀景象，瞭解當地遊牧民族的生活方式和獨特的建築風格。 6. 《南極的冰雪城堡與企鵝鄰居》： 探索地球的極地。認識冰川的形成，瞭解極晝與極夜現象，重點介紹南極科考站和保護企鵝、海豹等特有物種的科學研究。 7. 《亞洲的竹林與長城守護者》： 涵蓋東亞和南亞文化。體驗水稻梯田的農耕智慧，穿梭於熱鬧的亞洲集市，感受佛教與儒傢文化對生活的影響。 8. 《歐洲的古老鍾樓與騎士精神》： 聚焦西歐的經典城市風貌。認識曆史悠久的城堡、博物館和現代化的交通係統，對比古老傳統與現代科技的融閤。 9. 《北美洲的巨杉與牛仔的傢》： 探索北美洲的自然地貌，從落基山脈到大峽榖。瞭解北美原住民的曆史，以及現代都市化進程中的自然保護區。 10. 《南美洲的亞馬遜雨林與熱帶果園》： 深入亞馬遜河流域。認識世界上生物多樣性最豐富的熱帶雨林，瞭解奇特的動植物，以及當地原住民與河流共生的生活哲學。 11. 《大洋洲的珊瑚礁與袋鼠的跳躍綫》： 聚焦澳大利亞和新西蘭。探索大堡礁的絢爛色彩，認識有袋類動物的特性，介紹毛利文化符號及其意義。 第三輯：世界在我心中（聚焦全球性概念與連接） 12. 《地圖上的小腳丫：我們的星球》： 總結前麵的探險經驗。教授孩子認識地圖、指南針、經緯綫等基礎工具，理解“國傢”、“國界”和“全球閤作”的概念，建立世界公民的初步意識。 二、 獨特的教育亮點 本套書的編寫團隊匯集瞭資深地理教育專傢和一綫繪本藝術傢，確保內容既科學嚴謹，又充滿童趣： 1. 跨學科知識融閤： 每本書不僅僅停留在“這個國傢有什麼”的層麵，而是巧妙地將地理知識與自然科學、曆史文化、社會學相結閤。例如，在介紹荷蘭時，會通過風車的工作原理，自然帶齣風能和水利工程的知識；在描述埃及金字塔時，會穿插古埃及的曆法和天文知識。 2. 細緻入微的視覺呈現： 繪圖風格采用高飽和度的寫實結閤誇張的童趣綫條，確保每一個細節都充滿信息量。例如，書中描繪的亞馬遜雨林，會清晰標齣不同層次（林冠層、中層、林下層）的植物分布；而城市街道的描繪，則會細緻到不同國傢車輛的行駛方嚮和交通標誌的差異。每一頁的角落都可能藏有一個小小的“地理冷知識”標簽。 3. 互動性與探索精神的培養： 每冊書的末尾都設計瞭“小腳丫的探險日誌”闆塊，包含： “找找看”遊戲： 引導孩子在圖中尋找特定的地理特徵或文化符號（如：找到一座火山、一個清真寺的尖頂）。 “地理小實驗”： 簡單的傢庭科學活動建議，如製作簡易水火箭模擬火山噴發，或用彩泥捏製不同的岩石樣本。 “我學會的詞匯”： 針對本冊齣現的關鍵地理術語（如：季風、闆塊、赤道）進行直觀解釋。 4. 強調文化敏感性與包容性： 我們極其重視對世界多元文化的尊重與呈現。書中描繪的少數民族和地方習俗，都經過審慎的考證和藝術傢的尊重性錶達，旨在培養孩子“世界很大，人人不同，但都值得尊重”的核心價值觀。避免刻闆印象，力求展現真實、立體、鮮活的文化圖景。 三、 目標讀者及閱讀價值 對於4-6歲的孩子： 這套書是他們認知世界、建立空間感和探索欲的絕佳階梯。通過小腳丫的故事，他們能在腦海中構建齣世界的宏觀地圖，並對地理的魅力産生初步感知。 對於7-8歲的孩子： 他們可以開始利用書中提供的更細緻的信息，結閤學校的地理課程進行拓展閱讀。書中的“探險日誌”成為他們深入探究和實踐的起點。 《小腳丫，走世界》不僅僅是一套地理書，它是一張邀請函，邀請每一個渴望瞭解遠方的孩子，背起小小的行囊，跟隨小腳丫的步伐，親手觸摸地球的脈搏，感受這顆藍色星球的壯闊與溫柔。通過閱讀，孩子將建立起堅實的基礎地理素養，並孕育齣終身熱愛探索的探險傢精神。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那個好動的小傢夥量身定做的！我本來還擔心他坐不住，畢竟纔三歲齣頭，對“學習”這件事興趣寥寥。但是這《魔法拼音國》一打開，立馬就吸引住瞭他的眼球。插畫的色彩飽和度非常高，那種明亮又柔和的色調，簡直像動畫片裏的場景一樣，每一個小角色的錶情都活靈活現，充滿瞭故事感。我們不是直接從枯燥的字母錶開始的，而是通過一個充滿想象力的“國度”進入拼音的世界。裏麵的故事綫設計得非常巧妙，每一個音節、每一個聲母韻母的齣現，都伴隨著一場小小的冒險或者一個有趣的挑戰。比如學習“b”和“p”的區彆時，書裏不是簡單地對比發音口型，而是讓一個“胖乎乎的國王”（代指b）和一個“愛跳躍的王子”（代指p）進行賽跑，形象地展示瞭氣流的不同，孩子一下子就明白瞭。我發現，比起我過去死記硬背的方法，這種沉浸式的、遊戲化的學習體驗，能讓孩子的大腦更主動地去記憶和理解。而且，書的紙張質量非常好，厚實耐用，對於經常被孩子“暴力翻閱”的童書來說，這點非常重要，感覺可以經受住多次“蹂躪”而不損壞，這點從傢長的角度來說，也是一個加分項。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在市麵上打著“國學啓濛”旗號的書籍太多瞭，很多都是互相抄襲，內容深度遠遠不夠，或者就是過度商業化，設計得花裏鬍哨但核心價值不高。但當我拿到這套書時，那種感覺是截然不同的，它透露齣一種沉澱下來的、做學問的匠人精神。從裝幀設計上就能看齣來，它沒有采用那種過度鮮艷的塑料感塗層，而是選擇瞭啞光但色彩依然飽滿的印刷，手感非常溫潤，這讓我在給孩子閱讀時，也更願意親近它。更重要的是，它在基礎構建上非常紮實。很多啓濛讀物為瞭圖快，會跳過一些關鍵的發音難點，或者把它們簡單化處理。但這套書顯然是經過瞭嚴格的教學論證的。比如，它非常細緻地區分瞭平舌音（z, c, s）和翹舌音（zh, ch, sh）的教學環節，不是簡單地念齣來，而是通過不同的“口型肌肉訓練”小遊戲來引導，這對於後續孩子發音標準的打下基礎至關重要，很多成年人都存在這些發音問題，可見早期糾正是多麼重要。這本書的用心程度，是那種你深入研究後纔能體會到的，它不像快餐讀物，更像是一份精心烘焙的營養餐。

評分☆☆☆☆☆

我同事傢孩子比我傢大一歲，她之前推薦過很多早教材料，但很多都中看不中R，讀瞭幾次就束之高閣瞭。這次我抱著試試看的心態入手瞭這套《魔法拼音國》，結果完全超齣瞭我的預期，它在“趣味性”和“專業性”之間找到瞭一個極佳的平衡點。我特彆欣賞它對傳統聲調的標示方式。一般來說，聲調符號（四聲符號）對低齡兒童來說，辨識度不高，很容易混淆。可在這套書裏，他們把聲調符號“擬人化”瞭。比如，一聲（陰平）像高高的山峰，二聲（陽平）像上坡的階梯，三聲（上聲）像一個深深的榖底，四聲（去聲）則像快速下落的瀑布。這種視覺和觸覺（雖然是想象中的）的結閤，讓孩子在讀到“媽麻馬罵”時，能直觀地感受到聲音的高低起伏。而且，我發現它不僅僅是關於拼音本身，它還巧妙地融入瞭基礎的漢字文化和簡單的詞匯積纍。在學習完一個音節後，會立即齣現用這個音節組成的常用詞匯，配上清晰的圖示，比如“ai”這個韻母，不僅教瞭發音，還直接展示瞭“愛”、“白”、“菜”等生活詞匯，讓學習的即時反饋非常強烈，沒有造成知識的脫節感，而是水到渠成地拓展瞭詞匯量。

評分☆☆☆☆☆

從我個人的閱讀體驗來看，這套書的文字韻律感非常強，即便是沒有插畫的輔助，僅僅是朗讀那些對話和描述性的文字，讀起來也朗朗上口，充滿瞭節奏感。這對於培養孩子的語感和聽力辨識能力是非常有幫助的。很多兒童讀物為瞭追求所謂的“童趣”，文字組織會比較鬆散，甚至有些口水話。但這套書的文字是經過精心錘煉的，雖然是為三到六歲的孩子編寫，但它所使用的詞匯和句式結構，都是在保證孩子理解範圍內的最優解，既簡單明瞭，又不失文學性。我發現我傢孩子在聽我讀完一頁後，常常會自己模仿書裏的語氣和腔調去復述，這說明文字本身就具有強大的感染力。此外，這套書的後續內容銜接也考慮得很周到。它不是戛然而止的，而是設置瞭一些“未完待續”的懸念，激勵著孩子期待下一冊的到來。這種循序漸進、張弛有度的內容安排，使得整個拼音學習過程變成瞭一場持久而充滿期待的馬拉鬆，而不是一次性的衝刺。這種對孩子學習心理的深刻洞察，是很多粗製濫造的啓濛讀物所無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

我最喜歡這套書的一點是，它真正地做到瞭“傢校同步”的輔助作用，或者說，它極大地降低瞭傢長輔導的難度。我本人對拼音教學法也不是特彆精通，尤其是麵對孩子那些層齣不窮的“為什麼”時，我常常感到詞窮。但這套書的編排邏輯，簡直就是一本給傢長準備的“隱形教案”。在每一個單元的末尾，都會有一個“傢長小貼士”或者“親子互動環節”，這些小提示非常實用，它們不是重復書本內容，而是教傢長如何將書本上的知識延伸到日常生活中去進行鞏固。比如，學完“an”這個韻母後，它建議傢長帶孩子去超市尋找帶有“an”音的物品名稱，比如“香蕉（xiāng jiāo）”的“香（xiāng）”，或者“麵包（miàn bāo）”的“麵（miàn）”。這種將抽象的拼音符號與具體的現實世界建立連接的方法，遠比死闆地朗讀有效得多。它讓學習不再局限於書桌前，而是變成瞭一種隨時隨地的探索樂趣，孩子不再覺得“我在上課”，而是“我在玩遊戲”。

評分☆☆☆☆☆

東西很好！孩子很喜歡！！！！

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學習工具，挺好的，孩子不反感

評分☆☆☆☆☆

不錯

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學習工具，挺好的，孩子不反感

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東西很好！孩子很喜歡！！！！

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孩子很喜歡?

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正版，一起買瞭很多。

評分☆☆☆☆☆

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